寫景的作文8篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫景的作文8篇，歡迎大家分享。

寫景的作文 篇1

　　你見過15個人同時使用的算盤嗎？而且重1008千克，耳聞為虛，眼見為實，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　走進珠算博物館的大門，我們來到了天井，看見館標，看見有3個大珠子橫著放，十個大珠子豎著放。這代表珠子在中國有三千多年的歷史了。過了一會兒，雷爺爺出來給我們介紹了一會兒， 雷爺爺一介紹完就讓我們玩一下算盤，大家爭先恐后地上去動，我以為輕輕一碰就可以把算盤上的珠子移動，但是我用了九牛二虎之力才把珠子移動了，原來這是銅做的.呀！

　　離開天井，跟著雷爺爺，我們來到了第一展廳。一進去，啊！這里的算盤真多呀！我看得目瞪口呆，贊嘆不已，最引人注意的是大算盤，它是用木頭做的，一個人頭的大小就是一顆珠子的大小，要十五給人才可以同時移動算盤，這也非常長。

　　從第一展廳出來，我們來到了第二展廳，看見形態(tài)各異、品種繁多的算盤，有鳥算盤，有抓癢算盤——不但有金的，有銀的，而且也有戒指算盤。古代人可真有趣啊。這些算盤，我會愛不釋手的。

　　今天我真的打開眼界了！算盤種類多，讓人流連忘返，看著這些價值連城的算盤，我為中國人感到驕傲！

寫景的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有一條無名小河,小河雖然普通,但它給我的童年留下了美好的回憶。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕輕的腳步接近我們時,河岸上的.小草從土里探出頭來,燕子從南方飛回來了,五顏六色的花引來了美麗的蝴蝶。柳樹長出了細長的枝條,仿佛一位亭亭玉立的少女正在河邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。

　　春姑娘走了,夏姑娘來了,我們脫鞋挽褲到水里捉小魚和小蝦,那一簇簇小蝦,一群群小魚,數(shù)也數(shù)不清,看清楚了這簇,又錯過了那群,令人應(yīng)接不暇。

　　一場落葉雨過后,秋姑娘來了河岸上的大樹落下了金黃的葉子,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,田野里的稻子笑彎了腰,樹上的石榴俏皮的咧開嘴,露出晶瑩剔透的果實。

　　秋姑娘忙完了,冬姑娘來了,河面上結(jié)了厚厚的冰,皚皚白雪給大地鋪了厚厚的棉被,河岸上的小樹穿上用麻繩做的衣裳,整個小河都被冰雪覆蓋了......

　　家鄉(xiāng)的小河,給我童年帶來了許許多多的歡樂,和美好的記憶......

寫景的作文 篇3

　　星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。

　　荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的`荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。

　　小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地搖來搖去，就像在搖搖籃。

　　一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當(dāng)作歌臺呢！

　　小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機坪。

　　一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。

　　我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。

寫景的作文 篇4

　　冰雨消融，春姑娘給大地披上了美麗的綠衣服，柳樹也換了老的一身衣服。你看，小河邊，田野里，一排排柳樹在陽光下，正眨著黃綠的眉眼，在春光里笑彎了腰呢！

　　春雨過后，柳樹吸飽了大地哈哈哈乳汁，享受了太陽公公給的溫暖，精神顯得可好了。遠遠的'望去，千絲萬條的柳枝在微風(fēng)中搖晃著那溫柔的長長的枝條，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖動著剛洗過的、長長的發(fā)辨兒�。∵@情景使我想起了一首《詠柳詩》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰栽出？二月春風(fēng)似剪刀。

　　��！柳樹我贊美你的姿態(tài)，更頌送你的高尚的品德。你不斤計較，無論生長在哪兒：河邊、池塘邊、山上你都一個勁兒的往長生長。你為人們護堤壩，為人們遮擋蔭涼，你那柳韌可以編造出許許多多的柳筐，你那高大茁壯的身子可以為人們的房子做棟梁……

　　��！柳樹我愛你。

寫景的作文 篇5

　　秋天是個風(fēng)高氣爽的季節(jié)，也是涼快而美麗的季節(jié)。我喜歡秋天，但更喜歡秋天的天空！

　　清晨，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗。太陽公公這才起床，從東邊升起，陽光照在人身上，感覺很舒服。天空上有幾朵淡淡的'云在散步。

　　中午，太陽光極其猛烈，像頭兇猛的獅子在怒吼，把人們烤得都躲在家里，但天空上的太陽好像沒有消氣，把身上的熱量發(fā)揮的更猛烈。還一直往頭頂上跑，把云朵們熱得趕快逃走了。天上還有幾只小鳥一邊飛一邊叫：“嘰嘰嘰，好熱！好熱呀！”

　　一到下午，太陽公公沒那么熱了，天上的云朵們又出來嬉戲了。這會兒，云朵們很頑皮，一會兒變成小羊在吃草、一會兒變成老虎在奔跑、一會兒又變成蝴蝶在翩翩起舞。

　　傍晚，藍天像喝醉酒似得，變成淡紅色了。太陽公公馬上要下山了。這意味著什么？這意味著馬上天要黑了 。夕陽西下的云有許多種顏色，紅色、粉紅色還有橘紅色。天空一下子就變成了彩色。因為這是它們在天上跑來跑去腳印，這時，天色暗淡下來 ，云寶寶也不見了蹤影，小鳥和人們都趕快回家去了。

　　現(xiàn)在，深夜了，天空黑漆漆的，能看見月亮和星星們再給迷路的人照亮呢。

　　秋天的天空多姿多彩，不同的時間天空是不一樣的場景。真是又新奇、又美妙呀!

寫景的作文 篇6

　　我們的校園是一個美麗的大公園。

　　早晨，我們開心地來到這美麗的校園。校園的'早晨清香裊裊、光芒四射，只要你一進校門就會感覺整個人頓時神清氣爽、格外精神。來到校園里，你就能聽到朗朗的讀書聲。我們就像一朵朵花兒，老師就像園丁一樣培育我們。

　　學(xué)校有兩棟教學(xué)樓、一棟老師的宿舍樓。學(xué)校里的任何一處，無論用哪個角度看都覺得美!校園里有兩個操場，但不一樣哦。教學(xué)樓旁邊是操場，校門旁邊也有一個操場，不過是足球場。這個操場更別具一格，因為中間有一個心形花壇，花壇里面有許多花，連中國的十大名花也在其中。這些花聚集起來的花香真是芬芳撲鼻啊!在四樓也能聞到花香。每到美術(shù)課時，老師就會叫我們下來采花做標本。那時，我都會不由自主地來到花壇面前贊美這些花兒。我邊說：“花兒們，你們要原諒我，因為你們長得太好看了�！边叢烧�那些好看的花。做成標本后，那些花真令人陶醉。校園北面的一角有個魚池，魚池靠著假山，在遠處看真是鬼斧神工。魚池里有各種各樣的小魚游來游去、自由自在的。夏天時，這些魚兒有的游來游去，有的吐泡泡，有的捉迷藏，無憂無慮。

　　我們的學(xué)校像一個美麗的大公園，多么美麗啊!

寫景的作文 篇7

　　我想多年以后，憶起初中的生活，讓我唯一忘不了的，就是那雨。

　　有時候，它來的并不轟轟烈烈。窗外它淅淅瀝瀝的下著，教室里的我們安靜的坐著。那是作文課，沒有什么雜音，只有筆頭和紙摩擦發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾是同學(xué)們回頭借東西的唏噓聲。就那樣安靜，靜的只聽到雨聲打到窗戶的聲音，那雨滴就像趴在窗戶上俏皮的看著我們，然后又像滑滑梯一樣流下去。那時光真的美，美的一分一秒都是在享受。以至于我會在潛意識里覺得，雨天就是寫作的最好條件。

　　雨水洗刷過后的校園，一切都充滿了新意。去到走廊，會看到從樓頂?shù)温涞挠曛�，還未蒸發(fā)的雨滴從柳葉上落到了小草上，緊接著又一歪頭掉在地上，然后被泥土完整的吸收，然后再吸一口那最新鮮的空氣，無需說什么，只要微笑，就是對那雨最好的詮釋。

　　可有時候它又來的不盡人意，體育課是我們最喜歡的課程之一，可是如果碰到了雨天，體育課就變成了內(nèi)堂。這些我們都經(jīng)歷過吧，大家垂頭喪氣的`坐在教室里，外面啪啪啪的雨聲顯得那么刺耳，連寫作業(yè)的心情都沒有。那時候我們是討厭下雨的，一周沒有多久的歡樂時光都被它搶走，所以我們又記住了雨。后來每次下起雨，我們都會想起那些被雨耽誤了的體育課。

　　當(dāng)下起瓢潑大雨的時候，也許你會老老實實的呆在家里。但是我們卻很興奮，校園里滿滿的都是撐開的傘在移動，我們在一樓的走廊上，推來推去，一個接一個的被推下去，嘩啦啦的大雨一下子就淋透了校服，冰涼的雨滴順著頭發(fā)滴在脖子上，雨水沖刷著我們的臉，就像是一個巨大的水盆在下傾。有劉海的女生額前都變成了三毛，大家互相指著對方笑個不停，有的趁對方不備又是一推，那同學(xué)就又去了雨中。上課了，外面還在嘩嘩嘩的下個不停。大家渾身都濕透了，打著抖又有點意猶未盡的興奮。

　　意料之中的是第二天很多同學(xué)都感冒了。

　　這些年的雨，就要變作那些年的雨，它見證了我們多少個同窗的日子，可能你我不會再見，但雨不可能不再下，可能物是人非，但回憶還在，每當(dāng)下起雨，我們都會想起在一起的日子，無論快樂與不快樂。

　　而青春就像是那一場大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。

　　原來那些年的雨，與時光有染。時光不老，你我不散。

寫景的作文 篇8

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的.多么好�。〉�又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，

　　煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。　笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

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