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描寫景的作文(薦)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
雖然是春天，但這一天的太陽火辣辣地烤著大地，大地一直往上冒熱氣，熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是，我現在想帶大家去看看我的校園。
來到我的學校，進了正門，向右邊走去，一道美麗的風景線便映入眼簾：花花綠綠的樹木簇擁著正中央精致的亭子。這個亭子的名字是“甘露亭”，它有著朱紅的柱子，亭檐上雕刻著細致的花紋，看上去實在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木，讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。
你看，現在正是桃花的“主場”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，風輕輕拂過，桃花便在枝頭上晃晃悠悠，猶如一個個粉色的小精靈，跳躍著、閃爍著迷離的光點。等不久之后，桃花謝了，梨花立馬就會“心花怒放”，一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準備告辭，桂花便展開了她嬌嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一個花仙子，亭亭玉立在枝頭，小朋友在樹下蹦跳，它在樹上舞蹈。
就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱，我剛想走近甘露亭細細觀賞，卻看見泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢，這真是“野火燒不盡，春風吹又生”，它們的生命力可真頑強。
出了甘露亭，往左邊走，便是我們的新教學樓--朝暉樓。走進去，涼爽的風便呼啦啦的朝我吹，將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯，向后方走，半晌就會發(fā)現一個圖書吧，圖書吧的書架上擺放著許多精美的圖書�？粗@些書，我不禁想起高爾基的名言：“書籍是人類進步的'階梯�！睍苌系臅术r艷，種類繁多，整整齊齊的擺放在書架上。整個圖書吧看起來就像一座書的城堡，一本本書猶如一個個哨兵，他們保護著整座城堡的安危，也保護著城堡里正在讀書的小朋友們。
怎么樣?我們學校不僅有自然風景，也有“圖書吧”這樣的人文風景，是不是很有趣!
落日的余暉赤紅赤紅的，它將陽光撒向地面，地面就紅了;它將陽光染上白云，白云就成了紅霞;它把陽光化為風，校園里就涼爽了。時間不早了，而我也該回家了，下次我再帶你們去看看校園里其它的風景吧!
描寫景的作文 篇2
秋天，金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，我的目光越過豐收的果園，越過一望無際的稻田，流連在那滿地的落葉上。
我來到公園，看見許多樹的葉子已染上了秋的色彩，到處可以看黃燦燦的樹葉。我突然發(fā)現身邊有一棵金黃金黃的銀杏樹，它的葉子金黃金黃的，有少許黃色的葉子邊上帶點綠，仿佛是夏天不愿離去。
忽然，一陣微風吹來，樹葉翩翩起舞，風停了下來，樹葉立刻芬芬落了下來，不一會兒，地上鋪滿了金黃的銀杏葉，像一張大大的地毯，走上去軟乎乎的'。
我正準備回家時，想到前面的亭子座一會兒，突然，小鳥在空中翩翩起舞引來了一陣大風，下起了小雨。天空突然出現讓我難以相信的畫面，小鳥在空中舞蹈，秋風伴著秋雨卷在這秋天的樹葉中在空中輕輕飄揚著。
秋天真美。我喜歡秋天，我愛秋天。但我最喜歡、最愛的還是那秋天的樹葉。
描寫景的作文 篇3
“哎，好不容易放個假，不用上補習班，想出去玩玩也不行��！”我正在嘆息著，埋怨老天的不公，“也不給個好天氣，這可是節(jié)假日的第一天呀！”
老天爺好像聽懂了我的話，為了讓我不能盡興的玩耍，招來了天兵天將，制造了許多的烏云，頓時間，天空上烏云繚繞，陸地上烏黑一片，家家戶戶都開啟了電燈。墻壁上冒出了一滴滴的小水珠，摸上去濕漉漉的。每個人的好心情也被這天氣破壞了，5級的.風爺爺開始發(fā)飆了，一陣接著一陣地吹來，吹得樹木“嘩嘩”作響，吹得高壓電線左右搖擺，吹得窗戶前后顫動發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音……
烏云終于沒能撐住，開始下雨了，橡皮屑般大小的雨點從天空中不停的落下，打在行人的身上，給人帶來涼爽的感覺。雨漸漸地大了，水滴像葡萄干般大，更加活躍起來了，有些飛向田野，滋潤著顆顆抽穗的小麥。有些飛向雨傘，在雨傘上玩起了滑滑梯。有些追趕著沒有帶雨傘的人，一個勁得往衣衫里鉆，似乎要讓他們一個個打噴嚏，才覺得舒服。
雨，不知不覺停了下來，一切都顯得很寧靜，只是偶爾有小鳥在枝頭歡快的嘰嘰喳喳，小草經過一場雨的洗禮后，壓彎了腰，它們橫七豎八的朝著各個方向。風兒一吹，它們搖擺著自己婀娜的身姿，歡快地舞動著。小花張大了嘴巴對著天空微笑，好像在用微笑回報天空帶給它的雨水。它們形態(tài)各異，好像是一群人在擺poes。一切是多么的美好，多么的靜謐。
看到天氣轉晴了，我的心情也跟著由雨轉晴，變得高興起來，嚷嚷著要父母帶我出去玩，感受一下初夏田間的美景。
誰叫初夏帶給人的感覺是千變萬化呢？
描寫景的作文 篇4
在望江樓蒼翠的竹海中，我看見薛濤在自制的箋上留下的婉約詩詞;在古樸的草堂里，我領略了杜甫滿懷激情地抒發(fā)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情懷;在肅穆的武侯祠殿堂里，我想起叱咤風云的三國英雄，火燒赤壁的壯觀……在今非昔比的龍?zhí)端乱姳焙且惶侗趟�，讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕飄蕩。在城東我看見東湖那鋪滿了地毯般的山丘草坪，讓我們盡情的打幾個滾，捉幾回迷藏，打幾次槍戰(zhàn)。我看見塔子山公園那一片片黃燦燦的臘梅，我體味了“不是一陣寒徹骨，哪得幽香撲鼻來”的深意……
夫妻肺片、賴湯圓、麻婆豆腐、施鴨子、擔擔面、二姐兔丁……在一片喝彩聲中傳統(tǒng)的飲食文化精髓留住了中外游客。讓他們手屈一指，哇！成都真是來了就不想走的城市。
當夜幕來臨，那林立的高樓大廈;那宛如人間彩虹的'一座座立交大橋;那如織的車流交相輝映構成另一道風景。璀璨的燈光照亮了夜空，照綠了府南河的垂柳，照黃了岸壁攀附的嬌小美麗的迎春花，搖曳了河中的粼粼波光。望著涓涓的流水，仿佛聽到了母親河正為我傾訴者成都昨天的故事，今天日新月異的變化，明天將成為秀麗的田園化城市的憧憬……
我禁不住要對我的家鄉(xiāng)成都，高聲的道一聲祝福，深情的唱一首贊歌！
描寫景的作文 篇5
春天溫暖，翠綠的柳樹冒著煙。
春天是萬物復蘇的春天。桃花盛開，劉依依充滿活力。
在同學們的笑聲中，我們來到了學校的后花園。
藍天上有一兩朵干凈的白云作為陪襯。微風輕撫著我的臉，讓我放松和快樂。風中有花有鳥，不禁讓人想到“黃思的處女花滿是腹股溝，成千上萬的花壓在枝頭”
到達目的地，學生們像野馬一樣逃跑了。粉紅色的桃花真漂亮！你是在一簇簇地向我們展示你優(yōu)雅的身材嗎？綠色的柳條真長！像一個美麗的女孩在搖他的頭發(fā)。
我愛春天，我更愛春天的贊美詩:“碧玉是一棵高高的樹，掛著一萬條綠絲帶。我不知道誰剪了這些好葉子。二月的春風就像剪刀�！倍嗝赖腵詩��！它描繪柳枝，贊美春天，歌頌春天。春風悄悄地喚醒草地，春雷雷鳴大地。春雨滋潤著干燥的空氣，冰雪融化成汩汩的水，樹枝吐出嫩綠的嫩芽，樹枝上開滿了含苞待放的花朵。很快這些花一朵接一朵地開花，變得非常鮮艷。
在春天，眼睛充滿了色彩，耳朵充滿了鳥兒清脆的叫聲，杜鵑在歌唱。
這是我眼中的春天，促使人們進步的春天，給人們力量的春天。我愛春天，但我更愛春天的美好時光。
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