- 三年級(jí)描寫景作文 推薦度：
- 三年級(jí)寫景作文 推薦度：
- 三年級(jí)描寫景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的三年級(jí)寫景作文5篇[熱]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)寫景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是南寧，他是廣西的首府，那里半城綠樹半城陰。其中，有一個(gè)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——青秀山。它以山不高而秀，水不綠而清著稱，有著獨(dú)特的風(fēng)格。
那里一年四季風(fēng)景各不相同，讓你心曠神怡，流連忘返。春天，這里桃花欣然怒放，有紅的，有白的，有粉的，顏色各異。游客們爭(zhēng)和桃花照相，真像古詩寫的：“人面桃花相映紅”。
夏天，你可以來青秀山賞荷花。一陣微風(fēng)吹過，一朵朵荷花隨風(fēng)翩翩起舞，一池的荷花在歡迎游人們的到來！一池的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，好像正在比誰最美呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
秋天，游客們一進(jìn)青秀山大門就會(huì)聞到芬芳撲鼻的`花香，淡淡的清香是里外都能聞到呢！你猜是什么花香？啊，原來是美麗的桂花呀！桂花不僅香而且還可以泡茶，做桂花糕哦！這可是我們廣西的特產(chǎn)哦。
冬天，青秀山經(jīng)常舉辦菊花展。因?yàn)樵娙藗冊(cè)f：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”百花凋謝，菊花傲然怒放，五彩繽紛，美麗極了！
我愛這充滿生機(jī)，山清水秀，風(fēng)景迷人的青秀山！
三年級(jí)寫景作文 篇2
秋雨，多么美麗！
小河邊的秋雨，給人們營(yíng)造了別樣的美麗。早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，蒙著輕紗，猶如仙境一般，給人一種安謐的感受�？傻搅�7點(diǎn)鐘，這種安謐被打破了，街上來往的行人越來越多，讓街道變得熱鬧起來。可那蒙蒙小雨，卻沒有被熱鬧的街市打擾到，仍繼續(xù)下著。慢慢地，雨變大了，街上的行人也紛紛趕回了家。而雨，落在寧靜的湖面上，畫出了一幅美麗的圖畫。這時(shí)，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悅耳。
花園里的秋雨，又給菊花帶來了喜悅�？蓯鄣幕▋罕M情地享受著秋雨的滋潤(rùn)，原來焉搭搭的花兒變得精神抖擻，讓人興奮不已。
花兒變得神采奕奕，精神煥發(fā)，而小河邊的雨滴還在唱歌，你聽：滴答，滴答……
作文評(píng)語：這篇寫景抒情的`散文描寫了秋雨中美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)形象，聯(lián)想豐富，使人仿佛身臨其境。
三年級(jí)寫景作文 篇3
有人喜歡夏天赤日炎炎的陽光，有人喜歡春天陽光明媚的陽光，有人喜歡秋天點(diǎn)點(diǎn)金黃陽光，有人喜歡冬天溫暖的陽光。而我喜歡夏天那讓人怦然心動(dòng)的午后陽光，如同一碗金色的火球。
夏日炎炎，窗臺(tái)的'花草仿佛在對(duì)午后陽光說：“陽光大哥，你能落下山一下嗎？我都快受不了了�！�
午后的鐵，在陽光下曬一會(huì)兒，就像一個(gè)熟睡了的紅薯，讓人不能碰觸。
柏油路上，一波波熱浪迎面撲來，行人行色匆匆，著急趕回家。
烈日似火，像個(gè)鋪天蓋地的大蒸籠，讓人喘不過氣來，蒸籠里的人稀稀拉拉正流著汗，覺得隨時(shí)要變成“籠中飯”。
午后公園中游人稀少，有幾位老爺爺在談笑風(fēng)生，下著棋，喝著下午茶，讓人輕松不已。
小朋友正拿著棒冰歡快地啃著小狗貪懶的趴在車底下，吐著舌頭，喘著粗氣，蟬停在樹上，“知了，知了”地叫著。
午后的太陽正哄著大地，藍(lán)天湛藍(lán)，白云有氣無力。
午后陽光雖然讓人喘不過氣來，但是也很美。
三年級(jí)寫景作文 篇4
今天，下雪了。說來也奇怪，我從來不注意農(nóng)歷節(jié)氣，可就在昨天我看見日歷上寫著“明日大雪”，心里怦然一動(dòng)，似乎預(yù)感到什么。這不，雪來了，是十二月的第一場(chǎng)雪，也是今年入冬以來的第一場(chǎng)雪。
早晨，我跟毛毛蟲似的賴在床上不想起床，悻悻然坐起來后，看看身旁的鬧鐘，��！我要遲到了！再看看外邊，狂風(fēng)急雨！我急急忙忙的穿好衣服，洗臉?biāo)⒀肋B早飯都沒吃就出發(fā)了。到了車站等車的時(shí)候，不知怎么了？大雨忽然變成了鹽粒子，大把大把的從天而降，好多人都挨小石子似的冰雹砸了�！昂锰郯�！”有一些小同學(xué)尖叫著。等了半天，還不見車影，我們只好步行了。
在鹽粒的沖打下，我們步履蹣跚，好不容易到了學(xué)校。你說這是不是怪事呢？我剛到了學(xué)校，天上的.鹽粒就變成了天使翅膀的羽毛，那鵝毛大雪又從天而降。
很快上課鈴就響了，可我們呢？一點(diǎn)聲音也沒聽到，只顧看窗外的雪。還是有個(gè)同學(xué)眼尖，大叫：“楊老師來了！楊老師來了！”我們一聽嚇壞了，立即坐好，跟木頭人似的坐在那呆立不動(dòng)。你看，我們的老毛病又犯了！還沒上半天課，我們就迫不及待的往窗外看，好多人都被老師罰了站。好不容易，下課鈴響了，老師還沒說下課，哇！咱們班的男生女生就沖了出去，一眨眼的功夫教室里就空空蕩蕩。不少同學(xué)在樓下打冰仗。這可不是雪了，是冰了，像這樣的人我們統(tǒng)稱“瘋子”。好好的雪干嘛不享受？難道非要把“雪”變成“血”不成？
到了中午，窗外的雪漸漸停了，好多人都失望地說：“雪不下了，雪不下了”�？晌覅s暗暗自喜，雪有什么好玩的？下課時(shí)我差點(diǎn)被砸成雪人！
吃完午飯，天上下起了毛毛細(xì)雨，跟小猴子撒尿似的落在了地上。這回，沒人愿意出去了，大伙都躲在教學(xué)樓里看電視，跟冬天里的兔子似的，模樣好笑極了。
下午，“鵝毛”又飄回來了。放學(xué)時(shí)，我們?nèi)巳伺e著一把小傘在雨中飄蕩。
三年級(jí)寫景作文 篇5
天漸漸涼了，太陽似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，一陣陣秋風(fēng)吹過，告訴人們秋天到了。
小草一點(diǎn)兒也不服秋天的威逼，還是綠綠的，草尖上有一點(diǎn)像蛋黃一樣的金黃色，就像一頂小帽子，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，好像在向人們報(bào)告：冬天還沒到，你們放心享受秋天的快樂。再看看那秋天的桂園。桂花們爭(zhēng)方斗艷，相繼開放，十里飄香。瞧！有的像白玉；有的像水晶；一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只隱形的小蝴蝶，飛翔在大自然中。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們?cè)诠鸹淅锿嫠ｆ覒�，給秋天的桂花園增添了無限的活力。
最使人高興的是莫過于這大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了；看，秋風(fēng)興沖沖地吹過沉甸甸的稻谷，就好像翻動(dòng)一排排的金浪，這景象一定就好象大海的波浪一樣的壯觀。山上果園里的橘子紅了，大大的果實(shí)壓了枝條；柿子紅了，像個(gè)小燈籠掛在枝頭，逗著小孩渴望的目光。田野里傳出一股暖暖融融的香氣，莊嫁人都樂呵呵的.忙，他們笑得多甜�。�
秋色真好��！綠色的小草，紅色的桂花，還有金黃金黃的果實(shí)，這又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
作文評(píng)語：這篇文章作者選取“小草”、“稻田”、“果樹”等景物，通過對(duì)它們的描寫，寫出了秋天的美麗。文中巧用比喻的修辭，將“桂圓”比作“白玉”、“水晶”，將“稻谷”比作“金浪”，生動(dòng)地寫出了秋天的收獲景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。
【三年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)寫景作文07-22
寫景三年級(jí)作文02-11
三年級(jí)寫景作文06-18
三年級(jí)寫景的作文02-24
三年級(jí)寫景作文07-02
三年級(jí)寫景的作文02-22
三年級(jí)的寫景作文02-15
三年級(jí)寫景作文[精選]10-02
三年級(jí)寫景的作文(精選)11-23