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【精選】四季寫景作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四季寫景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季寫景作文 篇1
一條波光粼粼的湘江橫跨過(guò)這坐火車?yán)瓉?lái)的城市。這便是我的家鄉(xiāng)——株洲。
這座城市中有壯觀的高樓大廈，有生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木，還有那川流不息的車流在這些的裝點(diǎn)下，這座城市變得生意盎然。
但這座城市最美的還是它的四季變化。
春，隨著冬天的最后一場(chǎng)雪緊跟了過(guò)來(lái)，霎時(shí)間，大地變的生機(jī)勃勃、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春姑娘穿著綠衣和花舞鞋在池塘邊跳起了華爾茲，引得花草們都探出腦袋，引得蝴蝶、蜜蜂們繞著春姑娘翩翩起舞，引得岸邊的櫻花隨風(fēng)飄落，無(wú)數(shù)的花瓣奏響著動(dòng)聽(tīng)的舞曲。
伴著春的最后一絲氣息，夏姑娘來(lái)到我們的身邊。荷花綻開(kāi)了粉色的笑臉，如同一個(gè)個(gè)青澀的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水中的荷葉如玉盤飄浮在湖面上，形成了一道美麗的風(fēng)景。
秋天漸漸的`逼近，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們紛紛離開(kāi)了家，有的如蝴蝶一般翩翩起舞，有的像燕子一樣自由飛翔，滿地落葉像鋪了一層地毯。紅紅的楓葉在快樂(lè)地舞動(dòng)，正如跳動(dòng)著的火焰。秋仙子不僅帶來(lái)了這幅美景，還給農(nóng)民們帶來(lái)了豐收的喜悅：稻田里一片片黃澄澄的，金色的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了波紋。秋風(fēng)拂過(guò)，五谷飄香。
冬天，雪花飄落下來(lái)，讓大地變得銀裝素裹，好像給它蓋上了一塊雪白的毛毯。但松柏在茫茫白雪中卻傲然挺立，顯得更加蒼翠挺拔。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這個(gè)擁有美麗四季的地方。
四季寫景作文 篇2
校園像一幅還沒(méi)上完顏色的畫，它請(qǐng)來(lái)了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是，校園一年便有了四個(gè)樣貌。
春日，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落，把樹(shù)葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。雨后，校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹，就在這時(shí)，春把種子播灑到花壇里，完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音，因?yàn)樗鼮橛行┛菰锏淖x書(shū)聲增添了幾分情趣，正在“淅瀝，淅瀝”的伴奏。
夏日，樹(shù)上的葉子變的更綠，似乎由春天的稚嫩變得成熟了許多。芒果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小芒果，這些芒果就是夏為了點(diǎn)綴校園而添上去的。到了夏日末尾時(shí)，芒果已由青色的變成黃色的。黃色的芒果長(zhǎng)在綠色的`樹(shù)上變得顯眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少圍觀的師生想盡辦法摘樹(shù)頂熟透了的芒果，有的有掃把，有的師生兩個(gè)疊羅漢，由此，這又成了夏的作品：“校園的師生疊羅漢”圖。
秋日，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上已變成金黃色的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，之后隨風(fēng)而下，像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞，最后落到地上，交織成一片金地毯。此時(shí)，在一旁清理樹(shù)葉的值日生是最忙碌的，葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試，誰(shuí)最有恒心。秋靈機(jī)一動(dòng)，立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。
冬日，校園并不是死氣沉沉的白色，而是還透露著一點(diǎn)生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，活像一只“人形企鵝”，活動(dòng)起來(lái)又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個(gè)溫暖窩，有的俯在窗邊聊聊天，看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐，出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起，分享一本漫畫書(shū)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽，就動(dòng)筆畫出了“校園歡聚一片”圖。
校園四季，是一幅生動(dòng)美麗的畫。是每屆師生都會(huì)在這里有過(guò)歡笑聲，有過(guò)專屬于自己的美好回憶
四季寫景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在荊寨。在我的家鄉(xiāng)，不論春、夏、秋、冬都有一幅不同的畫面。
春天，春暖花開(kāi)，在馬路邊的迎春花迎面綻放，好看極了！白白地櫻桃花、粉粉地桃花，就像一張張笑臉一樣對(duì)著我們微笑。
夏天，桃成熟了，長(zhǎng)得又大又甜。葡萄也熟了，有的葡萄又甜又紫；有的又酸又�。挥械�.又青又甜。我喜歡和姐姐一起到地里吃葡萄，互相扔來(lái)扔去。玩累了，玩熱了就會(huì)到大樹(shù)下乘涼，就算是休息我們倆也不會(huì)老實(shí)，拍拍手，洗洗臉，拿著水潑來(lái)潑去······
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，秋天里果實(shí)累累，一片金燦燦的，到處都是豐收的景象。太陽(yáng)要落山的時(shí)候，地里干活的人們都陸續(xù)停了下來(lái)，騎著電動(dòng)三輪車回家了�？墒俏覀冞@些孩子還在不停的奔跑······
冬天來(lái)臨了，大雪紛飛，地上、房頂上都是一層厚厚的白雪。我喜歡在樓底下打雪仗，在房頂上堆雪人，還喜歡趴在窗戶上看別人打雪仗。那就是一幅歡快的景象。
在我的家鄉(xiāng)，春、夏、秋、冬都是一幅溫馨的畫面。
四季寫景作文 篇4
春夏秋冬，寒來(lái)暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂(lè)曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春
冬日的凍土剛被陽(yáng)光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開(kāi)了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個(gè)校園時(shí)，春天真的來(lái)臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無(wú)以言說(shuō)的滿足。陽(yáng)光、空氣、草坪、朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛(ài)，任何歌唱都不為夸張。
春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。
精彩的夏
正如夏日如火如荼的陽(yáng)光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，聯(lián)誼會(huì)上快樂(lè)的笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛(ài)。
正如夏日夜晚的悄然無(wú)聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹(shù)梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧?kù)o、微機(jī)課上的安靜———更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。
夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。
收獲的秋
當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開(kāi)落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠(chéng)的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。
在這個(gè)季節(jié)里，這個(gè)校園中，我們收獲了樂(lè)于助人的快樂(lè)和真誠(chéng)感恩的`幸福。秋日的校園用它的飽滿教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。
考驗(yàn)的冬
一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒(méi)有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào)。我們沒(méi)有畏懼冬季給校園帶來(lái)的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
一切的努力都會(huì)有收獲，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰(shuí)把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，誰(shuí)在來(lái)年就會(huì)有滿園的芬芳。
四季寫景作文 篇5
初始的春
"盼望著，盼望著，春風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。"春是一年的開(kāi)始，也是人生的初始。我們站在人生的起跑線上，望著剛發(fā)芽的小草，蘇醒的青蛙，田地里辛勤耕作的農(nóng)民，伴隨著春天的氣息開(kāi)始了我人生的旅途。
成長(zhǎng)的夏
走過(guò)生機(jī)盎然的春季，便來(lái)到了人生的加油站——夏。聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)："你要像我一樣，越過(guò)一座座高山，飛過(guò)四大洋，只有這樣，你才能夠找到你的.快樂(lè)天堂。"看！遠(yuǎn)處的那棵大樹(shù)傾斜著，好像在為我指引方向。太陽(yáng)強(qiáng)烈的照射著地面，正在為我打開(kāi)光明之路。蝴蝶在為我舞蹈，青蛙在為我喝彩，頓時(shí)，我鼓起了勇氣，充滿了自信。最后，我在這些好朋友的鼓勵(lì)下走出了夏季。
成熟的秋
當(dāng)人生的河流緩慢流淌著的時(shí)候，我已不知不覺(jué)間成熟起來(lái)。站在人生的高處，我看到的是一片豐收的景象。我已不是小孩子了，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我站在科研的巔峰，回味以前的春風(fēng)夏雨，腦際回響著一個(gè)聲音：彩虹，經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，只有經(jīng)過(guò)礫石的摩擦才會(huì)蹦出火花。此時(shí)的我才恍然大悟，原來(lái)這就是人生的真諦。
暮年的冬
"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。"冬雪皚皚，枯枝敗葉，眼前的僵死場(chǎng)景，使我感到了寂寞，無(wú)助。落雪的聲音，是那么的刺耳。于是，我想到逃避。轉(zhuǎn)而又感到荒唐。古往今來(lái)，多少英雄豪杰，都變作堆堆黃土，他們有能耐人生幾何 ！沒(méi)有死的傷痛，哪有生的喜悅。沒(méi)有失敗的痛心疾首，哪有成功的歡呼雀躍！
面對(duì)人生的暮年，想到壯志未酬，想到人生之子子孫孫的傳遞，我釋然了。我的希望，就在未來(lái)人身上。
人的一生就想著四季一樣。時(shí)光荏苒，輪回交替。其間，有陰霾的天氣，也有七彩的陽(yáng)光，有柔情的江南小調(diào)，有粗獷的塞北民歌……
四季寫景作文 篇6
春之美
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河昕偸莵�(lái)得那么及時(shí)，又那么的悄無(wú)聲息，它默默地滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，隨著柔和的春風(fēng)，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽(tīng)竹筍拔節(jié)的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的.野花爭(zhēng)相開(kāi)放，像散落在草叢間的星光點(diǎn)點(diǎn)。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場(chǎng)上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的景象。
春之美，美在艷麗。
夏之美
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商辽l(fā)著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的神經(jīng)都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠(yuǎn)。
夏之美，美在平和。
秋之美
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”躍過(guò)小溝，走上田埂，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來(lái)陣陣稻香，翻滾之處無(wú)不飄起一個(gè)個(gè)“星”，那“星”仿佛在訴說(shuō)著金秋時(shí)節(jié)的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來(lái)，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩(shī)篇，農(nóng)家歡聲笑語(yǔ)，感謝秋的贈(zèng)禮。
秋之美，美在豐碩。
冬之美
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖╋h飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風(fēng)翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風(fēng)舞動(dòng)著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。
冬之美，美在自然。
四季總在更替著既定的規(guī)律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠(yuǎn)定格。
四季寫景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是美麗的世界風(fēng)箏都——濰坊。那里有一條穿城而過(guò)的小河，名叫白浪河。一天，在風(fēng)景如畫的白浪河畔發(fā)生了這樣一個(gè)有趣的故事。
清晨，太陽(yáng)公公被春、夏、秋、冬四位姑娘的爭(zhēng)論聲吵醒了。
“哼！四季里我是最美的！”秋姑娘趾高氣揚(yáng)地說(shuō)�！皢�！哪兒來(lái)的傻姑娘，在這里撒野？”春姑娘不屑地說(shuō)�！澳�，你！”秋姑娘氣得差點(diǎn)昏過(guò)去。
“什么事�。砍车梦蚁胨瘋�(gè)懶覺(jué)都不行！”太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，氣哼哼地說(shuō)。
“我們?cè)诒让�，”四季姑娘異口同聲，“您給評(píng)評(píng)看！”
“是這樣啊。嗯，反正也讓你們吵醒了，我就當(dāng)一回裁判吧。讓我想想……對(duì)了，你們就來(lái)打扮白浪河吧，誰(shuí)能把白浪河打扮得最漂亮誰(shuí)就是最美的姑娘。”“好耶，好耶！”四個(gè)姑娘個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
春姑娘搶先完成任務(wù)，她指著自己的作品，得意地說(shuō)：“你們看，我把白浪河打扮得多么美倫美奐啊。人們?cè)诤舆呌^賞美麗的景色，呼吸新鮮的空氣，還可以踩著毛茸茸、軟綿綿的青草地。春風(fēng)拂過(guò)小河，河水立刻泛出淡淡的綠意。河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒有的自由自在地游著；有的三五成群，追逐嬉戲；有的靜靜地懸浮在水中，像是在想心事，又像是在對(duì)人們說(shuō)，‘怎么這么多人看我，再看我可要走了�！䴕獍桑课沂钱�(dāng)之無(wú)愧的最美姑娘。”
活潑俏皮的夏姑娘可不愿意了，她揮手間也完成了對(duì)白浪河的裝扮，然后毫不示弱地說(shuō)：“夏天的白浪河被我裝點(diǎn)得就更美了。河水碧綠而又溫暖，湛藍(lán)的天空，白云朵朵，還有碧綠的枝葉俯身輕撫著河水。婀娜多姿的枝條倒映水中，多像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的水墨畫。”
沒(méi)等夏姑娘說(shuō)完，秋姑娘耐不住性子了，搶著說(shuō)道：“行了，行了！風(fēng)頭都讓你們兩個(gè)搶走了。”接著，秋姑娘娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)：“你們看！秋天的白浪河這邊一片金黃、那邊一片火紅。金燦燦的銀杏葉和紅紅的楓葉紛紛飄落在草叢里。你們看看，銀杏葉多像我漂亮的.花裙子，楓葉多像我靈巧的雙手��！有的樹(shù)葉則落在河面上，好像色彩斑斕的扁舟隨波搖曳。景色實(shí)在太美了，我都被迷住了。”
這時(shí)，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪把白浪河打扮得銀裝素裹，分外安謐。冬姑娘慢吞吞地說(shuō)：“我不像你們一樣，擁有絢麗的色彩，但我可以讓河兩岸的樹(shù)上開(kāi)滿‘潔白的梨花’，讓大自然更純潔、晶瑩，給人們一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。這景致才是別有一番風(fēng)味呢！”
最后，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，你們都美！因?yàn)槟銈兊男燎诟冻�，才有景色各異的四季白浪河！�?/p>
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，四個(gè)姑娘恍然大悟，都開(kāi)心地笑了。
四季寫景作文 篇8
我們的學(xué)校位于杭州富春新青少年宮前面，一年四季也從不耽擱變化的樣子喲！四季的仙子也經(jīng)常光臨八小跟同學(xué)玩魔術(shù)呢！什么魔術(shù)呢?哦！原來(lái)仙子變成八小里的花草樹(shù)木呢！讓花草樹(shù)木變得美麗了�？靵�(lái)看一看吧！
春天的校園會(huì)是什么樣子的呢?原來(lái)是這樣的呀！一縷縷金黃的陽(yáng)光灑在大地上，當(dāng)然八小也收到太陽(yáng)公公的來(lái)信，信上說(shuō)春天來(lái)了，孩子們快來(lái)播種吧！看到信的我們播下了希望的種子，讓它在春姐姐的擁抱下快樂(lè)地長(zhǎng)大成為小芽?jī)海覀円黄鹋Φ摹伴L(zhǎng)大”喲。
而酷熱的夏天，我們大家又歡喜又憂傷，因?yàn)橄奶焓盅谉�，大家熱得撐不住，但也是因�(yàn)檫@樣，可以吃棒冰又可以游泳呢！說(shuō)到游泳我們學(xué)校就有一個(gè)池子，不過(guò)不是用來(lái)游泳的，是象征學(xué)習(xí)的池子，我們喚它為學(xué)海，為什么要那么叫呢？因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦坐舟中的.學(xué)海因此而得名。
金秋十月，在瓜果飄香的季節(jié)里，校園里所有丹桂開(kāi)滿了枝頭，整個(gè)校園香氣四溢，而操場(chǎng)邊上的小草也漸漸地枯萎了，身體呈深黃色的呢！那些顏色雖變暗了，其實(shí)它們也并沒(méi)有我想象中的那么脆弱，就算你很大的力氣，也可能拔掉葉子根深深的扎在土里，我們要想小草那樣堅(jiān)忍不拔。
而調(diào)皮又可愛(ài)的冬天與我們玩起了捉迷藏！一片片精致的雪花落在孩子手上，只用了兩秒鐘竟沒(méi)有了，校園里的梅花曾本深粉色，可如今受到雪花小姐的舞會(huì)邀請(qǐng)函，梅花為了打扮更好看，“穿上了自己一直舍不得穿的白紗裙，”現(xiàn)在的顏色又變了許多成了淡粉，更變得白中帶紅，紅中帶者粉呢！
這就是四季的八下，更是獨(dú)一無(wú)二的八小，四季代表八小的無(wú)二，更是代表了同學(xué)們的細(xì)心照顧。
四季寫景作文 篇9
四季是一個(gè)大家庭，由美麗的春天、淘氣的夏天、成熟的秋天和嚴(yán)厲的冬天組成。四季真好，春夏秋冬四季輪回，不僅使萬(wàn)物充滿生機(jī)，也讓我們的.生活不再寂寞。
春天真好！春天是個(gè)美麗的新娘，從頭到腳都是新的。春雨“沙沙沙”地?fù)浯蛑f(wàn)物，那是一曲美麗動(dòng)聽(tīng)的《春雨之歌》。小草聽(tīng)了鉆出了嫩芽；花兒聽(tīng)了笑紅了臉；大樹(shù)聽(tīng)了抽出了新葉……小動(dòng)物們也像睡醒似的，紛紛跑出來(lái)湊熱鬧。你看，一條條魚(yú)兒正鉆出水面追逐打鬧；一只只小螞蟻正在草地上嬉戲覓食；一群群蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。不遠(yuǎn)處，人們披著蓑戴著笠正在田間耙地播種。
夏天真好！夏天是一個(gè)淘氣的孩子，你看，春天剛走不久他便獨(dú)自跑出來(lái)胡鬧。只見(jiàn)他深吸一口氣向大地吹去，頓時(shí)稻田一片黝黑碧綠，稻花紛飛；果樹(shù)處處枝繁葉茂，果實(shí)累累。樂(lè)得青蛙在田間打起了小鼓，知了在樹(shù)枝上吹起了嗩吶。河里的水也被夏天吹得升了溫，一個(gè)個(gè)小孩光著屁股正在河里邊潑水打鬧，水聲、笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
秋天真好！秋天是個(gè)成熟的小伙，全身一片金黃。你看，他走過(guò)稻田，稻谷便染得一片金黃；走過(guò)果園，果子便笑開(kāi)了顏；走過(guò)菜地，地頭便瓜果飄香……人們收谷的收谷，采果的采果，摘瓜的摘瓜，人人臉上洋溢著幸福的笑容。
冬天真好！冬天是個(gè)嚴(yán)厲的老人，一身雪白，憂郁地漫步在有些荒涼的大地上。冬天老人所到之處無(wú)不天寒地凍，白雪皚皚。平時(shí)愛(ài)熱鬧的小動(dòng)物們像是害怕他似的，全躲了起來(lái)。只有那些膽大的人們懂得他的慈祥，正在雪地里滑雪，堆雪人，打雪仗。
四季真好！生活在這樣五彩繽紛的大家庭里，我們?cè)跄懿恍腋Ｄ兀?/p>
四季寫景作文 篇10
那一陣風(fēng)拂過(guò)柳梢，那一道青龍般的閃電劃過(guò)浩浩長(zhǎng)空，那一片片枯黃的落葉隨風(fēng)落下，那純潔無(wú)比的雪花黯然飄起。四季，有他自己的情感。
春天，是歡快的。不知從那天起，綠色的風(fēng)向世界吹了，綠色的葉重回大地，整個(gè)世界變了個(gè)樣。我的心情十分愉快，世界萬(wàn)物好像與我一樣開(kāi)心。我在春天中，與剛剛探出頭來(lái)的小草一樣，生機(jī)勃勃，每天仰望天空，看著那個(gè)白花花的`云彩，期待一個(gè)更美好的明天。春天如清晨，總是帶給人清新暢快的感覺(jué)，那種快感是無(wú)法想象的。
夏天，是盡情奔放的。大樹(shù)們毫不害羞，十分奔放，展開(kāi)了他那綠油油的葉子，帶給人們涼爽。我在空調(diào)房中，自由自在沒(méi)有任何煩惱和憂傷，那就是我的個(gè)人空間。深呼吸，那樹(shù)木們的氣味隨之入鼻，頓時(shí)，全身似乎被這種空氣循環(huán)了一遍。他是中午時(shí)的烈陽(yáng)高照，自由的空間中偶爾插進(jìn)一絲憂傷。
我，每次最不愿看見(jiàn)的就是秋天，因?yàn)樗菓n傷的�？匆�(jiàn)那火紅火紅的落葉，心中，難免會(huì)有些傷心，也許是因?yàn)闃?shù)木凋謝，失去了以前那光彩奪目的景象，我有時(shí)常常會(huì)為秋天而悲傷。秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，他伴隨著夕陽(yáng)的落日，一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗籠罩。
這個(gè)季節(jié)讓我又愛(ài)又恨——冬天，他是孤獨(dú)的。葉子離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，飄向世界各地，為土壤服務(wù)，在那一大片的樹(shù)林中，樹(shù)上只剩下幾片久久不愿離去的葉兒和那光禿禿的樹(shù)枝。他們將在冬天，獨(dú)自享受那美麗而冷漠的雪花。往往生命垂危比離開(kāi)更為可怕，在冬天，許多生機(jī)已經(jīng)離開(kāi)，但我總有一種說(shuō)不出來(lái)到感覺(jué)。我為什么不愿迎接秋天，卻可以漫不經(jīng)心的承認(rèn)冬天？說(shuō)實(shí)話，我也不知道。冬天那種入黑夜一般的神情，讓我琢磨不透，也許他的神秘是個(gè)謎。
讓我們來(lái)觀看這個(gè)多情的四季，他帶給我們了喜怒哀樂(lè)。
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