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精選四季寫景作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四季寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季寫景作文 篇1
家鄉(xiāng)一年四季的景色都令人陶醉，令你流連忘返。那就讓我來為你介紹一下吧。
春天像一位活潑可愛的小姑娘，把人間變成一派生機盎然的景象，農(nóng)民伯伯在田間播種，小草偷偷露出腦袋，古木蒼天的大樹長出了枝葉，婀娜多姿的柳樹的枝條隨風(fēng)飛揚。
夏天像一位溫柔可愛的姐姐，把人間裝扮成姹紫嫣紅的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的開了兩三片，有的全部開放，亭亭玉立。微風(fēng)輕輕一吹，好像仙女披著輕紗在翩翩起舞，美麗極了！
秋天是收獲的`季節(jié)。金黃色的稻谷沉甸甸的，把稻桿的腰都壓彎了；高粱漲紅了臉，好像喝醉了酒。果園里滿樹的海棠果，像一個個小燈籠，有趣極了。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)，鉛灰色的天空中烏云密布，風(fēng)和雪這兩個頑皮的好朋友，滾著團，擰著勁，肆無忌憚從遠處跑來。
家鄉(xiāng)的四季是美麗的，多彩的，我愛家鄉(xiāng)的四季！
四季寫景作文 篇2
春天
春天來了！燦爛的陽光灑滿大地，給大地穿上了一件美麗的裙子。許多小朋友脫掉厚厚的冬裝，換上了薄薄的春裝。我們來到了校園里，看見柳條、萬年青發(fā)芽了，葉芽兒黃中帶綠，嫩嫩的，好可愛！我喊了一聲：“走，我上山坡去找春天吧！”山坡上的一朵朵小花笑容滿面的向我們打招呼說：“你好啊，小朋友！”綠綠的小草笑得一下長高了許多。我找到春天了！我高興得都合不上嘴了！笑聲隨著微風(fēng)飄了很遠。
夏天
夏天非常炎熱，最高溫度能達到三十八度，夏天的云有的像一匹駿馬在草原上奔跑，有的像一位美麗的仙女，有的像披頭散發(fā)的魔鬼……。夏天雖然非常炎熱，但是，夏天的美景也很漂亮呀！
秋天
夏天是炎熱的，秋天卻是涼爽的。秋天的.歌：秋天啊秋天，你彈著琴的時候，我們會悄悄地來到你身邊聽彈琴。秋天啊，秋天，當(dāng)你過去的時候，冬天就要來臨，當(dāng)冬天來臨的時候，小動物們就要冬眠。
冬天
冬天，小朋友們都要出來堆雪人。冬天，她還沒有睡醒，就讓大地還有房屋到處一片潔白。冬天，你給大地穿上了白色的西服。冬天真美！
四季寫景作文 篇3
每當(dāng)季節(jié)在變化時，大自然的靈感讓我不由地?fù)]起畫筆，畫出生動的畫。再寫出充滿大自然氣息的詩歌、文章。
我愛春天那明媚的陽光，那生機勃勃的大地、那嫩黃的草芽，那金黃金黃的迎春花。這些讓我感受到了新的開始。
我愛炎熱的夏天，在這個季節(jié)里，我看到那茂盛的大樹，成片的`草坪和一蔟蔟鮮艷的花朵。這些景物讓大自然更加成熟。
我愛秋天，在秋天中我能看到農(nóng)民臉上的笑容，成熟的果實一片金黃。楓葉林紅得像太陽。這個季節(jié)大自然得到了回報。
我愛冬天，這個季節(jié)是銀白色的，好像一位純潔的少女。又好像大地鋪上了一層銀紗。
在春天我可以在春風(fēng)中放風(fēng)箏，在樹林里采野菜。夏天我可以穿漂亮的裙子，喝可口的冷飲。秋天我可以穿越那金黃的田野。冬天我會去雪地里尋找一束梅花。
我愛四個不同的季節(jié)，大自然的美妙讓我留戀著春夏，又期盼著秋冬。
四季寫景作文 篇4
華美學(xué)校像個神奇的魔法師，如果你來到我們學(xué)校，就會發(fā)現(xiàn)我們的華美學(xué)校一年四季都有不同的變化。
春天的華美學(xué)校是個大花園。一走進學(xué)校的大門，沁人的花香就撲鼻而來，小鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲飄蕩在校園上空。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，飛來飛去，像在傳遞春天的信息：“春天來了，春天來了！”叫聲喚醒了花草樹木，只見它們個個伸了伸懶腰，一個勁兒地往上爬，不一會兒，校園里就被打扮得漂漂亮亮的了。你看，整個校園花團錦簇，花兒們正用最燦爛的笑容來迎接我們；高高的樹木就像一個個挺拔的士兵，在向我們列隊致敬；如茵的`綠草也不甘示弱，在我們腳下鋪開了綠色的地毯，為校園增添了許多生機。我們就在這個大花園里，沐浴著春風(fēng)雨露茁壯成長。
夏天的華美學(xué)校是個開心樂園。課余時間，我們一起在操場上踢足球，在游泳池里嬉戲玩水。水中嬉戲是我最忘不了的，我們在水里玩水球，打水仗，你潑過來我潑過去，水花們頑皮地跳躍在同學(xué)們的身上，如一串串珍珠在烈日下閃爍�；锇閭兡阕肺亿s，那笑聲恐怕是我這輩子聽到的最悅耳動聽的聲音。在這個夏日樂園里，白天知了的叫聲陪著我們一起上課，夜晚雨后的蛙鳴伴著我們一起入眠。
秋天的華美學(xué)校充滿了豐美的氣息。早晨，朗朗的讀書聲響徹校園，同學(xué)們的讀書聲有一種無法抗拒的魔力，誰聽到了都會忍不住過去看一眼。課堂上，同學(xué)們專心致志地在聽老師講課，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛里閃耀著收獲新知識的喜悅。校園里不時捷報頻傳，某某同學(xué)在全國的數(shù)學(xué)競賽中獲得了一等獎，某某同學(xué)在劍橋英語過級考試中拿到了15個盾，等等。老師們的辛勤汗水，同學(xué)們的刻苦努力，都在秋天的校園里收獲了最豐厚的回報。
冬天的華美學(xué)校雖然同樣是落葉蕭索，北風(fēng)呼呼，但是刺骨的嚴(yán)寒，敵不過老師們細(xì)心呵護的愛意，同學(xué)們互相幫助的溫暖。你看，哪位同學(xué)不小心著涼感冒了，他的課桌上就會悄悄地多了一杯老師特意煎的姜糖水；哪位同學(xué)這周帶的衣服少了，他的小床邊就會多了好幾件小伙伴們遞上的備衣。冬天的華美校園就如一個溫馨的大家園，老師們是爸爸媽媽，同學(xué)們是兄弟姐妹。這里洋溢著的親情，為寒冷的冬季增添了一抹亮麗的陽光。
花園、樂園、收獲之園和溫馨家園，構(gòu)成了華美學(xué)校的一年四季。四季的華美，各有各的特點，各有各的美態(tài)，從而組成了一個完整的華美學(xué)校，而我們，也得以這個溫暖的大家庭里快樂成長。
四季寫景作文 篇5
春日的開朗，夏日的奔放，秋日的樸素，冬日的華貴，四季往復(fù)，總有一種記憶值得珍藏。
——題記
“小小花徑香自來，唯我月下獨徘徊。本應(yīng)離去香徑外，奈奈何花香還復(fù)來�！�
春天，總是第一個和你打招呼的小姑娘。用她那輕靈的吟唱喚蜜蜂來伴唱，蝴蝶來伴舞，弄得處處鳥語花香。粉紅色的花瓣上滑下幾顆晶瑩的珍珠，葉兒便像長裙一般圍住了這嬌羞的公主。不注意可不行，諾！這不又是陣陣花香撲鼻而來，牽扯著你的衣角；清風(fēng)也來牽絆你離去的腳步，你忍心不在這花徑上走一走嗎？腦海里不知不覺的，便多了一顆繁星……
“幽幽夏雨云漫天，花草叢中盡爭鮮。不復(fù)徑上游走過，郁郁花香誰人憐？”
夏天，一位永遠火辣熱情似火的少女。她哪里會管你的脾氣？幽幽細(xì)雨說下便下了，但雨從來不會很瓢潑，也永遠不會太輕柔。樹木張開手臂，像饑渴的人兒一般吮吸著；小草迎著雨滴隨和的跳起了舞蹈，頗有意味；而那滿徑的鮮花，足像剛剛出浴，面色微紅的少女。有些羞愧，可愛，純真，令我不禁心心頭一顫：這滿徑的花兒又有誰憐愛呢？唯有我在這雨中足以嗅著花香，觀賞著輕靈淡雅的人間美景吧……
“大雁紛飛盡南去，落葉飄零霜滿地。何人議此真蕭條，我言此景與春及”
秋天，更像一位充滿想象力的小丫頭。為什么這么說呢？不用我解釋�？茨菨M天飄零紛飛的落葉，并非毫無規(guī)律的亂飄，而更像一只只疲倦了的`蝴蝶；看見那漫山遍野的紅色楓葉中夾著綠色的青松了嗎？更像是小丫頭在給我們展示他青春的一面；那滿徑上唯一開著的菊花，小丫頭最愛的菊花，便更加形象地展示出了：這丫頭，想象力不錯！天空中繁星點點，腦海中已是群星璀璨……
“微微寒風(fēng)雪花飄，草木枯黃花盡調(diào)？轉(zhuǎn)身莫再回頭望，卻是銀裝更妖嬈�！�
冬天，可是一位暴躁但略顯沉穩(wěn)的少女了。哪里會管你同意與否，伴著輕輕的寒風(fēng)，雪花便飄零著紛飛而下了。落在身上，不禁有些氣憤，回過頭，卻驀然間愣著了，滿徑盡是一片雪白。在陽光的照耀下有些刺眼，銀白色的長裙飄啊飄，飄進了我的心里，別說，還真是別有一番風(fēng)味呢，妖嬈莊重。咦？那墻角一抹淡紅，是否也在裝點著冬天呢……
落日如同血紅色的安眠丸，填補了許多空落落的日子。那我們?yōu)楹尾荒苡眠@四季填補內(nèi)心的空虛呢？
不同的四季，給予我不同的小徑；不同的記憶，給予我不同的人生……這四季美麗的景色在大自然的手筆之下不會給我們什么嗎？
總有一種記憶值得珍藏，不是嗎？
四季寫景作文 篇6
春季
碧綠是春天的象征。此時的我們也與天地萬物一同蘇醒了，探出了小腦袋，去追尋未知的天地。我們有著小草的堅韌不拔，有著柳葉的細(xì)膩柔和，有著雄鷹的遠大抱負(fù)。隨著一陣風(fēng)兒吹過窗前，轉(zhuǎn)身回頭，只見孩子們一雙雙渴求知識的眼睛停留在黑板上。專注的眼神給每個人的明天帶來了希望。大家都跟隨著春姑娘的步伐，不斷前進，去創(chuàng)造屬于自己的一片新綠。
夏季
火紅是夏天的色彩。我們的.心也是這樣，熾熱的如同夏日的太陽，不停地散發(fā)著耀眼的光芒。它的跳動代表著我們的生命仍在繼續(xù)，我們邁向?qū)W海的步伐仍未停止。我們用知識譜寫著青春的贊歌。同學(xué)們課上的積極踴躍，操場上的活力四射無不展現(xiàn)著夏日特有的氣息。炎炎夏日，我們洋溢著對生命、對生活，對知識的熱情。
秋季
金黃是秋天的意境。轉(zhuǎn)眼豐收的季節(jié)來臨，農(nóng)民伯伯又開始忙碌起來。稻田里一粒粒飽滿的米粒象征著茁壯成長的我們。豐富的知識充實了我們，多彩的生活感染了我們，純潔的友情陪伴著我們。我們也迎來了收獲的時光。我們像海綿一般盡情地吮吸著知識的甘露，不竭的力量，遠大的理想支撐著我們勇敢地走下去，去往成功的彼岸。金秋對于我們不是悲涼凄清，而是陽光般的溫暖。
冬季
雪白是冬天的標(biāo)志。冷冽的寒風(fēng)阻擋不了我們前進的決心，反而刺骨的疼痛激勵著我們向上。這是嚴(yán)冬給我們的考驗。然而它特有的雪白給了我們內(nèi)心的平靜。讓我們用一顆純潔的心去迎接學(xué)習(xí)。這個銀裝素裹的世界是我們自我反思的好機會。它寂靜的足以令我們傾聽到自己內(nèi)心最底層的聲音，從污濁的世界重返自然，去洗滌我們的心靈，以便于更好地吸收知識。
我們的四季多姿多彩。它有著春夏秋冬的妝扮，有著綠紅黃白的點綴，有著柔烈暖冷的綜合。讓我們在如此燦爛的環(huán)境中去開創(chuàng)我們的一片天地。
四季寫景作文 篇7
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫四季，我要采擷最動聽的。
春，清新而靈動。一切生靈在此刻悄悄蘇醒�？諝庵醒笠缰瘹猓猴L(fēng)撲面而來，鼻子里邊充斥著生命的味道。蔚藍的天空中，偶有幾縷薄云輕輕飄過，訴說著天空的故事。翱翔于天際的雄鷹掠過，劃破長空，消散了如沙的輕云。被青云點綴的太陽便在此刻揚起微笑的臉，將希望透過溫暖的陽光傳遞給萬物。然后萬物悄悄汲取大地所給予的養(yǎng)料，慢慢成長。古有白居易“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”之句。如今看到這屋檐上忙碌的新燕，才知道春天來了。
夏，狂熱而奔放。炎熱的代名詞，汗水的譜系圖。蟬鳴，蛙聲，演繹著夏的旋律；芙蓉，綠葉，舞動著夏的節(jié)奏。透過這百葉窗，看到的是陽光灼灼烘烤著大地。草兒被烤的卷起了葉片，花兒們則萎蔫的耷拉下來腦袋，垂頭喪氣。在陽光下奔跑的孩子們?nèi)耸忠桓�，嘻嘻哈哈地用它來消散這些熱分子。每個夏日的午后，蟬鳴依舊。打碎了午睡人們的美夢，惹得午睡的人們更加煩躁。走在烈日下，揮灑青春的汗水，向著更美好的未來前進。那被風(fēng)吹過的夏天，那被夕陽沐浴的夏天，像窗前的一支葉脈書簽，帶著暗香與甜蜜，清澈了我的整個花季。
秋，穩(wěn)健而成熟�？粗鴺渖显缫芽蔹S的樹葉，在此刻瀟瀟地飄落，被流水帶到未知的遠方。拾起一片，發(fā)現(xiàn)葉脈早已不再翠綠，而被時光的年輪旋轉(zhuǎn)地只剩下干枯，最后只能“化作春泥更護花”了。風(fēng)吹花動，花動花落，不管他天地間又平添落花幾許，也是尋常事�？粗J花飛白，楓林染赤，悲秋之感便油然而生。唐朝的劉禹錫曾在《秋詞》中說道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是啊，在這生命凋零飄落的季節(jié)，誰不會有這樣的感嘆呢？秋，訴說了生命們從開始萌動到成熟穩(wěn)健，這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和哀傷，它也講訴了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。秋天的故事，未完待續(xù)。
冬，寒冷而樸素。整個冬天，世界丟棄了絢麗的`華服，丟棄了活力，換上了樸素單調(diào)的衣服，只剩下一兩種顏色，變得嚴(yán)肅無比。大雁早已成群結(jié)隊的南飛而去，而植物們大都進入了長長的冬眠期。唯有梅依舊傲然挺立于嚴(yán)寒酷雪中，靜待花開。正如詩中寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔前�，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。寒風(fēng)呼嘯而過，把冬日里最后一點殘枝落葉都摧殘的狼狽不堪。最后只留下蕭索的痕跡了。生命們在冬日里孕育，靜待來年復(fù)蘇。
時間是一個日記本，記錄著在輪回空間里的四季的故事，而后被我們的記憶塵封，在我們的心底珍藏。歲月如流成枯枝，光陰如梭韶華逝。站在這變幻的四季中，靜待心靈的花開花落，聆聽四季無聲的故事。
四季寫景作文 篇8
春日的花團錦簇，夏日的烈日炎炎，秋日的天高氣爽，冬日的大雪紛飛。美侖美奐的四季時常令我們目不暇接，在大自然的畫筆下，我們每一天都可以有耳目一新的感覺。她拿起畫筆輕輕地一點，我們的世界，便五彩紛呈。
行走在初春的早晨，空氣是令人舒適的微微潤濕。春雨的悄然降臨帶給大地的生機便在一瞬間得以體現(xiàn)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”或許是對早春最完美的形容。細(xì)如牛毛的春雨斜斜地交織著，那是給大地最溫柔的撫摸，幼嫩的小草便在那時探出頭來。它們就似調(diào)皮的孩童，冒出尖尖的腦袋，為人們編織出一個淺淺泛綠的大地�；蛟S它們比我想像的要頑皮的多，每當(dāng)我們遠遠地瞧見它們綠色的'小腦袋的時候啊，走進一看，它們卻不見了蹤影。噢，那是小草在和我們捉迷藏呢！我愛春，愛它的調(diào)皮。
夏日的午后，還未睡醒的我們坐在床頭。一絲清風(fēng)劃過，在炎炎的烈日下，這是不可多得的享受。思緒飄飛，便想起了那一句“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。我一直夢想有一個屬于自己的小院，種上自己喜愛的花朵，浸身于花海，傾心于那淡淡的香味。殊不知早已有人體驗過一番。微風(fēng)拂動珠簾，動搖滿院的薔薇，那柔柔的花香便暈散開來，把小院摟進自己的懷里。我想詩人在當(dāng)時一定是頗為自得的，畢竟那個小院是連我這個現(xiàn)代人都格外眼紅。我愛夏，愛它的醉人心脾。
行走在深秋的小道，難免被浸骨的涼風(fēng)吹得打個寒顫，秋所含蓋的凄涼似乎不是一個凡人所可以抵擋得住的。也許有的人不喜歡秋，覺得秋肅殺了太多，可是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，秋帶走了很多，卻也留下了精華。夏日極盛的荷花已不在，滿地的殘敗令人糾心，可是傲霜的菊花又何嘗不是風(fēng)景？菊的霸氣與堅貞同樣可以征服人類。我愛秋，愛秋的沉穩(wěn)理智。
冬是個愛干凈的孩子，它帶給大地一件圣潔的銀裝。漫天飛舞的雪花是冬撒向大地的花瓣，冬的心思宛如一名細(xì)膩的少女，她把大地裝飾成一座冰雪之城，可她卻在冰雪之中隱藏生機，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”便是對此最好的詮釋。很多時候，我都覺得是冬孕育了春，孕育了生命。我愛冬，愛它的包容與安靜。
愛四季，春的動人，夏的火熱，秋的殷實，冬的素潔。年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們在我們面前不住地變幻，那是大自然向我們展開的無限延伸的畫卷。作為生在其中的人，我很滿足也很知足。
愛生活。愛四季。
四季寫景作文 篇9
鄉(xiāng)村的春天在不久前悄然來臨了，新生的我好奇地注視著周圍空曠的田野。春天的陽光與微風(fēng)，使我的身子暖洋洋的。
我是一個新扎的稻草人，盡管沒有木偶可愛，沒有泥人逼真，但其貌不揚的我擁有泥土的芳香，陽光的溫暖，這是它們體會不到的。
春天，我還是一個好奇的嬰兒。陽光從云層上射在這與天空同樣寬闊的土地上，人們在田中干活，鋤頭上下間，伴著飛舞的泥土；習(xí)習(xí)微風(fēng)送來力量，豆大的汗珠還沒滴下來，身后早已是一片烏黑的泥土地。一輛播種機緊隨其后，種子鋪天蓋地地拋出，如下了一場稻谷雨。
夏天，我進入了青年期。太陽像喝了興奮藥，不停揮灑著光輝。大人們在芒種期間，忙得不可開交，只有老人與孩子才能享受那一片綠蔭。放牛的孩子在重疊的竹影下吹響了竹笛，那聲音在沒有盡頭的竹林中環(huán)繞，盡管吹奏早已停止，但回音猶在；老人則更沉穩(wěn)，在石桌擺上一盤象棋，倒上一壺茶，微妙博弈。
秋天，是鄉(xiāng)村最有代表的季節(jié)，我卻步入中年。田園中，各種各樣的糧田分布在各塊地上，我一邊盯住天上的不速之客，一邊欣賞著無邊無盡的`色彩延伸向天際，如一條彩虹橋，架在天上。人們隱藏在高高的糧田下，鐮刀起落間，一片片莊稼就倒了下來。
冬天，是我最后的時光。田野又恢復(fù)了空曠，只有我孤零零地站在雪中，不遠處的零星房子，升出縷縷炊煙，慢慢消失在空中，我也隨它們消失。
又一個春天，微風(fēng)帶走了一個稻草人，又打開了新的稻草人的眼睛。它的眼中不僅映出了田野，還有一排嶄新的樓房立在迷人的竹林旁。
四季寫景作文 篇10
一年四季，都有著不同的色彩，每一個季節(jié)，都要有不同的變化。
春天，春風(fēng)和煦，陽光明媚。綠絨絨的小草，從泥土里鉆了出來，感受著春的撫摸；大樹伸展開了身體，挺拔地站立著，抽出了嫩綠的葉子。牡丹、郁金香、海棠、桃花、槍械花、芍藥、梨花……百花爭艷，都紛紛展現(xiàn)出自己的姿態(tài)，讓人感到目不睱接，美不勝收。百鳥爭鳴，無數(shù)的鳥兒，都展開了它們的歌喉，像是在舉辦一場大型音樂會。春天就是這么美麗和諧。
夏天，驕陽似火，天氣非常悶熱，樹上的葉子都被曬蔫了。樹上的蟬鳴一聲高過一聲，讓人更加煩躁。桑樹的葉子，在夏天非常茂盛，巨大的陰影落在地上，就像一把大傘，抵擋著火熱的'太陽，帶給人們一片清涼。夏末，葡萄成熟了，一大串一大串的，有綠有紫，美麗極了。
秋天，果園里的水果成熟了。火紅的蘋果，金黃的橘子，小燈籠一樣的柿子，散發(fā)著陣陣果香，令人口水直流，恨不得摘下一個咬上一口。秋風(fēng)颯爽，公園里的菊花爭先開放，有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，五彩繽紛，美麗極了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒霜降臨，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰。天上下著茫茫大雪。然而，在這寒冷的季節(jié)，臘梅花開了，它那千變?nèi)f化的姿態(tài)，它那五彩繽紛的顏色，它那沁人心脾的香氣，引來了無數(shù)賞梅的人。
一年四季姿態(tài)不同，更多的景色還得由你去細(xì)心觀察。
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