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寫一處景物的五年級(jí)作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫一處景物的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇1
清晨，平靜的海面上一輪紅日從東方冉冉升起，整個(gè)大海頓時(shí)變得紅彤彤的。蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，海鷗在海面上快樂地飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民駕著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，金燦燦的陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白的浪花……這一切顯得那么美麗，那么迷人！
但是，每當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另外一副模樣。它變得像一個(gè)沒有邊際的`戰(zhàn)場。海風(fēng)尖厲地呼嘯，海浪似千百乘鐵騎，向海岸猛烈地發(fā)起攻擊，發(fā)出隆隆的怒吼聲。海岸上千百斤重的大石頭，讓它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。玉盤般的月亮剛露出一點(diǎn)笑容，一看到這種情景，就害怕得顫動(dòng)了起來，又躲進(jìn)了云層。所有的星星，也都閉上了眼睛。大海看到了這一切，慢慢地停止了奔騰、沖擊。
入夜，大海漸漸地寧靜起來了。皎潔的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一塊大玻璃似的。星星也睜開了亮晶晶的大眼睛，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和海岸上的盞盞明燈在海面上交相輝映，顯得那么令人心曠神怡！
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇2
春天的清晨，湖面上起了一層細(xì)細(xì)的薄霧，像給西湖披上了輕紗；湖邊的柳樹抽出了新的枝條，輕輕地舞動(dòng)著，像是在給自己梳著辮子；桃花探出了小腦袋，在枝頭上看著春姑娘的身影。春天的西湖很美。
夏天，里西湖的荷花開的正艷，在蕩漾的'湖面上綻放著自己美麗的花瓣，像一盞盞彩燈。一陣微風(fēng)吹過，荷花仙子舞動(dòng)著碧綠的葉子，好象在和湖邊的游客招手。夏天的西湖很美。
秋天，刮起一陣寒風(fēng)，湖邊梧桐樹的葉子飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梧桐媽媽抱不動(dòng)這么多葉子寶寶了，所以讓它們?nèi)ジ髯韵肴サ牡胤酵嫠！Ｈ~子寶寶落在地上，像是給大地媽媽鋪上了一層地毯。游客走在湖邊，腳下發(fā)出“沙沙沙”的聲音。秋天的西湖很美。
冬天，天空飄著芬芬揚(yáng)揚(yáng)的雪花，落在樹上，落在草坪上，落在游客的身上。漸漸的，西湖披上一層潔白的外衣。人們紛紛拿起相機(jī)，記錄下這美麗的景色。蘇堤的草坪上，有一群小朋友在堆雪人，還有一群大人在打雪仗。冬天的西湖真美。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇3
“碧玉妝成一樹高”是一道勃勃生機(jī)的風(fēng)景，“小荷才露尖尖角”是一道清涼的風(fēng)景，每個(gè)人對風(fēng)景的定義都不一樣，但是只要善于發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景處處都在。
在金黃的，松軟的沙灘上，一個(gè)小男孩不斷重復(fù)彎腰撿著東西，他在干什么呢？原來，海上的浪花不停拍打著松軟的沙灘，送來了一個(gè)個(gè)可愛的小貝殼和一條條五彩的小魚，這個(gè)有愛心的小男孩，一次又一次把這些小生物們?nèi)舆M(jìn)一望無際的大海。每次撿完一批，剛想停下來休息，可是調(diào)皮的浪花不等他，又一次不知疲倦的送來小貝殼和小魚，于是小男孩一遍又一遍重復(fù)著，額頭上沁出了晶瑩的汗珠。有人看到了這一幕，問他：“你把這些生物扔到海里有用嗎？他們還是會(huì)被沖上來的�！毙∧泻㈩^也不抬：“至少我可以盡力挽救一條生命，這就足夠了�！�
這是一道風(fēng)景，是一道善良的風(fēng)景。
在一個(gè)電閃雷鳴，下著傾盆大雨的天氣，別的小朋友相繼被爸爸媽媽接走了，只有他——一個(gè)穿著紅色外套的男孩，無助又焦急地等著媽媽的到來。不知過了多久，在那又長又暗的走廊里出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影——他的媽媽。只見媽媽一邊絮絮叨叨地說著晚來的理由，一邊脫下身上的雨衣，臉上充滿了歉意，趕緊把雨衣穿在小男孩身上，帶他走出了教室，在雨里，媽媽的那把傘很神奇，淋濕了自己，為孩子撐起了一片晴空。風(fēng)雨更加急了，媽媽護(hù)著兒子，背影漸行漸遠(yuǎn)。
這是一道風(fēng)景，是一道溫暖的風(fēng)景。
炎炎夏日里，我們穿著短裙短褲，把自己封閉在空調(diào)房里享受夏日的'愜意，清潔工們冒著似火驕陽穿著厚重的工作服，為我們打掃出一座整潔的城市。雖然他們被稱為“城市美容師”，但是他們住的房子不是最好的，工資不是最高的，我們看不見他們的光鮮亮麗，但是看得見城市的美麗干凈。
這是一道風(fēng)景，是一道負(fù)責(zé)的風(fēng)景。
風(fēng)景是美麗的，是善良的，是溫暖的，是負(fù)責(zé)的，風(fēng)景就在我們身邊，我們每個(gè)人本身也是一道風(fēng)景。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇4
放暑假，我和媽媽來到上海舅舅家玩。吃過晚飯，然后舅舅提出帶我們?nèi)ネ鉃┛匆咕啊?/p>
舅舅開車帶著我們來到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。大堤上旅游觀光的的游人絡(luò)繹不絕，他們說著笑著，興奮地忙著拍照。
我們走下臺(tái)階，來到了黃浦江邊的觀光臺(tái)，視野一下開闊起來，那臺(tái)上的景觀燈，由北向南延伸，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。
我們沿著觀光臺(tái)向前走，突然，江對岸的一個(gè)熟悉景觀讓我高興的`跳了起來：“呀!東方明珠！”舅舅笑著說：“看到了吧，那也然而上海最高電視轉(zhuǎn)播塔。它高406米，然后全亞洲第一，世界第三。然而人們旅游購物娛樂休閑的好去處。高科技設(shè)計(jì)，有些地方能夠360度旋轉(zhuǎn)，坐在里面，能夠觀看到全上海的風(fēng)景呢！”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時(shí)，塔上的燈開始旋轉(zhuǎn)起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像顆珍珠發(fā)出耀眼的光芒。
“嗚嗚······”隨著一陣汽笛聲傳來，一條裝扮的像飛船形狀的游輪緩緩駛來，船上掛滿五彩的閃光燈，一閃一閃，把江面映照的絢麗多彩�！昂妹姥剑 笨粗@美麗的景色，我們都陶醉了，仿佛真的在畫中游了�！翱靵砼恼�！”咔嚓咔嚓，表姐接連給我拍了幾張。
時(shí)間過得真快，不覺已到了九點(diǎn)多，我們該回家了。這美麗的夜灘景色，真有點(diǎn)讓我戀戀不舍呢！
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇5
人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”然后今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時(shí)在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，然后覺得大自然的.造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機(jī)石”，它的體形大，身體長長的，此時(shí)還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的”手機(jī)。”啊!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧。
最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，然后當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí)，忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說然而唐僧，然后有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時(shí)，導(dǎo)游說那然而”此時(shí)朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應(yīng)在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，然后高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區(qū)別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會(huì)從中找到許多快樂。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇6
我家的窗前有一盆吊蘭。
好奇的我扒開土細(xì)看：吊蘭的根扎的很深，就像一根根白胖胖的藕，細(xì)細(xì)的“團(tuán)結(jié)”在一起。碧綠狹長的葉子，像韭菜苗一樣一簇一簇的冒出來，葉面像涂了臘一樣光滑，上面宻密的鋪滿了比針尖兒還細(xì)的絨毛，像一條條綠色的袖珍領(lǐng)帶。
吊蘭長到一定的時(shí)候，就會(huì)從葉叢中“射”出一枝、兩枝或更多的長莖。莖頂上簇著一撮兒小葉，小葉里藏著顆粒狀的小疙瘩，像是一節(jié)節(jié)裸露的翠綠色的根。過不了幾天，疙瘩叢中就會(huì)拱出一朵朵粉紅色的米粒大小的花蕾，使你不得不贊美這“萬綠叢中的一點(diǎn)紅”的精致打扮。
吊蘭名副其實(shí)有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也向下垂披，像是綠色瀑布，我覺得這就是吊蘭逆向思維。同時(shí)我也覺得，如果將“蘭”改寫成藍(lán)天的藍(lán)會(huì)更妥，你看它那裝滿花盆的身姿，不就是一枝碧玉藍(lán)嗎？吊蘭就這樣一節(jié)一節(jié)的往下垂，灑滿一路星花，然后義無反顧的投向大地媽媽的懷抱！
吊蘭的生命力極強(qiáng)，只要剪下一節(jié)枝丫插在另外一個(gè)花盆里，不久就會(huì)誕生一個(gè)新的生命，它就會(huì)快樂的生長。每當(dāng)風(fēng)從窗口吹過，吊蘭就會(huì)搖曳著它那綠中點(diǎn)紅的“秀發(fā)”，向人們炫耀著自己的'美麗，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在說：“你們瞧，我漂亮嗎？”如果這時(shí)你湊近吊蘭，一股淡淡的清香就會(huì)沁入你的心脾。
吊蘭的美不夸浮，很深刻，它那頑強(qiáng)的生命力，樂觀向上的生活態(tài)度令人敬佩。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇7
喔！我終于回來了——”看著家鄉(xiāng)的大門近在咫尺，我松了一口氣。
收拾好所有的行李，腦海中更加強(qiáng)烈的思緒，如被水洗過的青苔舊石，清晰地一字一句浮現(xiàn)出來。
我想看看曾經(jīng)給我無數(shù)快樂童年回憶的老街！
那條老街幾乎過時(shí)了。老街的街邊柜臺(tái)依舊用石頭打磨，孩子們刻的歪歪扭扭的惡作劇字跡已經(jīng)模糊。這條老街雖然古老，但人氣依舊不減。早上吃饅頭、油條等面食。剛剛蒸熟，散發(fā)出白色的蒸汽，讓每一家店鋪的門面都很混亂，嘈雜的對話讓品味平凡而耐人尋味的.休閑簡約；老街雖然開始賣新衣服新褲子，但也是手工制作的棉褲和線衣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的簡約；在父母甚至祖父母的時(shí)代，小玩具還在貨架上。有色彩鮮艷的青蛙可以通過旋轉(zhuǎn)按鈕跳得很高，還有簡單但可愛的手工小木人可以擺姿勢，眼花繚亂，應(yīng)有盡有。
在這條老街上，你可以一大早就醒來，可以和櫥窗前的早餐店聊聊天。香氣縈繞鼻尖，仿佛可以伸手去拿面包、饅頭、豆?jié){油條；吃完午飯還可以下樓看別人打麻將，或者在別人的棋牌桌上看到精彩的棋步喊好；下午可以走在林蔭道上乘涼，或者和朋友在樹蔭下溜達(dá)，在涼亭里追逐嬉戲；晚上吃完飯，也可以在黃昏時(shí)分捉迷藏，或者看美麗的橙紅色夕陽。夜晚，天空布滿星星，天空美得無與倫比。伴著涼爽的晚風(fēng)，堪比世外桃源。
老街總是帶給我許多美好的童年回憶。明年，我會(huì)繼續(xù)回到老街，尋找被埋的棗坑…
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇8
在春天，許多花朵競相開放，有高高挺立的蘭花，千姿百態(tài)的桃花，嬌艷的梨花，還有一大片、金黃金黃、不太起眼的油菜花。
在去源東的路上，我看見成群的油菜花正在隨風(fēng)飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨(dú)秀，它們是花團(tuán)錦簇，一眼望去，像連綿不斷的'山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭�；▍仓杏袔字粠е仙唿c(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飛舞，一會(huì)兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色��！
我走下汽車，往下看，一株 一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長得很像，像它生出的孩子，用它的身體來保護(hù)寶寶，這母愛太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒嗎！它也神采奕奕，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇?fù)碇�！這場比賽，似乎勝負(fù)已分，是它贏了！
在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風(fēng)景，那如果讓春天正在爭奇斗艷的花朵全都聚集起來，那一定會(huì)使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇9
啊，家鄉(xiāng)真是一個(gè)絢麗多彩的世界呀
我愛家鄉(xiāng)的小溪。你看，那些小溪的線條是那么的柔美，讓人流連忘返。溪水十分澄澈，清得連水底的泥沙和石頭都可以看見。水的源頭來自于深山中的一口老泉，因此溪水可以直接飲用。伴著泉水叮咚叮咚的聲響，喝著甘甜的溪水，怎能不讓人沉迷在這大山里呢？藍(lán)色與綠色交織在一起，格外美麗。
我愛家鄉(xiāng)的菜園。綠色是這里的主打色調(diào)。茄子、西紅柿、包菜、馬齒莧、辣椒、南瓜以及絲瓜等等，全是自然成熟。流水線上的農(nóng)民伯伯辛苦了一年，終于換來了他們應(yīng)有的報(bào)酬。蔬菜、水果被一箱箱地運(yùn)往大都市的各個(gè)角落。坐在濕軟的.土地上，望望即將遠(yuǎn)去的車流，我不禁感嘆：綠色不單單是屬于我們，綠色是屬于大家的。
我愛家鄉(xiāng)的山峰。踏上那彎彎曲曲的小路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大山?jīng)]有色調(diào)，而是各種顏色混在一起，匯成了一個(gè)全新的世界。在山里，你可以遠(yuǎn)離都市的喧鬧，坐在樹旁，享受大自然的恬靜，仔細(xì)聆聽鳥兒對你的呼喚。這種境界，讓人舒服極了。
我愛家鄉(xiāng)的人。家鄉(xiāng)的人十分善良，如果哪一家出事了，鄉(xiāng)鄰們定會(huì)出門幫助他，每一家都是這樣，在別人困難的時(shí)候幫助他人，自己以后遇到困難別人也會(huì)伸手相助。人人為我，我為人人，我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
家鄉(xiāng)真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊！我愛我的家鄉(xiāng)。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花，這個(gè)高貴的花之女王在夏季來臨時(shí)悄然綻放，盡顯花之優(yōu)美。迷人的芳香在夏季的藍(lán)天彌漫，讓人陶醉于荷花的溫柔香……
無論是海棠般的紅色，還是晚霞般的粉色，雪花般的'白色，都是那么嬌艷，它無論身在何方，總會(huì)增添一份美麗的花影……
那是個(gè)花意正濃的日子，我跑到荷花池邊靜觀。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨擠擠色彩紛呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌艷的花瓣，在陽光的照耀下左右搖擺，一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭示意。粉色的花瓣在藍(lán)天白云的襯托下顯得異常美麗。微風(fēng)吹過，像母親的手在撫摸它的臉頰。在風(fēng)中，荷花搖擺著纖細(xì)的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)跳著婀娜多姿的舞蹈，讓多少人駐足癡望。有的荷花才露出一兩瓣兒，含苞欲放，嬌滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可愛……
不知從哪飄來一陣霧，不一會(huì)，便下起了蒙蒙細(xì)雨。霧里看花，雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收著甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一員，隨風(fēng)跳著舞蹈，陶醉于此中……
雨過天晴，我這才醒過來，抬頭一看，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著荷花，形成一幅美麗的圖畫。
我愛你，荷花，這個(gè)大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉，更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
其實(shí)荷花不止在小池中，它也在生活里……
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇11
當(dāng)你來到我的家鄉(xiāng)，伸出你雙手的大拇指和食指，構(gòu)成一個(gè)畫框，無論移到哪里，都是一幅優(yōu)美的畫面，看都看不完，看也看不厭。
想看日出可得早點(diǎn)起來。大約早上六點(diǎn)，天邊已經(jīng)隱約看見了黃色。漸漸地，變成了橘黃色，橘黃色變成了淡紅色，淡紅色變成了粉紅色。不久，小半個(gè)太陽已經(jīng)出來了，照在房子上金光閃閃，非常地美麗。
落葉悄無聲息地落在小溪里。顯得更加美麗、迷人。小溪唱著“叮咚”“叮咚”的小曲兒，向前跑去。清澈的溪水中，小魚們自由自在地玩耍；小蝌蚪在水底玩捉迷藏；小青蛙在石頭上做它的白日夢；水底的石頭因?yàn)殚L年被水沖洗，變得十分光滑；蝴蝶和落葉在水面上，伴著“圓舞曲”翩翩起舞。這是一幅多么美妙的畫啊！
在這里，不同時(shí)間，不同的季節(jié)，景物都是不一樣的：同樣是風(fēng)，春風(fēng)柔和，夏風(fēng)微小，秋風(fēng)涼爽，冬風(fēng)寒冷；同樣是雨，春雨柔潤，夏雨猛烈，秋雨連綿，冬雨蕭瑟；同樣是河，早晨從蒙蒙的'霧中醒來，中午閃著粼粼波光，傍晚又在夕陽下變成一幅美麗的畫。晚上，星光、月色又為它披上了一層薄薄的紗衣……
藍(lán)天白云，草地花叢，河流溪邊，甚至看不見、摸不著的風(fēng)和花香都讓人著迷。大自然真美，我的家鄉(xiāng)真美！你發(fā)現(xiàn)你家鄉(xiāng)的風(fēng)景畫了嗎？
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇12
我的家鄉(xiāng)孫吳縣，雖然不像大城市一樣繁華，也不像北京一樣有許多名勝古跡，但美麗的地方一點(diǎn)也不雅于大城市。
孫吳的一處景物我非常喜歡，那是一個(gè)美麗的地方——濱水公園。
這天，我和媽媽一起去濱水公園游玩。剛到濱水公園，就看見門口有兩根人造樹干像士兵一樣聳立在那里，一直堅(jiān)守崗位，樹的上面還有一個(gè)牌子，上面寫著四個(gè)大字——濱水公園。進(jìn)了大門，我就被一幅壁畫吸引了，上面畫的是跨父追日、女媧補(bǔ)天等神話，跨父邁著大步向前追趕著烈日；女媧伸出雙手舉著石頭在補(bǔ)天……我看著壁畫，覺得他們不僅僅是神話人物，而且是我們生活中的舉例�？赐瓯诋�，我們又看見了幾個(gè)石像：有一個(gè)老爺爺在一邊下棋一邊扇著扇子，臉上還掛著燦爛又慈祥的笑容，好像下棋就要贏了似的；一個(gè)叔叔坐在長椅上，仰望天空，好像被天上那變化無常、千姿百態(tài)的云吸引住了一樣；還有一個(gè)文靜的`女孩，坐在椅子上復(fù)習(xí)功課，真是愛學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩……走著走著，不知不覺的來到了十二生肖的地方，十二生肖一個(gè)個(gè)生龍活虎，活靈活現(xiàn)，像真的一樣：首先是老鼠，賊頭賊腦的，在那東張西望，一開就知道是偷東西了；然后是忠厚老實(shí)的牛， 趴在那里仿佛等待著主人分配工作呢…那蛇張著大嘴，像是要把你吃掉；還有一只狗，在那左顧右盼，好像在它的主人…
時(shí)間總是過得飛快，我們要回家了，在回家的路上，我會(huì)想起我看見的那些景物，我想，我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些即平凡又偉大的景物吧�？傊褪且痪湓�，我喜歡濱水公園。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇13
我的家鄉(xiāng)有一條河叫“楊舒河”。因?yàn)楹舆呌性S多楊樹，所以它被稱為“楊舒河”。這條河一年四季都很美，我非常喜歡它。
春天，大地萬物蘇醒，草發(fā)芽，種子開花。當(dāng)然，“楊舒河”也充滿了生機(jī)。乍一看，我眼中呈現(xiàn)的是一幅美麗的畫卷。河邊的楊樹長滿了綠葉，充分表達(dá)了春天最生機(jī)勃勃的色彩，——綠。這條河也很美麗清澈。往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小魚小蝦在河里游來游去。有的舞跳得很美，有的在表演精彩的雜技，有的因?yàn)椴粷M而吵鬧。這條河就像一面鏡子，可以看到最好的風(fēng)景。
夏天是人們最忙的季節(jié)。插秧是人的絕活，而此時(shí)“楊舒河”的絕活是給人帶來涼爽。當(dāng)農(nóng)民插秧歸來時(shí)，他們會(huì)在楊舒河邊停下來，這時(shí)，河水會(huì)讓人涼快下來。有時(shí)候人走累了，會(huì)在河邊喝一點(diǎn)口水，在楊樹下乘涼。每天下午4點(diǎn)左右，“楊舒河”是最熱鬧的地方。每個(gè)小男孩都會(huì)在河里洗澡、玩耍和打水。整個(gè)“楊舒河”充滿了笑聲和歡笑。
秋天是最涼爽的季節(jié)�！皸钍婧印边吷系臉淙~慢慢變黃，最后落在了河上。這個(gè)秋天會(huì)打擾河里的小魚，它們把樹葉當(dāng)玩具玩。大人小孩也會(huì)坐在河邊釣魚�！皸钍婧印庇泻芏喈a(chǎn)品，所以每個(gè)人都會(huì)抓很多魚，然后滿載而歸。
冬天下大雪，楊樹枯萎，變成一棵沒有生命力的老樹，仿佛地上的一切都睡著了。雪花落在干枯的樹枝和河流上。當(dāng)他們一大早醒來時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)下雪的世界了。河上有厚厚的冰，所以你可以滑冰。
我家鄉(xiāng)的`楊舒河美麗又特別嗎？這條河是我家鄉(xiāng)人民最喜歡的河。它能給我們帶來歡笑和歡笑，它能呈現(xiàn)美麗的風(fēng)景，它能給我們帶來便利，它起著巨大的作用，它是我夢里向往的地方。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇14
一說到寫景的作文，我的話就多了：粉紅的霞、校園的樹……而我寫的是……
記得有一次，我、媽媽、姐姐一起去爬山。在山底下的時(shí)候，我就看到花海了。撲面而來的桂花香讓我認(rèn)為是在幻境中……“走啦，你在想什么呢？”一句話把我從幻境中叫醒了過來，原來是媽媽說的。我應(yīng)了一下。
爬了大概十分鐘。媽媽問我：“怎么樣？累不累？”我說：“才爬多久！不累�！笨吹叫〔莺突▋涸谝黄疰覒颍孀屛矣X得面前要一幅畫，不過應(yīng)該加點(diǎn)別的。
又爬了大概十來分鐘。我看到風(fēng)吹過的柳條，蝴蝶和蜜蜂你不讓額，我不讓你的搶花粉，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一曲美妙的音樂。讓我對這依依不舍。
我們終于爬到山頂，第一眼看到的就是高貴的紫荊花、熱情的`紅桃花、純潔的白桃花……它們被風(fēng)一吹，各各都擺動(dòng)著，像是對我招手“歡迎你來到美麗的世界，”我興高采烈地跳了起來，我覺得我跳的比樹還高。我躺在草上看著天上的云。在一片湛藍(lán)的天空上，浮著一片孤云，像一個(gè)被丟棄的孩子。轉(zhuǎn)眼間，看到另外一快天空，那里滿是云朵，長長的云似一條絳帶圍繞著、飛揚(yáng)著，看著看著，我都感覺自己飛了起來。再看遠(yuǎn)處，重重疊疊，像山戀，綿延不絕，浮著。還有散的，像是炊煙，裊裊。
“天有不測風(fēng)云’沒想到下雨了。我只好躲在樹底下，我看雨細(xì)細(xì)的、密密的，猶如千針落下來躲都躲不了。這時(shí)讓我想起一句詩——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇晖Ａ�，也回家了，但那么美麗的景物我是不會(huì)忘的。
現(xiàn)在想起來，真有點(diǎn)流連忘返。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇15
我們家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，我最喜歡陽山的石城。
有一天，我和父母去了陽山石城。當(dāng)我到達(dá)門口時(shí)，我看到了一塊比我父親高的石頭，由許多大理石組成。上面刻有“陽山石城”四個(gè)紅色大字，均勻、醒目、渾厚、有力。
走進(jìn)陽山石城，我們看到一個(gè)統(tǒng)一的石頭梯子，大小相同，由石頭制成。在石梯旁的懸崖上，一個(gè)大腹便便的彌勒佛笑著看著我們，仿佛在歡迎我們。我們加快腳步，來到彌勒前仔細(xì)觀看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。
走進(jìn)去，是百佛的.形象。那里的石佛越來越多：觀音、二郎神、赤腳大仙、查娜等石佛一個(gè)個(gè)進(jìn)入我們的眼簾，讓人應(yīng)接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，為這座山增添了一條雄偉美麗的風(fēng)景線。
然后，我們走上了“88步石梯”。走在這個(gè)石梯上讓人覺得毛骨悚然�？粗鴥蓚�(gè)皇帝，真的很高。感覺要摔倒了。石墻又直又陡，好像要倒了。
走過八十八步后，我們看到了各種奇怪的巖石和“山峰”。有些像駱駝，有些像拇指。只見“山峰”如利劍般直指天空，仿佛要將天墻一分為二。它又陡又直，人們都很懷疑。這個(gè)高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的藝術(shù)品。
隨著太陽漸漸落山，我們依依不舍地離開了陽山石城。回過頭來，我不禁贊嘆：“陽山石城，你是大自然和人類智慧的結(jié)晶！”
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇16
微風(fēng)拂過的春，是我期待的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風(fēng)刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的交接之時(shí)——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。初夏的風(fēng)不同。她不同于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不同于秋風(fēng)那樣清涼，高遠(yuǎn)，冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的'，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽著夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家?guī)砹饲逅说母惺堋?/p>
初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨(dú)特記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬里的高空上飄浮，是那么恣意。一會(huì)兒像飛奔的馬，霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個(gè)行人似的，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽光，微微的細(xì)風(fēng)……一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著云的運(yùn)動(dòng)分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著路人一路前進(jìn)。云，還是那么潔白；路，還是那么長遠(yuǎn)。
初夏是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍(lán)藍(lán)天空上的云都在歌頌她的美。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇17
太陽的熱量放射得正和人意，不會(huì)讓人懶洋洋的，也不會(huì)把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。路邊的小花兒是少了，但花園里玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。那棵銀杏樹，由下到上分成了三個(gè)色彩段，很有層次感。樹尖的葉子被風(fēng)吹得直擺頭，像是風(fēng)鈴，又像是許多扇子。水泥的地比土地更燙一些，在樹蔭映著一個(gè)個(gè)亮亮的圓形光斑；有的樹影像個(gè)少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風(fēng)光是更好的。桐籽花謝了，但是樹葉也有觀賞性。這種樹總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。梧桐的那些巴掌都隨風(fēng)拍著，是在給汶川解放軍們加油嗎？一個(gè)年輕人騎著自行車，后面坐著他的母親。老人家張著嘴喝著風(fēng)笑著，斑白的發(fā)在風(fēng)中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來一股清香。鍋蓋上蒙著一張濕潤的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個(gè)字。
河邊的漁人多了起來，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒坐正窩子，一上午也沒釣到一只魚，卻也愜意著呢！風(fēng)吹著河邊的樺樹，發(fā)出嘩嘩的.響聲，聽起來挺舒服。河上的波紋泛著太陽的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出窗外，窗外那美麗的陽光也撒進(jìn)我的心里。
夏天來了，真好！
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇18
我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里鳥語花香，綠樹成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是操場。操場中間是用水泥鋪成的場地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以在那里運(yùn)動(dòng)、嬉戲、玩耍。
在操場的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲和輕快的`歌聲不時(shí)地從教室里飛出來。
操場的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。
操場的西面還有升旗臺(tái)。它的長方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場上，面對紅旗，莊嚴(yán)敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過幸福的童年。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇19
冬天消逝而去了，留下了等待融化的枯燥的冰，留下了等待穿上綠衣的樹木山川，留下了一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——春。春姑娘如約而至的到來了大地又蘇醒了且煥發(fā)了生命的活力，溪水再次唱起了洪亮的歌，驚醒了正在睡意中的山谷的一切生物，樹木映綠了山川，花朵渲染了花圃般的溪邊草場，這當(dāng)然也少不了草芽前來助興，向下俯視仿佛一幅天然的春江花草圖。眨眼間，春天更熱鬧了，剛剛蘇醒的大地生靈嬉戲著穿梭與春季間，不時(shí)還可以看到蜂蝶在叢間翩翩起舞，處處欣欣向榮，無比和諧。寫景作文（三）
漸漸地，太陽公公的脾氣越來越暴躁了，天氣愈來愈熱，熾熱煎烤著大地，溪水不再歌唱，蟲蝶不再飛舞，一切平靜了許多，樹木陰沉的臉上顯出十分厭惡，努力生長葉片遮蔽陽光，樹葉仿佛也是如此，葉片顏色加深了許多。這卻帶來了夏暑生靈——蟬的.光臨，弱小的身軀努力歌唱，聲音響徹云霄，竟唱響了一個(gè)夏天。讓無聊的夏季充滿生命的活力。傾盆大雨的降臨，夏季的弦音被奏響，溪水又漲滿了，天氣不覺涼爽了許多，清晨，鳥兒又掛在了樹梢，蟲碟又飛舞了，蟬叫得歡快了，仿佛都在享受著難得的清涼。晌午時(shí)分，天氣又炎熱起來，大地仿佛又都身居在大蒸籠中一般，三個(gè)月時(shí)光每日如此，炎熱稱霸于世間。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇20
要說我家鄉(xiāng)的什么景色最有名，我肯定會(huì)回答是那一片蒼茫的大山。
在萬物復(fù)蘇的春天里，大山上的樹抽出了嫩綠嫩綠的枝條，一陣微風(fēng)吹過，枝條就隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)停了，大樹靜靜地站在那里像軍人一樣。從樹上往下看小草長出來啦，一棵棵小草尖尖的，綠綠的，你一躺上去準(zhǔn)會(huì)被扎的嗷嗷叫。咩、咩是什么東西？是野羊，每年春天野羊都會(huì)到處破壞莊稼，這不爺爺又抓了只野羊，準(zhǔn)備殺了吃，真是一頓免費(fèi)的大餐。
烈日炎炎的夏天到了，花開了，有黃的、有紫的.、有紅的五顏六色十分美麗，還有許多昆蟲，有蚊子只要你穿著短袖到山上去必須會(huì)被蚊子鑲上一個(gè)個(gè)包，還有蝴蝶，蝴蝶可有的說了，蝴蝶的顏色十分美麗，像一個(gè)仙女，蝴蝶在我的家鄉(xiāng)里還有個(gè)俗稱叫飛蝶、飛花等，夏天的大山真美麗！
涼爽的秋天來了，人們開始忙活起來了，有的上山打柴，有的去收麥子，什么，你說上山打柴干嘛用，哈、哈告訴你吧，上山打柴是留著冬天用，連小孩也不閑著和大人一齊打柴，累了就把野果摘下來吃，要說吃的是什么，是野蘋果、野桃子，野山楂等，渴了就喝泉水，那里的泉水可甜了，所有人上了山必須喝一口泉水，吃一個(gè)野果。
寒風(fēng)刺骨的冬天來了家家戶戶都升起了爐子，突然下起了雪，雪停了我和幾個(gè)朋友立刻到山邊看雪景，白白的雪像棉襖一樣給山穿上了，再看看泉水已經(jīng)凍成冰了，我們在泉水上滑冰，玩著玩著天黑了，我們只好回家了。
家鄉(xiāng)的景色真美呀！
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇21
我的家鄉(xiāng)在登封，那里景色迷人，空氣清新，是個(gè)可愛的地方。那里有一處風(fēng)光秀麗的美景——嵩山。
春天的嵩山萬木爭榮，夏天的嵩山綠樹成蔭，秋天的嵩山秋高氣爽，冬天的嵩山銀裝素裹。嵩山的四季都有誘人的景色，讓人流連忘返。
春天，嵩山的樹木都長出了新的綠葉，這么可愛的綠葉，是誰掛上去的呢？哦，必須春風(fēng)姐姐掛上去的，泉水叮咚叮咚的響著，仿佛是春姑娘在彈琴。小草興奮的從大地媽媽的'懷抱里探出腦袋，東張西望，仿佛在說：“這就是外面的世界啊，真美！”大樹變成了鳥兒的天堂，小鳥也嘰嘰喳喳的來為春演奏歌曲。
夏天，嵩山烈日炎炎，大樹爺爺伸出粗壯的手臂，讓我們坐在它的懷抱里面乘涼，看吧，有的孩子在看書，有的孩子在打鬧……我和弟弟冒著汗，趕緊跑到樹下頭，好爽啊。
嵩山的秋天，落葉紛紛，別的花兒都謝了，僅有野菊花花團(tuán)錦簇。一個(gè)個(gè)圓圓的小花瓣真好看啊。你可別小看這些小小的野菊花，它的用處可大呢，能夠泡茶，清熱解毒的哦，每到這時(shí)候，我和奶奶媽媽一家人都去嵩山采集野菊花。
到了冬天，嵩山的泉水頁不流了，小鳥也走了，一切都安靜下來，萬籟俱寂，我們也別吵了，讓嵩山睡吧，祝愿它做個(gè)好夢。
看，我的家鄉(xiāng)美吧？有空來做客哦。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇22
又到開學(xué)季，我背上我心愛的書包去學(xué)校了。
九月的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的;九月的花朵，千紫萬紅，芬芳嬌艷;路旁的小草也不甘示弱，在溫柔的微風(fēng)中挺立！
從家到學(xué)校要穿一條田野小徑。爸爸說，那條路是離學(xué)校最近的小道，也是我最喜歡的小路。在小路的'兩旁，粗壯的楓樹，像哨兵一樣站崗放哨。一到秋天，楓葉紛紛飄落下來，給大地鋪上了一層金美麗的地毯。秋風(fēng)一吹，楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在林中飛舞著。樹林的旁邊是一片碧藍(lán)的湖，湖水像一塊藍(lán)水晶，在陽光的照射下，湖面波光粼粼。小魚兒在水草中自由自在地游來游去，偶見幾只白鷺在湖面上輕快盤旋，似乎等待著小魚蹦出水面，這樣它就可以像白箭一樣飛快地潛入湖中，美美地飽餐一頓。
再拐個(gè)彎兒，就到了一片片果園。果樹上有一串串葡萄，像紫紅色的珍珠，閃閃發(fā)亮。石榴笑得裂開了嘴，橘子和柿子，你擠我碰的，爭著要人們?nèi)ゲ烧�。農(nóng)田里，高粱壓彎了枝干，風(fēng)一吹，像是在給大地敬禮。玉米挺了挺身子，像哨兵一樣筆直，金黃的稻谷挺著大肚子像快要脹破似的。辛勤工作了許久的農(nóng)民，帶著滿面笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)呢……
這條路可真美呀，美得就好像畫家筆下的調(diào)色盤：藍(lán)色的湖水，雪白的白鷺，金黃的楓葉，五顏六色的果實(shí)，火紅的高粱，還有路邊的小花，各種各樣的顏色和和諧地組合在一起，匯成了一幅美麗的畫卷。
從家到學(xué)校，雖然短暫，我卻無論如何也看不夠！
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇23
這是個(gè)陽光明媚日子，帶領(lǐng)我們來到了德化美麗的公園——駕云亭。
我們爬上一層又一層的梯格，就能看見一群中老年人在亭邊隨著音樂翩翩起舞，那舞就如天邊的閑云般舒緩而自然。
公園的.山，猶如姑娘為他穿上了一件綠黃相間的衣裳，又像畫師給他添上了一道獨(dú)特、迷人的。
公園中的草更是美了。黃中泛綠的，就如的家；一片片葉，就如小蟲子的一張張大床。
爬上山，走過龍潯書院，又有一道風(fēng)景映入我的眼簾。那就是——樹。
一棵棵樹就像一把把雨傘，在雨天給人遮風(fēng)擋雨，在大熱給人乘涼。好如一位敬愛的在保護(hù)著自己的孩子。一片片半黃、半綠、半紅的楓葉從空中飄落而下，落在“綠酒紅燈”的土地上。猶如神仙從天庭飛落人間。
走著走者，我們來到了駕云亭的最頂峰�！巴坂�，這棵樹怎么這么高、這么大��？葉子這么綠?它了什么化肥呢？”一位發(fā)出疑問。
“是一棵假樹，是假樹�！币晃煌瑢W(xué)迫不及待地回答。
我們漸漸地接近這棵樹，仔細(xì)一看，啊！真的是假樹耶！只是在電線桿上圖了一層泥土，在桿枝上綁上了假葉子。雖然這只是一棵假樹，可是它像一位老巨人無微不至地保護(hù)著。
通過今天，我有了很大的收獲：大自然景物多多，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)什么。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇24
我喜歡秋日的黃昏，豐碩的掛滿枝頭的果樹，黃燦燦的銀杏，紅艷艷的楓樹……在夕陽余輝的照映下，別有一番風(fēng)味。突然想起李商隱的《樂游原》中的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。
這黃昏像一個(gè)夢，總是那么令人充滿遐想。紅日西沉，西邊的天空上飄來一層薄紗，透著橘紅色的光，多么美麗，多么夢幻。不經(jīng)意間，云彩也染上了各種色彩：百合灰、葡萄紫、桃子紅、檸檬黃……各種顏色交織著，變換著，像是調(diào)皮的小孩打翻了上帝的染缸，又像是天賦異稟的`大師在盡情揮灑著靈動(dòng)的畫筆。不一會(huì)兒間，天那邊好似出現(xiàn)了兩條巨龍，一黃一黑，它們正玩著珠子，一會(huì)兒盤旋而上，一會(huì)兒俯沖直下，一會(huì)兒又扭打成一團(tuán)，活像神話故事里的“二龍戲珠”。正看得入迷，突然間卻全沒了蹤影。西邊，又飛來了一位仙子，手捧花籃，籃子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊换@子花瓣，靈動(dòng)而飄逸。突然，一只烏黑的小鳥飛了來，一頭撞在花籃上。仙子著實(shí)一驚，手中的籃子也掉落下來，落到凡間不見了。
我正陶醉在秋日的黃昏中，貪戀著那黃昏里的每一束光芒、每一絲暖意、每一處景色�？商枀s像個(gè)自私的孩子，還沒等我欣賞個(gè)夠，就躲進(jìn)了群山中。慢慢的，慢慢的，太陽收住了最后一絲光芒，悄悄地溜走了。它帶走了黃昏，那個(gè)美妙絕倫，充滿熱情的黃昏。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇25
春天，無論哪一天醒來，都會(huì)聞到一股清香。在我鄰居的小花園里，鮮花盛開，桃花盛開。迎春花也是帶著笑臉做早操！在高高的綠色樟樹上，燕子在啁啾，唱得很清楚。春天的桃花互相耀眼。它們在綠葉的襯托下更加美麗。清晨的每一顆露珠，都將桃花玫瑰色的臉頰擦得干干凈凈。春茉莉也是春天的使者。鮮花總會(huì)引來一些五顏六色的華。蝴蝶和春天的茉莉花混合在一起，形成了一幅美麗的畫面。
在陽光明媚的季節(jié)，我家鄉(xiāng)的樹木會(huì)長得非常茂盛。我在樹蔭下乘涼，樹蔭下會(huì)有一些斑駁的影子。有時(shí)候我會(huì)去我的河邊玩水。陽光下，水面上會(huì)出現(xiàn)閃亮的.小星星。水很冷，許多小魚會(huì)在水下自由玩耍。有時(shí)我一邊享受葡萄樹上的涼爽，一邊享受美味的葡萄。
在一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，農(nóng)民的叔叔們在一望無際的金色麥田里忙碌著。雖然當(dāng)時(shí)他們工作很努力，但還是有很濃的勞動(dòng)味道。當(dāng)時(shí)，紅色的楓葉、黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一起落下來，像蝴蝶一樣在空中飛舞。這樣，地面立即被柔軟的樹葉地毯覆蓋，樹葉可以編織成一個(gè)美麗的樹葉環(huán)。
冬天下大雪，每一片小雪花都那么美。好像是雪仙特意給我們剪的。如果你把雪花放進(jìn)嘴里嘗一嘗，你會(huì)覺得冷。我和我的朋友們會(huì)變成一個(gè)可愛的雪人，和他們打雪仗。我看到了冬天才開的最美的梅花，花的花瓣很美。我還是很佩服它的氣魄！
在我們的家鄉(xiāng)，任何時(shí)候，任何季節(jié)都會(huì)有美麗迷人的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇26
我有一個(gè)五顏六色的校園，不僅有高大雄偉的教學(xué)樓，還有洪亮的讀書聲，就是我的校園蒼南一實(shí)驗(yàn)小學(xué)——號(hào)。
當(dāng)你走進(jìn)干凈寬敞的走廊時(shí)，你會(huì)到達(dá)內(nèi)部操場。首先映入你眼簾的不是高大嶄新的教學(xué)樓，而是獨(dú)一無二的雕塑“汾飛”。那是一只高高飛翔的皺鷹，不是普通的鷹。它昂著頭，看著藍(lán)天。下面寫著“奮飛”二字，似乎在告訴我們，只有努力學(xué)習(xí)才能飛得高，理想很快就會(huì)向你敞開。內(nèi)操場上有三棵大約兩層樓高的大榕樹。他們站得筆直，像戰(zhàn)士一樣，高高舉起手臂，挺起肩膀。
出了操場，來到塑料操場，紅綠相間，像一大片紅綠相間的地毯。站在操場中央的升旗臺(tái)，我們在升旗臺(tái)下敬禮，每周一做練習(xí)的時(shí)候聽中華人民共和國雄壯的國歌。升旗臺(tái)旁邊有一個(gè)小乒乓球場，很多同學(xué)下課后在那里打乒乓球。體育課這里有女生跳繩。
我們還有一個(gè)后花園，春夏秋冬都開，那里有五顏六色的`花。春天，白英張開笑臉，好像在向我們問好。夏天，紫色的紫薇花開了，它們靠在一起沒有任何縫隙，仿佛連在一起。秋天的時(shí)候，橘子桂花很刺眼，但是不大。和孩子一樣，他們需要大人的照顧。冬天，火紅的蠟梅低垂著頭，就像一個(gè)小學(xué)生禮貌地向我們鞠躬。草坪上還有那些可憐的小草，每天都要被別人踐踏。他們像小人國的普通人，像森林中的守護(hù)神“綠精靈”。
我愛我的校園，她帶給我很多知識(shí)。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇27
我的家鄉(xiāng)—豐鎮(zhèn)，那里人杰地靈，有豐富的物產(chǎn)，又有景色秀麗的公園，可最美麗的就是家鄉(xiāng)的夜景了！
每當(dāng)夜幕降臨，豐鎮(zhèn)就煥然一新。大街上川流不息的汽車來來往往，燈光閃爍像銀河從天而降。
“漁兒灣”公園里的中心湖清蜥的映出一幢幢高大建筑物雄壯的倒影。
西灘廣場上隨著優(yōu)美的樂曲清泉一股而出，猶如一條白龍縱身入水。噴泉池中，清澈的池水倒映著五顏六色的華燈，池面銀光閃閃，十分動(dòng)人。
夜晚的`豐鎮(zhèn)多么明亮，多么輝煌！我熱愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夜景。
我的家鄉(xiāng)在合肥，那里的四季可美啦！
春天萬物復(fù)蘇，桃花粉紅粉紅的，樹葉碧綠碧綠的，非�？蓯�，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，伶俐的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，還有不被人注意的小草，親密的擠在一起，像一片軟的綠毯。
夏天，美麗的荷花開了，小青蛙在荷葉上呱呱呱的唱著，太陽得意洋洋的在這兒照照，那兒照照，云朵都嫌他太曬，不知躲到哪兒去乘涼了。
秋天果實(shí)都成熟了，落葉像蝴蝶一樣飄落下來，那高高揚(yáng)起的稻谷像金色的瀑布一樣，嘩嘩的噴瀉下來。
冬天寒風(fēng)“呼呼”的來回奔跑，不時(shí)發(fā)出憤怒的吼聲，小動(dòng)物也冬眠了，天上還下起了鵝毛大雪。
這是我眼中的四季，你們的呢？
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇28
我的家鄉(xiāng)在貴州，那兒有一個(gè)小山坡，山坡腳下有一個(gè)泉，名叫“魚兒泉”。
那兒有很多的水和魚，水很深很深，湖水清澈，清得能看見水底的巖石和水草。
各種各樣的魚多得數(shù)不清，在水里游來游去。魚有的穿著彩色的衣裳；有的長著長長的胡須；有的周身有一條一條的花紋；有的頭上長著一把扇子似的魚鰓；有的尾巴圓溜溜的'，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；還有的眼睛大大的，無論有什么東西離它多遠(yuǎn)，它都能看得清清楚楚……
我家鄉(xiāng)的魚兒泉是魚兒的天堂，是水的家園！
我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。每年暑假，我們一家就會(huì)從湖南永州千里迢迢回到這里。
道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。
海南盛產(chǎn)熱帶水果，有金黃色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜、長得像大喇叭的蓮霧……各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。
你們知道嗎？我們家鄉(xiāng)的海鮮非常有名，海螺好吃、好看、好玩。更盛產(chǎn)大龍蝦、花蟹、石斑魚，吃起來鮮嫩可口，而且價(jià)格便宜。
我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地，著名的天涯海角、南海觀音、熱帶植物園、博鰲論壇、蘇東坡祠等，絕對讓你流連忘返。
我的家鄉(xiāng)真美��！歡迎老師和同學(xué)們來做客。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇29
我的家鄉(xiāng)在鞏義，我最喜歡家鄉(xiāng)的宋陵公園了，那里風(fēng)景迷人，是旅游、休閑、探尋名勝古跡的好去處。下面我給大家介紹一下吧！
宋陵公園位于市區(qū)人民路，原來是北宋皇帝的陵園，現(xiàn)在被開發(fā)成一座公園，成了我們休閑健身的好地方。
春天，微風(fēng)吹拂著剛從土里鉆出來的小草，柳絲好像用碧玉裝扮的一樣，花兒爭相開放，有紅的、黃的、粉的，美麗極了，小燕子從南方飛回來了，把家安在了古樓的亭臺(tái)上，大家在草地放風(fēng)箏，有蝴蝶、蜻蜓，各式各樣，好像在天空比美。
夏天，樹木茂盛，微風(fēng)吹來，小草、柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)。清早，人們早早來到公園鍛煉身體，有的`咿咿呀呀經(jīng)營活動(dòng)嗓子，有的神情專注打太極拳，有的三五成群地跳舞。太陽落山了，公園里乘涼的人逐漸多了起來。小朋友在草地上追逐打鬧、翻跟頭，玩得非常開心。遠(yuǎn)處傳來陣陣舞曲，人們的心情舒暢了，忘記了酷暑，忘記了高溫。
秋天，樹葉有的變黃了，有的變紅了，秋風(fēng)吹拂在臉上，有一絲涼涼的感覺。深秋的夜晚，公園早早恢復(fù)了寂靜，只有古樓上的鈴鐺發(fā)出叮叮的聲響，好像古人正在說著什么，為公園增添了神秘色彩。
冬天陽光下，公園里有好多曬暖的老人和孩子。他們有的坐在石登上，有的站在石像旁邊，小孩在石像上爬來爬去，和古羊、古馬一起游戲。
這就是宋陵公園，各個(gè)季節(jié)有著各個(gè)季節(jié)的快樂，歡迎大家來游玩！
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇30
我的家鄉(xiāng)在臨沭，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀的好地方。
家鄉(xiāng)的蒼馬山很秀氣，很美，美的能醉倒人。蒼馬山在縣城東北部約5公里，是由蒼馬山和冠山組成的，站在山頂，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，蒼山上有姹紫嫣紅的花朵，郁郁蔥蔥的樹木。山上有一座人民英雄紀(jì)念碑，那是紀(jì)念英雄的地方，每年清明的時(shí)候，我們都要上山祭拜英雄，是他們用生命為我們換來的和平和安定，我們要珍惜今天的'幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。冠山上有一個(gè)好幾千年的銀杏樹，樹冠很粗，要五六個(gè)大人手拉手才能圍成圈合抱過來，據(jù)大人們講，這千年銀杏樹還有著美麗的傳說呢，有時(shí)間我再講給你們聽吧!
我的家鄉(xiāng)不僅山美，水更美。家鄉(xiāng)的水清澈見底，清凌凌的蒼源河水緩緩的自西向東從縣城中間穿過，成群結(jié)隊(duì)的小魚隨波逐流，嬉戲玩耍。碧清的水浪撞在光滑的巖石上，發(fā)出鈴鐺般搖動(dòng)的脆響。河面上有一座美麗的彩虹橋，每天我上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過 ，忍不住都要逗留一小會(huì)，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，看看橋下的小魚，然后才依依不舍得離開。橋上面安裝了好多五顏六色的燈，晚上，各色燈亮起來，燈光倒映在水中，與橋面的燈光相互輝映，非常美麗。
啊，家鄉(xiāng)真美!我愛我的家鄉(xiāng)!我更愛家鄉(xiāng)勤勞的人們，這些都是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，如今正在用他們的智慧和雙手創(chuàng)造著更好的明天，我相信：我的家鄉(xiāng)會(huì)越來越美好!
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇31
我的家鄉(xiāng)，在美麗的海濱城市日照，她擁有許多風(fēng)景名勝，如：浮來山，屋樓崮，九仙山，五蓮山這些都在我的家鄉(xiāng)。
今天，正是十月一日放假期間，我和爸爸一時(shí)興起想要去爬山，決定帶上我的表姐，明兒一早一起去爬屋樓崮。第二天早上，凌晨六點(diǎn)半，我們就踏上了爬山之旅。一路上，都有我和姐姐的歡聲笑語。清新的空氣，早上，好清爽!
我們來到了屋樓崮，這山，說高不高，說低又不低。這兒，沒有九仙的奇，幽，怪，曠，之特色，也沒有云臺(tái)那樣的迷人，更沒有泰山的`那樣行為雄偉，壯觀。但他有自己的一份獨(dú)有特色!
我們開始爬山了，你聽，鳥兒嘰嘰喳喳的和我們打招呼，好像有說不完的話似的。一路上，都有綠樹環(huán)繞，那是綠的神奇，綠的新穎，讓人一看就不能忘記的綠。一路上，空氣是那樣的清新，不知怎么，仿佛這山中的一切都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無二的。瞧，那一條小溪，在山澗中流淌，流入了山中的每一角落。
爬到半山腰，放眼望去，啊!這是彩虹嗎?五彩繽紛，我不禁大聲喊出：太美了，大自然!有金黃色，有淡綠色，有正方形的..遠(yuǎn)處，享有一層輕紗，給遠(yuǎn)處的樓房帶上了一張輕紗，是那樣神秘，那樣若隱若現(xiàn)!
我愛你，美麗的家鄉(xiāng)!我更愛美麗的大自然!
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇32
每天一聽到下課時(shí)那悠揚(yáng)的鈴聲，我都會(huì)如釋重負(fù)地放下手中的課本，微微偏頭，望向窗外。晴朗的蔚藍(lán)天空下，層層疊疊的枝葉繁茂的樹映入眼簾。是的，要說整個(gè)校園最吸引我的，那便是這棵棵挺立著的樹了。
當(dāng)我暑假時(shí)第一次踏入這校園的時(shí)候，我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風(fēng)帶起枝葉的共鳴，空氣中都溢滿了清新的自然的氣息。校園里種著的樹種類繁多，深深淺淺的綠和諧地搭配著，宛然一幅幅完美的畫作。
時(shí)值初秋，葉已開始泛黃了，窗外的景色變得繽紛起來：仍舊懷戀著夏日的深綠、微微入秋的金黃，還有那已經(jīng)搖搖欲墜的橙紅，在秋日的暖陽下交織著屬于它們自己的旋律。
一陣風(fēng)從樹林中穿梭而過，帶下幾片金黃的枯葉，它們都經(jīng)歷了發(fā)芽、成長，在盛夏時(shí)節(jié)那燦爛的陽光下竭盡全力地伸展，然后為秋日的到來添上它們最后的一絲光彩，最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣，它們掙扎過，怒放過，把自身的全部美麗展現(xiàn)給世界，才帶著不甘的`心情，緩緩凋零。它們沒有花兒那般炫爛多彩，卻有著它們自己的堅(jiān)持，自己的光芒。那是一種如同太陽般耀眼的光輝，匯聚著葉子們的生命和希望。
瑟瑟秋風(fēng)中，那一棵棵大樹早已褪去了原本的青澀，就那樣靜靜地站著，經(jīng)歷著一次又一次的葉繁葉衰，永久的站在那里，那個(gè)從教室窗口一眼便能看到的地方。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇33
我從小生活在城市，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)，因此我總盼望著這樣的機(jī)會(huì)。
一次偶然，我來到了一個(gè)我向往已久的夢境――河邊。林間鳥語花香，天空湛藍(lán)清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。
把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。
我懷著強(qiáng)烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的`水底有許多石頭，這些石頭都經(jīng)過了河水長時(shí)間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。
這時(shí)，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向?qū)Ψ�，在歡聲笑語中，看著我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。
我們盡情地玩著，可是時(shí)間總和人們作對，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。
我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇34
離我家不遠(yuǎn)的地方是大凌河，那是我無憂無慮的地方，是我心中的天堂——它是我開心的地方，是我心靈的寄托。
漫步到大凌河畔，我感覺這里的空氣如此清新，撲面而來是那么爽！一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，那是一種清爽、暢快的感覺�？矗优系男〔菔悄敲吹木G，像是給大地鋪了一層綠地毯，草坪上的樹是那么美，樹葉在微風(fēng)的撥動(dòng)下，變得如此活潑、快樂婆娑的姿態(tài)，好像是在向我招手，歡迎我到這里來做客。
來到大凌河邊，扶著欄桿望向河面，人工湖盡收眼底。抬眼望去，湖面廣闊，微波粼粼，在陽光的照耀下，粼浪閃耀著銀白色的光，猶如水晶般晶瑩剔透。輕輕閉上眼，感覺微風(fēng)輕輕吹過，心胸?zé)o比清爽、暢快，美好的感覺沁人心脾。慢慢地把眼睛睜開，看藍(lán)藍(lán)的湖面上，那湖面就像一面被打碎了的鏡子，閃爍著耀眼的光芒。偶爾有一兩只鳥兒掠過，抑或是鳥兒飛累了，抑或是鳥兒也不愿離開這美麗的.地方，便落在湖邊的風(fēng)景樹上小憩一會(huì)兒，迷醉于這美麗的風(fēng)景中……
坐在草地上，甚至可以躺在草地上，仰望天空，那綠色的天空，讓我的思緒飛翔……聽著鳥兒的歡快鳴聲，看著大自然創(chuàng)造的這個(gè)神奇美妙的世界，感覺這里的一水、一草、一樹、一葉都是那么的美麗，這美麗融入到了我的心里……我陶醉了，我似乎在這美麗的世界中奔跑，在追逐著自己的夢想，任我的思緒飄飛，任我的幻想馳騁！
離我家不遠(yuǎn)的大凌河，一道樸實(shí)又多姿的風(fēng)景線，歡迎朋友的光臨，相信你會(huì)有更美妙的感受在其中。
寫一處景物的五年級(jí)作文 篇35
我的家鄉(xiāng)在朝陽，這里是第一只鳥飛起的地方，是第一朵花綻放的地方，這里有古老的南北雙塔，有雄偉壯觀的鳳凰山……但我最喜歡的還是那美麗的大凌河。
我雖然沒見過波瀾壯闊的大海，沒有玩賞過水平如鏡的西湖，但是，在我心中家鄉(xiāng)的大凌河有時(shí)就是那波瀾壯闊的大海，有時(shí)候還是那水平如鏡的西湖。大凌河的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；大凌河的水真清啊，清得可以看見河底的沙石；大凌河的水真綠啊，綠的像一塊無瑕的翡翠。
大凌河不僅水美，河畔也美。河畔有綠綠的.草坪，像綠綠的地毯一樣。一陣風(fēng)吹來，小草隨著微風(fēng)正在跳舞。草坪上還有幾棵婀娜多姿的綠樹和偉岸挺拔的楊樹，樹上有許多小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像是在討論：這里的景色真美啊。在草坪的周圍還有幾條用鵝卵石鋪的小路，風(fēng)景非常美麗。
大凌河的水美，河畔美，但這里的人心靈更美。有一次，我去大凌河玩，看見兩個(gè)老人手里拿著兩個(gè)黑色的塑料袋，走到大凌河的岸邊。我以為他們要往大凌河里扔垃圾呢，仔細(xì)一看，他們來到河邊，打開塑料袋，幾條小魚就游進(jìn)了河水里，原來他們是來放生的。你看，他們的心靈多美�。�
大凌河是我們的母親河，它哺育著我們?nèi)俣嗳f朝陽人，它就像長江、黃河一樣偉大。它從來不求回報(bào)，默默地奉獻(xiàn)著。我愛美麗的大凌河，你呢？
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