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堆雪人寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的堆雪人寫景作文，歡迎大家分享。
堆雪人寫景作文1
冬天來到了，天氣特別冷，刺骨的寒風(fēng)猛烈地刮著 ，天上下起了鵝毛大雪 ，我別提有多興奮了! 第二天早上，我推開窗戶，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了， 只見樹上、地上、房頂上都積滿了厚厚的白雪，仿佛是一個(gè)銀色的世界。
由于下午不上課，于是我便和爸爸媽媽一起去樓下的小游園里堆雪人。開始啦 ，我們分好工， 我負(fù)責(zé)做頭，爸爸媽媽做身子。 我先團(tuán)了個(gè)小雪球， 然后放在地上滾，越滾越大 。這時(shí)雪球有些不聽話 ，你往這邊推，它往那邊“跑”， 我一氣之下，把雪球踢成了幾塊。 媽媽說:“不要著急，做什么事情都要有耐心。來，我們共同把雪球做好。”媽媽想了個(gè)辦法， 她拿來鐵鏟把碎成幾塊的.雪球粘在一起并且修圓，這樣雪人的“頭”就大功告成了。
這時(shí)，爸爸做的身子也成了， 我們把頭和身子拼好， 這樣，雪人的大致樣子就做好了。 我們給它插上兩根樹枝做手。媽媽找來了兩粒大紐扣做雪人的眼睛 。爸爸又從車庫里拿來一頂草帽給雪人戴在頭上。我拿來一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子， 還用幾�；ㄉ捉o雪人做嘴巴。爸爸還把他的紅馬甲給雪人穿上了 。哈哈哈 !一個(gè)可愛的小雪人就做好了，我們還分別和它拍照留影了呢!
我圍著小雪人又蹦又跳，小雪人好像也在開心地笑呢 ，這是多么美好的一個(gè)下午啊!
堆雪人寫景作文2
冬天來了，嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶戶都關(guān)上了門。
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖
案，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
第二天一大早，我和幾個(gè)伙伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開使做好堆雪人的提前準(zhǔn)備任務(wù)，然后我對他們倆說，你們倆各滾一大一小的雪
球過來。我去準(zhǔn)備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了個(gè)袋子，裝了一個(gè)紅蘿卜、兩個(gè)大棗、一個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完東西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。
�。『闷恋膬蓚�(gè)學(xué)球。只見老二老三滿頭大汗，簡直就沒有感覺到一絲冷意�！崩鄄焕郏蔽覇査麄�，他們倆異口同聲的說“不累”那好吧，趕快找個(gè)地方安排好。接著他倆去做整修雪球的工作，然后我就拿出兩個(gè)大紅棗，按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛，又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的'眼睛下面做鼻子，又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側(cè)，第一個(gè)雪人做完了。接著我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手，緊接著取出了一些煤灰畫在了第一個(gè)雪人的頭部兩側(cè)做耳朵。
這時(shí)天色以晚，我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看，�。『闷恋难┤税。�
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