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有關(guān)寫景的作文400字錦集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫景的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文400字 篇1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，同時(shí)秋天的學(xué)校也是很美麗的！
每當(dāng)秋姑娘走過校園，我們的校園就會(huì)煥然一新。瞧！后花園，柳樹媽媽的“孩子”跳了下來，在地底下歡快的玩耍呢！瞧！大樹姐姐的頭發(fā)都染成了金黃色的呢！我們學(xué)校的后花園真是別有一番風(fēng)色。
學(xué)校的中央廣場(chǎng)邊上，小草們都去大地媽媽的懷抱中“睡覺”“取暖”去了。秋風(fēng)拂過少先隊(duì)員的`臉，胸前的紅領(lǐng)巾和五星紅旗都隨風(fēng)飄揚(yáng)，司令臺(tái)上，有一位老師在國旗下演講，�。∵@是多么和諧的一幕�。�
在校園外，那成片的樹都聚在一塊，近看，樹梢輕輕搖晃，好像在對(duì)我們點(diǎn)頭招手呢！遠(yuǎn)看，如果沒有那些房子，就如同一片大森林，而且這片“森林”氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。再向外面看去，又是不一樣的景色。
瞧！不遠(yuǎn)處的一個(gè)小村莊后面有一片金燦燦的稻田，那成熟的稻子彎下了腰，好像在對(duì)我們鞠躬，啊！我知道了，是他們?cè)跉g迎我們的到來呢！
如果你現(xiàn)在站在很高的地方，你再去看這番景象，更是一種不同的氛圍。
從高處看下去，四面八方都是一片金黃色，加上那環(huán)繞的霧氣，真是“人間仙境”�。≡僮屑�(xì)看看，近處有一片楓樹林，漫山遍野，那塊地方整個(gè)都是火紅火紅的，如同火場(chǎng)一般。美麗而驚悚，漂亮而優(yōu)雅。
秋天的景色是多彩多樣的，我喜歡秋天。
寫景的作文400字 篇2
打開窗吧，打開門吧，讓我進(jìn)去；讓我進(jìn)去。我仿佛聽到了春姑娘的輕盈的腳步聲。南飛的燕子在呢喃著，大地懶洋洋地沐浴著春光，萬物春意盎然。
她帶著金黃的花束，林間的香氣和溫暖的擁抱，無私地撒向關(guān)閉已久的人間。
春姑娘悄悄地給樹木換上翠綠的新裝。和藹可親的太陽公公露出金燦燦的`笑臉。天空藍(lán)得清澈透明，仿佛一條條藍(lán)色的綢帶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上、田野里金黃金黃的油菜花，像鋪了一厚厚的地毯。
小路邊，五顏六色的小野花芳香四溢，濃郁撲鼻，一朵朵，一叢叢，一簇簇，他們迎著春光竟相開放了，在春風(fēng)中搖曳嫵媚極了。
小河里的一群群魚兒歡快地浮出水面，飛躍水面滑出了一道道優(yōu)美的舞姿。
樹林里清脆悅耳的鳥鳴，傳遍整個(gè)樹林。他們拍打著翅膀慢慢地落到地面，找到了棲息的家園。
河邊的小草迫不及待地伸出頭來，看看這沉睡已久的美妙的世界。那小小的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的草芽?jī)赫硎艽猴L(fēng)的撫摸……
春風(fēng)吹得百花開，萬紫千紅總是春，真可謂是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。
寫景的作文400字 篇3
我的校園很美麗，我很喜歡我的學(xué)校。
校園里有很多植物。松樹站得挺直，像軍人在站崗；夾竹桃靜靜地站成一排，保護(hù)著我們的學(xué)校；紅艷艷的花像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著我們的心窩……春天，樹木生機(jī)勃勃，新芽嫩綠嫩綠的，惹人憐愛；夏天，樹木蔥翠，好像洋溢著一股熱情；秋天，樹葉變黃，紛紛掉落，像一只只蝴蝶在空中紛飛，落在地上鋪成了一條金黃色的大道；冬天，大雪覆蓋在樹枝上，到處白茫茫的一片，美極了！漫步在這樣的校園里，我感到心曠神怡。
校園景美人更美。老師總是能在我們感到困難時(shí)伸出援助之手，帶領(lǐng)我們走出困境。他們的諄諄教誨時(shí)刻在我們的耳旁回響。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題虛心向老師請(qǐng)教。
學(xué)校是師生交流的地方，也是我們活動(dòng)的場(chǎng)所。操場(chǎng)上，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們進(jìn)行有序的體育活動(dòng)，有的在歡樂地跳繩，繩子在空中快速“翻跟斗”；有的在打羽毛球，羽毛球好像一只只發(fā)射出去的憤怒的.小鳥；有的在踢足球，足球伴著球員的腳步在球場(chǎng)上奔跑……
我想，這樣的校園，你一定會(huì)喜歡的！
寫景的作文400字 篇4
你喜歡拍照嗎？我就是一個(gè)愛拍照的女孩，喜歡舉著相機(jī)和爸爸一起走街串巷，定格美麗。
在一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸帶我去尋找春天，我們來到離家不遠(yuǎn)的名人廣場(chǎng)，我看到嫩綠的柳枝撫摸著堤岸，像女孩的秀發(fā)一樣，那么輕柔，那么飄逸。于是，我舉起照相機(jī)剛想拍下這美麗的景物，照相機(jī)卻抖了一下，鏡頭中出現(xiàn)了一個(gè)才兩三歲的小男孩，只見他撿起一個(gè)可樂瓶，朝近處的垃圾箱走去。你看，他拿著空可樂瓶還挺開心呢！于是，我連忙按下快門，把這動(dòng)人的一刻拍了下來。
在回家的路上，我看見一位叔叔在路邊賣五顏六色、造型各異的氣球。哇！可真漂亮啊！我迫不及待地想把這些氣球拍下來，唉！真是水平有限，照相機(jī)不聽我的使喚，又來一個(gè)抖動(dòng)，在我的`相機(jī)里又出現(xiàn)了令我感動(dòng)的一幕：好幾輛汽車都整齊地停在既沒有紅綠燈，又沒有斑馬線的路口，原來他們正在耐心地等待一位拄著拐杖，步履蹣跚的老爺爺通過。你說我怎肯放過這樣的精彩時(shí)刻呢。
你看，紹興真是一座美麗的城市！不僅景色優(yōu)美，人們的心靈更加美！
寫景的作文400字 篇5
在秋風(fēng)送爽的艷陽天氣里，帶上家人，帶上一份閑散的心情，去果實(shí)累累的山崗上，去莊稼成熟的田野里，放飛自己的心情吧。我家鄉(xiāng)就是你最好的選擇！
雖說家鄉(xiāng)的秋天很冷，但你只要在外一站，一股股涼風(fēng)意混著成熟果實(shí)的香味，讓你會(huì)感到是那樣的愜意！
家鄉(xiāng)的秋天是收獲的季節(jié)，在夏日里辛勞，在秋天里盼來了最好的碩果，他們付出與希冀的，也在這個(gè)美好的季節(jié)得到了回報(bào)。想想看，還有什么比農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)得到的果實(shí)更能令人陶醉呢？
家鄉(xiāng)的秋天是五彩繽紛的，在安靜的小路上走著，兩邊的樹葉子被微風(fēng)吹動(dòng)，時(shí)不時(shí)掉落一兩片黃中帶綠的葉子，更能烘托出秋的.氣氛。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，就是那大大的掛滿枝頭的山楂了，摘下一粒放到口里，甜甜的、酸酸的，讓人想起這就是我們的生活，甜中帶酸。
家鄉(xiāng)的秋風(fēng)冷酷無情，家鄉(xiāng)的秋雨卻充滿激情，家鄉(xiāng)的秋天天空是那樣的湛藍(lán)，家鄉(xiāng)的秋月是如此的安詳……家鄉(xiāng)的秋天卻是這樣的變幻神奇，我愛我家鄉(xiāng)的秋天！
寫景的作文400字 篇6
江寺公園位于蕭山城廂街道蕭紹路上，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)公園大門，菊花的香氣迎面撲來。一朵朵的菊花競(jìng)相開放，芬芳迷人。六根漢白玉的柱子，聳立在大門口，就像六位英勇的士兵守衛(wèi)著公園。門口的中央有一個(gè)大花壇，里面種滿了五顏六色的花朵：紅的、紫的、白的……多得數(shù)不清。
再走進(jìn)去，是一個(gè)大大的蓮花臺(tái)，它就像一個(gè)“方向快捷點(diǎn)”，可以通向四面八方。臺(tái)階上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍；有的刻著朵朵蓮花；還有的刻著一只單腳獨(dú)立的仙鶴，真是美麗無比。
繞過蓮花臺(tái)，眼前就是一座巨大的石拱橋，名叫“詠柳橋”。泳柳橋旁種著好幾棵高大的'楊柳。一棵棵楊柳撫摸著它那綠色的秀發(fā)，把湖面當(dāng)成了鏡子，倒映出自己美麗的身影。
下了橋，淙淙地流水聲就鉆入你的耳朵，把你引到了假山跟前，假山上流淌著一條美麗的瀑布，瀑布敲打著一塊塊石頭，就像彈起了一曲優(yōu)美的樂章。
走過瀑布，便可以看到一個(gè)亭子，名叫“香泉亭”。香泉亭由紅色的柱子和灰色的亭頂組成，中間還有一口古井，從古井往下望去，下面一片漆黑，還有許多蜘蛛網(wǎng)。不過，古井已經(jīng)被封閉起來，不必?fù)?dān)心會(huì)掉下去。
江寺公園處處都是美景，我愛我們的江寺公園。
寫景的作文400字 篇7
今天上午第二節(jié)課，老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。
我們來到了學(xué)校的走廊上，天氣真涼爽，太陽公公躲進(jìn)了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特，正面是墨綠的，好象一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發(fā)現(xiàn)有些葉子都彎了，好象在:“你們別看我了，我好害羞啊！”也好象是被秋風(fēng)爺爺吹冷了，把身子縮成一團(tuán)。有些大的葉子比老師的手掌還要大，小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的區(qū)別可真大�。�
我們又陸續(xù)來到小花園里看芭蕉葉。芭蕉葉很大，像雨傘和遮陽傘，可以遮風(fēng)擋雨；也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個(gè)人遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，玩捉迷藏時(shí)，可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了，但新長(zhǎng)出的葉子還是完美無缺，可能是被雨給打的吧！那有裂縫的'芭蕉葉像是那些剛長(zhǎng)出來的芭蕉葉的母親，為了自己的孩子，它們寧可風(fēng)吹雨打。
看了芭蕉葉，老師又帶我們?nèi)タ戳~。說起柳葉，我們不禁想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，三月春風(fēng)似剪刀�！惫湃藢戇@首詩是春天，秋天的柳葉又是怎樣的呢？我們帶著這個(gè)疑問，迫不及待地來到操場(chǎng)上的柳樹旁，柳葉的樣子很美麗，遠(yuǎn)看像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，近看像珍珠一串串的掛下來……
看完了這些樹葉，我知道秋天真的來了！
寫景的作文400字 篇8
美麗的家鄉(xiāng)，我愛你一覽無盡，是什么在內(nèi)心深處牽掛著我？我那美麗的家鄉(xiāng)，是那秀麗的老家！過年了，我們都要回老家過年，乘著車來到老家，一覽望去，那樹林枝頭上，含著一朵朵小花苞，樹丫枝露出了幾分綠色，才知道春天來了，家鄉(xiāng)多美呀！
小鳥唧唧喳喳的的迎接新春，大地賦予家鄉(xiāng)肥碩的土地，那草苗，從土地里蹦出幾份。那貫連全村的`小河，白里透綠，有幾分純真無暇的韻味……幾個(gè)小滑頭，在村里熱熱鬧鬧放爆竹，于表示于迎接新春。爸爸也要為村里添上幾分綠色，種了些花花草草，養(yǎng)花是爸爸的嗜好，所以爸爸邀請(qǐng)我們進(jìn)山采些盆景花，我們隨身前去。爬山可是體力活，并沒有樓梯等你，只有你自己開路才會(huì)有路。不過你會(huì)收獲到很多意想不到的東西。我們握住木棒，奮力爬到汕頭，爸爸發(fā)現(xiàn)了幾棵金銀花，便把這迎春的綠色運(yùn)回了家……我們站在山頂，一覽群山小，那條小河獨(dú)像條龍，有著“矯健”的身材。又時(shí)不時(shí)的聽見幾聲爆竹聲，采集器“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的詩句。
我們收獲了一件意想不到的東西：一覽群望，發(fā)現(xiàn)了一幅優(yōu)美，樸素的村間春節(jié)春風(fēng)圖，這是古代哪位名手的的佳作呢？攬一手鄉(xiāng)間尤綠的清水；哼一首祝福歡快的鄉(xiāng)間小區(qū)：喝一壺甜美清爽的綠茶吃一口村路熱情香甜的大米飯；說一句鄉(xiāng)間相傳悠久的民謠。贊美那村里美麗的山景，悠美的鄉(xiāng)情，就算沒有豪華的裝潢，但也有美麗的鄉(xiāng)親。美麗的家鄉(xiāng)，我愛你！祝你與天共壽，愿你秀水常清�。。�
寫景的作文400字 篇9
記得在我小時(shí)候的時(shí)候，我就特別喜歡晚霞。每當(dāng)我看到晚霞的時(shí)候，我總會(huì)纏著媽媽讓她陪我看，一直到什么都看不見了我還大聲嚷嚷著要看晚霞。所以直到現(xiàn)在，我還對(duì)它難以忘懷。我記憶中的晚霞，是絢麗的。她就像一位害羞的姑娘，等到太陽公公快休息的時(shí)候，她才綻出美麗的容顏。同時(shí)不斷的變化著，金黃、紅里透黃、橘紅色……仿佛一位美麗的少女一層一層揭開她的面紗，甚是好看。她的絢麗醉人心脾，叫人流連忘返。我記憶中的晚霞，是富麗的。西邊的天空被她占有，惟她獨(dú)尊。她像一塊巨大的紅寶石屹立在天空中，而且被涂上了一層厚厚的粉脂。她又像難走的迷宮，星羅棋布，五彩繽紛。她的富麗給予人們瑰麗無比的感受，使人們眼睛應(yīng)接不暇。我記憶中的晚霞。是秀麗的。她就像被打翻了的顏料桶，把原本蔚藍(lán)的天空染得殷紅，她紅得耀眼、紅得漂亮、紅得嬌艷、紅得可愛。她的.秀麗婀娜多姿，造型飄逸，叫人眼花繚亂。
我記憶中的晚霞，是艷麗的。她又像那定了時(shí)的鬧鐘，每到人們下班的時(shí)候，她就會(huì)露面。她也是月亮姐姐的提醒牌，只要她一出來，就會(huì)喚醒月亮姐姐，告訴月亮姐姐該工作了。她的艷麗多姿多彩，美妙無比。我記憶中的晚霞，是奇麗的。她就像一首美妙的音樂，讓人如醉如癡，忘了自我。她的奇麗變幻無窮，深不可測(cè)。我愛你，美麗的晚霞！
寫景的作文400字 篇10
我們的校園路樹成蔭，鳥語花香，有寬敞明亮的教室有開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛的同學(xué)。桂花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們?cè)谀睦锷龂�、唱國�?星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們?cè)谏厦孀放堋⒋螋[、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂的音符。
南面是與北面向連著的教學(xué)樓，那里是音樂教室、書法教室和閱覽室，音樂教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)］嫛?/p>
西面是走入校園的大門，大門前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫著“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的.風(fēng)吹來，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來，參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì)聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;中午，你會(huì)聽到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽到無聲。
我愛你校園，是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門。
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