（必備）三年級寫景作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文9篇，歡迎大家分享。
三年級寫景作文 篇1
春天，一個美麗的季節(jié)，春姑娘悄悄的走到了我們的身邊。
春回大地，萬物復蘇，柳姑娘正用自己的纖纖玉手打理自己被雪覆蓋的頭發(fā)，這頭發(fā)上面有著一個個綠色的小發(fā)夾，一陣風吹來，柳姑娘美麗的頭發(fā)隨風飄動，猶如一個亭亭玉立的仙女在那兒，等著世人的'贊嘆。
小花看著著迷了，也想與柳姑娘一樣美麗，就開心的打扮著自己，所有的花兒多姿多彩，個個在于自己的姐妹們爭奇斗艷，各不相讓，有趣極了！
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！毙〔菰诖河甑膿嵊拢孛俺隽祟^，那一抹綠色，讓人眼前一亮，小草搖擺著身體好像開心的說：“春天，我來了！”
小動物也醒過來了，它們都在忙著春季大掃除呢！掃地的，擦房子的，找食物的……各忙各的，而且忙的不亦樂乎。
大叔爺爺也被這歡樂的春季大掃除叫醒了，渾身都有著小蟲子，啄木鳥醫(yī)生開始為大叔爺爺治病，也在為早餐做個基礎。大叔爺爺身上的樹葉子沙沙作響，好像是大叔爺爺再說：“舒服極了，謝謝你了！”啄木鳥也在回應：“沒什么！”
春天一派和氣的景象把我們感染了，開始了播下種子弟弟，讓他們長大成人的任務……
美麗的春景，是我的向往，你們也喜歡這美麗的春天吧！一起去探究春天的奧秘吧！
三年級寫景作文 篇2
七八十年代的漢中貧窮、落后，漢江河兩岸與如今的繁榮昌盛完全不同。土房、茅屋、幾戶人家，泥巴、土路、寸步難行，河灘、荒地、雜草叢生，河面、木橋、漢江泛濫。
漢江在沉思，漢江要發(fā)展；漢中在沉思，漢中要發(fā)展。于是，土路問藍天：“什么是美呢？”藍天說：“我也不知道，不過我可以幫你問一下道路專家�！蓖谅返妊降�，若干年后，幾輛挖掘機開了過來，開始挖路、鋪石子、淋柏油，一條寬闊的馬路就建成了，一下子變得車水馬龍。一看土路變成了寬闊的.馬路，經常泛濫的漢江河也按捺不住了，它問藍天：“什么是美呢？”“我不知道，”藍天說，“不過我可以幫你問一下水壩工程師�！边^了一段時間，一架吊機就在漢江河旁安裝好了，并且還往上吊著鋼筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道堅固的大壩建好了。從此，漢江河不再泛濫，上邊架起了漢江大橋�？吹侥敲磹鄯簽E的漢江河都不再泛濫，破舊不堪的土房有點內疚了，它想：它們現在都變得這么好，可我還這么破，是不是有點不搭調呀！于是，它問藍天：“什么是美呢？”藍天說：“我不知道，但我可以幫你問問建筑師。”一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，兩年過去了，一個個低矮的土房變成了一座座高樓大廈，里面有人生活，有人辦公。如今的漢江兩岸高樓林立，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，晚上燈火輝煌。漢江在變c化，漢中在變化，漢江在前進，漢中在前進！
這，就是我美麗的家鄉(xiāng)，大家心目中的小江南。
三年級寫景作文 篇3
每當在公園，看見別人穿著溜冰鞋在地上輕一盈自如地滑翔，感覺他們神氣得像哪吒踩著風火輪在飛一樣，就忍不住想學溜冰。
終于，自己也擁有了一套溜冰裝置。我穿上溜冰鞋，戴上護套，一副神氣的模樣。當我剛跨出一腳的時候，就摔了一大跤，好痛！穿上溜冰鞋的腳，不再聽我話了。當我能夠站穩(wěn)后，我先用一只腳朝后用力一蹬，人就滑了出去，可我總是摔跤，媽媽說過，只要腳步移動快一點,就能保持平衡。所以我盡量溜得快一點。就這樣摔了起來，起來再摔，幾次以后，我的腳又聽話了。漸漸的也可以滑上一段距離。經過幾天的努力，黃天不負有心人，我可以和別人一樣輕一盈自如的溜冰了。
那種迎著風，快速地滑翔的.感覺就好像小鳥在天空中自一由飛翔，我好喜歡溜冰��！
點評：
溜冰，幾乎是每個孩子都喜歡的娛樂項目。為了學溜冰，平時嬌氣十足的孩子，面對摔交，也等閑視之。本文的優(yōu)點，不在于溜冰過程中的心理描寫，而在于語言的流暢與生動�！跋衲倪覆戎L火輪在飛一樣，”“那種迎著風，快速地滑翔的感覺就好像小鳥在天空中自一由飛翔”既寫出了自己心情，又凸現了溜冰的特點。
三年級寫景作文 篇4
春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，寒風刺骨的冬天，相比之下，我更喜歡果實累累的秋天。
不信，你仔細地看一看，樹上的果實可多了！蘋果笑得直不起腰，把枝頭都給壓彎了；石榴在樹上唱歌，只見它憋足了氣，滿臉通紅；柿子羞紅了臉，躲在葉子的后面；葡萄像喝醉了酒，隨著風左搖右晃……果園里到處都是碩果累累的`景象。
紅紅的楓葉像一張張郵票，它們在空中隨風飄舞。金色的田野就像一位舞蹈家，聽從指揮家的指揮，不停地在田野上跳躍著、旋轉著。農民們樂開了懷，高興地摘著樹上的果子，果園里的果實好像在開著聚會，遠遠的聽見它們好像在說：“秋天來啦！秋天來啦！豐收的季節(jié)又來臨啦……”天上的白云形態(tài)萬千，不停地變換著面具，有時像一條白白的龍，有時像一串串棉花糖，有時像一支大大的鉛筆……可漂亮了！
我喜歡這美麗的秋天，你喜歡嗎？
三年級寫景作文 篇5
看!那山，多姿多態(tài)的山!像海螺、像大象、像烏龜、像駱駝......我稱贊不盡它的壯美!
那盤旋而上的青山，屹立在漓江的旁邊，像一只歌唱著的海螺，向大家娓娓講述著大海的洶涌澎湃;潛入水中的象鼻山，長長的鼻子伸入漓江，細細地品嘗著甘甜的母親河水，它的形象聞名全世界，今天已經成了桂林的標志;那形態(tài)逼真的駱駝峰，跋山涉水，去尋找自己的伙伴;還有那若隱若現的月亮山，從初一到十五，耐心地等待著游客的到來。
小小的山包，在遠處連成一片，連綿起伏著。巍峨的青山三三兩兩地穿插在中間，像是看守著這群頑皮的孩子。山的頂端，有尖有圓，尖的'是媽媽，圓的是爸爸，而那些小小的山包，像是他們的孩子，偎在爸爸媽媽的身旁。
青山與青山之間，升起裊裊炊煙，那是一個山中的小村莊，準備吃飯了。
看，那山!秀麗的山!
看，那山!碧綠的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
三年級寫景作文 篇6
我在三小上學，它是駐馬店一所美麗的學校。
我最喜歡秋天的校園啦！校園的花壇里，花兒都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立著，菊花有紫紅的、淡青的，漂亮極了！操場兩旁的白楊樹脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。
上課了，同學們都拿出了語文書開始朗讀，一陣陣優(yōu)美的讀書聲把老師迎進了教室。老師走上講臺，說：“同學們好！”同學們都齊聲說：“老師好！”老師高興地笑了。這時教室很安靜，同學們很認真地聽著老師講課。
“叮鈴鈴，”一陣悅耳動聽的'鈴聲響了，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場。有的跑步，有的踢沙包，還有的在跳皮筋，校園里飄蕩著他們快樂的歌聲。
我愛我們的校園！
三年級寫景作文 篇7
寒冷的冬天過去了，和煦的春風吹遍大地的每一個角落，燦爛的陽光照耀著大地，喚醒了萬物。
春天，果園里雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的'油菜花……爭奇斗艷，美麗極了！
春天，河里的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的楊柳發(fā)了芽，長長的枝條往河里飄去，好似在跟魚兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問好。
幾個小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會兒玩開火車，一會兒玩木頭人。一會兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心��！
��！春天的景色多美啊！
三年級寫景作文 篇8
知了的聲音漸漸消失了，天氣變涼了，我們知道秋天已經來了。
藍藍的天空飄著朵朵白云，像一條條小船在天空中自由的飄蕩。一群群大雁排著“一”字形的隊伍正向南方飛去。綠油油的樹葉變黃了，紛紛揚揚的落下來，像給大地鋪了一層金色的地毯。
田野里一派豐收的景象。包包菜長的一個比一個大，就像充了氣的大氣球。蘿卜都冒出頭來，正在呼吸新鮮空氣。玉米舉著紅纓樂了，忘了一個夏天的煩惱。
果園里果實累累。蘋果紅紅的，像小姑娘的臉龐，它們害羞的躲在樹葉的后面。柿子紅紅的，像一個個紅燈籠，掛滿了大樹，把整棵樹都映紅了。葡萄像一個個紫色的水晶，晶瑩透亮，我真想摘下一個嘗嘗。石榴高興地笑了，有的笑咧了嘴，有的笑破了肚皮，露出亮晶晶的'字兒。酸甜可口的菠蘿、好吃的桔子、黃澄澄的梨……都在向我們招手呢！
秋天，帶給我們的是幸福，是喜悅，是陶醉！
三年級寫景作文 篇9
今天我校舉行一次出外活動，去郊游—湖光巖。我們就有秩序地坐上公交車，準備去咯！我們都十分高興。
到了湖光巖，一進門就看見了一只孔雀似的塑像，還有兩條龍，栩栩如生。
拐彎就到了綠蔭小道，有許多植物。鮮艷的花朵，嫩綠的小草，挺拔的大樹，成為了一幅五彩繽紛的風景畫�；▋焊鞣N各樣：有牽牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百態(tài)：有的才長出有兩三片花瓣；有的.全部綻放了；有的像剛剛出生的嬰兒！小草十分嫩綠。樹木十分茂盛，三個人抱起來才可以，還可以在下面乘涼。到了中午，我們就去休息一下。我是班長，我們的老師就叫我過來，對我說應該叫同學吃中午飯了。我對同學說該吃飯了。我說完，同學們都拿自己的事物出來。我到湖邊，看見了瑪珥湖。湖水清澈見底，波光粼粼，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。這里有許多傳說，比如“龍魚救人”，還有水怪。湖面上一塵不染，什么垃圾掉進去都會不見，十分奇怪。湖邊有許多柳樹，微風吹來，像一個妙齡少女在梳理著自己的秀發(fā)。同學們都吃完午飯了，我們又開始出發(fā)。湖光巖有自我凈化功能，湖內氣溫常比湖外低了3度等自然之謎有待破解。
湖光巖多美麗��！
【三年級寫景作文】相關文章：
三年級寫景作文07-02
寫景三年級作文02-11
三年級寫景的作文02-22
三年級的寫景作文02-15
三年級寫景作文06-18
三年級寫景的作文02-24
（經典）三年級寫景作文07-24
三年級寫景作文07-22
三年級寫景作文[精選]10-02
雪三年級寫景作文06-24