三年級寫景作文實用(9篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，楓樹紅了，菊花開了，銀杏樹黃了，這些植物把秋天裝扮的更加色彩斑斕，其中我最喜歡的還是楓樹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹像一個個戰(zhàn)士，在保衛(wèi)自己的家園，又像一團(tuán)團(tuán)火焰在跳動。

　　楓葉的形狀是五爪形的，猶如我們的手掌，邊上長著一些鋸齒，這些鋸齒像一座座小山坡。葉子上的莖是連著柄的，似乎是形影不離的好朋友。摸上去，光滑中帶著粗糙，聞一聞，有一股淡淡的青草香。

　　秋天到了，楓樹媽媽給它的小寶寶脫下了綠色的衣服，換上了紅色的.外套。楓葉火紅火紅的，不知道是喝了過量的酒，還是為了表達(dá)對秋天火熱的愛，真是“霜葉紅于二月花”��！

　　秋天的楓樹真美��！我愛秋天，更愛秋天的楓樹。

三年級寫景作文 篇2

　　有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛碩果累累的秋天。

　　秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來的作品;金黃的桔子仿佛一個個小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的.火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

　　秋天真美，我愛秋天。

　　【批改評語】

　　本文開篇通過對比表達(dá)作者對秋天有獨(dú)有的偏愛，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了作者對秋天的愛。

三年級寫景作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)座落在嫦娥江畔的一個小村莊，那里沒有寬闊的馬路，沒有閃爍的霓虹燈，也沒有車水馬龍的喧鬧。但在我心中，它有其獨(dú)特的美。

　　春天，樹木抽出新的枝條，小草從地下探出腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界。田野里，農(nóng)民伯伯有的在播種，有的在耕地……一派繁忙的.春耕景象！

　　夏天，樹木長的郁郁蔥蔥，蟬熱得不停地叫著“知了，知了”。鄉(xiāng)親們有的在田里除草，累得汗流浹背；有的在大樹下乘涼，聊著家常。

　　秋天，是收獲的季節(jié)。果園里，柿子樹上掛滿了“大紅燈籠”，石榴裂開一條縫，露出了它那晶瑩剔透般的“牙齒”，一個勁地沖鄉(xiāng)親們傻笑。田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，火紅的高粱像夜間燃燒的火把，玉米棒子露出了一口整齊的牙齒。農(nóng)民伯伯收的收，割的割……一派歡樂的秋收景象！

　　冬天，空中飄著鵝毛大雪，地上，樹上，屋頂上全是雪，一片白茫茫的，成了孩子們玩耍的小天地。我們在雪地里堆雪人，打雪仗……處處回蕩著歡聲笑語。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美麗景色。

三年級寫景作文 篇4

　　在湘江中間的一個小島上，有一個茂密的小樹林，其中，有很多千年楊樹，看上去十分壯觀！那里，就是我的家鄉(xiāng)------熬洲。

　　春天，這些千年楊樹，就抽出新的'枝條，長出一片片嫩綠的葉子，草地上的小野花也不甘示弱，都開始爭奇斗艷，開出美麗的花朵。

　　夏天的早上，小蜻蜓飛來，告訴我早上飛行的快樂；看到小蝴蝶翩翩起舞，我也不知不覺地在樹林里跑了起來，在野花中間穿來穿去；午飯后，人們都搬來竹床占位子好乘涼，那茂盛的枝葉把太陽的遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，一絲絲陽光都曬不進(jìn)來！人們很容易不知不覺地在這涼快的樹蔭下睡著了。

　　秋天，落葉在林間飛舞著，地上的落葉象是鋪著地毯。

　　冬天的小樹林，又是另外一個樣子了，美得讓人移不開眼！

　　這就是我家鄉(xiāng)的小樹林，小樹林一年四季都有不同的樣子。它用各種方式歡迎朋友們來這里做客。

三年級寫景作文 篇5

　　一棵棵高大茂盛的大樹下面有一朵朵形態(tài)各異的小花，小花的旁邊有一株碧綠沒有香味的堅強(qiáng)的.小草。

　　雷公公，重重的地打了他的大鼓，并用粗暴的聲音說：”小草們起床了！起床了！“小草們奮力的往上鉆，身體一搖一擺，好像一只綠色的小蟲子！一些小草彎著腰，好像在叫還沒起床的同伴，還有一些小草站得筆直筆直的像一個小軍人。一轉(zhuǎn)眼小草就長大了，身體越來越直，碧綠碧綠的像一大塊玉石，一些小草是黃色的好像一個小筷子。

　　春姑娘不舍地走了，但又迎來了夏姑娘，夏姑娘踩著陽光興奮地灑下陽光種子，黃黃地小草被陽光照射著發(fā)出刺眼的光芒，好像一個金黃色的大舞臺，夏姑娘跌了一跤，哭了起來此時天空下起了大雨，一些非常害怕的小草躲在蘑菇底下，一些不怕雨的小草彎著腰幫助剛鉆出土地的小草擋雨。

　　到了秋天小草慢慢地衰老長了胡子，還把背彎了起來，力氣也沒有以前大了，變成了淡棕色。冬伯伯帶著大雪來了，小草被大雪壓住，好像在說：”好重��！“

　　小草雖然沒有大樹高大，沒有花兒那么芬芳，但我喜歡它獨(dú)有的堅持！

三年級寫景作文 篇6

　　我最欣賞的是秋天，秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，燦爛絢麗的色彩，更加使人陶醉。

　　我愛秋天是因為我更愛秋天的田園和果園。大街小巷的景色，秋天是一個果實累累的季節(jié)，所有的莊家都成熟了，果樹上，田園里的果實都數(shù)不勝數(shù)。

　　看那一串串的葡萄像珍珠，穿上了紫色的外衣，既美觀又好吃。再看那果園，蘋果樹上結(jié)滿了果子，有紅的，有黃的'，有半紅半綠的……沉甸甸的果實壓在枝 頭，最大的蘋果樹有七兩重，小的有五兩重，我喜出望外的摘下一個大蘋果，咬了一口，真甜�。】茨抢鏄渖系墓麑�，啊！黃澄澄的果實壓彎了枝頭，閃爍著金燦燦 的光澤，我站在地上就能夠到。滿園的果香，真使我入迷。瞧！山楂樹綴滿沉甸甸的一簇簇瑪瑙似的紅果，紅彤彤的一大片，紅得那么迷人，那么耀眼，我摘下一粒 品嘗，而這個是酸中有甜，好吃極了。

　　田野里金黃色的玉米棒，足有一尺，一粒粒整齊的玉米粒兒，仿佛笑露出牙齒。粗壯而高大的白楊的葉子，一部分已經(jīng)脫落了，風(fēng)吹過，葉子嘩嘩的響，筆直的身軀守護(hù)著大地。田野里一片片金黃色的稻田，風(fēng)吹稻穗的聲音沙沙作響，沉甸甸的稻穗集體彎腰，仿佛向大地母親點(diǎn)頭致意。

　　山坡上，那一片片火紅的楓葉子，形成一片絢麗的晚霞，又像給山坡鋪上了一層厚厚的地毯，紅的、黃的，綠色的葉子互相交觸，秋天的色彩真美�。�

　　田埂間，開滿了五彩繽紛的野菊花，有紅的、有黃的、有白的、有粉的，競相開放，一朵朵，一株株，一團(tuán)團(tuán)，迎著秋風(fēng)，爭妍斗艷，噴吐芳香，開得那么熱烈，那么旺盛，簡直一個花的世界。

　　秋天的果實，秋天的風(fēng)景，分手的喜悅收獲著繁榮，昌盛，美好的未來。

三年級寫景作文 篇7

　　秋天里，真稀奇，

　　紅了柿子黃了梨。

　　蘋果圓圓香噴噴，

　　串串葡萄甜如蜜。

　　石榴模樣最有趣，

　　咧開嘴巴笑嘻嘻。

　　南飛的大雁向人們報信：秋天來了。

　　秋天里的菊花傲然怒放。有紅的，有黃的，有白的。紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的又調(diào)皮又可愛，有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在凌寒獨(dú)自開，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我們學(xué)習(xí)梅花的堅強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)菊花的積極向上的精神

　　秋天 是個收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠 似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的`，可真好吃。

　　田野里，到處是一片豐收的景象：棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；飽滿的高粱紅似火

　　秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現(xiàn)自己魅力的時候，這時，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子們便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)對的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶。

　　秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

三年級寫景作文 篇8

　　一、順序

　　1、空間順序

　　由遠(yuǎn)及近（由近及遠(yuǎn)）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當(dāng)。

　　例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》

　　2、時間順序

　　同一個地方在不同的時間有不同的景物，按照一定的時段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時間有長短之分，長時段的有春、夏、秋、冬，短時段的有晨、午、暮、夜。

　　例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學(xué)校已經(jīng)需要穿著厚外套出門，“嗖嗖”地冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服，讓我還會一哆嗦。出門經(jīng)過自家小院，正是朝陽升起時，還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架，有些已經(jīng)開始有枯斑的葉片，依然堅強(qiáng)地展示著它的'生命。——《秋日隨筆》

　　二、特點(diǎn)

　　1、形狀、色彩、聲音、氣味

　　每一種景物都有自己的特征，不必對每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物，有時候需要寫得細(xì)致些，一句接一句寫出某一景物的一個特征；有時候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。

　　例：

　　下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進(jìn)了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了1小時才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。——《可愛的夏天》

　　;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的

　　小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場雪》

　　2、恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔�、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動、形象。例：

　�。�1）四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動著，把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不，調(diào)皮的夏天來到了。——《可愛的夏天》

　�。�2）春風(fēng)把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)�！�—《公園的春風(fēng)》

　　（3）秋天，美如畫，紅如火，蔚藍(lán)的天空萬里無云······就讓我們一起走進(jìn)秋這個美麗的季節(jié)吧!

　�。�4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》

　　三、感情

　　文章是有感而發(fā)的，情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入，就像人的生命沒有血液一樣，干巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出真情實感，就做到了情景交融。

　　例：

　　1、盼到了，盼到了，春天終于來了�！�—《走進(jìn)春天》

　　2、夏天是多彩的，夏天是歡樂的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》

　　3、我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》

　　4、有的人喜歡鮮花盛開的春天，有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天�！�—《美麗的冬天》

三年級寫景作文 篇9

　　夏公公走了，秋姑娘卻帶著快樂的心情邁著輕盈的腳步來到大地，天氣也漸漸變冷了。

　　來到果園里，大部分的.樹葉都漸漸變黃了，有的已經(jīng)落下來了，唯有楓葉紅了，火紅紅的，為秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊!

　　來到田野里，低處的田地里，稻谷熟了，金黃黃的好像是誰在田地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑波。

　　秋天的景色多美麗，我喜歡秋天的美景。

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