實用的寫景校園的作文[經(jīng)典9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫景校園的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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寫景校園的作文 篇1
鋁城小學就是我的母校，這里沒有什么奇花異草，也沒有什么名勝古跡，但他有一個樸素而簡單的花壇，正是這個花壇給我留下了，無法忘卻的回憶。
春天，花壇一副生機勃勃的樣子，小鳥在空中歡唱，小草探出頭來張望這個美麗的世界，月季花在溫暖的陽光頂頭綻。春天，花壇是嫩綠色的。
夏天，枝葉密密層層，一片片葉子大大的，比荷葉略小。月季花依然在怒放，當蜂蝶飛過花叢，總能滿載而歸，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒聲聲歌唱。菊花呢？他呀，可忙不過來，她在干嘛？生寶寶哩！什么？呵，她打花蕾了。夏天，花壇是翠綠色的。
秋天，許多花都凋謝了，春天.夏天都挺過去的月季花終于禁不住了，把花瓣撒向大地，自己呼呼的睡起來。菊花可高興了，一個人在秋天開放，因為她在夏天就做好了充分的`準備，在秋天里大顯神威，一朵朵菊花爭奇斗艷，白的如雪.粉的似霞，黃的賽金。秋天，像花一樣美。
冬天到了，一朵朵花兒都凋謝了，花兒們又完成了一年的使命，等待他們的又是新的一年......冬天，雪白的一片。
將一年四季的美都蘊藏在這里，這就是我們那校園的花壇。
寫景校園的作文 篇2
步入我們東方外國語學校，你一定會被那些優(yōu)美的環(huán)境所陶醉：一排排香樟樹像士兵挺立在操場四周；干凈、美麗的走廊；但最吸引人的還是那兩座花壇。
花壇呈波浪形，共有三層。最高一層是茶花。春天來了，茶花花苞從樹枝上冒了出來，一朵朵，一簇簇，飄出了淡淡的`花香。到了夏天，茶花爭芬斗艷，紅得像一團團火焰。
第二層是蝴蝶蘭和毛葉丁香。春天，它們冒出了嫩綠的葉子。夏天，蝴蝶蘭開花了，真像一只只絢麗多彩的蝴蝶。
花壇第三層是迎春花，在春天就開花了，開得很燦爛。只要管理得好，適時地給它澆水、施肥，花兒和我們一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑的，以旺盛的生命力，使出渾身解數(shù)，舒展出新鮮美麗的四肢。感謝它給人們帶來了快樂�？鞓分�，我們要感謝園丁，是他們培育出了這些美麗的花兒，把春天裝扮得色彩繽紛。
花兒、草兒給我們帶來了生氣，帶來了熱鬧。我贊美培育它們的花壇，更贊美細心呵護花壇的園丁！
寫景校園的作文 篇3
春天里，校園鳥語花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請跟我去看看。
清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區(qū)寶玉直小學”幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那里。教學樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的`珍珠，“噼里啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇�；▔镉屑t的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過后，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。
我和幾個小伙伴說說笑笑地轉過中樓梯，走進體育館，只見里面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的后門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……
我愛我的校園，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的呵護下，我們快樂地學習生活。
寫景校園的作文 篇4
在這世界最平靜最干凈的學校在哪里呢?不用找了，當然是長平小學，在這個是世界最美麗的學校就是長平小學，只要踏入長平小學就會聞到濃濃的花香，向森林般的氣息真是美妙極了。
原本寧靜的校園，“當!當!當! ”下課了，許多學生全都跑到廣闊的操場玩，一陣陣喧嘩聲、尖叫聲、打球的聲音，看到一些小朋友一邊玩游樂器材一邊大聲喧嘩，真是可愛極了! 看到那些學長們打籃球的'樣子好神氣呀!一個灌籃、一個跨下一個旋轉射擊，真是太厲害了!令我刮目相看。如果你，靜靜的站在操場上會發(fā)覺有點不一樣，因為會感覺到有涼涼的風、暖暖的陽光，能夠就讀到這么好的學校真是太好了，Ya!
我們班有個特別不一樣得地方就是像體育器材是一樣的角落，那兒有軟軟的躲避球、棒球……等。我的老師英俊又帥氣，雖然我的老師很兇，但是也是為了我們這些天真可愛的孩子。我們的教室禮拜五就會大掃除，只要掃完就會亮晶晶的呢!我們掃呀掃，掃完了老師還會請我們吃零食耶!我的老師真是太大方了!
我的學校有個特別的特色就是有座橋，校長說:“這座橋是聰明橋，只要走過這座橋就會得到智慧一輩子聰明�！绷硗�，我們學校還兩只校犬分別在前門、后門，只要有可疑人物它就會大叫真神奇呀!
寫景校園的作文 篇5
隴西小學坐落在二七區(qū)隴海路，是二七區(qū)的重點小學。
一進校門，就看到一座六層的教學樓。它是白色的，中間有一塊藍色的玻璃。玻璃上寫著白色的字LXX,那是我們學校的�；�。
一進校門，往左拐，就看到北面墻邊的小花壇。小花壇里一年四季花兒爭奇斗艷：春天，那棵不知名的樹開出了粉紅色的花朵；夏天，美人蕉綻開了笑臉；秋天，桂花怒放，為學校增添了新的顏色；月季花一年四季都開放著，讓我們的校園里處處能聞到芬芳。
順著小花壇繼續(xù)往前走，就來到了操場。我們的操場大約有四個籃球場那么大。操場中間有著一塊紅綠相間的方格子，邊上有一圈棕紅色的塑膠跑道。走到操場中央向西看，就是兩座五層高的教學樓和主席臺。南北有兩棟教學樓，上面畫著五彩的畫：一幅畫的是我們的生活，上面畫著一個火紅的太陽，光芒四射。我們就和太陽一樣，也那樣朝氣蓬勃。另一幅畫是神奇的宇宙，代表著讓我們努力學習，長大去探索宇宙的奧秘。中間的主席臺是棕紅色的，中間穿插著許多黑色的條紋，兩邊有兩根白色的柱子，后面有兩個小小的門，進去就是階梯教室。主席臺有兩層，最上面的平臺上是升降國旗的地方。五星紅旗高高得豎立在學校中央的空中，保衛(wèi)著我們的祖國。第二層上有一塊塊藍色的玻璃，上面寫著白色的�；誏XX。第一層上寫著我們的校訓“崇德尚學，智圓行方�！�
順著主席臺兩邊的臺階，踏著曲徑通幽的石板小路，就來到學校最幽靜的`小花園。進了小花園，首先映入眼簾的是一棵高大的松樹。它高高的聳立在校園里，好像一位勇士站在校園里，守護著我們。地上種著一簇簇花草。小草綠得發(fā)亮，那么生氣勃勃，看著非常舒服。好像每一片葉子上都有一個小小的生命在顫動。走進它們，仿佛能聞見股股清香。一陣風拂過，小草們來回擺動，好像在為我們招手，說：“我們的校園是多么美麗��！”風吹到我的臉上，涼絲絲的，好像被吹入了仙境，小花們是那么可愛，粉紅色的小花如同一顆顆閃耀的眼睛好奇的看著我們。路邊的槐樹細細的、高高的�；睒涞娜~子是橢圓形的，黃綠色的，看著非常嬌嫩，就好像一個個嬰兒在樹上玩耍。陽光從樹上斑斑駁駁的照在地照到地上，好像給小樹穿上了一件黑白相間的衣服。陽光照在我的臉上，非常暖和，好像一雙手在撫摸著我，安慰著我。
這就是我們的學�！]西小學，我愛這所美麗而又教學認真的學校，我為這所學校而感到驕傲。
寫景校園的作文 篇6
漫步校園。
在校園的東北角，入目是一塊大石，上面四個鮮紅的大字“厚德載物”。遠視它，聽它悠遠綿長、蒼涼如海的低語。
大石訴說著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開鑿時的艱辛呵！這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石，它靜靜地矗立著，看著一次次國旗的升起與降落，看著一個個孩子的奔跑與跳躍。
呵！一個生命成長的見證者！我走近它，聆聽它古老且滄桑的聲音。聽它訴說狂風暴雨的打擊，聽它訴說校園的'變遷，聽它訴說過去孤獨的歲月，現(xiàn)在對未來的期望！
呵！一個孤獨的守望者！我輕輕地撫摸它，撫摸風雨在它身上留下的粗礪的傷痕；我偷偷地親吻它，品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。
呵！一個堅強的先知者！當風吹雨打，大石巍然不動，當霜雪摧殘，大石意志堅定。我再次回望大石，它在夕陽下拉出長長的影子，宣告它的高大偉岸和堅不可摧。
校園的大道上左右兩側長滿了香樟樹，它不像河邊那婀娜多姿的楊柳，更不像圍欄里結出豐富果實的果樹，它與一旁的高大的廣玉蘭相比，就是一個“矮胖子”。是的，它就是如此的普通，它的葉子小小的，葉子和樹枝密集地靠在一起，它好似毫無美感可言。
當寒冬來臨之際，其它許多樹的葉子早已掉得幾近精光，但它的葉子依舊在枝上，這多么需要一份生命的倔強呀；當大雪飄落之時，其它樹被厚重的積雪幾近壓垮，而它抗得住壓迫，這得要多么大的忍耐力呀；當春天來啦，其它樹葉子柔弱嬌嫩，而它在冰雪融化后，在陽光中綠意燦爛，這是生命最美麗的模樣呵。
校園石靜、樹動，聚著萬般美好的青春；校園物語萬籟參差，適我無非新。
寫景校園的作文 篇7
灣仔小學——是我的學校。人人都說我們的學校是“天然氧吧！”
進了灣仔小學的大門，走在小道上。你會覺得很寧靜。只有朗朗的'書聲。走到大廳門口。映入眼簾的是：白色的柱子、干凈的地面、花草樹木和一塊大石頭上面寫著“心怡園”
走進教學樓，站在高處往下眺望。心怡園里的東西大半收進眼底。地磚潔白如新，拼成兩條大魚，還在吐泡泡；魚旁邊有座小橋，橋下有個水池，不過沒有水�；ㄔ隰~旁邊絢麗開放、小草在茁壯成長......
觀賞完心怡園，到操場了，操場有跑道，里面是小草。在右邊有椅子坐，左邊是籃球場。
灣仔小學的景物說也說不盡，有機會你去細細游賞。
寫景校園的作文 篇8
我們的學校是美麗而寬闊的，一眼看過去操場和教學樓是最最顯眼的，菁菁校園，草長鶯飛。
操場分成三部分，是紅彤彤的環(huán)形跑道，像鋪了綠地毯的足球場，高大而迷你的'籃球場。環(huán)形跑道總長500米，有5圈，一個人1分鐘跑一圈，平均速度必須達到0。5秒每10米，才有可能跑完。足球場面積約1000平方米，要1000個人才可能站滿�；@球場長15米，對于其他籃球場來說實在太小了。
教學樓共分成兩幢樓，一幢是教室，一幢是各課專用教室。一間教室與另一間教室是連著的，可以互補。另一幢教學樓里，“裝載”著各課專用教室，它們各有特色。掛滿美麗圖畫的美術教室，做各種實驗的科學教室，讓大家來運動的體育教室，讓人陶醉其中的音樂教室，給人靜泌的圖書館
我喜歡這書聲瑯瑯的校園，那為什么喜歡呢？因為校園是快樂的小孩，是熱鬧的游樂園。那里有莘莘學子，早上朝氣蓬勃。老師的諄諄教導，打是愛，罵是愛，一分也是愛，有句話叫“一日為師，終生為父。”老師打是叫我們聽話，罵是我們太大意了。下課十分鐘，同學們打鬧嬉戲，有的翻花繩，有的跳皮筋，有的打卡牌，有的踢足球真多��！各種各樣，有模有樣，生龍活虎，玩的真嗨��！
啊，我愛我的學校，美麗的校園！今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！十年樹木，百年樹人！我要做一個好孩子，愛學習的好學生，愛勞動的好少年！
寫景校園的作文 篇9
天高云淡，秋高氣爽，打開窗，怡人清風立即給你一個深情的擁抱，窗外，小區(qū)花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂動枝葉，我又如何禁得住這清涼的熱情呢？我追著秋風的腳步，來到了我的校園。
操場旁，兩側的樹木在秋風中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑著說：“才過了一個周六就想我了？那就好好參觀一下校園的秋景吧！”我望著高大的老樹，哦！他就像一位慈祥的老者，任調(diào)皮的風孩子鉆進他的墨綠色軍大衣，“嗖”地穿過，又親昵地挽住了老人家的手，輕輕晃動著。
秋風像是想起了什么，告別老樹，把我推向教學樓前的花壇，迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦，這是我每天經(jīng)過的花壇，進教室時、去操場時、去食堂時……我和同學并排走過�？山裉�，我恍然覺得她從來沒有這般動人！紅桎木將花壇圍了一圈，在一片深紅中，茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒，奪目而不張揚，含蓄而不掩飾，分明是沉默的暗綠色，卻又在簇擁的刺葉中感受到了他的依然與堅定。正如行動派，說得很少，但總在關鍵時刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木，則宛若一位恬靜的少女，怡然溫和，葉片圓潤，有的呈鵝黃色，有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛，倒也和諧有詩意！
四十五度角抬頭，一個巨大的學校標志物便映入眼簾。地座約摸高1米，呈一本翻開的書頁形狀，十分寫意，兩個月牙兒，一大一小，弧度煞是優(yōu)美，給人以端莊典雅的'美感，光滑的球體物懸在月牙交錯間，黃色和藍色混合，又不失活力與朝氣，而那銀亮的光環(huán)，好似流星劃過的驚艷定格，還點綴了兩顆閃星，可謂畫龍點睛。
走過教學樓，穿過走廊，這里也有一方小天地，把五棟教學樓連接成“四合院”。這時，雨點飄灑而下，雖然小，但也襯情襯景哩！我撐起隨身推理的傘，走進這一方小天地。說是小天地，這里的一草一木也覺嬌小了。瞧這花吧，精致小巧的花瓣露著尖芽，嫩亦嬌，恰似昨夜貪玩的星，落在這草叢化作星星花，微微翹起的瓣兒層層包裹，中間新綠鵝黃，邊緣則泛起了殷紫，讓你心生喜愛，想碰一碰她。別碰！哪怕是輕觸也擔心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。
校園是這般美得令人陶醉，昔日我卻毫無察覺，有時候，靜下來品味生活，才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。
秋風吹拂在樹梢，秋雨飄灑在花間，在校園，在秋天，在我心田……
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