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寫一處景物的作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫一處景物的作文（通用10篇），歡迎大家分享。
寫一處景物的作文1
蘇東坡曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，楊萬(wàn)里也曾寫過(guò)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。幸運(yùn)的我出生在杭州城，可以經(jīng)常到西湖邊，欣賞西湖的美景。但農(nóng)歷六月的清晨的西湖，我還沒有欣賞過(guò)，于是今天我五點(diǎn)不到就起床，騎著我的小自行車，去感受西湖清晨的美景。
我們先來(lái)到斷橋，已經(jīng)有一波比我們更早的人聚在這兒，他們?cè)谛蕾p美麗的荷花，一大片一大片翠綠色的荷葉中，亭亭玉立著一朵朵白的、粉的的荷花，盡管清晨的太陽(yáng)光線還是弱弱的，缺乏了“映日荷花別樣紅”的意境，但真的很美很美。白堤上，有幾位老人在晨練，給靜謐增添了一份動(dòng)感；不遠(yuǎn)處的孤山一帶，綠意朦朧，象是一塊墨玉給西湖鑲上了綠邊；湖面上，霧氣裊裊，繚繞如煙；遠(yuǎn)處，雷峰塔屹立在西湖泮，像是個(gè)保衛(wèi)西湖的.哨兵。清晨的西湖，的確與我以前所認(rèn)識(shí)的西湖更美，真正讓我體會(huì)到蘇東坡所說(shuō)的“淡妝濃抹總相宜”。
我們沿著白堤，經(jīng)過(guò)浙江博物館、中山公園、樓外樓，祭拜了秋瑾墓和蘇小小墓，騎到了蘇堤。六點(diǎn)半左右，西湖邊的人漸漸多了，但三三兩兩的，在長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的蘇堤上，讓人感到多么的愜意。頭頂上小鳥在鳴唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。突然我看到一只小鳥抓到了一條大青蟲，讓我體會(huì)到“早起的鳥兒有蟲吃“。不時(shí)地，你會(huì)看到靈巧的小松鼠從這棵樹竄到那棵樹上，這樣的情景使我感到非常輕松，在這兒有一種人與自然和諧的感覺。然而當(dāng)我們快騎車到花港觀魚公園的時(shí)候，就有一種壓抑的感覺撲面而來(lái)，因?yàn)閷?duì)面游客蜂擁而來(lái)，導(dǎo)游的喇叭聲，游客的喊叫聲，把鳥兒、松鼠都嚇跑了，才七點(diǎn)多，靜靜的西湖被破壞了，這也宣告了吵鬧的白天的西湖開始了。
經(jīng)歷了今天清晨的西湖游，我多么希望我們的游客，能安靜些欣賞西湖；導(dǎo)游的喇叭，也能輕一點(diǎn)；西湖邊的各景點(diǎn)的叫賣聲也小一點(diǎn)；這樣，就能讓西湖的魚兒、小鳥、松鼠等等小動(dòng)物在他們自己的領(lǐng)地上自由自在地玩耍，讓它們與我們?nèi)祟愑押�、和諧相處。
寫一處景物的作文2
炎熱的夏天走了，涼爽的秋天來(lái)了，在這秋高氣爽的季節(jié)，我們一家決定去公園游玩。
一進(jìn)入公園，我發(fā)現(xiàn)公園里的樹葉沒有往日那樣蒼翠茂盛了。遠(yuǎn)處映入我眼簾的是一片火紅的楓樹林。一陣秋風(fēng)吹來(lái)?xiàng)魅~搖搖擺擺的落下來(lái)，好像在向我們招手。有的楓葉像離開母親的孩子一樣，投入了大地的懷抱；還有的像美麗的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去；還有的像小鳥一樣在空中翱翔；還有的像一片孤帆一樣在海洋里飄蕩。
我趕緊跑楓樹林，紅楓把無(wú)邊無(wú)際的天空都遮住了，好像一張很大很大的紅網(wǎng)把我網(wǎng)在里面。我走到楓樹下，樹下落了很多葉子，形成了天然的紅色地毯，踩上去”沙沙作響，仿佛踩在雪地上。我抬頭向上望去，發(fā)現(xiàn)楓葉在陽(yáng)光的照耀下，是五彩繽紛的，有的是金黃色的，金的.發(fā)亮；有的是紅色的，紅的熱烈……這不禁讓我想起了杜牧寫的《山行》里面的詩(shī)句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
突然一片楓葉打到我的臉上，再輕輕地落到我的腳上，然后它好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的。”我撿起來(lái)一看，它穿著一件紅外套，全身呈鵝掌形，又有點(diǎn)像五角星，還有點(diǎn)像人的手掌，葉子的邊緣都是鋸齒形狀的，把葉子翻過(guò)來(lái)，可以看到許多大小不一的經(jīng)脈，把葉子貼在鼻子上聞一聞，啊，一股清爽的淡淡的香味涌入我鼻中。
可是我唯一不懂的就是為什么楓葉一到秋天就會(huì)變紅，查過(guò)資料才知道，楓樹的葉子里有胡蘿卜素和花青素，這兩個(gè)是形成紅色的主要原素，落秋后花青素增加，氣溫下降使綠葉素破壞，因此綠葉就變成了紅葉，所以到了秋天楓葉就變成了紅色，哦，原來(lái)如此！
啊，我愛秋天，更愛秋天的楓葉！
寫一處景物的作文3
煙雨如絲綢般籠罩著若隱若現(xiàn)的大地，西湖水面一疊疊的浪花洗漱著柳樹姑娘綠油油的發(fā)絲。我們這次游玩的目的地可不是西湖，而是西湖邊的太子灣公園。
剛一進(jìn)公園門，便看到了五顏六色的菊花。有白的、橙的、黃的，很是好看。菊花的一旁有一條用石頭鋪成的羊腸小道，小道旁有尖尖頭的小草和高大粗壯的樹木。我和爸爸媽媽走了進(jìn)去。
沒走多遠(yuǎn)，看見了一個(gè)路口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兒有一個(gè)小水潭，水潭邊有好幾簇約有兩三米高的蘆葦叢，上面是很多白色毛毛，下面是翠綠色的莖。我特別的驚訝，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒見過(guò)這么高的蘆葦呢！
繼續(xù)向前，看到了一座橋架在一個(gè)更大的湖上，那是一棵大樹“彎”在那里，朝上的.樹干部分被挖空，留下兩邊似圍欄，人走在上面就像通過(guò)一座有欄桿的木橋。“橋”的一端通到湖中心，“橋”頭筑有一個(gè)親水陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)周圍有形狀怪異的石頭圍著。我走了上去，扶著圍欄，木頭上粗糙至極，講述著它磨歷的歲月。在上面，仿佛到了一個(gè)童話王國(guó)，置身在幻想的境界里。
再往前走，是一片遙望無(wú)際的大草坪，草坪里有一個(gè)大風(fēng)車。爸爸追著我在草坪里跑，風(fēng)在我的耳邊嚎叫，為我歡呼。草在我的前面，歡迎我的到來(lái)。我跑得開心極了！
最后，出了公園，出口有兩棵空心的樹，樹枝緾繞在一起，自然成了一“門”。
太子灣公園真美�。≡谶@么美的地方玩自然更開心！
寫一處景物的作文4
嶗山，位于青島東部，古時(shí)候又稱牢山、勞山等，是中國(guó)海岸線上最高山峰。
嶗山上的石頭是在冰川時(shí)期形成的，所以那兒的石頭都非常奇異，有洞、坑、空、隙。形成后因?yàn)樯缴蠜]有土壤，所以整座山都是光禿禿的，但由于后來(lái)人們開始開荒，就把剩下的泥土千辛萬(wàn)苦搬到了山上，開始種植植被，嶗山才能像現(xiàn)在這樣綠樹成蔭，生機(jī)勃勃。
嶗山的石頭可以說(shuō)是怪石嶙峋。有的.像正在仰望天空的小狗；有的像盼著親人回家的老爺爺；有的則像一間溫暖的小屋；還有的像那古埃及人筑起的一座宏偉而高大的金字塔。
嶗山的道教是頗有歷史的。在盤山公路旁的石壁上，就有和道教有關(guān)的人物石刻，如武帝祀神，秦皇覓仙，張三豐太極拳譜，李白與道長(zhǎng)飲酒論道等。這些石刻都記載了嶗山與道都的淵源。當(dāng)然，我還聽導(dǎo)游說(shuō)，這山里的太清宮里有許多道士在修行，嶗山的很多景點(diǎn)都與道教有關(guān)。
我們?nèi)魃綍r(shí)還正好遇上大霧天氣，可以說(shuō)是“伸手不見五指”，真讓我感受到了霧中嶗山的神奇。在山下時(shí)，我還看得清嶗山的面目，但是越往山上走，霧就越濃，能見度就越低。到了最高點(diǎn)，霧濃得只能看到幾米內(nèi)的景物，只聽見遠(yuǎn)處有人在說(shuō)話，但卻看不見人影，我們好像墜入仙境，成了神仙。爸爸的眉毛上掛滿水珠，我的眼鏡片上布滿水霧，媽媽的頭發(fā)全部濕透，我們個(gè)個(gè)都像落湯雞一樣。這樣神奇的景色可不是所有人都遇得到的。
因?yàn)闀r(shí)間與天氣的原因，我沒有看到嶗山全景，但卻感受到了嶗山的神奇，希望下一次再登嶗山，能夠見到嶗山全景，見識(shí)它那壯美的景色。
寫一處景物的作文5
穿過(guò)大理石門柱，你可以看到學(xué)校的一角。那棵大白楊樹的樹梢在微風(fēng)中搖曳。每一朵花都在啟發(fā)著偉人雕像背后的紅色教育。北側(cè)是鮮紅奪目的教學(xué)樓，窗戶干凈
在記者眼中，我們的學(xué)校是一所繼承蘇霍姆林斯基精神的學(xué)校。在父母的眼里，它是希望的.搖籃。在我看來(lái)，建筑之美，植物之美和校園里更美麗的風(fēng)景只能用心去看。
每天早上，老師按時(shí)到校，無(wú)論他們住在哪里，無(wú)論是刮風(fēng)，霜凍，下雨或下雪。晚上放學(xué)后，老師應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)回家，但大多數(shù)時(shí)間，他們已經(jīng)經(jīng)歷了星星和月亮。在我們42班，當(dāng)我每天早上7點(diǎn)40分閱讀時(shí)，我看到李老師坐在課桌前準(zhǔn)備功課。晚上，奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束了，我還看到老師埋頭批改作業(yè)。頭發(fā)亂了，背也累了，這是多么無(wú)私的職業(yè)美德啊!
每天當(dāng)我們站在路隊(duì)，其他班的學(xué)生總是很高興，好像他們贏得了獎(jiǎng)。但在我們班，他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽(yù)能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書，紅紅的臉上帶著焦慮，顯示出一種非常親切的謙卑。
從老師到學(xué)生，每個(gè)人都有一種讓心靈發(fā)光的美。我愛我美麗的校園。我喜歡這個(gè)美麗的校園。
寫一處景物的作文6
若不是為了中考，我便不會(huì)養(yǎng)成清晨5點(diǎn)就起床的習(xí)慣；若不養(yǎng)成清晨早起的習(xí)慣，我便不會(huì)看到如此美麗的風(fēng)景；若看不到這些風(fēng)景，何談收藏這些風(fēng)景。
清晨起床，拉開窗簾，天還灰蒙蒙的`，四周是那么寂靜，空氣是那么清新，所有的一切足以讓你望景息心。不一會(huì)兒，傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，向窗外望去，卻不見一只鳥的蹤影，真是“清晨不見鳥，但聞群鳥鳴。”忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了樹，使得樹上的鳥兒飛了出來(lái)，這才目睹了它們的“廬山真面”。鳥鳴聲是如此富有生機(jī)，讓人學(xué)習(xí)盡頭充足。
“一日之計(jì)在于晨”這句話果然不假。翻開課本，一個(gè)個(gè)字是那么清晰。若想要背誦，這時(shí)則記憶力超好；若選擇做題，思維會(huì)無(wú)比活躍；若看幾篇優(yōu)美的文章，和窗外美景結(jié)合起來(lái)真是一種美的享受。
若出門走幾步，定會(huì)被這優(yōu)美的景色所感動(dòng)。一瞬間，仿佛覺得所有美好的景物都因早而存在，不禁會(huì)感嘆大自然原來(lái)是這么美好，怎么以前就不曾發(fā)現(xiàn)。
欣賞美景，心情舒暢，則能以清新愉快的心情做好一天所有的事。
清晨的美景值得收藏，若真能收藏，那么，我一定愿意收藏！
寫一處景物的作文7
說(shuō)實(shí)話，那花園真不是我們家的。
春天，我走進(jìn)那花園，第一眼看到的無(wú)疑是那蘋果樹結(jié)出的花兒，而且開得密密麻麻的，就像一片粉色的云彩。再進(jìn)去一點(diǎn)，就是那迎紅杜鵑和三椏烏藥，迎紅杜鵑身穿粉紅的花裙子，披著綠色的'披肩，微笑著。三椏烏藥的樣子像油菜花，黃黃的。一個(gè)個(gè)新芽抬頭挺胸迎接春天，感到自豪。豬牙花的花瓣翹了起來(lái)，低著頭，好像在找東西。掛在枝頭上的荷包牡丹好像發(fā)出了悅耳的聲音。它像鄉(xiāng)村姑娘一樣，害羞地低下頭，只顧著隨著清風(fēng)搖擺。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在這種環(huán)境下，日本大碗花長(zhǎng)得更是鮮艷；大薊為了讓遠(yuǎn)處的昆蟲看到自己，就拼命向上長(zhǎng)；黃連花長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)燦爛的星星一般；在地上的合歡仿佛要掃地，就把自己變成掃把來(lái)掃地。
秋天，主角就變成波斯菊了。那波斯菊的花瓣底兒，是高低不平的，蜜長(zhǎng)的有的是星行的，有的是圓形的；蜂窩花可能覺得時(shí)間過(guò)得太快了，嚇得臉都變紫了；山蘿花張開嘴巴嘰里呱啦不知講什么；龍膽的根很苦，因此得名。
冬天，只有黃梅和松樹開得開心，大家都愁眉苦臉的，因?yàn)椤芾洹?/p>
我告訴你，這才是真正的花園。
寫一處景物的作文8
杭州有西湖，嘉興有南湖，咱們平湖有東湖。東湖景色優(yōu)美，并不亞于西湖和南湖。
從東湖南側(cè)進(jìn)入，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)仿古的建筑，亭子的四個(gè)角向上翹像牛角，角上掛滿了紅紅的燈籠和西瓜燈，到處彌漫著濃濃的年味兒。大樹的樹桿上，被花兒裝扮得美麗極了。
我登上了最高的樓閣，依在欄桿邊，舉目遠(yuǎn)眺。只見湖的左邊是一個(gè)最引人注目的李叔同紀(jì)念館，它的外形是一多荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)荷花仙子，在抬頭仰望。湖的`前方是體育館，它像一頂龐然大傘“趴”在那兒。湖的右邊是一座歷史悠久的報(bào)本塔，塔下有一座六孔橋橫跨在湖面上。湖面水平如鏡，像一塊翡翠，所有的景色都倒影在湖水中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩起了一圈圈波紋。陽(yáng)光照射在湖面上，波光鱗鱗，像一副美麗的畫卷。
我沿著湖邊往北走，來(lái)到了中心廣場(chǎng)，那兒就像世博會(huì)的一角，中間是一個(gè)噴泉，它的前面是一個(gè)雕塑，和它遙遙相望的是一個(gè)海寶。廣場(chǎng)兩邊佇立著涼亭，像一個(gè)個(gè)小型世博軸。
這就是東湖的美景，是平湖一顆最璀璨的明珠。
寫一處景物的作文9
春天來(lái)了，春天來(lái)了，一群燕子從南方飛回北方，春天姑娘邁著輕盈的步伐，跳著美麗的舞蹈。
當(dāng)我走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的大門，我聽到的第一個(gè)聲音是小瀑布流水的聲音，像一首美麗的歌，透明的.窗簾。在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，就像一塊晶瑩剔透的玉石。池塘里的烏龜，看!他們正忙著招呼我們呢!池塘里的小金魚很活潑。他們穿著金黃色的外套。他們悠閑地在游泳池里游泳，互相追逐著。有時(shí)他們調(diào)皮地把小嘴露出水面，吐出泡泡，好像在說(shuō):“看，我們吐出的泡泡漂亮嗎?”他們?cè)谕孀矫圆�，有的藏在假山后面，有的藏在鵝卵石小路下面。也有藏在橋洞下面的。它是如此美妙。池里的小金魚抬頭望著水面，好像在問(wèn)水:你下來(lái)了嗎?另外，池塘里的水可以反射你的影子。池塘里的水很平靜，你感覺不到它在流動(dòng)。池塘里的水很清澈，你可以看到水底的沙子和石頭。池塘里的水是那么綠，看起來(lái)就像一塊無(wú)暇的玉。看!假山矗立在池中。它們長(zhǎng)滿了苔蘚，就像一道綠色的屏障。
來(lái)到水池旁的小草上，小草就像一群活潑的孩子，頑皮的從大地媽媽的懷抱里蹦出一個(gè)小小的綠腦袋。
寫一處景物的作文10
前幾天我和媽媽去美麗的珍珠泉游玩。
那天我剛比賽完就趕去珍珠泉了。去之前媽媽說(shuō)珍珠泉還有個(gè)故事呢！我和媽媽上網(wǎng)調(diào)查了一番。珍珠泉是濟(jì)南第三大名泉，位于濟(jì)南舊城中心，此刻的泉城路珍珠泉的周圍有很多小泉，有楚泉、溪亭泉、舜泉等，被稱為珍珠泉泉群。了解了一些狀況后我和媽媽開始出發(fā)了。
珍珠泉周圍砌以雪花石欄，岸邊楊柳輕輕垂下。走進(jìn)一看一串串白色氣泡自池底冒出，就好像是珍珠漂浮在水面上，在太陽(yáng)的'照射下更加的迷人。水里面有好多好多的魚，高興的拿出面包喂它們，小魚們?yōu)榱耸澄锬銙晡覔尩牟灰鄻泛�。小魚是越聚越多，從原先的五六只到此刻的一大群，哎呀呀……我的面包啊。傳說(shuō)，珍珠泉的珍珠是舜的兩個(gè)妻子――娥皇和女英的眼淚所化。珍珠泉的旁邊有個(gè)庭院，里面有一株高五六米的宋代海棠，至今已有千年的歷史了，相傳是曾鞏所載。
珍珠泉真的很美，這次游玩不僅僅僅看到了美景，更重要的是明白了不少關(guān)于珍珠泉的傳說(shuō)，豐富了知識(shí)。
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