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    三年級(jí)描寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2023-11-11 15:12:10 寫(xiě)景作文 我要投稿
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    (精品)三年級(jí)描寫(xiě)景作文7篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的三年級(jí)描寫(xiě)景作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    (精品)三年級(jí)描寫(xiě)景作文7篇

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇1

      一年四季中,我最喜愛(ài)的季節(jié)就是秋天。我愛(ài)它的景色宜人,愛(ài)它的天高氣爽。

      秋風(fēng)穿著輕飄的衣衫來(lái)到人間,驅(qū)走了夏天的悶熱,從龐大的衣衫中散布出沁人心脾的涼爽。那,秋風(fēng)是什么什么顏色的呢?

      秋風(fēng)是紅色的因?yàn)樗炯t了楓葉;秋風(fēng)是黃色的,因?yàn)樗迭S了谷子;秋風(fēng)是白色的,因?yàn)樗o棉花披上了銀裝;秋風(fēng)是黑色的,因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲詈玫淖C明;秋風(fēng)是五顏六色的。

      秋風(fēng)其實(shí)就是一位舞者,當(dāng)她停止婆娑起舞時(shí),菊花、楓樹(shù)、已經(jīng)枯黃的小草都停止了擺動(dòng)。因?yàn),秋天這迷人的景色使它們心醉;因?yàn),秋天這繽紛的.色彩讓它們不得不陶醉其中。

      金秋時(shí)節(jié),連綿的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在細(xì)細(xì)傾吐自己的心事。秋天,野果飄香,微風(fēng)中飄灑著那帶著涼意的雨絲,更顯出秋天那一種別具一格的韻味。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落再樹(shù)上、路上,使眼前的一切都構(gòu)成一幅純凈的畫(huà)面。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上,頓時(shí),吹散了身上的焦躁。

      河兩岸綠得發(fā)黑的樹(shù)木,讓秋天給綠葉邊鑲上了一圈金邊,它們把河面鍍上了一層誘人的色彩。

      秋,就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào),娓娓述說(shuō)著一部擁有悲慘結(jié)局的童話。

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇2

      秋天到了,五谷豐登,碩果累累。到處充滿了金黃的色彩。

      大樹(shù)下,一片片落葉從樹(shù)上飛下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一個(gè)個(gè)果實(shí)像個(gè)小姑娘般羞澀的躲在樹(shù)葉后面。

      如果說(shuō)我喜歡的景色,那么秋天真是美麗無(wú)比!秋天,我走在田野里,玉米成熟了,等待人們來(lái)收割。秋天,像一位含辛茹苦的母親,用辛勤的汗水成就了女兒。

      如果問(wèn)我秋天最喜歡那種花,我會(huì)毫不猶豫的選擇菊花。因?yàn)榫栈ǖ木窀袆?dòng)了我。春天,百花爭(zhēng)奇斗艷,到了秋天,各種美麗的花都紛紛枯萎了。只有菊花,默默無(wú)聞的.開(kāi)放,散發(fā)著淡雅的清香,張開(kāi)美麗的花瓣。

      秋天是一首歌,譜寫(xiě)了生命的不朽;秋天是一縷清香,把香味種的甘甜吸進(jìn)了五臟六腑;秋天是一條小河,用自己純潔的身軀把自己貢獻(xiàn)給了別人。啊,我愛(ài)秋天!秋天是多么的美麗。

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇3

     提起黃山,真可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,它位于我國(guó)安徽省南部,是我國(guó)十大風(fēng)景名勝之一,號(hào)稱“天下第一奇山”。

      去年暑假我隨父母到黃山一游,真令我大開(kāi)眼界。古人云:黃山勝境,鬼斧神工?矗72座奇峰屹立于天地之間,氣勢(shì)磅礴,雄奇靈秀。特別是蓮花,光明,天都三大主峰,昂然挺立,聳入云霄。它們集泰岱之雄偉,華山之峻峭,匡廬之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,雁蕩之巧石,應(yīng)有盡有。此外,奇特的地理位置使黃山四季景色各異。初春,繁花似錦,姹紫嫣紅;盛夏,峭壁飛瀑,翠壑涌泉;深秋,丹楓似火,山花流芳;嚴(yán)冬,銀裝素裹,玉樹(shù)瓊樓,即使在一天之中的景致也是晨昏暮靄,瞬息萬(wàn)變,如此綺麗的美景,怎能不叫人驚嘆!在這幅美妙的.圖畫(huà)中,我多么想高歌一曲,來(lái)表達(dá)我滿心的愉快與對(duì)它的無(wú)比喜愛(ài)。

      黃山之奇,最奇之處莫過(guò)于聞名于世的“黃山四絕”—奇松,怪石、溫泉、云海。瞧,黃山奇松,破石而出,無(wú)石不松,無(wú)松不奇,它又是堅(jiān)韌性格的象征;黃山怪石,星羅棋布,或類人,或似物,形態(tài)逼真,妙趣橫生;黃山云海,浩浩蕩蕩,煙波浩渺,聚散奔突;黃山溫泉,終年噴涌,晶瑩澄澈,可飲可浴。而日出、冰掛、華彩等時(shí)令景觀,相映成趣,可謂人間仙境。其中最著名的非黃山怪石莫屬。瞧!那“仙桃石”就像天上飛下的大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上;那只猴子兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)一動(dòng)地蹲在山頭,望著那翻騰的云海,這就是有趣的“猴子觀海”,在那座高高的山峰上,正站著一位伸手指向前方的仙人,這就是“仙人指路……”諸如此栩栩如生的怪石,真是美不勝舉,隨處可見(jiàn),難怪連許霞客對(duì)此也贊嘆道;“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!”

      站在天都峰上,俯瞰全山勝境,令人稱奇。此時(shí),千萬(wàn)句贊美的語(yǔ)言匯成一句話:“我愛(ài)你,黃山!”

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇4

      金秋時(shí)節(jié),整個(gè)杭州城布滿了香氣,而這香味的發(fā)源處,卻是那不起眼的桂花。

      桂花是杭州的市花,體型嬌小,其色為金黃,別看它小小的,不起眼,可它散發(fā)出的香味,可所謂是芬芳迷人!

      桂花的用處也很大,可以泡茶,可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢!

      桂花的開(kāi)放,可樂(lè)壞了一群小娃娃,撿啊,采啊,就是想吃桂花糖糕,!香香的桂花,甜甜的味道,那是多少人童年的'回憶。

      杭州的金桂、銀桂,吸引了許多攝影愛(ài)好者、畫(huà)家,在攝影家們的相機(jī)里,在畫(huà)家生花妙筆下,桂花各有各的姿態(tài),有的才微微張開(kāi),活像個(gè)害羞的小娃娃,不讓我們看他那張漲得紅彤彤的臉龐,有的已經(jīng)全部展開(kāi),自信地露出了笑容,我愛(ài)你,桂花!愛(ài)你的香,愛(ài)你甜甜的味道,更愛(ài)你獨(dú)一無(wú)二的美。

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇5

      坐上車,抬起頭望著窗外。父母的身影越來(lái)越遠(yuǎn),而我也踏上了,去敖漢金廠溝梁的旅程!}記

      窗外陽(yáng)光不再出現(xiàn),但是,在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

      不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn),但風(fēng)景卻在不斷地變換,綠色的玉米地,金黃色的葵花,連綿的群山……這一切,在視線中不斷走過(guò)。聽(tīng)著mp3里的歌,我對(duì)自己說(shuō)——“這將是全新的幾天,全新的世界,全新的日子,離開(kāi)父母,很多事情需要自己做了!

      心頭莫名的期盼,我,在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程,在這樣的時(shí)間里,我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景,但那份美卻深刻地留在了我的.記憶里,不會(huì)磨滅。

      驀然看到那個(gè)路牌,距離我熟悉的赤峰,已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn),不熟悉的地方,不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切,何時(shí)才能被我看透?我不明白,我只明白,我在路上,在去一個(gè)名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車,凝望窗外,愿讓這音樂(lè)和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)?我同來(lái)自不同地方的一車旅客,去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否,但我依舊在心底認(rèn)定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。

      我在路上,在人群中,在風(fēng)景間。在這樣的事物面前,我陶醉了。我多期望自己也是一株草,一朵向日葵,或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些,就足夠陶醉。

      靜靜的疲憊。我趴在窗戶上,看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線延伸,有些乏味的情緒。但是,我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程,為了路上的風(fēng)景,甚至,為了這無(wú)限延伸的公路線吧。

      這一刻,我在路上,未能看透風(fēng)景,卻感到切身的美麗。

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇6

      秋天來(lái)了,我們出去尋找秋天。

      秋風(fēng)來(lái)了,天氣立刻變得涼爽多了。我們來(lái)到果園里,看到了一棵棵柿子樹(shù),一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠在照明,一排排梨樹(shù)上的梨子像淘氣的小葫蘆,真是喜人,其他一些水果也來(lái)看熱鬧,它們你擠我碰像打架一樣,那是它們爭(zhēng)著搶著要人們來(lái)摘呢!

      我們來(lái)到田野里,金黃的谷穗低垂著頭,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),小草和花兒們都彎下了腰點(diǎn)著頭,向我們表示歡迎。大樹(shù)也在唱歌,“沙沙沙……”讓人聽(tīng)了覺(jué)得非常美妙。小朋友們?cè)谔镆袄餁g蹦亂跳,有的在捉迷藏,有的在扔沙包,一個(gè)個(gè)像自由的小鳥(niǎo)。

      我們來(lái)到小河邊,河邊大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄落,好像給大地媽媽披上金黃色的.衣裳,小河里魚(yú)兒快樂(lè)的游來(lái)游去,好像在玩捉迷藏。

      秋天的景色真美呀!我愛(ài)秋天!

    三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇7

      鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美!

      遠(yuǎn)處一座座高山連綿起伏。筆直的大樹(shù)成了小朋友游戲的樂(lè)園。小明和他的朋友一起玩捉迷藏,小剛趴在青翠的草地上認(rèn)真的觀察河里快活的游來(lái)游去的小鴨。不遠(yuǎn)處的荷花在陽(yáng)光的映射下粉紅的`花朵顯的格外鮮艷。

      好迷人的鄉(xiāng)村!

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