[經(jīng)典]寫景的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的米脂，她位于陜北，是陜西有名的文化縣。她風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，一年四季各具特色。

　　米脂的春天，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，遠(yuǎn)處的山披上了一件花綠的衣裳。

　　米脂的夏天，田野里的莊稼長(zhǎng)得很茂盛，樹木郁郁蔥蔥，知了在樹上吱吱地叫，樹下的草叢里，蛐蛐兒開心地跳來跳去，小鳥們?cè)跇渖稀㈦娋�桿上歌唱著夏天的美麗。

　　米脂的.秋天，秋高氣爽，田野里遍地都是金黃的稻子，火紅的高粱。果樹上結(jié)出了各種香甜的果實(shí)，鮮紅的大棗、黃澄澄的梨，農(nóng)民伯伯們看著成熟的莊稼和果樹，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　米脂的冬天，寒風(fēng)凜冽，千里冰封，萬里雪飄。冬天這個(gè)“魔術(shù)師”，她用雪裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯；雪落在樹枝上，像是給樹枝鑲上了一根根美麗的銀條；雪落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩耀眼。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，那個(gè)美麗的小城。

寫景的作文 篇2

　　桃花源因桃樹成林而得名，她在湖南省常德市的桃源縣。 每年桃花盛開,這里到處彌漫著濃郁的醉人花香。許多游人便成群結(jié)隊(duì)的來到這里。這樣多的桃花恐怕一生都很難見到,踩著石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正艷,枝頭上都擠滿了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭(zhēng)奇奪艷，有的花只是粉色,有點(diǎn)花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的小臉,粉嘟嘟讓人心動(dòng)得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。

　　桃花源還以詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》而馳名中外。讀過陶源明《桃花源記》的人都記得，探得先秦遺民，終識(shí)桃花源的陶淵明就是借助一個(gè)秦人古洞而大功告成的`。只見古洞前涼氣颼颼，洞內(nèi)燈光暗淡，洞寬起初只能容下一人摸索前行，但走著走著，一會(huì)兒變寬、一會(huì)兒又變窄，曲曲折折頗有探險(xiǎn)韻味了。行走間斂氣靜聽，周邊似有泉水滴答，但分辨不出究竟來自何方。這樣走了不到3分鐘，眼前豁然開朗，呈現(xiàn)在眼前的是另一番天地，不遠(yuǎn)處是一個(gè)被四周山體層層包裹的山坳。放眼打量，水田、茅舍、竹樓、土雞、家犬，一切都是原生態(tài)模樣。 千百年來,桃花源這超塵脫俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,政壇要人和成千上萬游客來觀光游覽.朋友,百聞不如一見,請(qǐng)到這里領(lǐng)略桃花源神奇迷人的景觀吧! 指導(dǎo)教師：羅慧敏

寫景的作文 篇3

　　嗚……嗚……

　　村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了，這笛聲悠揚(yáng)、悅耳，沿著這笛聲春天一路走來，由鵝黃走成碧綠了。

　　可以說，春天是踏著孩子們的悠悠笛韻，一步步款款向人間走來的。春天駐足在楊柳枝頭，把它蒞臨人間的消息發(fā)布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號(hào)彈了。抬頭看，他們都呶起了鵝黃的小嘴，仿佛要傾訴春天來臨的喜悅呢，就在一夜工夫，你還不經(jīng)意呢，在春風(fēng)的吹拂下，滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的旗幟。

　　冬去了的消息，是風(fēng)告訴我的。

　　他在你的耳邊輕輕呢喃，像一個(gè)溫存的情人。她輕輕地?fù)崦�著你的臉頰，把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風(fēng)的.愛撫下，喧嘩地歌唱著，譜一曲熱愛生活的交響曲。

　　這時(shí)，孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來，一手緊握，一手的食指拇指捏著，用力一擰，皮與木質(zhì)便滑脫了。輕輕抽出木質(zhì)，在皮管的一段刮去一截青皮，在舌上潤(rùn)一潤(rùn)，銜在嘴里，勻勻的用力一吹，嗚……嗚……，悠揚(yáng)的笛韻便令我純凈的童心醉了。

寫景的作文 篇4

　　“轟隆轟隆……”我們踏上了夢(mèng)寐以求的新疆之旅的列車。一路上，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。連綿不斷的群山，茂密的枝葉清晰可辨。

　　首先，在蘭州我們看見了歷史悠久的中山橋，它號(hào)稱“天下第一橋’’。它不但外形美觀，而且非常的堅(jiān)固，整座橋全是用鐵制造而成的。中山橋的下面就是黃河，岸邊躺著一位母親，撫摸著自己的孩子，這就是黃河母親像。在這里，我們了解到，黃河是中華民族的發(fā)祥地，她是我們的母親河。我們應(yīng)該更好地保護(hù)母親河。我們?cè)谶@兒拍下了本次旅行的第一張紀(jì)念照!

　　接著，我們又馬不停蹄地趕到了號(hào)稱“天下第一雄關(guān)’’的嘉峪關(guān)，這是長(zhǎng)城的最西端。嘉峪關(guān)城樓非常雄偉壯觀，有好幾扇門，其中有一扇門的上面多了一快磚。關(guān)于這塊磚還有一個(gè)美麗的傳說呢!一名將軍要求大臣用99999塊磚把這座城墻修好，將軍故意多放了一塊磚，說多一塊，少一塊就拿你的頭來見我。

　　大臣修完了，發(fā)現(xiàn)多了一塊磚，這時(shí)，一位神仙命令大臣把那塊磚放在城門的上面，大臣不肯，便天昏地暗，城墻就要坍塌了，大臣急忙把那塊磚放好。不久，將軍來檢查了，發(fā)現(xiàn)多了一塊磚，于是，便問個(gè)明白。大臣把他編的故事跟他說了一遍，將軍信以為真。從此，這座城墻再也沒有倒塌過。嘉峪關(guān)之行讓我對(duì)古代勞動(dòng)人民的勤勞、勇敢和智慧有了更深的了解!

　　然后，我們又乘火車趕往敦煌。我們首先參觀了俗稱千佛洞的莫高窟，然后還游覽了鳴沙山和月牙泉兩個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。鳴沙山每到晚上都要刮起5到6級(jí)的陣風(fēng)，吹風(fēng)的時(shí)候，沙子會(huì)發(fā)出“沙沙沙’’的響聲，因此而得名。映入我們眼簾的是一個(gè)個(gè)十分奇異的小沙丘，沙丘的背脊上還行走著一隊(duì)隊(duì)駱駝，看上去就像一幅漂亮的沙漠風(fēng)景畫。于是我和媽媽迫不及待地騎上駱駝，慢慢地走向鳴沙山頂。一路上我們高興地唱著歌，拍照留念。

　　到了山頂，我們放眼望去，四周全是茫茫的沙漠。正當(dāng)我們感嘆這里寸草不生，不見一絲綠色時(shí)，我的'目光被鳴沙山腳下的一小方綠色吸引住了。原來這就是傳說中的月牙泉。因?yàn)檫@一眼清泉從上往下看很像一彎月牙，所以人們把它叫做月牙泉。于是，我們從山頂滑沙下來，快步奔跑來到了月牙泉邊游玩。到了月牙泉，我一看：“哇噻!沙漠里竟還有藍(lán)色的泉水?!真不可思議!為什么只有這里有水，其它地方卻沒有呢?為什么只有這里長(zhǎng)樹，其它的地方就不長(zhǎng)樹呢?”真是太神奇了!

　　新疆的風(fēng)景太多太美了，我們還去了一望無際的那拉提大草原、美麗的瑤池仙境天山天池、霍爾果斯口岸、葡萄溝、交河故城……一路上，我還結(jié)識(shí)了好多小朋友，我與他們一起游覽，一起玩耍，真是高興極了!

　　啊，這是一次多么難忘的快樂之旅啊，我為祖國(guó)有如此美好的風(fēng)景而自豪!

寫景的作文 篇5

　　寒冷的冬天過去了，充滿生機(jī)的春天來了。

　　春天到了，到處都很美。草地里，嫩綠的小草長(zhǎng)出了尖尖的嫩芽，嫩芽上頂著晶瑩透明的露珠，就像海豚在玩球�；▍仓械幕▋憾季`開出了美麗的笑容，在風(fēng)的擺動(dòng)下就像在和我們招手一樣，其中迎春花開得最燦爛了。森林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。田野里的景象就更美了！

　　春天的田野

　　田野里的小動(dòng)物們都打了個(gè)“哈欠”醒過來了，田野里有花有草，花和草好像在比賽似的，那邊的田野都是碧綠碧綠的`，花兒看了也不服氣，就把另一半田野變成了花兒的海洋。田野里還有一幅更美的畫面呢！你瞧，那有二十多只白鶴在那不緊不慢地覓食，喝水呢！一會(huì)兒三五成群地飛起來；一會(huì)兒各自尋樂；一會(huì)又聚合在一起開會(huì)。它們的身體是那樣的輕盈，它們的羽毛是那樣的潔白無霞！它們的動(dòng)作是那樣多姿多彩，在這樣的畫面里還一定少不了一個(gè)角色——勤勤懇懇的農(nóng)民，她們?cè)诎倩�齊放，萬物復(fù)蘇的春季里也要開展春耕勞動(dòng)，農(nóng)民們一邊干活一邊哼著民歌，激發(fā)出全身的力氣，她們穿著短袖，光著腳丫子，卷起褲腳在努力干活。她們干活的莊稼地有兩種，一種是一塊高過一塊就像階梯一樣，另一種是平平的像草原似的一望無際。在田野的邊上有小渠，這些小渠就像畫框似的，灌溉著田野，小渠里的東西可多了，有小魚；有泥鰍；有黃鱔；有荷葉等等。荷葉在風(fēng)的吹拂下跳起了舞蹈，如果有一滴水滴在荷葉上那可是美呆了！荷葉底下有小魚，小魚們可自由了，在水晶超市逛來逛去。泥鰍和黃鱔則藏在泥土里，讓你看也看不見，只看見了泥土里有幾個(gè)小洞�？伸`活了呢！

　　春天的森林

　　春天的森林可是很美的喔！早晨只聽見幾聲鳥叫，只看見樹葉上有幾顆露珠。慢慢地不知不覺地動(dòng)物們就出來了。只有懶豬還在豬窩里“咕嚕，咕嚕”到睡大覺。一到中午，那可就不像早晨一樣那么寂寞了。到是截?cái)r相反。動(dòng)物們各自找各自的食物，只有螞蟻團(tuán)隊(duì)才不是這樣的。它們不會(huì)那么自私，只要找到大食物就會(huì)叫到自己的“伙伴”，一起搬進(jìn)螞蟻窩里�；蛘呤亲约喊峄丶依锶ソ写蠹乙黄鸱窒�，螞蟻就是這樣的，它們就是這樣得團(tuán)結(jié)互助。動(dòng)物們忙得不可開交，植物們也是如此，小樹苗們不段的吸收陽(yáng)光，讓自己長(zhǎng)得快一些。瞧，月季花正在打扮自己，因?yàn)榈纫粫?huì)兒就要和其它的花兒比美呢！森林的春天總是那樣生機(jī)勃勃！

　　春天是那么美好，農(nóng)民在不停地勞動(dòng)，花兒不斷地開放，動(dòng)物也醒了，我們小學(xué)生也應(yīng)該在這萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)里發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)國(guó)之棟梁，當(dāng)國(guó)家需要我們的時(shí)候，我們就挺身而出報(bào)效祖國(guó)。

　　我愛您，美麗的春天！

寫景的作文 篇6

　　一、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1.熟練掌握“寫景六法”，并在作文寫作實(shí)踐中靈活運(yùn)用;

　　2.培養(yǎng)抓住景物特征生動(dòng)，形象地描寫景物的能力。

　　二、要點(diǎn)指導(dǎo)

　　寫景狀物是我們最重要的基本功之一。大千世界，萬事萬物，行諸筆端，撥動(dòng)讀者的心弦。這既是一樁樂事，又是一樁難事。培養(yǎng)這方面的能力，是我們高中階段寫作訓(xùn)練的重要目標(biāo)。

　　寫景狀物指的是對(duì)景或物進(jìn)行描寫或敘述。古往今來，有多少大手筆將險(xiǎn)峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今還讓人久久回味.從他們的描寫中，可以感受到太陽(yáng)的光芒、月亮的清輝、春風(fēng)的和煦、冬雪的晶瑩……在他們的筆下，一個(gè)個(gè)普通的漢字經(jīng)過奇妙的組合，帶給人們無可言喻的美的享受，而這一切，都來源于“寫景狀物”。

　　那么，怎樣才能把景、物寫活呢

　　1.要抓住景物特征，寫出景物特色。大千世界的自然景物豐富多彩，千姿百態(tài)，即使是同一景物的描寫，由于時(shí)間不同、作者不同、思想感情不同，寫出的文章就各不相同。如同樣描寫水的“綠”，白居易用“春來江水綠如藍(lán)”表現(xiàn);歐陽(yáng)修用“春風(fēng)綠于染”表現(xiàn)，茅盾用“青玉”來形容，冰心則把湖水比作“一缸濃濃的綠酒”;塞萬提斯形容“一亂清溪，像流動(dòng)的水晶”，而朱自清則說清得“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉”，軟、嫩得猶如“雞蛋清”，“綠”成了可視可觸的形象。他們的這些描寫.之所以膾炙人口.給人留下深刻、美好的印象，是因?yàn)榘盐兆×司拔锏奶卣�，寫出了自己的特色�?/p>

　　特色從何而來?首先要仔細(xì)觀察。要抓住景物的形狀、色彩、聲音、姿態(tài)等仔細(xì)觀察，從一般人司空見慣的事物中看出特征來。例如劉白羽的'《長(zhǎng)江三峽》中.作者用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住了三個(gè)峽各自的特征:瞿塘峽是一道閘門，激流澎湃;巫峽像江上一條遷回曲折的畫廊，神奇而秀美;西陵峽處處是急流.處處是險(xiǎn)灘。正是由于作者有敏銳的眼力，因此，《長(zhǎng)江三峽》令人讀來過目不忘，極富感染力。其次，要善于比較。我們常說“沒有比較就沒有鑒別”，因?yàn)椤疤卣鳌笔且皇挛飬^(qū)別于泄事物的本質(zhì)。因此，許多作家為了突出景物特征，都采用比較法，如朱自清的《綠》，為了突出梅雨潭的“綠”的可愛，說“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”這一比，把梅雨潭無法用語(yǔ)言比擬的“綠”的特點(diǎn)突出出來了。

　　2.善于描幕景物的聲、色.把景物寫“活”，通過聲音、色彩的描寫不失為一種好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在寫過虎山水庫(kù)時(shí)，著愈描繪了“七股大水”發(fā)出的如萬馬奔騰的轟鳴聲，令讀者掩卷之后猶在耳際回蕩.那道隨作者腳步緩緩流淌著的溪水，如善解人意的女孩兒，靜靜她流著，讀來令人分明聽到了那“潺潺”的妙音.由于聲音是景物能直接打動(dòng)讀者的外在表現(xiàn)形式之一，從聲音去寫景狀物，不僅可以調(diào)動(dòng)我們用“耳朵”去“聽”景物的美，而且可以調(diào)動(dòng)我們的想像，給我們以無窮的遐想的空間。

　　景物的色彩，直接影響人的視覺，最易調(diào)動(dòng)人的感受，因而許多散文大家在幕景狀物時(shí).常用此法。如于敏在《西湖即景》中該樣寫芍藥獲:呀上鵑.早已零落.芍藥正在競(jìng)芳。湖石根下.曲徑兩旁，一叢叢，一球球.丹紅的，絳紫的，米黃的，雪白的，都在笑靨迎人。你捧一朵花在手里，你會(huì)覺得她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.似乎不勝嬌羞，花氣襲人.特別在艷陽(yáng)天氣如此。濃香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下�！弊髡咧�力寫了花的色彩，讀后令人如置芍藥園中。

　　更多的時(shí)候，作者描攀景物時(shí)既寫聲，又寫色，寫來可謂“有聲有色”。如丁玲的《太陽(yáng)照在桑乾河上》中有這樣一段描寫:“當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時(shí)候.在肅穆的、清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去.一些愛在晨風(fēng)中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果�？吹靡娫谀菢鋮怖镞�有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中報(bào)眼的星星一樣.而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來了，從那重重的綠葉的姆隙中透過點(diǎn)點(diǎn)的金色的彩霞，林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光……”文中不僅寫了甲蟲、樹葉、碩果，還寫了露珠、霞光，尤其是寫出了紅色果皮上的那層茸毛或是白霜，觀察之細(xì)，令人拍案稱奇。作者還特別描寫了聲飛色:果園里沉寂、肅穆.只能聽到鳥雀的歡噪，隨人們的到來.清朗的笑聲又成了主旋律，鳥鳴、人笑共同奏出了美妙的果園晨曲.透過濃密的綠葉.結(jié)滿了一個(gè)個(gè)熟透了紅色蘋果，再點(diǎn)綴上淡紫、黃而且透明的霞光，真是美麗極了.令人心馳神往。

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