寫景校園作文(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的寫景校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景校園作文 篇1

　　我在廉江市第六小學(xué)讀書，學(xué)校位置座落在廉江市區(qū)中心，人們都說它有100年的歷史了。六小是培養(yǎng)我們成長成才的搖籃。

　　六小的一草一木都值得我們?nèi)�愛護(hù)和呵護(hù)，尤其是那棵高大挺拔的大榕樹，它像一把巨傘，給我們遮風(fēng)擋雨。

　　春天到了，大榕樹長出了嫩綠的葉子，學(xué)校變得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)輕拂，大榕樹搖搖擺擺，仿佛在向我們揮手歡迎。有一次，上體育課大家興致正濃時(shí)，突然天空鋪滿了一層厚厚的烏云，不久就下起了傾盆大雨，我們飛快地跑去那棵大榕樹躲雨。

　　夏天到了，課間休息時(shí)間我們常常去大榕樹下乘涼，玩耍；放暑假時(shí)，有時(shí)閑著沒事干，就拿著一本書，在大榕樹底下看書，背單詞，心情好舒暢呀！

　　秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開。校園大榕樹旁有一個(gè)花壇，花壇里有幾盆黃菊花，菊花的葉子是墨綠色的，它的形狀大而寬，四周長著像小齒輪一樣的小牙牙，菊花的花瓣是黃色的，有的'像一個(gè)個(gè)黃絨球，有的像千手觀音，美麗極了！陳毅爺爺曾經(jīng)這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。

　　冬天，堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了，我們迎來了一年中最冷的季節(jié)，但是，我們校園里的大榕樹和“大王椰”樹依然昂著高高的頭，屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園。

　　我愛校園的一角。

寫景校園作文 篇2

　　春天是一個(gè)多姿多彩的世界，春姑娘來了，她送走了冬天的冷氣，步入我們的校園，她用她的雙手把校園裝扮的如此美麗，校園里長滿了五顏六色的小花，有紅的、粉的、黃的、紫的，很漂亮。

　　最吸引我的是那朵黃色的花，老師說這朵花叫做“金葉女貞”，它長得很漂亮，每一片大葉子中都包裹著一片小嫩芽，它的葉子是橢圓形的，就像春姑娘的眼睛一樣漂亮�！敖鹑~女貞”在陽光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃，更加美麗。

　　隨后我又看到了一朵紫色的小花，它的名字叫做“木槿”，“木槿”花的葉子像一位仙女戴的花環(huán)一樣，“木槿”花穿著一身紫色的衣裳，把它的外衣脫掉，你就會(huì)看到像線一般的花芯，很漂亮。

　　啊！校園春色，好像一幅迷人的.風(fēng)景圖畫，我愛著五彩斑斕的春天，更愛著美麗的校園，春天的校園真美啊，校園中的花朵給校園添加了無盡的色彩，花草樹木給校園添加了生命力！

寫景校園作文 篇3

　　我愛我的學(xué)校，這里不僅能學(xué)到豐富知識(shí)，還可以看到迷人的景色呢！

　　春天，粉紅桃花的點(diǎn)綴，使得校園生機(jī)勃勃。春風(fēng)撫摸著我的臉頰，溫暖的太陽照射在我的身上，一切都顯得美好和諧。突然，嘹亮的`歌聲，打破了這份寧靜。哦！原來是在升國旗。我在深情地聽著同學(xué)們的歌聲，我仿佛看到了解放軍在戰(zhàn)場上英勇殺敵，仿佛可以聽到他們在怒吼，講述著那時(shí)代的混亂。

　　夏天，體育課上，同學(xué)們揮灑著汗水，做著運(yùn)動(dòng)，就好像把那使不完的力氣，都用在鍛煉身體上。

　　秋天，金黃的落葉紛紛落掉，化作肥料，奉獻(xiàn)出自己的青春。落葉就像在演奏著歡樂與悲傷的交響曲，在新年之后它們又會(huì)發(fā)芽，唉！它們看不到白茫茫的大雪了。

　　冬天，我最喜歡的季節(jié)。大雪里，我們在白色的世界里漫游。雪，潔白晶瑩。但在陽光下就會(huì)消失，可它們并不悲傷，因?yàn)樗鼈冞�會(huì)在下一個(gè)冬季出現(xiàn)。

寫景校園作文 篇4

　　我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設(shè)備齊全的樂地時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語；郁郁蔥蔥的靜園樹木枝繁葉茂、十分寧靜。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。

　　竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠(yuǎn)看像一塊無暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹枝細(xì)長柔軟，微風(fēng)吹來，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著手，肩并著肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽透過篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為竹林增添了無限生機(jī)。

　　下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來了歡笑聲，同學(xué)們有的.玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，竹林又恢復(fù)了之前的寧靜，微風(fēng)吹過，只能聽到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。

　　我們的校園很美，校園的竹林更美，誰會(huì)不喜歡這樣的竹林呢？

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