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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初三寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初三寫景作文 篇1
又是一個(gè)雨中的下午。原本還露著笑臉的老天爺像是和我們開玩笑似的，忽然變了臉。前腳剛進(jìn)家門，黃豆般大小的雨點(diǎn)就代替了震耳欲聾的雷聲。在慶幸之余，品味這迷人的雨景就是我此時(shí)此刻最想做的事了。
人們常說：“春雨潤如酥�！比欢_少有人稱贊秋雨。是啊，秋雨有時(shí)并不討人喜愛。就如一些農(nóng)民，認(rèn)為大雨會(huì)使莊稼折斷�？晌矣X得，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹；永不放棄才會(huì)有成就；莊稼只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的磨練才會(huì)更受人們的歡迎。人也一樣，只有經(jīng)受過千百個(gè)困難，千百種磨練，才會(huì)在人生的道路上勝人一籌。
我的思緒隨著嘩嘩的雨聲回到了現(xiàn)實(shí)。只見窗外雨霧迷蒙，50米外的高樓隱約出現(xiàn)在飄忽的'雨霧中。此時(shí)此刻，此情此景，美輪美奐，不禁令我想起了陶潛的《桃花源記》中所描繪的仙境。若不是那隱隱約約出現(xiàn)的高樓在不斷地提醒我這是現(xiàn)代，恐怕我早就以為這是夢境而不是現(xiàn)實(shí)了。
看著這由水珠構(gòu)造成的珠簾漸漸消失，我的心里竟產(chǎn)生了一種悲傷的情感。莫不是受了水珠滴落一去不復(fù)返的感染？是啊，多么可惜，為何世間萬物都要經(jīng)歷新陳代謝？無論花兒多美，它總是要凋落；無論小草多堅(jiān)強(qiáng)，它總是要枯黃；無論雨景多令人沉醉，它總是要消失；無論時(shí)光多么美好，它總是要逝去。但換一個(gè)角度來說，花兒謝了，還會(huì)長出一朵更美的；小草枯了，還會(huì)長出一株更堅(jiān)強(qiáng)的；雨景消失，也還會(huì)有無數(shù)場；可是，“時(shí)間一去不復(fù)返”，逝去的時(shí)光，我們又怎能奢望它回來？
初三寫景作文 篇2
“櫻桃好吃果難摘”這是一句從小就背得爛熟的順口溜了，可是，直到今天，我才深深體會(huì)到這句話的真實(shí)性。
當(dāng)我們步入位于洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)馬頭村的櫻桃溝時(shí)，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是摘櫻桃的農(nóng)民們?nèi)允呛沽骷贡场Ｒ驗(yàn)榧t紅的小櫻桃只能一粒粒地采摘，而那些長在高高的樹枝上的櫻桃只有通過梯子才能采摘到。
看著樹頂通紅通紅的`櫻桃，我陷入了沉思：通往成功之路的坎坷，不也與摘櫻桃時(shí)一樣艱難嗎，只要你肯跳起來，頭上三尺便是成功。
初三寫景作文 篇3
記憶中的冬是肅殺的，現(xiàn)實(shí)也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀著離鄉(xiāng)的無奈與去他鄉(xiāng)尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮著沉重的翅膀，卻揮不去那內(nèi)心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風(fēng)，不想過早的走向死亡，似一只逝去了生命的蝶，隨風(fēng)飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗著的斷莖。
獨(dú)自信步于漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個(gè)，表情似乎也都是模糊的'，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里，不愿付出，害怕付出，擔(dān)心傷害，害怕傷害，心里便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鏈，便又腳步匆匆地，走過
走過了十多個(gè)春秋，卻發(fā)現(xiàn)越來越空虛：兒時(shí)的狂野不羈，兒時(shí)的無拘無束都在時(shí)間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊里的墨水，漸漸的飄渺了。想著兒時(shí)的記憶，又是腳步匆匆的走過。
是季節(jié)的寒冷還是人心的涼�。繛槭裁磩e人不再像兒時(shí)那樣了�。康约翰灰嗍侨绱�？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。
對面走過了一個(gè)人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現(xiàn)出那笑，向前走著。
走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
河南宏力學(xué)校初三:楊照鵬
初三寫景作文 篇4
鄉(xiāng)村風(fēng)光，雖然比不過繁華的城市，比不過耀眼的霓虹燈，更加比不過城市里的車水馬龍，但是，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的好，可真是：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。
我家鄉(xiāng)村有一條干凈而又熱鬧的小溪，每當(dāng)五月之時(shí)，小溪旁就熱鬧了起來，瞧！一個(gè)個(gè)花蝴蝶，猶如一只只花仙子在花叢中穿梭；一只只小蜻蜓，猶如一個(gè)個(gè)在小溪旁的飛機(jī)，抖著翅膀，停在水中；一聲聲悅耳動(dòng)聽的溪水聲，猶如天堂一般的奏樂；小溪旁在玩耍的孩子可更不能少，看，那一個(gè)個(gè)躍勇如生的孩子們，玩得可真開心啊，有玩摔跤的，有玩放跟斗的，還有的`孩子在一旁栩栩如生的觀戰(zhàn)。傍晚到了，在溪水旁的孩子都進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng)中。聽，那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的流水聲，差點(diǎn)都把熟睡的孩子們驚醒了。
田野里的風(fēng)光可是鄉(xiāng)村的打頭罩，每年12月份，田野里就變成鵝黃嫩綠的，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一直母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步的走來走去。
有些人家，還在門前的場地上中幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，他們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。有些人家，在屋后種幾十只竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到哪里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
秋天到了，紡織娘、蟋蟀寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，他們便唱起歌開：“織、織、織、織呀！織、織、織、織呀！"那歌聲真好聽，賽過催眠曲，好讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)！
初三寫景作文 篇5
華中好久沒下過雪，好不容易盼來了雪。
下雪了真好呀！我心里想。朋友們，你們知道嗎？我為何想下雪真好呀！因?yàn)椋诤賰?nèi)，我整天看新聞聯(lián)播，各省的麥田到處都是干旱，植物沒喝過一口水，小麥渴得受不了了，也呆不下去了。心痛的老農(nóng)特別焦躁往水池把水引到麥田里讓小麥喝個(gè)夠，不久盼望天下雪了，老農(nóng)真的非常高興的說道：今天第一次下一場大雪，下得好，我們的小麥有救了，得救了……
我們正坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，不知不覺雪姑娘穿著潔白的白衣裳提著一大藍(lán)雪悄悄的來到了人間，也悄悄地來到無邊無際的渴了的小麥的莊稼盼等著雪，輕輕地把雪花散下來，正如雪姑娘的孩子離開了自己的母親到人間好好地給人家做點(diǎn)好事，落到地上什么聲音沒有，也很靜。
正在聽老師講課的我不耐煩了，不時(shí)望了窗外，瞪大眼看見飄來的雪花下得這么大。霎時(shí)，又扭頭地聽講。叮鈴鈴……，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操場上白了，花園也白了，好像熱心的雪姑娘看了已熟睡植物就親手縫了大塊棉被輕輕地給花園蓋上，讓植物睡得香，睡得甜。向花壇的周圍看，個(gè)子高高的瘦瘦的穿著滿年的綠衣裳的針葉松，又披上了白色的新棉襖，是雪姑娘送給它的禮品。向遠(yuǎn)處看那幢幢的`白色的高樓頂白了，看上去像幢幢的雪樓。
至下到下午，雪下兩寸多厚，在花壇的北邊有個(gè)小學(xué)生正在打雪仗，玩的的熱鬧。有的朝同學(xué)打雪仗，有的滾小雪球，滾來滾去，雪球愈滾愈園，滾得像小車輪一樣大，我好久沒摸過一次雪，雙手緩緩的按在雪上，厚厚的棉花好像被沉重的東西一樣壓薄了，感到不冷，按著好舒服，又卷著手抓快雪團(tuán)城雪球在手內(nèi)拿著玩。
下雪的第二天早上，雪不下了。從東方升起一輪紅色太陽徐徐上升，照射在操場，發(fā)出微弱的光，把操場上昨天好心的雪姑娘所給它的棉被已經(jīng)不見了，化成水�；▔w的棉被破了個(gè)洞，有一些蘇醒的小小的小草從洞口探出了頭，向外面看看世界，一陣風(fēng)吹過，小草搖了搖頭放佛再說：“今天下的雪真好哇，我們喝了雪姑娘的熱心送來的水，是那么甜、那么潤……
濱
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