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青春的彩虹作文素材
內(nèi)容簡介：聽說，昨天，天空有出現(xiàn)彩虹。也只是道聽途說罷了，我卻如此執(zhí)著，我堅(jiān)信，今天要看到彩虹。早上的陽光特別... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《青春的彩虹作文素材》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：青春的彩虹（寫景/600字）
聽說，昨天，天空有出現(xiàn)彩虹。
也只是道聽途說罷了，我卻如此執(zhí)著，我堅(jiān)信，今天要看到彩虹。
早上的陽光特別的強(qiáng)烈，讓我的心情跌倒了谷底，是信念破滅了還是來源生活的一切。下午放學(xué)后，太陽還是一樣的炎熱，沒有因?yàn)榧磳砼R的黑夜而退卻，也沒有因?yàn)闀r(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而溫柔。
回到家，坐到門口就開始和奶奶一起織網(wǎng)。也許是因?yàn)榕笥殃P(guān)系之間的處理不當(dāng)，也許是因?yàn)樯畹年庼�，亂了我的思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，布滿悲傷的青春嗎？
啪嗒啪嗒，有什么東西拍打著頭頂?shù)奈萃撸姨ь^望去，大大的點(diǎn)滴從天空而落下，奶奶慌忙的說，快快，把窗戶關(guān)了，這么大的雨點(diǎn)，奶奶說'會(huì)不會(huì)是冰雹��？"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著衣服，和她的媽媽斗著嘴。右邊的鄰居想把傘借給門口躲雨的過路人，過路人說不用，兩個(gè)人就這樣一直爭(zhēng)議著，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒有拿著任何遮擋雨的道具，就這樣一直低著頭前行，有的人拿著破舊的傘匆忙的走著……是不是青春，就像這場(chǎng)雨一樣，那么措手不及。
再望向天空，一半烏云密布，一半有微弱的光從云隙里透出，像是爭(zhēng)斗著。而我，剛剛就處于這種邊界里，忐忑不安，說不出的混亂。道路旁的柳樹在雨中搖擺著它那纖細(xì)的腰，也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里，是喜愛風(fēng)雨嗎？
雨時(shí)快，時(shí)停。終于，雨停了，太陽也面臨著落下西山的結(jié)局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。
嘴角微微揚(yáng)起，心像破開云霧般的清晰，像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我知道，這就是青春。
第二篇：青春的彩虹（寫景/600字）
聽說，昨天，天空有出現(xiàn)彩虹。也只是道聽途說罷了，我卻如此執(zhí)著，我堅(jiān)信，今天要看到彩虹。
早上的陽光特別的強(qiáng)烈，讓我的心情跌倒了谷底，是信念破滅了還是來源生活的一切。下午放學(xué)后，太陽還是一樣的炎熱，沒有因?yàn)榧磳砼R的黑夜而退卻，也沒有因?yàn)闀r(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而溫柔。
回到家，坐到門口就開始和奶奶一起織網(wǎng)。也許是因?yàn)榕笥殃P(guān)系之間的處理不當(dāng)，也許是因?yàn)樯畹年庼�，亂了我的思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，布滿悲傷的青春嗎？
啪嗒啪嗒，有什么東西拍打著頭頂?shù)奈萃�，我抬頭望去，大大的點(diǎn)滴從天空而落下，奶奶慌忙的說，快快，把窗戶關(guān)了，這么大的雨點(diǎn)，奶奶說'會(huì)不會(huì)是冰雹��？"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著衣服，和她的媽媽斗著嘴。右邊的鄰居想把傘借給門口躲雨的過路人，過路人說不用，兩個(gè)人就這樣一直爭(zhēng)議著，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒有拿著任何遮擋雨的道具，就這樣一直低著頭前行，有的人拿著破舊的傘匆忙的走著……是不是青春，就像這場(chǎng)雨一樣，那么措手不及。
再望向天空，一半烏云密布，一半有微弱的光從云隙里透出，像是爭(zhēng)斗著。而我，剛剛就處于這種邊界里，忐忑不安，說不出的混亂。道路旁的柳樹在雨中搖擺著它那纖細(xì)的腰，也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里，是喜愛風(fēng)雨嗎？
雨時(shí)快，時(shí)停。終于，雨停了，太陽也面臨著落下西山的結(jié)局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。
嘴角微微揚(yáng)起，心像破開云霧般的清晰，像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我知道，這就是青春。
第三篇：青春的彩虹（寫景/600字）
太陽下山明天還是升了起來，春天失去了明年還是一樣的會(huì)來，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。國慶的來臨意味著校運(yùn)會(huì)的開始，老師也滿心在準(zhǔn)備著，我坐在安靜的樹下，一絲絲的清風(fēng)伴我走進(jìn)了回憶。因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，我參加了去年男子1000米的跑步比賽，那天我懷著希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進(jìn)了賽場(chǎng)，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當(dāng)我回頭望不見一個(gè)人時(shí)，我也就滿載著失敗而歸。我低著頭不敢看別人，啊！連太陽也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標(biāo)就是我。沒能見到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會(huì)怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒能說服我留下。想著想著眼淚都涌了出來。
突然，我上氣不接下氣地跑來了，她休息了一會(huì)兒說：“怎么了你？受了挫折站不起來了�。俊薄拔沂遣皇亲屓撕軄G臉�。俊蔽姨ь^望著她。“別那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開心扉，沒有人會(huì)怪你�！彼紫�，邊為我擦干了淚邊說：“別哭了，我的好哥哥�！币惶ь^就看見她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說服我的最好理由了。我看著她，突然，身邊的草兒都笑著，滿是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著我解開心鎖。突然一滴淚珠跳了下來，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開心地向賽場(chǎng)走去，幾個(gè)同學(xué)都?xì)獯跤醯南蜻@邊跑來，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
第四篇：青春的彩虹（寫景/1000字）
藍(lán)色是天空的顏色，象征著永恒與神秘；黃色是土地的顏色，象征著厚重與期待；綠色是森林的顏色，象征著生機(jī)與希望；紅色是朝陽的顏色，象征著激情與活力；色彩斑斕是彩虹的顏色，象征著美麗與溫柔。而彩虹，就象征著我可愛的美麗的溫柔的伍老師，彩色，絢麗多姿，嬌艷美麗，而彩色，也是一種關(guān)愛與奉獻(xiàn)，雖默默無聞但足以溫暖人心！
在即將畢業(yè)的初三，我們迎來了一位新老師，她是我們班唯一的一位女老師，任教我們化學(xué)，她雖不高，但留著那一頭凌厲的紅色短發(fā)，也顯得霸氣十足。我認(rèn)為伍老師是一位最溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。雖然我們接觸不長，但其點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不對(duì)我們關(guān)懷有加。
剛剛開始接觸化學(xué)這門學(xué)科，興趣促使我們努力學(xué)習(xí)，伍老師上課也是容光煥發(fā)，活力四射，當(dāng)然，伍老師的話語也總是讓課堂染上了一股歡快的氣氛，讓我記憶猶新就是伍老師的“騷（燒）杯”“玻璃拌（棒）”，還有一些搞笑的流行詞，讓我們更喜歡化學(xué)這門學(xué)科。伍老師，她是我們的友伴，我們可以在一起歡快的談心，我們之間年齡相差不大，沒有像和其他老師一樣，說話之間有一些緊張和顧慮，所以亦師亦友，我們之間關(guān)系融洽，易于溝通。
臨近畢業(yè)，我們的心變得浮躁起來，伍老師特地用一節(jié)課的時(shí)間來開導(dǎo)我們，盡量讓我們靜下心來學(xué)習(xí)，她說了很多，大概意思就是在這個(gè)社會(huì)，不讀書就等于沒有什么好的出路，以后什么同學(xué)相見呀，社會(huì)層次不同的同學(xué)之間大都會(huì)產(chǎn)生一些隔膜，所以，還是要努力讀書。
在為中考而復(fù)習(xí)的過程中，伍老師大多都是講練習(xí)，剛好講到了一個(gè)較難的題目，老師用眼神掃視了每一個(gè)同學(xué)，問有誰愿意回答的嗎，而那個(gè)題目我又剛好做了的，可是又有點(diǎn)不想舉手，老師也剛好站在我的旁邊，我抬頭望向老師，在那一剎那，我看到老師正與我相對(duì)而視，那清澈有神的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，這時(shí)我覺得伍老師的目光似春風(fēng)，使我身心愉悅；似陽春，使我倍感溫暖；似火炬，使我充滿希望。老師的目光，給了我力量，讓我提起勇氣。“試試看，又有什么”我告訴自己，毫不猶豫的把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光望向老師，告訴她“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”最后，我答錯(cuò)了，老師又一次看向我，好似在說不要灰心，繼續(xù)加油，后來在老師的幫助下，弄懂了這道題。伍老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
九年級(jí)下期時(shí)，我們班的成績?cè)絹碓讲�，許多任課老師都對(duì)我們失去了信心，而伍老師沒有，她依舊像剛開始那樣熱情、專注、一絲不茍的給我們上課。她不會(huì)說什么喪氣的話，不會(huì)說什么埋怨的話，她也不會(huì)像其他一些任課老師說你們班怎么怎么樣，她總會(huì)說鼓勵(lì)我們的話，我們班不差，只是還不努力，一定要加油之類的。想起這些，都會(huì)非常感動(dòng)，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老師，您是美的耕耘者，美的播種者，美的澆灌者。
伍老師無私，不怕苦，愛我們。這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，晚自習(xí)三下課后，放學(xué)回家，路途經(jīng)過伍老師的辦公室，我看見伍老師緊緊握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫著，畫著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾與叉，把紙都映紅了啊。是呀，那是老師心血，怎們能不紅呢？老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦，看到的只是知識(shí)的流淌。我就這樣等了很久，老師終于改完了，我問：“伍總吖，怎么還沒回去呀�！蔽槔蠋熣f：“給你們改完作業(yè)就要回家了，還要回家吃飯呢�！碑�(dāng)時(shí)，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想給她鞠一個(gè)躬，說一聲謝謝。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)。
在這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季中，我慶幸遇到了伍老師，她帶給我們歡笑、激情，她就是我青春的彩虹，給我留下了太多太多，永遠(yuǎn)忘不掉的美好回憶！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天碩果滿神州。伍老師，給您32個(gè)贊！�。�
第五篇：青春的彩虹（寫景/600字）
太陽下山明天還是升了起來，春天失去了明年還是一樣的會(huì)來，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。
國慶的來臨意味著校運(yùn)會(huì)的開始，老師也滿心在準(zhǔn)備著，我坐在安靜的樹下，一絲絲的清風(fēng)伴我走進(jìn)了回憶。因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，我參加了去年男子1000米的跑步比賽，那天我懷著希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進(jìn)了賽場(chǎng)，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當(dāng)我回頭望不見一個(gè)人時(shí)，我也就滿載著失敗而歸。我低著頭不敢看別人，��！連太陽也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標(biāo)就是我。沒能見到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會(huì)怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒能說服我留下。想著想著眼淚都涌了出來。
突然，我上氣不接下氣地跑來了，她休息了一會(huì)兒說：“怎么了你？受了挫折站不起來了！？”“我是不是讓人很丟臉��？”我抬頭望著她�！皠e那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開心扉，沒有人會(huì)怪你�！彼紫�，邊為我擦干了淚邊說：“別哭了，我的好哥哥�！币惶ь^就看見她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說服我的最好理由了。我看著她，突然，身邊的草兒都笑著，滿是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著我解開心鎖。突然一滴淚珠跳了下來，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開心地向賽場(chǎng)走去，幾個(gè)同學(xué)都?xì)獯跤醯南蜻@邊跑來，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
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