三年級(jí)寫景作文300字8篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級(jí)寫景作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)寫景作文300字 篇1

　　我喜歡秋天，我更喜歡秋天的秋葉。

　　我從小就喜歡各種各樣的葉子，有扇形的，有桃形的，還有手掌形的，它們也有各種各樣的色彩，有紅色的，有綠色的，真是五光十色，美麗極了。秋天到了葉子變黃了，一片一片的飄落下來，我急忙跑出家門，到外面撿了許許多的秋葉，拿回家慢慢欣賞。

　　一天，我突然發(fā)現(xiàn)了許多的樹葉都枯萎了，又干又脆，用手一摸就碎了。我傷心地哭了，媽媽聽到了我的哭聲就急忙過來勸我說：“有什么大不了的，咱們?cè)偃�撿一片�！睗h想到我嗚----的`一聲哭得更厲害了，媽媽過來撫摸著我的頭說：“你真是一個(gè)有愛心的好孩子，可是你想知道樹葉為什么會(huì)枯萎嗎？”

　　我揺了揺頭說：“不知道�！�

　　媽媽接著說：“那是因?yàn)樗�不和大樹搶養(yǎng)份，不給樹桿增加負(fù)擔(dān)，它心甘情愿地落了下來。它們埋在大樹周圍的地里，給大樹增添了許多的養(yǎng)分和肥料，使大樹在來年的春天長得更加枝葉茂盛了�！甭爧寢屵@么一說，我立刻不哭了。

　　秋葉默默地凋謝，然而換來了來年的春意盎然，帶給人們無限的歡樂和希望，我更加喜歡秋天了。

三年級(jí)寫景作文300字 篇2

　　一天清晨，我去公園散散步。天空一碧如洗，還飄著幾朵悠閑的白云。有幾只小鳥，飛來飛去。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群鴨子頂著水游來游去。地上還有幾只小兔子，一蹦一跳地在吃蘿卜。草地還有幾朵花，有白色、紅色、黃色……小河邊有九顆綠色的蘋果樹，身上掛滿了蘋果。水里的小魚游來游去，烏龜在河里時(shí)而輕輕游動(dòng)，時(shí)而翻滾身子，小蝌蚪全身烏黑烏黑的，跟著青*媽媽后面游走。草地上還有幾只松鼠在找食物。這處景色一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。這里的風(fēng)景真美��！大樹上有幾只小鳥嘰嘰喳喳的，在歡快極了�；▓@里開了各種各樣的花朵，美麗的菊花，五顏六色，有紅的，黃的，有粉的，散發(fā)出濃濃的香味。我喜歡的雞冠花也開了，花朵像公雞的雞冠。

　　草地上有幾只花朵在草地上飄來飄去，一陣風(fēng)吹來，大樹上的葉子飄來飄去。遠(yuǎn)處的.山頂，高高的天上飄著朵朵白云，有的像山連綿起伏；有的像怪獸，張牙舞爪……還有可愛的喇叭花也開了，它還有一個(gè)名字叫牽�；�。細(xì)長的莖，長得很茂盛，并開著五顏六色的花朵。

　　這個(gè)大自然真是美麗極了��！

三年級(jí)寫景作文300字 篇3

　　離我家不遠(yuǎn)，有一個(gè)美麗的公園。

　　走進(jìn)公園的大門，迎面是一座假山。水從假山上流下來，形成了一道小小的瀑布。下面是一個(gè)圓形水池，池水清澈見底，水池里開著幾朵粉紅色的荷花，有的還是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣兒，有的.花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，仿佛是一位小姑娘穿著一件粉紅色的紗裙，坐在綠色的船上。

　　繞過假山，我們來到了月季園，這里簡直就是花的海洋，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有橙紅的、粉紅的、淡紫色的……這兒簡直就是一個(gè)五彩繽紛的世界！

　　順著長長的廊子往前走，就到達(dá)了一個(gè)人工湖，湖水非常清澈，太陽光照在湖面上，像一面鏡子，湖面更加美麗了。有的人在湖邊散步、聊天，還有的人乘坐小船在湖中暢游，顯得非常休閑自在。

　　這個(gè)公園真美，我非常喜歡這里！

　　老師點(diǎn)評(píng)：贊！你抓住荷花的顏色和姿態(tài)，寫出了荷花的美，比喻更是美妙。寫月季園時(shí)突出了顏色美，習(xí)作重點(diǎn)突出，中心明確。

三年級(jí)寫景作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在浙江省溫州市。那里有層巒疊翠的雁蕩山；熱鬧非凡的白露洲公園；風(fēng)景優(yōu)美的江心嶼；繁榮的萬達(dá)小廣場等等。但是我今天向你們講的就是楠溪江啦！

　　春天，楠溪江的兩旁山上的樹木郁郁蔥蔥。許許多多的人在這湖江邊觀賞風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這湖水清澈底、水很碧綠。藍(lán)藍(lán)的天空上幾朵像綿羊、像老鼠的云朵倒映在江面。仿佛像一幅流動(dòng)的畫卷。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨人們撐起雨傘在雨中漫步，顯得多么地悠閑。雨后，空氣十分清新，天色漸漸明亮起來，樹枝在微風(fēng)中搖晃，葉子上剩著雨留下來的露珠。只有江面上的波紋還在一圈一圈地蕩漾著……

　　夏天,你站在江旁,豎起你的耳朵,哦，那是小朋友們?cè)谒�中嬉戲�?到處一片歡聲笑語。

　　秋天,那里云霧蒙蒙,在山上向遠(yuǎn)處望去,白蒙蒙的霧把每一座座山幾乎都蓋住了,很難看清楚,仿佛披上了一層輕紗。

　　冬天，山上白雪皚皚，仿佛一層層白色的地毯.大樹上就好像披了一件冷冰冰的外衣。小朋友們可開心了,有的.在打雪戰(zhàn),有的在堆雪人,有的在滑雪。江里的水結(jié)成了冰,又光潤又美麗,都可以溜冰了呢!

　　一想到楠溪江一年四季的景色,心中發(fā)出了無限的感嘆!多美的楠溪江啊!

三年級(jí)寫景作文300字 篇5

　　有人喜歡夏天赤日炎炎的陽光，有人喜歡春天陽光明媚的陽光，有人喜歡秋天點(diǎn)點(diǎn)金黃陽光，有人喜歡冬天溫暖的陽光。而我喜歡夏天那讓人怦然心動(dòng)的.午后陽光，如同一碗金色的火球。

　　夏日炎炎，窗臺(tái)的花草仿佛在對(duì)午后陽光說：“陽光大哥，你能落下山一下嗎？我都快受不了了。”

　　午后的鐵，在陽光下曬一會(huì)兒，就像一個(gè)熟睡了的紅薯，讓人不能碰觸。

　　柏油路上，一波波熱浪迎面撲來，行人行色匆匆，著急趕回家。

　　烈日似火，像個(gè)鋪天蓋地的大蒸籠，讓人喘不過氣來，蒸籠里的人稀稀拉拉正流著汗，覺得隨時(shí)要變成“籠中飯”。

　　午后公園中游人稀少，有幾位老爺爺在談笑風(fēng)生，下著棋，喝著下午茶，讓人輕松不已。

　　小朋友正拿著棒冰歡快地啃著小狗貪懶的趴在車底下，吐著舌頭，喘著粗氣，蟬停在樹上，“知了，知了”地叫著。

　　午后的太陽正哄著大地，藍(lán)天湛藍(lán)，白云有氣無力。

　　午后陽光雖然讓人喘不過氣來，但是也很美。

三年級(jí)寫景作文300字 篇6

　　秋天是個(gè)瓜果飄香、天高云淡的金秋時(shí)節(jié)！

　　秋天像一位畫家，它描繪出了大自然的生機(jī)勃勃。果園里，樹上的香梨穿上了黃橙橙的衣裳，桔子、柿子你擠我碰，蘋果紅紅彤彤的，像小朋友的臉蛋，葡萄紫瑩瑩

　　的，像一串串晶瑩剔透的寶石！田野里，金黃的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火炬，油菜花漫山遍野，飽滿的大豆，金黃的玉米。讓人贊嘆不已！樹林里，楓葉的

　　“頭發(fā)”變紅了，一陣微風(fēng)吹過，葉子就凌空飛舞起來，像紅蝴蝶，像紅風(fēng)箏，好美的楓葉呀！正像古詩里說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”瞧，調(diào)皮

　　的銀杏葉弟弟又在“蹦極”了！公園里，菊花五彩繽紛，有紫紅的、淡黃、雪白的'……千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘躲在花壇里；有的像模特一樣挺拔、傲立。

　　秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給人們的是一首歡樂的歌！

三年級(jí)寫景作文300字 篇7

　　風(fēng)景優(yōu)美的地方有很多，如：響水湖公園，有海洋公園，有西湖公園……其中我最喜歡的地方是校園。

　　春天，校園里小草發(fā)芽了，柳樹也發(fā)芽了，嫩綠的小草在向我招手，柳樹在點(diǎn)頭，柳樹那一條條柳條，如同一頭碧綠的頭發(fā)，在隨風(fēng)飄蕩。

　　夏天，小花、小草都被太陽公公曬得低下了頭，茁壯的大樹還堅(jiān)持著。小朋友們有的`在樹蔭下看書，有的在看著花草，有的在跑步……真熱鬧��！

　　秋天，最美的景色就是火紅的楓葉，那些火紅的楓葉飄下來的時(shí)候，就像蝴蝶在翩翩起舞。抬頭一看，大雁排著人字形的隊(duì)伍向南方飛去。火紅的楓葉落到地上，又像給大地鋪上紅色地毯。

　　冬天，雪白的大雪從空中飄下來，小朋友們從教室跑出來了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人……

　　我喜歡美麗的校園，它是最美麗的。

三年級(jí)寫景作文300字 篇8

　　清晨醒來，在想春天在哪里呢？我準(zhǔn)備外出去尋找答案。

　　我來到公園里，一些小孩快樂地在樹林里玩捉迷藏，一些熱愛運(yùn)動(dòng)的青年在跑道上跑步，一些老人在廣場上練太極。我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！

　　我來到草原上，看著地上又青又嫩的小草。仰望天空，一群大雁排成“人”形從南方飛回。我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！

　　我來到樹林里，看那桃樹上又美又香的桃花，遠(yuǎn)看像一把粉色的傘，近看像一只蝴蝶，真是嬌艷欲滴！我想：這應(yīng)該是春天的.信息吧！

　　我來到小河邊，垂柳姐姐長出了新的長發(fā)，可美了！不禁讓我想起賀知章的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。魚兒在水中嬉戲，鴨子在水里打鬧，不時(shí)“嘎嘎”地叫著，好像在說：“春天到了！”我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！

　　這次尋找，讓我知道原來春天一直在我們身邊，無處不在。

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