【精選】小學(xué)寫景作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
一張景色宜人的照片 去年暑假，我去了漣水縣的五島公園玩了一番，那兒景色優(yōu)美，至今還令我難以忘懷。
為此，我還照了一張照片，你瞧，照片上古色古香的亭子錯落有致，在那碧綠的柳樹下，還有人正在悠然自得的.釣著魚呢！ 一進大門，首先映入眼簾的是一個圓形的湖，湖水瀲滟，湖邊的柳樹碧綠無比，遠看，像是翡翠中鑲著一顆明珠，十分美麗。聽導(dǎo)游說，如果從高空俯視整個五島公園的話，你就會覺得五個小島像五塊悲翠一樣鑲在了“白玉盤”中。 繼續(xù)往前走，我們來到了豐樂島。這兒亭臺樓閣，錯落有致，小橋流水送來了潺潺的溪流聲……看到這么美的景色，我真得好想躺地草地上睡上一覺，可惜呀，我還得繼續(xù)跟著導(dǎo)游走呢，真是掃興。 接著，我又來到了同樂島，這兒綠樹成陰。我心想：要是在一棵柳樹下釣魚的話該有多好？枝頭蟬兒高唱，遠處蛙鳴悠揚。和煦的暖風(fēng)吹在臉上，那會是多么的俠義！夜晚，岸邊的路燈倒映在水中，猶如無數(shù)無數(shù)條銀蛇在游動。
傍晚，我游完其他的島嶼后又來到了夕照島，夕陽的余輝倒映在水中，湖面上微泛起了紅色，這使我要想到了白居易寫的暮江吟： 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似真珠月似弓。 怎么樣，漣水縣五島公園的景色不錯吧，如果想來的話，我隨時都等著你。
小學(xué)寫景作文 篇2
凡是讀過宋代大文學(xué)家歐陽修《醉翁亭記》的人，無不被其中所描寫的景色而傾倒：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑優(yōu)美，望之蔚然而深秀者，瑯邪也……”今年“五一”，我們一家來到了安徽省滁州市，游玩了著名旅游景點——瑯琊山。
清晨，我們乘火車來到了滁州市。這時，天正下著檬檬細雨，遠處的瑯琊山顯得有些朦朧。
走到瑯邪山腳下，天氣突然放晴了�，樞吧介T前有一塊巨匾，上面寫著“瑯琊山”三個大字，對了，這還是蘇軾的筆跡呢。走進山門，放眼望去，山險峻而又秀麗，林木茂密，花草追地，數(shù)百年的`松柏蒼勁挺拔，瑯琊愉、醉翁愉亭亭如蓋�，樞跋客苛魈�。嗬！九洞十一泉，處處引人人勝，瑯邪山景色清幽，“蓬萊之后別無山”的美譽，真是名副其實。
登上瑯琊山，我們首先來到了醉翁亭。醉翁亭可真精致，紅色的柱子，綠色的桌椅，還有朱紅色的琉璃瓦。醉翁亭里有不少對聯(lián)，大都出自名家之手。醉翁亭前是讓泉，泉旁是小溪，終年流水潺潺，清澈見底。醉翁亭一帶的建筑，布局緊湊別致，亭臺小巧玲瓏，具有江南藝術(shù)園林的特色，使我不由得敬佩起我國古代勞動人民的高超技藝。醉翁亭遭到了多次浩劫，但始終不被人們忘記。
走出醉翁亭，繼續(xù)前行至半山腰，只見蔥籠郁秀的古樹之中，一片樓臺殿宇，“廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，鉤心斗角”，這就是著名的瑯琊寺�，樼鹚乱郎桨�，建筑雄偉。寺內(nèi)還有不少景點：大雄寶殿、藏經(jīng)樓、無梁殿等，它們奇姿巧態(tài)，各具特色。
望著眼前如此美麗的景色。我情不自禁地朗讀起歐陽修的《游瑯琊山》來：
南山一尺雪，雪盡山蒼然。
潤谷深自暖，梅花應(yīng)已繁。
使君厭騎從，車馬留山前。
行歌招野史，共步青林間。
啊！瑯琊山，美麗的山，正是有了你。把滁州市，把安徽省，把祖國的神州大地打扮得更加壯麗！
小學(xué)寫景作文 篇3
今天是我第二天得旅行，我們來到了美麗的青海湖。
聽導(dǎo)游說，青海湖有名“庫庫淖爾”即青色的海之意。它長105公里，寬63公里，最深處達38米，面積4583平方公里。是亞洲第一大咸水湖，世界第二。青海湖每年12月封凍，冰期長達6個月，冰厚半公尺以上，湖中有五個小島，以海心山最大。鳥島位于湖的西部，面積0。11平方公里，是斑頭雁、魚鷗等10多種候鳥繁殖生息場所，數(shù)量多達10萬只以上，現(xiàn)已建立鳥島自然保護區(qū)。
我還聽導(dǎo)游說，湖區(qū)有大小河流近30條。湖東岸有兩個子湖，一個名尕海，面積10余平方公里，系咸水；一個名耳海，面積為4平方公里，為淡水。
我們要乘船去一個景點——二郎劍。
我們乘著船，通過船窗看外面的景色。天�。∏嗪：木吧媸翘懒�。這青海湖不同于其它咸水湖，湖面為綠色，青海湖的湖面是藍色的，那種深藍，給人一種神秘莫測的'感覺，讓人快要迷失了自己。那藍的，讓人忘記時間，有時，甚至讓人忘記了自己的呼吸。藍色是最美麗的色彩，最能打動人的靈魂的顏色。更別說青海湖的藍色了，可以說是，天有多藍，湖便有多藍。從窗戶一看，湖面和藍天，不知是湖面映出的藍天，還是藍天映出的湖面，只看見船激起了一朵朵白浪花，又好像一朵朵白云，那天上的白云，又好像大大的棉花糖。湖面和藍天，浪花和白云，多美的角色。
到了二郎劍，媽媽問我：“你知道二郎劍名字的由來嗎？”我搖了搖頭。媽媽說：“是因為這個島長的很像一把劍�！蔽乙豢�，果真如此。我還看了吉祥四瑞，玩了沙子，還去看了博物館。
青海湖真是個美麗的地方。
小學(xué)寫景作文 篇4
四季是個娃娃臉，變來變?nèi)サ�，不信你看�?/p>
春天小燕子從南方飛回來了，柳樹長出了小小的嫩芽。小草從地下鉆出頭來，就像春天的眉毛。
夏天，果樹開出了漂亮的小花，小青蛙在河面上的荷葉上呱呱地叫著，好像在唱著歡樂的樂曲。太陽照得土地都干裂了。
秋天，果樹結(jié)出了又大又圓的果子，樹上的葉子輕輕地落下，大雁排成人字正要往南飛去過冬。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，大雪輕輕地落到了光禿禿的樹上，只有松樹還保持著綠色，但是潔白的雪蓋住了松樹，好像給它穿上一件潔白的衣服。
四季的變化真大��！
秋天總是來得慢慢悠悠，又讓人猝不及防。雖然走進了秋天，可是中午還是悶悶熱熱，仿佛是要趁這個時候把夏天的那一抹紅留下來。
我要走進那山間的小徑，去看看，這初秋的美景。踏上江畔鸛山的石階，滿地飄落的樹葉，黃中帶著綠，層層疊疊的覆著，走上去軟綿綿的。聽著沙沙聲，像是在為秋天的到來演奏一曲動聽的歌！秋姑娘把魔法棒一揮，含苞待放的果實悄悄地吐出小舌頭，調(diào)皮極了。
登上山頂，高處遠眺。春江兩岸，初秋的風(fēng)景盡收眼底。江面上飄落著一片片黃綠色的樹葉，隨著浪花上下起舞。忽然，從那葉間探出幾個腦袋，打破了這場秋舞，原來是江泳的人們又開始了水中鍛煉。
我要走近那江畔的小路，去聽聽，秋水的歌聲。沿著兩岸鍛煉的人，三三兩兩的`。鄰里見面，熱絡(luò)地打著招呼，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)“蹬蹬”的前進，合著秋水拍打堤岸的“嘩嘩”聲，儼然一曲盛夏鍛煉山居歌。迎著江面，一陣風(fēng)兒刮過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，秋，一會兒走，一會兒又來了，原來初秋還真害羞呀！
走進江畔的秋天，用一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，用能聽懂萬物的耳朵去傾聽，用鼻子去探索大自然，用心靈去感受秋天，觸摸秋天。江畔的秋，已經(jīng)悄悄的來臨了！
小學(xué)寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在洪山湖，雖然這只是一個小村莊，但是這兒的景色也非常美，家鄉(xiāng)的大湖。就像我的最愛－－大湖。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，大湖邊一片綠油油的。還有一群群的小鳥停在平地上，停在樹枝上，嘰嘰喳喳叫個不停。而且這時大湖的空氣也是最新鮮的，吸一口，使人心曠神怡。喝一口大湖的`清水，會感到非常涼爽，回味無窮。靜靜的大湖也從此時此刻熱鬧起來。初夏時節(jié)，這時的花也開得非常的生氣勃勃。迎著朝陽怒放，一叢叢鮮艷的花，散發(fā)出一陣又一陣芳香，吸引來了一群群蜜蜂和蝴蝶。它們又唱歌又跳舞，縱情唱跳。
炎夏來到了，大湖旁的田里，一排排玉米稈子像一個個威武的戰(zhàn)士挺立著，身上到處插著手榴彈。細長的高粱頭像戴著一頂紅珠帽，還有些樹上結(jié)滿了蕾蕾的碩果，吃上一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。
秋天來了，湖邊的花從中散發(fā)出陣陣清香。綠業(yè)上還鑲嵌著一朵朵鮮紅的小花，像一顆顆小紅星。四處也鋪滿了黃色的落葉，還有幾片落葉掉入湖中。上面似乎還停著一只小螞蟻，正在品嘗這帶著一絲涼意的湖水，還在上面睡著呢。
冬天，下過一場雪，大湖變得一片潔白，像一床銀色的毯子，遠遠看去，好似白毯子上印著幾朵小花。
雖然這是鄉(xiāng)下，可大湖如此美麗，仿佛是一幅誘人的四季景畫。
小學(xué)寫景作文 篇6
你聽，秋天的樹葉在“沙沙”的作響。你聽，秋風(fēng)在“呼呼”的吹，你聽秋姑娘踩著楓葉，踏著音符，來到了郊野，樹林……
我們一家人歡樂的闖進了詩情畫意的世外桃源。
“你在干什么呢？”媽媽不解地問道，“我在撿樹葉！”我回答道。咦！我拾到了一片小葉子。我忙問媽媽：“這是什么葉子，我能叫它三叉戩葉嗎？”媽媽溫和地對我說道：“唉！你真笨，它是楓葉，長著5片像三叉戩的葉片，全葉紅色，細細長長的葉柄有一層一層的條紋，到秋天變紅，在夏天，春天是綠的。”哦，這下我懂了。
我們繼續(xù)向前前進，當(dāng)?shù)揭粋�洞口時，我突然看見一片像扇子似的葉子落了下來，我眼睛就那么一看，馬上就知道那是一片帥氣瀟灑的銀杏葉。這下我來勁了，對媽媽小聲的'說道：“媽媽，你看我這位樹葉專家來給你介紹銀杏樹葉��！”
“首先它長著扇子般的葉面，扁扁短短的柄上有粗糙的條紋，扇子般的葉頂非常不整齊。夏天、春天全綠。秋天的時候才變紅，葉面變粗糙�！蔽业靡獾亟o媽媽介紹著。
我輕輕地撫摸著葉面，我感到了秋天的神奇和美妙。哇！秋天就是秋高氣爽。哇！秋天就是生動美妙。哇！秋天就是神奇動人……
秋天，謝謝你讓我感到了秋天的詩情畫意。秋天，謝謝你讓我感到了秋天的神韻。秋天，謝謝你讓我感到了大自然的神奇……
小學(xué)寫景作文 篇7
我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的'味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風(fēng)輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調(diào)制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。
小學(xué)寫景作文 篇8
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹，他們以樸實無華的身影，點綴著可愛的校園。
春天，楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場春雨過后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來，像許多纖纖細手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹的新而祝福。
初夏，楊樹枝葉茂盛，像許多陽絮天女散花般的'從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無數(shù)個小精靈在跳動。秋風(fēng)吹過，黃色的葉子紛紛飄落，像無數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過大雪后，楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹真美啊，美得仿佛那是一個個仙女下凡似的；冬天的楊樹真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個世界。
我愛校園的楊樹。
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