三年級寫景作文7篇（精）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級寫景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級寫景作文 篇1
我的學(xué)�！掀綆煼陡綄傩W(xué)，走進(jìn)美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫。校園里有一個植物園，那里有濃綠的樹木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點(diǎn)綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱為“沁綠園”。
走進(jìn)沁綠園的大門，一直向前走，就可以看到“書吧休閑區(qū)”。里面有書法創(chuàng)作臺和供我們看書的沙發(fā)椅，為同學(xué)們在這兒聊天、看書、交流學(xué)習(xí)心得提供了良好的環(huán)境。
穿過書吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著階梯往下走，就能看到高高的假山和一個水池，還有我們喜愛的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛的.小金魚有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。
走過小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個小劇場。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個士兵守衛(wèi)著美麗的校園。
涼亭的右邊有一個很大的石頭，上面寫著三個紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續(xù)往前走，覺得沒東西看，失望了，別擔(dān)心！你繼續(xù)走，盡力把這個小路走完，你的面前有一個小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風(fēng)朝你撲來，特別的涼快。
沁綠園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來樂趣，如果你學(xué)習(xí)累了，可以到沁綠園里看看綠樹和小草，保護(hù)你的眼睛，放松你的身心。
我愛校園里的沁綠園，因?yàn)樗惆槲覀兂砷L；我愛這樂園般的沁綠園，因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂；我愛這花園般的沁綠園，因?yàn)樗奶幯笠缰鴼g笑。
三年級寫景作文 篇2
我家后面有一個院子。它陪我度過了快樂的時光。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我的身邊。院子里百花齊放，牽牛花爬上了墻頂，吹著喇叭說：“春天來了，兄弟姐妹們快快醒來�！边@時，筍芽兒破土而出，揉了揉眼睛，便投入了竹子?jì)寢寽嘏膽驯�，一種紫紅色的花也開了，春天的庭院，是美麗的。
夏伯伯悄無聲息地走來了。桂花樹撐起了一把把綠色的大傘，我在樹下寫作業(yè)，嬉鬧，玩耍，好歡樂，夏天的小草長得十分茂盛，一大片一大片，像一塊翠綠的地毯，夏天的庭院，是涼爽的。
秋姐姐帶著秋風(fēng)，秋雨走進(jìn)了庭院，秋天剛來，楓樹的葉子變成紅色了，一陣秋風(fēng)吹過，落下幾片楓葉，像一只只美麗的蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞，秋天的庭院是歡樂的。
冬哥哥邁著沉重的步子來了，一陣大雪，庭院變成了白茫茫的'一片，像是給小草帶來了一塊溫暖的被子一陣寒風(fēng)吹過，落下幾片葉子，冬天的庭院，是寒冷的。
庭院��！你給我?guī)砹藷o限的歡樂。我永遠(yuǎn)贊美你！
三年級寫景作文 篇3
周五下午，我在我們小區(qū)里散步，不知不覺就來到了油菜花田。
油菜花已經(jīng)開了不少了，油菜花葉子像一個個還沒成熟的小香蕉，這些油菜花在油菜葉子中冒出來。
有的才展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出了一個個小花芯。這些小花芯像可愛的小豆芽。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
這么多的'油菜花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一區(qū)的油菜花看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵油菜花，穿著金黃色的衣服，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵油菜花，一田的油菜花都在舞蹈。風(fēng)停了，我靜靜地站在那里，蝴蝶飛過來告訴我新排的舞蹈，露珠滾過來，告訴我清早遇到的朋友。
過了好一會兒，我才記起來我不是油菜花，我實(shí)在看油菜花。
三年級寫景作文 篇4
陽春三月，萬物復(fù)蘇。清晨我剛睡醒來，就發(fā)現(xiàn)窗外邊春意盎然，太陽暖暖地普照著大地。許多鳥兒在我房間窗戶的屋檐上歡快地叫著，燕子姑娘也從南方飛了回來。
我到了樓下小區(qū)花園里。發(fā)現(xiàn)小草探出嬌嫩的頭來，迎春花開著燦爛的笑臉。竹筍伸出了綠油油的小腦袋，望著外面的世界，仿佛在說：“外面的生活可比地里生活好一萬倍�！�
我騎著自行車來到街上，看到街道兩旁開滿美麗的茶花，她們雖然沒有牡丹那么嬌貴，也沒有玫瑰那么芳香動人，但她們讓這個春天添上了勃勃生機(jī)。
我騎著自行車來到了處州公園，這里鴿子漫天飛舞，應(yīng)該都是迎接春姑娘的到來吧！處州公園梨花競相開放，桃花樹一大片，在美麗的.桃花樹下，仿佛將一切煩惱都拋在了腦后，只聞著、欣賞著這一些迷人的桃花。
晚上，天空下起了小雨，地上啪啦啪啦地響，仿佛是春姑娘在彈琴；天上轟隆轟隆的雷聲陣陣響，就是雷公公在打鼓。
這就是我眼里美麗而動人的春天。
三年級寫景作文 篇5
人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對以上問題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的'邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會段落之間可以按時間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來銜接段落。
四、點(diǎn)評習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場說說自己是怎樣改的。
三年級寫景作文 篇6
秋天的顏色比其他季節(jié)都要多，最多的還是要數(shù)黃、紅、綠這三種顏色了。
黃色，在四季中應(yīng)該算是秋天的專利了，一旦到了秋天，大部分植物的葉片都會慢慢變成黃色，就連四季常青的松樹柏樹也得褪下一層層枯黃的枝葉，才能保持住綠色�？此魄宦傻狞S色，其實(shí)有很大的差別：樹葉的枯黃，代表著凋零；稻子的金黃，代表著豐收；菊花的黃，代表了生命的綻放。
秋天的紅色不少，但紅的那么徹底的卻寥寥無幾。紅色的龍爪菊，爪尖卻帶著一點(diǎn)點(diǎn)的乳白；曾經(jīng)紅似火焰的一串紅也開始枯萎了，火紅火紅的顏色正在淡淡退去；就連“紅于二月花”的楓葉也經(jīng)不起細(xì)看，紅中有黃，黃中透紅，讓人說不出到底是黃是紅。紅色，在秋天里不如以往那么鮮艷，那么亮麗了。
綠色，許多植物的.綠葉都不能堅(jiān)持到深秋來臨，只有松樹和柏樹這些常綠樹種，才有權(quán)利讓她們的綠色接受寒冬的洗禮，這種綠不同于春天的嫩綠，也不同于夏天的翠綠，她是一種深深的墨綠，就像士兵臉上的油彩一般，顯得那樣的深沉。
秋天的顏色，總是讓人遐想翩翩，好一個秋天啊。
三年級寫景作文 篇7
我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長滿了四季常青的松樹，信步走入郁郁蔥蔥的山林，就像置身于綠色的海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飛翔。 清晨，我獨(dú)自一個漫步在樹林中，呼吸著新鮮的空氣，聽著溪水潺潺流過的聲音，追逐著活潑可愛的小動物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。
太陽悄悄地爬出來，探著一副憨厚的`面孔，偷窺大自然的秘密。陽光透過樹林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺。 我愛這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂。
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