關(guān)于雨天寫(xiě)景作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的雨天寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨天寫(xiě)景作文 篇1

　　書(shū)是我的一只美麗的小船。

　　在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險(xiǎn)駿的礁巖。

　　無(wú)論在日麗還是在有風(fēng)的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的`哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實(shí)。

　　這是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。

　　在這只船上，我變得越來(lái)越清醒，我也變得越來(lái)越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。

　　喜歡一個(gè)人坐在窗前，盯著雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的往下滑落，發(fā)著呆，沉淀自己的思緒；喜歡一個(gè)人帶著耳機(jī)，邊聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼；喜歡一個(gè)人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說(shuō)，雨是水的靈魂，你信么？水能洗盡一切的塵世喧囂，在下雨時(shí)，整個(gè)世界都是它們的，它們就是整個(gè)世界，他們還給了這個(gè)世界一片寧?kù)o，仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當(dāng)你在下雨時(shí)走過(guò)樹(shù)旁時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)那雨點(diǎn)散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈，是大地上流動(dòng)的血脈。舞動(dòng)的雨變成溪流，匯成江海，滋潤(rùn)著干涸的大地，哺育著萬(wàn)物。雨是大地間的神韻，是寫(xiě)不完的人生。雨來(lái)雨往，織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說(shuō)，雨是水的靈魂，我信了。

雨天寫(xiě)景作文 篇2

　　一早醒來(lái)，喔喔！下雨呢！帶著興奮的心，拉過(guò)毛巾被披在肩上，就這么趴在窗前，笑聽(tīng)雨之歌，欣賞雨之舞，細(xì)聆雨之語(yǔ)……

　　柔柔的雨絲細(xì)密得像塊白紗——那天姐姐結(jié)婚也披過(guò)的純白紗，風(fēng)怎么吹，它就怎么飄。呆呆地望著望著，真想抓把剪刀跑出去剪下白飄飄的細(xì)沙，也許可以送給對(duì)面快出嫁的陳姐姐……

　　傻想忽被一陣噼叭聲打散了，哎呀！白紗不見(jiàn)了，現(xiàn)在像雨柱似的，使我想起了幾天前，斜對(duì)面葉大媽跟隔壁張大媽大吵了陣后，跑回家端了一大盆水，用你往人家家門(mén)口一潑，喝！好大的震撼力哦！這門(mén)潑辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不過(guò)，它摔在地上的'姿勢(shì)也很美—個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小雨點(diǎn)化為一灘柔情……

　　雷霆萬(wàn)鈞的暴雨，逐漸減弱它嘶孔的聲音，低吟的聲音，仿佛細(xì)訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出的一段牽扯不清的白蛇的愛(ài)情故事：是這雨，促成他和她認(rèn)識(shí)；也是這雨，在水漫金山寺時(shí)，開(kāi)始了她永馱雷峰塔的悲慘命運(yùn)。我，托著臉想：驚天動(dòng)地的愛(ài)情，怎么常伴著雨發(fā)生呢？好像陽(yáng)光下的笑聲，真沒(méi)有那股驚天地，泣鬼神的能耐。

　　愛(ài)昵地瞧著愈來(lái)愈弱的雨點(diǎn)，我連鞋也懶得穿，以朝圣者的小心，輕輕地走出戶外，仰首舉手，等待落在身上的雨珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山好青好青，樹(shù)好鮮綠哦！空氣中一股雨后的泥土清香，使我全身舒爽，隨口哼一哼《走在雨中》，此時(shí)此刻，真是既濕意又詩(shī)意——我忍不住告訴你一個(gè)秘密：我好愛(ài)好愛(ài)雨。

雨天寫(xiě)景作文 篇3

　　一連幾天，太陽(yáng)都是怒氣沖沖的，不知是誰(shuí)惹了他，他這一發(fā)脾氣可不得了，地上的小樹(shù)、小草都被曬暈過(guò)去了，連小魚(yú)都在泥濘中掙扎，眼看就要渴死了。

　　就在這時(shí)，天上飄來(lái)了一朵白云。白云哥哥看到，小樹(shù)耷拉著腦袋痛苦地呻吟著：“再這樣下去，我們就要渴死了，救救我們吧！”他又聽(tīng)見(jiàn)，小草也無(wú)精打采地說(shuō)：“救救……我，我……們們……吧�！闭f(shuō)完小草就暈了過(guò)去。白云各個(gè)趕緊叫來(lái)了他的幾個(gè)同伴，他們開(kāi)始組合變身，大展神功。

　　霎時(shí)，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轟隆隆的雷聲響起了，緊接著，一道閃電劃過(guò)天空。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上噼里啪啦直響。隨著狂風(fēng)刮過(guò)，雨簾從山后漫過(guò)來(lái)，頃刻就把天地間變得白茫茫一片。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨亞。

　　小魚(yú)張開(kāi)嘴巴，大聲說(shuō)：“下吧，下吧，把我們的池塘填滿�！贝髽�(shù)頓時(shí)清醒了，把小草妹妹叫了起來(lái)：“小草妹妹，快點(diǎn)起來(lái)，下雨了，下雨了�！毙〔菝妹妙D時(shí)感到醍醐灌頂，她也高興地說(shuō)：“大雨，大雨，快點(diǎn)下，快點(diǎn)下，讓我們長(zhǎng)得更高，更美！”小青蛙也過(guò)來(lái)湊熱鬧，呱呱大叫：“又可游泳了，又可以跳水了！”小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，嘰嘰地說(shuō)：“快點(diǎn)下，快點(diǎn)下，我要洗個(gè)痛快！”

　　雨漸漸小了，云也散了，池塘也滿了，大地又恢復(fù)了生機(jī)。就在這時(shí)，從西北天際間出現(xiàn)了一道七色彩虹，與藍(lán)天、白云互相映襯。空氣清新，綠葉蔥蔥，草兒油油，鄉(xiāng)間的.小路帶著泥濘，茂密的叢林中鳥(niǎo)兒在歡歌，令人心愉神爽。

雨天寫(xiě)景作文 篇4

　　如同往常一樣，一大早背著書(shū)包踏上學(xué)校的路程，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱歌。

　　坐在教室上，望著外面的天空，沒(méi)什么異樣�？墒窍峦暌还�(jié)課后，天空突然變得黃昏，天空上的鳥(niǎo)都各自趕回了巢穴，我翻了翻書(shū)包，“咦，我的傘呢？明明記著是放書(shū)包的，哎呀，昨天放學(xué)放家里了！”我愉快的臉上瞬間變得愁苦。

　　“咚咚咚”下課的鐘聲突然想起，我看著外面的傾盆大雨，魚(yú)淅里哇啦的下著，爸爸媽媽都還沒(méi)有下班，我該怎么辦！我的心緊張起來(lái)，又沒(méi)有傘！同學(xué)們繼而被家人接送回家，我只有失落的跑到隔壁的小賣(mài)部里坐著，希望魚(yú)能小點(diǎn)，跑著回去。我抬起頭，露出難過(guò)的表情，突然間，我感覺(jué)到了一股氣息，小賣(mài)部的老板娘向我走來(lái)，瞇起她的.小眼睛，只看到一條小細(xì)縫，給人一種溫馨的感覺(jué)。她笑著說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)有傘回家啊？”“嗯，是啊，我忘帶傘了，外面又下起雨，我想回家。”我無(wú)辜的說(shuō)著，臉上帶著少許羞澀。當(dāng)我再次抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)老板娘的手里拿著一把傘，說(shuō)到“小妹妹，你先撐著這把傘回家吧！這把傘比較大，不會(huì)淋濕，要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！薄爸x謝阿姨�！蔽叶Y貌的回了一句，可是我分明看到老板娘的另一只手拿著一把小傘，突然間眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，被感動(dòng)了。

　　我撐著這把帶著愛(ài)的大傘，任雨水不停的拍打，也沒(méi)有打到我的衣服，像有一個(gè)天使在默默地保護(hù)著我，不讓我被淋濕……

　　這次的雨天，我很感謝小賣(mài)部的阿姨，感謝她在我需要幫助的時(shí)候給予我一雙溫暖的大手。

雨天寫(xiě)景作文 篇5

　　下雨最猛的一天就是星期二了。

　　早上還是晴空萬(wàn)里，我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，天下起毛毛細(xì)雨，漸漸地越下越大。上第二節(jié)課的時(shí)候已經(jīng)是傾盆大雨。同學(xué)們覺(jué)得有點(diǎn)冷，紛紛把一扇扇窗戶關(guān)了起來(lái)。

　　中午停了一會(huì)雨。我想待會(huì)兒應(yīng)該會(huì)下吧！天空就像小孩的臉說(shuō)變就變，果然，豆大的雨點(diǎn)向我快速地逼近，“啪” ！雨點(diǎn)打到了我的頭上， “啊”！我大喊一聲。“啪，啪，啪，啪！”大雨點(diǎn)連續(xù)打到了我的身上，一瞬間，我就變成一只落湯雞了。

　　晚上，大雨變成了一組歡快的交響曲樂(lè)隊(duì)，雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出了“叮，叮，�！钡母杪�，就像主唱一樣，風(fēng)吹過(guò)發(fā)出了“呼呼呼”的聲音，就像在給主唱配樂(lè)一樣。而雷電呢？當(dāng)然是變成了打鼓聲，那聲音真太好聽(tīng)了。雖然今天是星期四，但是那個(gè)場(chǎng)面我還是記憶猶新�。∥衣�(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我看見(jiàn)一滴滴雨變成了一個(gè)個(gè)小精靈，手拉手，圍在我身旁唱著“叮叮，叮叮咚咚叮……”風(fēng)變成了風(fēng)姑娘，它有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，她也唱起了歌“啦啦啦，呼呼呼，呼啦呼啦呼啦呼……”突然出現(xiàn)了五個(gè)大鑼鼓，我想，這應(yīng)該是雷電變的吧！那五個(gè)大鑼鼓敲起來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆”那聲音很動(dòng)聽(tīng)，很美妙，真是讓我聽(tīng)得回味無(wú)窮��！

　　第二天，沒(méi)有下雨，也沒(méi)有交響曲樂(lè)隊(duì)了。如果下次的雨下得比這次還要?jiǎng)勇?tīng)，那該多好��！

雨天寫(xiě)景作文 篇6

　　今天，我走進(jìn)院子里，隱隱約約地覺(jué)得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。昨天我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有雨，果然是這樣。我吃過(guò)早飯來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有看到一個(gè)打傘的同學(xué)�？傻鹊较挛绶艑W(xué)時(shí)，我看到同學(xué)們拿著五顏六色的雨傘走出了學(xué)校。半路上，我班的同學(xué)馬龍問(wèn)我：“我什么時(shí)候能成為像魯迅那樣的作家？”我說(shuō)：“你只要在寫(xiě)作上仔細(xì)琢磨，善于觀察生活、感受生活，勤于寫(xiě)作，不斷總結(jié)改進(jìn)，持之以恒，你就有可能成為下一個(gè)魯迅�！瘪R龍說(shuō)：“原來(lái)是這樣�？晌壹业纳�活、家庭等方面的條件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很難過(guò)。我的作家理想也許只是做夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)的。”我說(shuō)：“條件不好確實(shí)不利于成才，但也不是沒(méi)有好的一面。我給你講幾個(gè)歷史故事，好嗎？”馬龍說(shuō)：“我最喜歡聽(tīng)故事了，你快講吧�！蔽艺f(shuō)：“西漢的司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中有一段話：‘蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》’。這些人都是在人生最困難的時(shí)期取得巨大的成就的，這說(shuō)明了一個(gè)道理：逆境助人走上成功路。你的`條件不好，也可算作是個(gè)小小的逆境吧，說(shuō)不定這個(gè)小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促進(jìn)你在寫(xiě)作方面的成功。你明白我這些話的意思了嗎？”馬龍說(shuō)：“我聽(tīng)懂了些道理。”我說(shuō)：“光有‘助推器’是不行的，以后的路還很長(zhǎng)，還有很多的艱難險(xiǎn)阻，你能堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去嗎？”馬龍說(shuō)：“我能，但你要經(jīng)常給我力量，鼓勵(lì)我，好嗎？”我說(shuō)：“好，太好了！讓我們彼此攜手并肩，共同進(jìn)步吧！”

　　��！如絲的細(xì)雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，多么輕柔！五顏六色的雨傘，多么美麗！也好像在預(yù)示著我和馬龍同學(xué)揚(yáng)揚(yáng)灑灑、五彩斑斕的文學(xué)人生。

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