描寫景的作文6篇[熱]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的描寫景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫景的作文 篇1

　　天高氣爽的秋天，是個迷人的季節(jié)。媽媽帶我去感覺秋天的氣息。

　　我們走進公園，看到小路旁的綠樹叢中，掛滿了一個個金色的球，我好奇地走過去一看，發(fā)現球體是由一個個小球葉組成的，而小球葉是由三片葉子圍成的，里面還有小果子。一陣秋風吹過，它們又像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢地飄落在草地上，給草地涂上一層淡黃，美麗極了！

　　不遠處，兩排半綠半紅的楓樹正迫切地展示自己的風姿。在秋風中，時而舞動，時而跳躍，像一位婀娜的芭蕾少女在翩翩起舞。

　　公園的四周，一處處花圃里盛開著菊花、紫丁香，還有許多不知名的小花，芬芳迷人。尤其是菊花，我走進細看，她的花瓣是一條條的，葉間向里卷著，形成了花團，四周的花瓣向外舒展，好像一條條金黃的'綢帶。各種各樣的菊花在爭奇斗艷，你瞧！有淡黃的，橙黃的，粉紅的，金黃的……可真美！菊花的姿態(tài)也各不相同，有的像蟹爪，有的像佛手，有的像禮花，有的含苞欲放，有的吐蕊盛開，還有的像害羞的小姑娘，偷偷地露出兩三片花瓣來，美麗的菊花在秋風里亭亭玉立，嬌艷動人。

　　我們走出公園，來到路旁，看見一排排銀杏樹像一位位高大挺拔的侍衛(wèi)。枝頭掛滿綠中透黃似小折扇的葉子，一團團，一簇簇，好像要把秋天染成黃色。我撿起一片精致的小扇子，仔細一看又像一條條黃色帶著花邊的裙子，實在太美了！

　　最后，我們又來到田野，遠遠地看到秋姑娘給稻谷穿上“西裝”，一陣陣秋風吹來，稻谷笑著彎下了腰，向秋姑娘致謝。

　　秋天，我喜歡你，因為你是那樣的美麗，那樣的迷人。

描寫景的作文 篇2

　　秋天深了，神的家中鷹在集合，神的故鄉(xiāng)鷹在言語，秋天深了，王在寫詩，在這個世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。很喜歡海子的這首詩，秋天很神秘，秋天深了，像個咒語不停的吟唱，就在秋天，在這個世界上，世界上的秋天深了，神在召喚，神的使者在集合，王在寫詩，寫著秋天的詩，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失，也還是在這個秋天，理想就在這個秋天失落，神依舊是神，王也許沒有變成神，喪失就像秋天深了，不知道是一瞬間秋天就深了，還是慢慢的秋天深了。不知道是該喪失的一下子就喪失了，還是該得到的一下子就尚未得到，念了咒語許多遍，神也不曾言語，鷹雖然在言語，但是聽不到那神的訊號，集合吧，所有悲傷就在這個秋天集合去吧，如同鷹在集合，鷹在言語，但是悲傷不說話，像王的詩!

　　秋天深了，河水更沉默了，秋水也更深了，不想說話，只是默默的流淌，春流到夏，夏流到秋，秋天的河水更沉默，沉默如那伊人在岸。春水伊人，傷懷高遠幾時窮，無物似情濃。離愁正引千絲亂，飛絮濛濛。雖有沉恨萬千，思索萬千，不如桃杏可以解嫁東風，東風也似有情人了。這伊人春水邊上，柳岸旁，雖有離愁萬種，好歹也是一片欣欣向榮之景，也許東風無力百花都殘了，花兒謝了殘紅落去，應是綠肥紅瘦時，這樣的景色，雖有離愁，雖有沉恨，好歹也是在一種芳草萋萋中，也許這離人眼里已是滿目滄桑，因為情人已經遠去，因為所有東西已經不再有一種愛戀的色彩，一切雖然也是如此傷感，令人如此不能釋懷，但是還可以把相思化作柳兒的枝條萬千，還可對著溶溶月，對著雙鴛池沼，訴說一片惆悵的相思之苦，可以對著池底的魚兒，魚傳尺素于千里之外的另一個一片相思兩處閑愁的那個他或者她，春水伊人美如萬綠從中一點紅，點點紅花，是愁也動人!

　　秋天深了，不知道秋水伊人是怎樣的一種風情萬千，也許詩經說的好，所謂伊人，在水一方，溯回從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央，不管怎樣的追尋，總是如那蒹葭一樣蒼蒼，一樣萋萋，一樣的飄忽不定，雖在水一方，總歸是望之不可得，辛辛苦苦求之終不可得，這就是伊人，一種飄忽不定的蘆葦!秋水伊人，也許有時候更像，那深秋季節(jié)，在河邊打砧洗衣的女子，蕭瑟一片，秋水冰涼，天氣灰蒙，打砧聲一聲一聲，在這暮秋天氣傳的`很遠很遠，也許遠山里都可以聽到這樣，一聲聲的回音。冬天要來了，洗衣送給遠行的人，這人也許是遠征他鄉(xiāng)的親人，將要離別，心中的愁苦，無處排遣，也許這打砧聲知道此時此刻，這位秋水伊人的一片心緒，而這伊人確實寄托一心的相思，于這洗干凈的冬衣當中，相思無用，也許所有的一切化作此刻的打砧是最大的寄托，打砧聲隨著離人的遠去，也許就是永別了。日后的日子就如同秋水寒砧一樣靜悄悄，凄慘如同那光禿的樹枝，沒有一絲的躲藏，掛在空中的就是相思，相思無可寄托，就連樹枝都是如此的光禿，就算掛上去，也會滑落在地，地又是如此的蕭條，沒有一絲生命讓她看到希望，秋水伊人，也許只有遠望那一靜默冰冷的水，流向遠方，此處無花也無草，只愿秋水知道那伊人心思吧!

　　秋天深了，大地的心里在落葉，天空的思緒在沉默，秋天深了，百靈鳥在睡覺，這個世界上秋天深了，該得到的早已喪失，該喪失的卻不曾喪失!

描寫景的作文 篇3

　　我是一個熱愛科學、一個創(chuàng)新生活、一個敢想敢說的女孩子。

　　我經常聽長輩講故事。

　　有一次，我一個人非常悶，想聽奶奶講故事。奶奶為了幫我解悶，就講了奶奶小時候的事：

　　“媽媽，媽媽，我要看電視”，奶奶說，母親答應了我。我便直奔鄰居家。

　　后來便這樣過日子，可等我長大后，我出嫁了，就生下了你爸爸。你爸爸吃苦學習，勤奮刻苦。上完高中就不讀了，因為家里那時窮，沒錢供你爸爸讀大學，便外出打工。回家時，他帶回了你媽媽，不久就結婚了。之所以，才能有你們兩個“小精靈”。

　　現在你們已經上學了，要懂事。你們的父母很辛苦，好不容易掙到這些錢來供你們吃穿上學，要好好學習��！

　　聽完奶奶的故事后，我告訴了姐姐，姐姐和我都非常感動，便發(fā)奮讀書。每次考試成績都令父母開懷大笑，我和姐姐心理都美滋滋的。

　　不知為何，爸爸把節(jié)省的工資，買了一臺大彩電，全家的心里都很滿足。

　　一次暑假，我和姐姐約定：下一個學期的學費要自己掙，不許告訴任何人。就這樣干了幾天，不知道為什么爸爸發(fā)現我和姐姐經常外出打零工，并教育我們。

　　爸爸那慈祥的'面龐，親切的語氣，對我們說：“孩子現在你們要為自己的將來的美好生活打好基礎，當你老了把自己的生活房屋蓋好后，住在彩虹的下面；當回憶起自己充實的生活，分享自己的快樂與美好時光；當你回憶自己一粒汗水一滴辛苦下創(chuàng)造成的，心里也會有一絲絲光榮感。你們現在還小，最主要的是學習；將來你們長大后，才能成為我心中的好女兒”。

　　聽了爸爸的一番肺腑之言，我猶如勝讀十年書�。�

　　我和姐姐都開始更加發(fā)奮讀書，為自己的生活創(chuàng)造彩虹！

描寫景的作文 篇4

　　春天來了，燕子南飛，她飛到哪里就把春天的氣息帶到哪里！燕子來到了我們的校園，我們的校園充滿了春意。

　　你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的世界，明媚的陽光照耀著學校左側如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來，在春風中使勁的長，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開放著金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點綴得更加美麗。

　　叮呤呤下課了，同學們便如快樂的小鳥，飛到了這綠色的世界中，嘻戲玩耍，草坪上立刻開滿了五顏六色的.“鮮花”。

　　我們的校園真美呀！我情不自禁的高喊：“春天的校園我愛你”。

描寫景的作文 篇5

　　家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來，就會馬上結為冰。每次出門前，父母總將我捂得嚴嚴實實。想讓我不覺得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺得非常冷，可見真的是寒氣襲人吶。

　　冬天里的`雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了，反倒為我們都省了力氣和時間，興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。

　　天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來，開始叮叮當當的鑿冰，可也倒是當鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來了。其實也不必去理會它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經來了。

　　我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。

描寫景的作文 篇6

　　被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。

　　黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的.“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。

　　黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。

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