寫景的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫景的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
寫景的小學(xué)生作文1
桂林的漓江是一條十分美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著漓江笑哩！
夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小橋，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。
秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個(gè)個(gè)黃色的“小孩兒”還在樹上說“悄悄話”。秋天那豐收的景象倒映在美麗的漓江里，�。≌媸敲啦粍偈�。
冬天的漓江也很美。雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的'山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
我長大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把這美麗的滴江建設(shè)得更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個(gè)東方的“日內(nèi)瓦”。
寫景的小學(xué)生作文2
不知從何時(shí)起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不知從何時(shí)起，腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。
懷揣著對(duì)西湖的向往，我坐了一天一夜的火車，終于來到了這個(gè)人間天堂。
一下車，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的`西湖演繹得恰到好處；我想，即使是西施來了，也會(huì)自嘆不如吧！
沿著湖邊走，映入眼簾的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；沒有一絲妖媚，反而在陽光的照耀下顯得活潑可愛，充滿著朝氣。我在圓明園也見過這樣的荷花，也是這樣的紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì)被它所感染。
沿著湖邊繼續(xù)前行，踏上了一座小橋，上有題字“玉帶晴虹”；站在橋上看兩邊的風(fēng)景，又是另一番景象，柳條輕拂著湖面，游船在湖面劃開陣陣波浪，西湖好似一位安靜的少女，有著林黛玉般的柔情，卻比她多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
走到了湖的另一邊，看到遠(yuǎn)處一片耀眼的紅，格外吸引人的眼球；加快步伐走近一看，原來是一大群鯉魚，個(gè)個(gè)身披一件紅色外衣，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開，在水中來去自如；偶爾有游客向下扔魚食，便你爭我趕，全然沒了剛才的秩序井然，完全暴露了活潑的本性！
時(shí)間過得真快，眼間就要離開了。永遠(yuǎn)難忘，西湖美景！
寫景的小學(xué)生作文3
杭州真美麗�。∥覀�?nèi)ビ瘟宋骱㤘三潭印月`宋城。
西湖真美麗，那里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋，斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點(diǎn)上，一端跨著北山路，另一端接通白堤。
我們要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一個(gè)碼頭（分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處）乘西湖游船前往。據(jù)說三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個(gè)月亮，在中秋之夜，園中的工人乘船到三個(gè)譚，并在每個(gè)譚中心點(diǎn)上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，像月亮一樣，而每個(gè)石塔有五個(gè)洞，總共可印出三十個(gè)，還有天上一個(gè)，倒影一個(gè)，據(jù)說最后一個(gè)是“月亮代表我的`心”。
杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南，北依五云山、南瀕錢塘江，文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對(duì)中國古代文化的一種追憶與表述，它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。
文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對(duì)中國古代文化的一種追憶與表述，它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。
杭州真美麗啊！我喜歡杭州！
寫景的小學(xué)生作文4
我的家鄉(xiāng)舟山群島，那里空氣清新。物產(chǎn)豐富。風(fēng)景優(yōu)美，沈家門漁港更是一個(gè)旅游的好去處。
白天，海上停泊著條來自五湖四海的漁船。他們排著整齊的隊(duì)伍，像一位位仰首挺胸的海軍出海。停泊的漁船揚(yáng)帆啟航了，它們紛紛離開港口，向大海行駛，那許許多多的漁船開得飛快，卷起了洶涌的波濤。到了三四天，那些出海的漁船都滿載而歸回到港口，漁民們露出甜美的笑容。走在街上的人來來往往。形態(tài)各異的人：有的悠閑地在街上溜達(dá)。有的在觀看風(fēng)景。有的拿著相機(jī)不停地拍照。留影……
每當(dāng)夜幕降臨，沈家門漁港就成了燈的海洋，光的世界。美麗的霓虹燈，把沈家門漁港打扮得絢麗多彩。各種各樣顏色的燈光，把漁港旁邊高樓大廈的周圍裝飾的瑰麗無比。閃爍的燈光，把馬路打扮的像一條很長很長的金龍。海面上像利劍一樣的燈光，穿過高樓大廈照射在山上。海面上的'船閃爍著，五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)燈光，好看極了！
夜排檔是漁港比較引人注目的一道風(fēng)景線，馬路旁邊有一連串的夜排檔。每個(gè)攤位前都擺著，各種各樣的海鮮。有金燦燦的小黃魚。有發(fā)著銀光的帶魚。有張牙舞爪的大龍蝦……應(yīng)有盡有。那些外來的游客吃得津津有味！有的邊品嘗美味的海鮮，邊欣賞夜晚的美景。有的邊吃著海鮮，邊稱贊沈家門漁港風(fēng)景好……
這就是沈家門漁港，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美。物產(chǎn)豐富的地方，我愛沈家門漁港。
寫景的小學(xué)生作文5
清晨，我睜開朦朧的雙眼，突然發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的。我開心的喊到：“下霧啦！下霧啦！”霧就像白色的綢帶，環(huán)繞著城市。 走在上學(xué)的路上。霧在我的眼前裊裊繞繞、飄飄蕩蕩。我停下腳步，閉上了眼睛，張開雙臂，覺得自己好象騰云駕霧的孫悟空來到人間游玩。我望了望四周，碧綠的.小草穿上了一件白色的襯衫；桃花樹也蒙上白色的連衣裙，婀娜多姿；迎春花的花瓣上沾滿了小小的水珠顯得那么的嬌嫩、纖弱。霧越來越濃，微風(fēng)吹動(dòng)了它們，就像在翩翩起舞，多么像一個(gè)個(gè)落在人間的精靈同霧娃娃在說悄悄話。到了學(xué)校，霧還在下。這時(shí)，它們就像剛上學(xué)的娃娃什么也不懂，就知道在玻璃窗戶上玩跳。
太陽公公看它們不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就出來找它們。太陽公公一放光，霧娃娃被嚇得不敢回家，就躲了起來。有的躲在樹叢中；有的躲在花瓣里，可是它們躲不過太陽公公的火眼金睛。太陽公公太厲害了，把它們變成了晶瑩剔透的水珠。接著又悄悄的離開了城市。啊！我愛你潔白的霧，你為我的生活增添了無窮的樂趣。
寫景的小學(xué)生作文6
我走到樹下，坐下來，順手撿起一片葉子。它的根是灰褐色的，上面有幾個(gè)小破洞，還是黑色的，像幾個(gè)斑點(diǎn)一樣，它的葉片是褐色的，摸著還有一點(diǎn)點(diǎn)光滑，他的'頭是向上端微微翹起，你稍微細(xì)心的聞一下，會(huì)有一股淡淡的清香，非常清涼。
在我小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)從樹底下?lián)炱鹨黄瑯淙~，再去小河旁邊把它沖洗干凈，再跑回家，在上面用彩鉛畫上幾朵花，還有一個(gè)小人，這樣一片美麗的樹葉書簽就做好了。我還會(huì)用剩下的葉子來做樹葉畫，先在樹葉背面涂上膠水，往紙上粘住，再擺出形狀，樹葉畫就完成了。
春天到了，樹枝上長出了許多碧綠的葉子，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多的樂趣。風(fēng)一吹，樹葉跟隨著風(fēng)，猶如一只蝴蝶一樣，在樹枝上翩翩起舞。到了秋天，樹葉都會(huì)變成了金黃色的，放眼望去看上去就像一片燦金色的海洋一樣�？纱禾炷且黄瑣湫碌娜~子，現(xiàn)在也是白發(fā)蒼蒼了，只能離開了。唉！時(shí)光匆匆而過，樹葉一年年枯榮更替何曾停下腳步？
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們趁著年少，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！不然，時(shí)間過得很快，一眨眼之間年華就會(huì)老去。讓我們?yōu)榱饲啻号^斗一次吧！
寫景的小學(xué)生作文7
我的老家在汕尾的一個(gè)小山村，那里的每個(gè)季節(jié)都多姿多彩的。
春天，農(nóng)民伯伯種田插秧，有些小孩子騎水牛，放羊，挑水�？墒呛⒆觽冞^年的煙花還沒放完，晚上，你總會(huì)聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲煙花的聲音，接著，就是孩子們的歡笑。
夏天，會(huì)從池塘傳來“嘩，嘩”的聲音，這聲音要么就是孩子們?cè)谧紧~，要么就是在玩水。從山頂上望去，一大片一大片的油菜花地被太陽照過后，會(huì)讓你感覺是閃著金光的菜地。
秋天，一個(gè)樸實(shí)的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。有的時(shí)候，我會(huì)到我姑姑的農(nóng)場去玩，那里的`動(dòng)物太多了，所以地上要么是雞屎，鳥屎，要么就是動(dòng)物吃的食物。我偶爾也會(huì)去姑姑那18畝的菜地去挖地瓜，如果挖到大的，我會(huì)讓姑姑煮來吃，小的話就埋回去，嘻嘻，要保密哦！
冬天來之前，我老家的狗不知道為什么老是會(huì)叫。人們也會(huì)換上厚厚的大衣，樹上的葉子也幾乎掉光了。春節(jié)同樣很熱鬧，和往常一樣。但熱鬧中包含著喜悅，因?yàn)橐有碌囊荒辍?/p>
這就是我家鄉(xiāng)的四季，充滿美麗，充滿快樂的四季。
寫景的小學(xué)生作文8
當(dāng)我走進(jìn)巧克力樂園時(shí)，我驚呆了。這時(shí)我只能用三個(gè)字形容——太美了！ 走進(jìn)巧克力開心樂園，發(fā)現(xiàn)一切食物都超出了“吃”的功能。
我竟看到目前世界上唯一的也是最大的巧克力城堡，還欣賞了3000多片吐司拼成的蒙娜麗莎；看了糖膏做的.青花瓷，還目睹巧克力版的變形金剛；不僅觀賞到散發(fā)巧克力香味的兵馬俑，還能看到餅干做的比薩斜塔……一切食物都仿佛擁有魔力，以出其不意的方式呈現(xiàn)在你面前，顛覆你的一切感官！蒙娜麗莎端莊微笑，遙視瑪麗蓮·夢(mèng)露萬種風(fēng)情裙角飛揚(yáng)。站在巧克力城堡前，無論是聯(lián)想起一千零一夜的異域風(fēng)采，還是阿里巴巴童話里的四十大盜，都難敵巧克力的醇厚香氣勾起的俯身向前咬一口的食欲。
青銅時(shí)代、勝利女神、維納斯雕像……都是巧克力雕刻成的塑像；人間奇跡比薩斜塔、美麗夢(mèng)幻天鵝城堡、美式恬靜田園小木屋，巴黎埃菲爾鐵塔高聳云霄，都由神奇姜餅制造！ 進(jìn)入茂密的叢林，來到塔塔尼斯不拉斯星球；魔幻花會(huì)幽幽閃光，變色榕樹垂下柔軟枝條；翻越五彩糖果的彩虹橋，穿過香甜濃郁的巧克力瀑布；造訪亞當(dāng)夏娃奇幻伊甸園，宛若兒時(shí)夢(mèng)境重現(xiàn)。我也早已沉醉在其中。 這里是蠟筆小新的樂園，變形金剛的秀場，加菲貓?jiān)谶@里找到了安樂窩，可以跟你一起跳舞！聆聽這些萌翻天的卡通形象講故事，置身童話的國度放飛想象。
我依依不舍地走出巧克力城堡，心想：這地方真令人流連忘返！
寫景的小學(xué)生作文9
隨著生機(jī)盎然的春天邁著輕盈的碎步來到校園，我們的校園就恢復(fù)了以前的無限生機(jī)。
走進(jìn)校園，環(huán)視四周，我發(fā)現(xiàn)西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現(xiàn)在已經(jīng)長出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的毯子。風(fēng)兒拂過，小草兒抖動(dòng)肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。
不遠(yuǎn)處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風(fēng)似的沖了過去，只見英香花在風(fēng)中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個(gè)巨大的樹冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹丫上，像一個(gè)軟綿綿的綠色小抱枕。小小的`英香花花骨朵藏在樹冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽懷中甜甜地沉睡�；ò幕ò陮訉盈B疊，好像里面隱藏著不為人知的秘密�；ò晔堑G的，有種小清新的感覺。花苞不久就會(huì)綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著，細(xì)心呵護(hù)它們！
英香樹有一個(gè)鄰居——芭蕉樹。芭蕉樹那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。
雖然只是幾棵樹，但足以叫我流連忘返。
寫景的小學(xué)生作文10
我的老家在農(nóng)村，記得我小時(shí)候時(shí)，經(jīng)常隨著哥哥姐姐們一起到河邊去叉魚，我們先找一跟很尖的樹枝或者用刀把一根樹枝削尖，再用樹枝叉魚。
小溪里的水又清又淺，我走到小溪里，當(dāng)魚游過來時(shí)，就用樹枝將魚叉住。可我馬上就要將魚叉住時(shí)，魚兒總是飛快的游走了。
看哥哥姐姐們都叉住好幾條魚了，我就學(xué)著哥哥姐姐的樣子，聚精會(huì)神的一動(dòng)不動(dòng)，等魚兒游過來時(shí)，我便的將樹枝叉進(jìn)魚的身體里，耶！我終于叉住一條魚了，我高興極了。
一會(huì)兒，黃昏在我們不知不覺中來到了。我呢，也又叉住了4條小魚，于是，便和哥哥姐姐們回家了。
還有一次，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，幾個(gè)小時(shí)過后，雨停了，天上竟出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，彩虹的顏色有7種，分別是紅‘橙’黃‘綠’青‘藍(lán)’紫。我第一次看見這么漂亮的彩虹，我不經(jīng)想道：天上會(huì)不會(huì)有仙子在天上施法，使彩虹有這么漂亮的七種顏色呢？
夜晚，偶爾還有幾戶人家的燈亮著。知了的叫聲在夜里顯得格外的單調(diào)。
星星慢吞吞地出來了，滿天的繁星掛滿夜空，一閃一閃的.，好象在訴說著什么？
農(nóng)村，一個(gè)充滿樂趣的地方，一個(gè)有著美麗景色的地方，一個(gè)讓人來來就不想離開的地方。我愛農(nóng)村~！
寫景的小學(xué)生作文11
鄉(xiāng)下，雖然沒有城市的繁華，但卻有著它獨(dú)特的幽靜，有著一道道迷人的風(fēng)景。今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去鄉(xiāng)下走走，好好欣賞一番。
到了鄉(xiāng)下，你會(huì)看見一排排古老的房屋，水泥砌的墻，紅色的瓦房，黑色的鐵門。如果你留意，還能看見大門兩邊寫著一些書家手跡的對(duì)聯(lián)呢！成排的房屋前面都有一條用石子鋪成的小路，常�？梢钥吹皆S多孩子在石子路上玩堆城堡的游戲。小路的盡頭，有一條小河，河水清澈透明，水中的石頭清晰可見。河水歡快地流著，逗得小魚搖著尾巴高興地跳舞。河邊那不知名的花兒開得那么鮮艷，惹得蝴蝶、蜻蜓、小蜜蜂盤旋在花叢中翩翩起舞，可愛極了！
你看，村前那片獨(dú)具特色的`農(nóng)田風(fēng)光，那里是金黃色的小麥，猶如一片金色的海洋，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的回報(bào)。一陣微風(fēng)吹來，麥稈輕輕地舞動(dòng)，多么輕盈美妙��！最早我是把麥苗當(dāng)做韭菜來看，掐幾根就塞進(jìn)了嘴里，接著又立即吐了出來。現(xiàn)在我總算認(rèn)識(shí)了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的麥苗了，那是在城里見不到的。鄉(xiāng)下人家，村里村外，都是那么的淳樸，那么的和諧，不論誰家有事，只要招呼一聲都會(huì)去幫忙。
啊！鄉(xiāng)下，你是多么的美��！不論你在任何時(shí)候都有迷人的地方。我愛鄉(xiāng)下，更愛鄉(xiāng)下美麗的景色！
寫景的小學(xué)生作文12
秋姑姑慢慢地來臨了，揮舞著那五彩繽紛的裙子，向大地公公問好，瞧！她又到田野里去玩了。玩著玩著，秋姑姑好像聽到有人議論它。哦，原來莊稼說話了。玉米說：“秋天是黃色的，我就是被它染黃的�！备吡徽f：“不是，秋天是紅色的，我就是被它染紅的�！泵藁ㄕf：“你們都錯(cuò)了，秋天是白色的，我就是被它染白的�！边@時(shí)，秋姑姑來了，說：“秋天是多姿多彩的，如果秋天只有一種顏色，那多單調(diào)呀！”莊稼聽了都連連點(diǎn)頭。
秋姑姑到果園里去玩了，只見各種各樣的水果都展現(xiàn)在秋姑姑眼前，晶瑩剔透的葡萄，黃澄澄的梨，粉嘟嘟的桃子，紅彤彤的蘋果……果農(nóng)們邊采摘果子，邊哼著小曲，不停地小心翼翼的把一箱箱果子，裝上停在路邊的貨車上，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著豐收的'喜悅�？吹们锕霉醚刍ǹ潄y又心花怒放。
秋姑姑又來到公園里。哇！那里的菊花形形色色，光彩照人，迷人的月季花在涼爽的秋風(fēng)中慢慢地開放，還有那金燦燦的桂花，散發(fā)出一陣陣沁人心扉的花香，令人心曠神怡。抬眼望去，滿園的鮮花，一篷篷，一族族，令人眼花繚亂；游人們成群結(jié)隊(duì)，扶老攜幼漫步在這花的海洋里，真讓人流連忘返……
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，我愛秋天。
寫景的小學(xué)生作文13
不知不覺，秋天已經(jīng)來到了。到了秋天，最美的風(fēng)景就要數(shù)赭山公園了。
你瞧，九華山路兩邊的銀杏樹的葉子，就像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一陣陣秋風(fēng)吹來，銀杏葉就像一只只蝴蝶慢慢地飄落到地上。那一片落葉就像一塊金色的地毯，一直延伸到路的盡頭。
走進(jìn)公園，第一個(gè)映入你的眼簾的里就是菊花了。一盆盆菊花擺放在噴水池的四周。有的菊花的花瓣把花蕊包裹得里三層外三層，像個(gè)害羞的小姑娘。有的則毫不猶豫地把花瓣伸出來，像一個(gè)個(gè)性格開朗的大姐姐。菊花的顏色更是數(shù)不勝數(shù)：紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
沿著公園大道，最漂亮的'就要數(shù)那火紅的楓樹了。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。離楓樹林不遠(yuǎn)的地方，有一片草坪，草坪已經(jīng)脫下了那綠油油的夏裝，換上了半黃半綠的秋裝。在那茂盛的草坪里，不時(shí)還能看見一只可愛的螳螂。螳螂也換上了黃色的衣服，像是在告訴我們：“秋天來了!”
赭山公園的秋天真美啊!
寫景的小學(xué)生作文14
突然 — 與灰色的云朵，伴郎朗的書聲，秋天，靜靜地。
第一次聽到他的聲音，來自遠(yuǎn)離云彩，來自遙遠(yuǎn)的屋頂 —啪，。
像一個(gè)溫柔的搖籃曲，魔法從校園周圍安靜地，逐漸清除，大聲，從遠(yuǎn)近，從遠(yuǎn)近 ......
雨，校園里的每朵花，每一群綠草，每一片葉子都成了新生兒，飄飄的雨是無數(shù)的唱歌搖籃曲愛慈愛的母親。搖籃曲的節(jié)奏是如此溫和，剛剛出來的教室我已經(jīng)被這個(gè)美麗的音樂迷住，只是類的煩惱，所有這種緩慢和情感的調(diào)動(dòng)掃過。
一切都在雨中，已經(jīng)變得活躍起來，遙遠(yuǎn)的世界似乎已經(jīng)覆蓋著面紗，隱約，這是非常神秘的；在校園附近，孩子們出去了，不管雨濕衣服，手下雨，看誰是誰拿起來；那排鳳陽樹，葉子被雨和塵埃擦干，樹干也是雨的奢侈精神，甚至樹畫 小動(dòng)物，是一個(gè)雨，喜歡生活，熱烈歡迎雨女的到來；看看那排菊花，那黃色的`花瓣，在雨中特別顯眼，綠葉，更能帶出耀眼的黃色；看看路上的行人，花流 — 雨傘，趕快走路。
這突然下雨到突然，突然。我不知道什么時(shí)候，下雨，安靜地停下來，太陽立刻露出微笑。整個(gè)土地變得清晰，花變得更加生動(dòng)，草變得更綠，行人的街道出來了兩三個(gè)。遙遠(yuǎn)，一只鳥開始哭泣，附近的水滴池的葉子仍然滴下來。
寫景的小學(xué)生作文15
我的舊居是人民家屬樓。我至今還對(duì)那里念念不忘。過去對(duì)那里的種種美好回憶，無時(shí)無刻不在我腦海里浮現(xiàn)。想起那些往事，我禁不住潸然淚下。雖然心知肚明，但是，那只是過去。所以，我只能與大家分享一下。
那是在低年級(jí)上學(xué)時(shí)，放學(xué)后，我總在飯還沒有做熟的情況下，經(jīng)常到樓下玩。如果運(yùn)氣好的話，我還能遇到同院的小朋友。我們?cè)趦蓚�(gè)廢棄的籃球架下做游戲，在健身器材區(qū)鍛煉身體……，一直等到大人喊我們回去吃飯，這才依依不舍地回家。
雙休日，我的那些朋友們都聚集在一起。于是，我們便去后花園玩。
后花園很大，里面種著許多奇花異草。我們總喜歡采一些奇花異草帶回去做標(biāo)本�；▓@里有兩個(gè)涼亭，我們把這里當(dāng)成“花園小屋”。
花園的中間有一個(gè)大平臺(tái)，平臺(tái)上有一座栩栩如生的海豚雕像。我們上了臺(tái)階，坐在海豚尾部聊天。那時(shí)，是我們最快樂的一段日子。
我們還玩“鬼屋探險(xiǎn)”。我們之所以把后花園的.一間小庫房稱為“鬼屋”，是因?yàn)槟抢锊徽摪滋爝�是黑夜，都沒有一絲光亮。我們幾個(gè)總是還沒有走到半路就被嚇了回來�？赡苁且�?yàn)樾睦碜饔冒�，呵�?
這確實(shí)是一段令人難忘的經(jīng)歷。可惜，我的舊居已經(jīng)被媽媽租出去了。我再也無法重溫那段美好時(shí)光，也不知何時(shí)能再見到那些昔日舊友。唉!
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