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    春天描寫景物的作文

    時(shí)間:2024-11-05 18:47:19 寫景作文 我要投稿

    春天描寫景物的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的春天描寫景物的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    春天描寫景物的作文

    春天描寫景物的作文 篇1

      春天來了!春天來了!那美麗的,百花盛開的春天終于來了!迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細(xì)雨,舒暢的春風(fēng)吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草,新鮮的'葉子,各色艷麗的花兒,都像趕集似的聚攏過來,形成淚一個(gè)光彩奪目的春天。小燕子也不例外,氣喘吁吁的從北方飛過來,為春天的光彩增添了許多生機(jī)。

      一對對燕子穿過山川,越過湖面,來到南方,早已筋疲力盡,但感到如此美麗的春天,好像吃了許多巧克力這個(gè)東西,變得活躍,有精神。在春天中玩耍,飛過青綠的田野,在水面盤旋,一些玩倦的燕子則站在電線桿那幾痕電線桿上。!多么像一個(gè)個(gè)可愛的音符,在那五線譜上奏成了還聽得音樂。

      春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢!大道的兩旁綠樹成蔭,小道兩邊花繁葉茂;ㄔ谛@中處處可見,遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪,近看讓人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。草坪綠茵茵的,中央樹立著一株百年老樹,邊上有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人,更加秀麗。真像一幅美麗的畫卷。

      春天真美!

    春天描寫景物的作文 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫具體、寫生動(dòng),

      2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn),描寫春天的景色。

      3、培養(yǎng)學(xué)生樂于寫作的興趣和良好的寫作習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      抓住景物的特點(diǎn),描寫春天的景色。

      教學(xué)難點(diǎn):

      引導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng)。

      教師準(zhǔn)備:

      反映春天特征的課件。

      學(xué)生準(zhǔn)備:

      1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天,并記錄春天的特征。

      2、作文本一本。

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。

      1、引入,說關(guān)于春天的詞語。

      2、 春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。(板書:春天)

      3、播放有關(guān)春景的課件。

      4、看了這些圖像,你想用什么詞語來形容春天的景色呢?

      二、說景物特點(diǎn)。

      說說你看到了什么景物?(板書:植物、動(dòng)物 天氣 人物)

      三、寫作方法指導(dǎo)。

      1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體生動(dòng)。

     。1)比較句子。我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來呢? 有兩位同學(xué)分別寫了一句話,我們來作個(gè)比較看誰寫得最形象最具體?(課件出示)

      甲:春天來了。

      乙:春姑娘悄悄地來了,她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。

     。2)學(xué)生回答。

     。3)師小結(jié):乙既寫出了春天悄悄來的特點(diǎn),又寫出了春天給大地帶來了什么樣的變化,還用了擬人的手法,這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的`時(shí)候要多用這樣的寫法,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫具體。

      (4)自由選擇一句,練習(xí)圍繞一種景物把句子寫具體:①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學(xué)二三年級描寫春天的作文。

     。5)教師小結(jié)。

      2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

     。1)指導(dǎo)選材。要寫春天的美景,首先要確定寫春天的什么景物,由于春天值得一寫的景物太多了,所以選擇最具有代表性的,印象最深的景物。那么,你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來寫呢?(指名匯報(bào))

     。2)寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢? (按事物分類、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序)

     。3)詳略得當(dāng),重點(diǎn)要突出。

     。4)列提綱(教師板書)

      四、學(xué)生自由習(xí)作,老師巡視指導(dǎo)

      五、指導(dǎo)修改,完善習(xí)作。

      讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫的習(xí)作,師生共同點(diǎn)評修改。

      六、課堂總結(jié)。

    春天描寫景物的作文 篇3

      冬爺爺剛走,春姑娘提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來到人間,頓時(shí),大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。

      走進(jìn)了龍?zhí)豆珗@,只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來,才冒出一點(diǎn)兒芽,嫩嫩的,綠綠的,這使我想到了“離離原上草,一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走,在湖邊的花壇上,長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了,太陽照耀下來,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。只見它們爭先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的'、紫色的……真是百花爭艷,五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的飛到花叢中采蜜,它們真勤勞呀!

      春風(fēng)吹過了我的臉頰,撫摸著我的頭發(fā)。風(fēng)走到了湖面上,使湖面蕩起了波紋,只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上,唧唧地叫著,然后又飛去了,歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹,那棵松樹是那樣的翠綠,葉子長長的,平平的和其他樹不同。

      春天是那么美麗,我希望春天長駐人間,更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅!

    春天描寫景物的作文 篇4

      “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!痹诮(jīng)過不帶有任何感情色彩的冬天,冬爺爺終究是悄悄的離開了。這時(shí),春姑娘邁著輕盈的步伐來了,帶著屬于春天的氣息,給人們帶來了溫暖,給人們帶來了快樂,給人們帶來了夢幻般的世界。

      走近一看,讓我們一起領(lǐng)略那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨吧,它滋潤萬物、滋潤大地;“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,那二月的春風(fēng)像一把剪刀,靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗;春天的紅花是調(diào)皮的小精靈,是“春色滿園關(guān)不盡,一枝紅杏出墻來”的可愛形象;啊,江南的春天真美啊,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”;瞧,張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。詩人們筆下的春天就是這樣風(fēng)情萬種、有趣美麗。

      有一位姑娘,她拂去刺骨的嚴(yán)寒,帶來日光般的溫暖;有一位姑娘,她揮一揮衣袖,將大地吹為綠色;有一位姑娘,她用她的溫柔、用她的情感,讓人們快樂,讓世界變得不再一樣!她讓小草探出頭來,讓小溪繼續(xù)歌唱,讓小動(dòng)物們活躍起來,讓麥苗返回了最好的青色,讓萬物復(fù)蘇,讓世界變得鳥語花香,讓所有的一切變的萬紫千紅。她是誰?毫無疑問,她就是——春姑娘,人人喜愛的春姑娘!

      春姑娘的來臨,不僅讓那個(gè)外面的世界很精彩,甚至于人們內(nèi)心的世界也被感染了。因?yàn)榇禾,人們的情感變得豐富;因?yàn)榇禾欤藗兊恼Z言開始變得生動(dòng);因?yàn)榇禾,人們的思維開始活躍。春天,這個(gè)奇妙的季節(jié),春風(fēng)拂面,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,春意竟會(huì)如此之盎然。

      往遠(yuǎn)處瞧,花苞已含苞欲放,微風(fēng)已經(jīng)吹起,春天已經(jīng)來到我們的身邊。真美真美真美啊!只有春天才會(huì)讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆!春天啊,春天的一切啊,好美!

      冬爺爺悄悄離去,春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了,雖然春姑娘來得很遲,但我在玉水公園找到了春天。

      春天在那里?春天在剛發(fā)芽的柳樹里,公園里的柳枝發(fā)芽了,嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來,柳絲仿佛就是一扇門簾。

      春天在那里?春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍,有著一束束千年矮,有的綠得發(fā)光,有的綠得耀眼,有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草,瞧!小草悄悄鉆出地面,東瞧瞧,西看看,噢,春天來了。春風(fēng)吹過,小草對著春風(fēng)連連點(diǎn)頭,然后又偏偏起舞,就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴著陽光,吸著新鮮空氣,是多么舒服啊!

      春天在那里?春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來,臉上感覺到?jīng)鼋z絲的,就像一雙溫柔的.手扶摸著我的臉。

      冬爺爺悄悄離去,春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了,雖然春姑娘來得很遲,但我在玉水公園找到了春天。

      春天在那里?春天在剛發(fā)芽的柳樹里,公園里的柳枝發(fā)芽了,嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來,柳絲仿佛就是一扇門簾。

      春天在那里?春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍,有著一束束千年矮,有的綠得發(fā)光,有的綠得耀眼,有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草,瞧!小草悄悄鉆出地面,東瞧瞧,西看看,,春天來了。春風(fēng)吹過,小草對著春風(fēng)連連點(diǎn)頭,然后又偏偏起舞,就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴著陽光,吸著新鮮空氣,是多么舒服啊!

      春天在那里?春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來,臉上感覺到?jīng)鼋z絲的,就像一雙溫柔的手扶摸著我的臉。

      春天在那里?春天在清澈見底的河水里。春風(fēng)吹來,又在陽關(guān)的照射下顯得波光林里粼粼。

      啊!春天真美,我喜歡這美麗迷人的春天!

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