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    小學(xué)寫(xiě)景作文600字

    時(shí)間:2024-09-16 14:43:33 寫(xiě)景作文 我要投稿
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    【推薦】小學(xué)寫(xiě)景作文600字集合六篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】小學(xué)寫(xiě)景作文600字集合六篇

    小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1

      我們有一個(gè)美麗的校園,我們生活在這美麗的校園里。

      早晨,太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉。來(lái)到學(xué)校,金色的校園吸引著我們的注意。

      我背著沉重的書(shū)包,慢步走進(jìn)校園。在校園的北面,有著“廉政文化進(jìn)校園”的板子。板上是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、各班的大隊(duì)委和全校的大隊(duì)長(zhǎng)以及尚美少年、美美少年,展現(xiàn)了我校良好的風(fēng)采。

      往前走,向上看,是高大的樟樹(shù)和廣玉蘭。樟樹(shù)那翠綠的樹(shù)葉中增添了許多紅葉,像盛開(kāi)的朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹(shù)果掛滿枝頭,小鳥(niǎo)正把它們當(dāng)作不可多得的美味!

      而廣玉蘭呢,卻依然那樣蒼翠,葉片在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

      小路的兩旁是形狀各異的花壇,有正方形的,有菱形的,有橢圓形的;▔校t葉李的葉子一片紅色,;像燃燒的火焰。勇敢的月季,菊花正在盛開(kāi),紅的,黃的,紫的,互相比美,將花壇打扮得十分漂亮,還不時(shí)給人們送來(lái)陣陣清香。

      校園四周,長(zhǎng)滿了高大的梧桐樹(shù),巨大的樹(shù)冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)啊,花啊,全部都跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落,像只只黃碟在飛舞。

      在往西邊看,那是我們的教學(xué)樓。我們的教室干干凈凈:白色的板,綠色的墻,黑色的黑板,棕色的桌子上鋪著藍(lán)色的桌布,像一片藍(lán)色的海洋。

      上課了,整個(gè)學(xué)校安安靜靜,時(shí)不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

      下課了,我們奔向操場(chǎng),有的打乒乓球,有的'打羽毛球,有的打籃球,全沒(méi)了在教室里學(xué)習(xí),那種緊張的氣氛。

      中午,柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)圖書(shū)室,我興奮極了!

      中午一下課,我就飛快地跑向圖書(shū)室。坐在里面,拿起一本我從未看過(guò)的好書(shū),靜靜地看著,看著……圖書(shū)室是那么的安靜,我的心也是如此的靜。那是因?yàn)槲疫M(jìn)入了書(shū)中美麗的情景:美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像許多的花四處開(kāi)放……

      我美麗的校園,讓我成長(zhǎng),我想說(shuō):“美麗的校園,我愛(ài)你,我永遠(yuǎn)記住你”!

    小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2

      黃浦江是上海的母親河,每年到此的游客絡(luò)繹不絕。特別是浦江兩岸的燈光夜景,更是中外聞名。以前,我也曾多次游覽過(guò)濱江大道,不是從浦西看浦東,就是從浦東看浦西,總是看不全。今天XX年的國(guó)慶之夜,爸爸帶我乘坐游輪,從黃浦江上看兩岸風(fēng)光美景,卻別有一番情調(diào)!ぁぁぁ

      晚上七點(diǎn)整,滿載著我們合適接各地游客的“上海風(fēng)采”號(hào)游輪,緩緩離開(kāi)碼頭,向黃浦大橋方向駛?cè)。外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群首先映入眼簾。這些歐式古屋都是在二、三十年代建造的。在燈光的照耀下,古屋顯得美輪美奐。其中有著尖尖的綠色屋頂?shù)氖巧尺d大廈,旁邊的中過(guò)銀行看上去更是宏可見(jiàn)。還有另中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的`外百渡大橋在彩燈的裝扮下,橫臥在蘇州河口……每一個(gè)建筑物后都有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的感人故事,這都是中國(guó)人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。

      看完了浦西,我們來(lái)到了世界第一斜拉橋——南浦大橋。南浦大橋氣勢(shì)雄偉,一跨過(guò)江,萬(wàn)噸輪在橋下通行自如,不愧是第一。鄧 爺爺親自題寫(xiě)的“南浦大橋”四個(gè)蒼勁有力的大字在南浦大橋兩頭曳曳生輝。橋上的霓虹燈一閃一閃,猶如夜空中的星星一般,煞是好看。我們乘坐客輪在南浦大橋下調(diào)頭轉(zhuǎn)彎。這時(shí)候,記錄浦東飛速發(fā)展的現(xiàn)代建筑群漸漸映入眼簾。五彩的東方明珠,高聳如云的金茂大廈,氣勢(shì)磅礴的國(guó)際會(huì)展中心,還有號(hào)稱上海第一住宅樓的湯臣一品小區(qū),都一一坐落在浦岸。

      上海再改 革開(kāi)放以后,磁懸浮列車(chē),輕軌等新事物層出不窮,內(nèi)環(huán),中環(huán),外環(huán),環(huán)環(huán)相扣。上海的國(guó)慶之夜是如此美麗,上海人的生活一定越來(lái)越好!

    小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3

      平頂山市有著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符,讓人感覺(jué)到了大自然獨(dú)特的美,下面我們來(lái)看看這篇《平頂山的色彩》。

      秋季的天使穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了——平頂山。

      她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫。融為一氣,而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上,當(dāng)霧退云消,初升的太陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn),哦!迎接它的:竟是一派赫赫金黃。

      首先把人征服的是平頂山市新城區(qū)的白龜山水庫(kù)。夾道的梧桐樹(shù),彎彎的柳樹(shù)。柳樹(shù)全是綠的,就在這綠色中間呈現(xiàn)處在平時(shí)所看不到的深深淺淺的黃,閃閃爍爍的金。梧桐樹(shù)全是金黃的,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都像用黃絹裱制的小葉面,寬邊上,還留著一道未曾退盡的綠邊呢!

      就光白龜山水庫(kù)的樹(shù)葉都快要把人們征服了,接下來(lái)我們開(kāi)始步入正題。

      我漫游白龜山水庫(kù),水庫(kù)的水是蔚藍(lán)的,清澈見(jiàn)底,可以呈現(xiàn)出深深淺淺的`綠,閃閃爍爍的銀,這些顏色呢,分別是這些東西:小魚(yú)的家和魚(yú)兒在和水草歡快玩耍的身影,水面上蕩起一陣陣波紋。這時(shí),我感覺(jué)自己像一個(gè)破籠而出的小鳥(niǎo)在藍(lán)天碧水間翱翔。

      我登香山,漫游香山寺,香山寺的寺墻是朱砂色的,深沉中顯出一種威嚴(yán),它畢竟已成為歷史,我更喜歡的是近年來(lái)拔地而起的新樓宇和縱橫飛揚(yáng)的高架橋。它們色彩熱烈明快,因而也使人感到親近,我常常把面孔貼在窗玻璃上,不斷從街道兩旁不斷飛馳的樓群中尋找,草原的嫩綠,沙漠的金黃,大海的蔚藍(lán)……

      建筑是凝固的音符,平頂山市有著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符,自然讓人想起祖國(guó)大地的美麗……

      秋天的美麗是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。

      如果有人問(wèn):平頂山秋天的色彩如何?

      我會(huì)回答:大自然有的,平頂山都有!

    小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4

      傍晚,我做完作業(yè),偶爾抬起頭,窗外,那些形態(tài)各異的云闖進(jìn)了我的眼簾。

      這些云,是自然的美是野性的美。這種美,是磅礴的美:在陡峭的山頂上,云像千萬(wàn)匹雪白的駿馬,從山上飛奔而下,又想決堤而出的水流,隨和都能傾瀉而下,將我吞沒(méi)。什么層云啊卷云啊,都聚集在山頂上,白茫茫的一片,好像白雪一般。我真像飛奔出家門(mén),到山頂與雪花一同嬉戲。這種美,是一種自由的美:或蹦跳如兔或飛馳如馬,或靈敏如鹿,一大片云中,竟尋不出兩片相似。我不禁在心中感嘆,大自然不愧是一位杰出的魔法師!

      漸漸的`,一些云兒悄悄套上了紅色的晚禮服,匆匆趕去參加晚霞的舞會(huì)。太陽(yáng)快要落山了。夕陽(yáng),這個(gè)吝嗇鬼正一縷一縷的收回他的金子。突然,趕路的云兒一不小心撞到了夕陽(yáng),金子撒了一”地“,天空一下子亮堂起來(lái)。我在心中竊喜,目光緊緊追隨著云兒。

      不一會(huì),晚霞拿著調(diào)色板款款走上天空。她拿起畫(huà)筆,瞇著眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)了起來(lái)。她的畫(huà)筆所到之處,便泛起金黃或者火紅的漣漪。不久,天空變成了一座美麗的大花園;▓@中,紅橙黃顏色的花兒競(jìng)相開(kāi)放,匯成了一條暖色的彩虹。我真想穿上一件大紅色的裙子,到百花中旋轉(zhuǎn),舞蹈。與她們一同歡笑,玩耍。

      晚霞畫(huà)了一會(huì)兒,可能是覺(jué)得一筆一畫(huà)太麻煩了吧,便將紅橙黃三種顏料混在一起,朝天空潑去。一轉(zhuǎn)眼,只見(jiàn)一大片天空都被這三種顏色的小精靈占據(jù)了。

      最后,夕陽(yáng)將最后一縷金子收入囊中,卷著滿天彩云,頭也不回的走了。留下那副美麗的畫(huà)卷,在我腦海里久久徘徊……

    小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5

      雨夜江景

      “春江潮水連海平,海上明月共潮生”,沒(méi)錯(cuò),這正是詩(shī)人張若虛筆下美麗的富春江。富春江是富陽(yáng)的一處美麗景觀,它景色變化多端,陰雨朦朧時(shí)像罩著面紗的少女,藍(lán)天白云時(shí)象一位清秀的男子。而我更喜歡的是富春江的雨夜景。

      今天是個(gè)雨天,我吃完晚飯,撐著雨傘來(lái)到富春江邊,觀賞富春江的美景。天漸漸暗了下來(lái),雨滴像一串串晶瑩剔透的珍珠,落進(jìn)了富春江,使富春江的水面蕩漾出一圈圈水紋。這時(shí),江面不再平靜了,水流緩緩地加快了腳步,像是一位“上班族”快要遲到了,趕緊飛奔起來(lái),而那水聲,則是他沉重的呼吸聲。湍急的'水流,不時(shí)翻滾的浪滔,給人一種雄壯的氣勢(shì)與無(wú)限的激情,讓人忍不住想跟富春江一起奔跑,給人一種以動(dòng)為美的感覺(jué),抒發(fā)心中的憂郁,給人帶來(lái)內(nèi)心深處的快樂(lè)!雨漸漸小了,給人另一種以靜為美的感覺(jué),那蒙蒙細(xì)雨像是為富春江蓋上一層朦朧的面紗,使富春江變地十分神秘,水流停下了匆忙的腳步,我抬頭看了看從遠(yuǎn)處云層深處露出的少許明月,或許是雨讓我有了許些悲傷,我似乎看到了一顆海外游子的心。這時(shí),我的耳邊傳來(lái)了王安石沉重的聲音,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!痹聺u漸明朗起來(lái),銀白色的月光照在江面上,江邊散步人群也漸漸的多起來(lái)了,這時(shí)的富春江雖然聲音嘈雜,但還是看的讓人不禁感嘆。夜已深,我依戀不舍地離開(kāi)這幅美景,這雨夜,是多么美好,是多么具有江南的詩(shī)情畫(huà)意啊!

      我愛(ài)富春江,更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——富陽(yáng)!

      指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):小作者開(kāi)篇以“春江潮水連海平,海上明月共潮生”一句引入,為讀者展開(kāi)了一幅春江雨夜圖。文中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法,賦予了這春江之雨以神韻,描繪了它從大到小的變化過(guò)程,筆觸細(xì)膩,情景交融。文章最后對(duì)月亮的描寫(xiě),更是為這雨夜江景帶來(lái)了幾分詩(shī)情畫(huà)意。

    小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇6

      小時(shí)候就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)樂(lè)土雨林,可從未見(jiàn)過(guò),風(fēng)和日麗的一天,趁著一次機(jī)會(huì),我來(lái)到了南靖的樂(lè)土亞熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)。

      早上九點(diǎn),我們來(lái)到了南靖的樂(lè)土雨林,一進(jìn)入林子,出現(xiàn)在眼前的是茂盛的參天古樹(shù),像一把把遮陽(yáng)傘,整個(gè)天空被遮住了,只有一些縫隙里透進(jìn)來(lái)一絲一絲的'陽(yáng)光,形成了抬頭望不到藍(lán)天的美景。我們拾階而上,陡梯上長(zhǎng)滿了新鮮的苔蘚,大概昨晚下過(guò)雨,地上是濕的,空氣卻非常清新。

      我們一行走進(jìn)山谷,沒(méi)有風(fēng),旁邊的古樹(shù)、大樹(shù)、小樹(shù),都直挺挺地“站”著,好像是在歡迎我們到來(lái)似的。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)樹(shù)上伴生著許許多多的藤,每條藤都長(zhǎng)得很粗,特長(zhǎng)。我從外面進(jìn)來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)藤的兩端,不知道從哪里冒出來(lái),彎彎曲曲的也不知道延伸到了哪里?據(jù)說(shuō),這些藤已有上百年的年紀(jì)。有幾株從枝干上伸出頭來(lái),爬到地上,橫在路上像是要擋住我們的去路,這些藤也真夠調(diào)皮、淘氣的了。剛說(shuō)完呢!前面就有一根大樹(shù)藤,橫臥在空中擋路,我側(cè)身一跳,越過(guò)了那“調(diào)皮藤”,可爸爸、媽媽他們卻都只能“狗爬洞”了。一看那個(gè)蒼勁樣子就知道這些藤都是老藤了。不知道它門(mén)走過(guò)了多少年頭,經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨。

      走著走著,前面出現(xiàn)了一顆大樹(shù),一看就知道又要幾個(gè)人才能把它抱過(guò)來(lái),這棵樹(shù)可能又上百年了。在這里我感受到:這些古樹(shù)全都有上百上千歲了,我仿佛走進(jìn)了歷史。

      再往深處,我看見(jiàn)了平時(shí)少見(jiàn)的板狀根,那些板狀根從樹(shù)頂上長(zhǎng)出來(lái),一直往下長(zhǎng),伸進(jìn)土里,簡(jiǎn)直就和這棵樹(shù)融為一體。還有些板狀根呈旋轉(zhuǎn)形,從一邊拉到另一邊,直的看就像個(gè)天然曬衣繩。

      又走了一會(huì)兒,我們開(kāi)始下山,在半山腰,我看到路旁邊的大樹(shù)上長(zhǎng)出一條“U”形根,我坐在上面,剛好當(dāng)個(gè)秋千,可好玩了!心里想:“這藤真是千姿百態(tài)!”

      下了山,我有點(diǎn)戀戀不舍,真想下次再來(lái)。

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