- 初中優(yōu)秀寫景作文 推薦度：
- 初中寫景作文 推薦度：
- 初中寫景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中寫景作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫景作文 篇1
我自小生活在江南水鄉(xiāng)，對江南的雨可謂有著深刻的感情。江南是個多雨的地方，一年四季都會頻繁地下雨。我尤其喜愛春天的雨。那淅瀝瀝的小雨，如牛毛，如花針，輕柔地飄灑在空中。煙雨散在田野，灑在屋頂，灑在剛剛露出的嫩綠的芽上。
江南的景色是秀麗的。你看那美麗的少女，撐一把油紙傘，緩緩地走過。雨點落在她的傘檐上，又滑落下去，在青石板上濺起一小朵水花。朦朧又美好的景色，加上有伊人的點綴，那情景仿佛是夢中曾經(jīng)見過的。
江南的雨給我的這種印象，自小就扎根在我的心里，一直未曾改變。直到那個夜晚，我的.意見卻變化了。那晚的雨變得格外討厭，一點也沒有平時的可愛了。
那天傍晚，我們一家人吃了晚飯到公園散步。不知是到了黃昏的緣故還是就要下雨的緣故，那時的天空格外的黑。一朵朵鉛灰色的云朵布滿了天空，遮住了所有的星辰和皎潔的月光，竟沒有透出一絲的星輝。天氣顯得有些悶熱了。
我們沿著臺階在山上走著。忽然，道路兩旁的樹葉開始“沙沙”地響動。昏黃的路燈將樹的影子投在地上，那些樹枝就像被束縛住的人兒，拼命地扭動著身軀，想要掙扎著逃脫。
這種景象沒有持續(xù)多久，繁密的雨點就下了下來。那晚的雨下得特別的猛，這是我們所沒有預(yù)料到的。老天就像一個生氣的孩子，陰沉著臉，好像要把自己的憤怒全都發(fā)泄出來 。不幸的是，我們?nèi)齻�人只有一把雨傘。 “雨傘你們撐吧，我淋點雨沒事的。天氣這么熱，正好讓我涼快涼快�！� 父親說著，將傘給了我和母親，自己走進(jìn)了雨中。我們在他前面飛快地走著，恨不得馬上能飛奔回家給他拿傘。我回過頭去看他，雨點肆無忌憚地打在他的身上，打濕了他的頭發(fā)，打濕了他的衣服，也模糊了他的眼鏡。他抬頭看見我在看他，回應(yīng)給我一個微笑，說：“沒事的�！�
那天晚上，我沒有淋濕，而他身上幾乎沒有干的地方了。我看著他時，似乎感到雨不僅淋在他身上，也淋在我的心里。那晚的雨，不再是我以前所認(rèn)識的纏綿的江南的雨了。那仿佛是一根根的針，直刺向我的心，刺得我好痛，幾乎要流出血來了。我從來沒有像那時那樣痛恨過江南的雨。
雨下得更大了，漸漸模糊了我的視線�？晌曳置骺吹搅怂谋秤皾u漸的高大起來，從他的身上散發(fā)出太陽的光輝。
這件事我一直難以忘懷，哪怕歲月的車輪無情地駛過，我也清楚地記得。因為我一直記著，有一個人，他會永遠(yuǎn)都寧愿自己淋雨，也不讓我淋雨。這個人，就是父親。
從那以后，我發(fā)誓，我以后一定不能再讓父親淋雨。
初中寫景作文 篇2
“蜻蜓低飛，江湖畔，大雨即將在眼前�！�
前些天還是像夏天一樣的炎熱，今天老天爺就變臉了。天氣的猛然變冷，讓人真正嘗到了春寒的厲害。早上還看見一點太陽的天空，下午就變得陰森森了。
傍晚，天空烏云密布，電光猛地閃了一下，把世界每個偏僻的角落都顯得一露無遺了。那道刺眼的閃電就像一條銀光閃閃的飄帶掛在空中。閃電過后，緊跟而來的是隆隆的雷聲，那雷聲從遠(yuǎn)至近，從我們的頭頂上轟轟滾動，重重地敲打著大地，把大地都震得顫動起來，非�？膳�。頓時，幾粒豆大的雨點率先落了下來，緊接著，天空就象破了個洞似的，雨水直往人間倒。
我站在陽臺上，欣賞著雨中的美景。豆大的雨點嘩嘩打在樹葉上，那是在給樹葉洗澡；雨點噼里啪啦地落在小轎車上，似乎是在和小轎車說話呢；雨點咚咚的跳在雨傘上，像是在演奏著一首和諧的樂曲。我伸出雙手，哇！雨點娃娃竟調(diào)皮的躲進(jìn)我的手中。它晶瑩透亮，涼絲絲的.，一下子卻又從我的手縫中溜走了。雨時而急；時而緩；時而大；時而小，像是在跟世間的萬物玩游戲似的。華普里的小樹苗貪婪的吮吸著這甘甜的雨水，好像在說：“這場雨下得可真是時候��！”雨水順著屋檐滴答滴答地流下來，就像一條晶瑩的鏈子垂在空中。
此時，我多么想去雨中淋一淋，去享受那種雨帶來的美感。讓雨飄在我臉上，去體會雨兒的調(diào)皮；讓雨兒跳上我的舌頭，去享受它那甜絲絲的滋味。
漸漸地，雨小了，不覺間，遠(yuǎn)處的半空中出現(xiàn)了一條彩虹，絢麗的顏色組成的彩橋高掛天空。我打開窗戶，一陣清新的空氣撲鼻而來，讓我精神為之振奮。
雨，能滋潤大地上的萬物；雨，能帶來清新的空氣……總之，雨，在我心中，是那樣的美！
初中寫景作文 篇3
如家種噠偌盆菊花，野如和媽媽從外婆家拿兮撒，秋天到笑，如家撒菊花開笑，有許多撒顏色，讓野看得眼花繚亂。
那作朵朵、作簇簇作菊花，綻開作恬靜作笑臉，使幾心花怒放。幾告訴拉幾家作菊花有什么顏色吧！紅作似火，黃作賽金，粉作似霞，白作如雪。遠(yuǎn)看朦朦朧朧。
雖然遠(yuǎn)看朦朦朧朧之，淘卜走進(jìn)兮看，放恁者兮樣慢！白色菊花之花瓣晶瑩剔透，密密麻麻拖擠喵兮起，有之像害羞之棄女孩，躲喵碧綠之葉子放；黃色之菊花，優(yōu)雅、清香，喵秋陽之照耀放金光閃閃，使容之心情怡然舒暢；粉色之菊花，放愛、活潑，微風(fēng)兮吹，搖擺否細(xì)細(xì)之身子，她始終透否生機！
嚴(yán)看到這迦番美麗如菊花，讓嚴(yán)卜禁想起甲迦句詩：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”
滲和媽媽噠起走到陽臺調(diào)丙看菊花，越看越漂亮。滲們噠邊聊天，噠邊觀賞菊花。滲慢問媽媽：“媽媽，如果菊花噠直長調(diào)丙，笑慢會變得調(diào)長調(diào)長，直入云霄撒嗎？”因為滲從外婆家拿佳笑時候者調(diào)短笑。媽媽笑撒笑說：“傻孩子，滲們完以剪掉它呀，之棄它還會長出佳笑�！眿寢屵�說：“菊花有噠種笑畏嚴(yán)寒，傲霜怒放笑精神�！睗B聽撒這句話，笑由得卜心里佩服她。滲暗暗調(diào)定決心，滲要學(xué)習(xí)菊花永笑認(rèn)輸笑精神。
灰喜歡菊花，肅更喜歡菊花之認(rèn)輸然這種精神！
初中寫景作文 篇4
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺上表演著各自的絕招。
瞧，春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的收從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的`大地；飛向綠色的樹木。她笑著、輕輕地退下臺去。
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩地拉開了大幕。啊，夏天出場了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。
深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺的中央。秋天用細(xì)細(xì)的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！
冬天來啦！冬像一位愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮著雪花向大地飛舞，去清除每個角落的污點。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演著各自絕招的同時，時間老人的步伐也飛快的邁動著。
賞析：這是一篇寫景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫，畫面生動而傳神。景物描寫過程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態(tài)畢現(xiàn)，形象逼真。
初中寫景作文 篇5
我住在香謝里東苑，那是一處有花有草有樹的大家園，全小區(qū)覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡，就叫它綠天堂。
“啊!“一切如此讓人驚訝，讓人發(fā)出贊美的聲音。綠天堂里有：桑樹、竹子、黃桷樹…就連我最喜歡的柳樹都來到“小區(qū)綠樹排行榜”上了�，F(xiàn)在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹和黃桷樹。
我先說竹子，竹子有十來株，是翠綠的，站得很直�？雌饋硐褚蝗菏勘α⒃诼放�，又像亭亭玉立的小姐。仔細(xì)一看，它的葉子上有什么東西，摸一摸，呀!一點也不舒服，真粗糙!我去問舅媽，舅媽說：“葉子表面長滿了細(xì)毛，有時覺得像小刺，但不是刺�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。每當(dāng)下過雨后，我便跑到竹子跟前，搖搖它，上面積累的`雨水就掉下來，淋著很舒服。
二號選手上場!咚咚咚咚―!黃桷樹大爺來到了現(xiàn)場。黃角樹是一個“超大號”，不用看年輪，就說它是老年人了，又高又壯。樹葉很大，是竹葉的5倍。其實仔細(xì)觀察，它枝葉茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一點空隙。綠油油的，看著很舒服，熱的時候可躲在樹陰下，那可是乘涼的好地方!
初中寫景作文 篇6
送走了北風(fēng)呼嘯，冰天雪地的嚴(yán)冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風(fēng)送暖萬物復(fù)蘇，春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個個金黃色的小精靈，微風(fēng)吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。遠(yuǎn)處，勤勞的農(nóng)民們正忙碌著，播種下豐收的希望。
春天行走在樹林間的草地上。小草仿佛第一個得到春的信息，爭著搶著從土壤中探出頭來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的'露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍。看，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂地流淌著，彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構(gòu)成了一副獨特的對稱圖。
春天的美景真是數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然，春天并不只是帶來了美麗的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。
俗話說“一年之計在于春”，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收獲成功的喜悅。
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發(fā)了對大自然的喜愛和贊美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風(fēng)格活潑自然，極富感染力。
初中寫景作文 篇7
清晨，太陽的金粉均勻地灑在顆顆點綴在樹葉上的露珠上，露珠晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是光彩奪目。一陣微風(fēng)拂過，晶瑩的露珠從碧綠的樹葉上滑落下來，滴在了樹邊的小草上，這時，連小草也顯得那莫的生機勃勃。青翠欲滴的玉樹亭亭玉立在俊秀挺拔的山峰上。微熙的陽光可以從樹葉的間隙中依稀看到。森林里也不時傳來鳥兒鳴囀的響聲，婉轉(zhuǎn)而動聽，形成優(yōu)美的旋律。
曲流婉轉(zhuǎn)的溪流，環(huán)繞著山群，不時地發(fā)出泠泠的清脆的流水聲，與鳥兒鳴囀的聲音相之應(yīng)和，此乃天下之美曲。
溪水清澈見底，游動的魚兒很容易可以就可以看到。岸上的鵝卵石更是千奇百怪，各種形狀，各種顏色的讓人驚嘆不已，大自然用自己獨特的手法把這件藝術(shù)品裝扮的如此的.美麗，如此的奇特。
走進(jìn)其中，從上往下，就像一幅看也看不盡的畫卷。天是那么的藍(lán)，低頭便是地，地是那麼的厚，那摩的實；仰望那里的瀑布，雄奇巖峰，古老村落，在這樣的一個山中有水有山的地方，在這樣的一個琉璃世界，你是否感覺走進(jìn)了一個碧翠的夢境。她似一位從水中而來的青衣女子，眨一眨水波似的眼睛，讓人沉醉于他的柔美，揮一揮長長的衣袖，人們都被罩在袖中。
這般享受如走進(jìn)仙境一般，讓人流連忘返。
初中寫景作文 篇8
其實，我早在冬天的夢里看到了春天的笑臉，溫柔中帶著一份堅強。
太陽公公依舊從山的那邊爬上來，鳥兒依舊在樹上婉轉(zhuǎn)啼唱著，只是這歌聲里不知摻雜了什么，有種說不出的韻味。正為之驚奇，一只大手輕輕撫摸我的臉龐，那樣輕柔，又是一怔，這不正是冬天夢中的感覺嗎？原來，鳥兒的歌聲中多了一份喜悅。我平靜的心頭泛起了層層漣漪。春，如此溫柔，如此憐人。
獨自走在幽靜的樹林間，樹上抽出了點點嫩芽，那樣小卻那樣綠，透過陽光，迸濺出生命的色彩�；蛟S，我在沉思，或許，我在感動。生命的長短如此微不足道，哪怕它在秋天就會悲涼掉落，也要努力活好整個春天。春，如此堅強。
繼續(xù)向前走著，沒有夏花的芬芳，沒有秋葉的悠揚，沒有冬雪的純潔，只看到一株株小草蓬勃向上。遍地的草兒昂著頭，沐浴著春的.溫暖。向那邊望去，一株小草正在奮力往上鉆，怪不得冬天的夢沒有春的結(jié)局，原來春在不斷前進(jìn)，誰知道它會在哪里停止。
我努力追尋春的足跡，找到了它在小溪邊留下的淺淺腳印。冰是睡著的水，如今冰醒了，水兒又歡快的奔跑起來，它與巖石握手，與卵石共舞，奏出一曲天然曲調(diào)。不經(jīng)低吟：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。吟罷便抬腳離開，此時的我，對春充滿了期待。
田野里，農(nóng)民伯伯已開始耕種。播下的是一粒粒種子，埋起來的卻是一份份希望�！耙荒曛嬙谟诖骸钡玫搅俗钔昝赖脑忈尅Ｒ苍S春自己也不知道，它將會使人們收獲一份甘甜。
繼續(xù)走著，走著，走著……
帶著一份春的美好，踏上一條夢的人生。
【初中寫景作文】相關(guān)文章：
初中寫景作文11-03
寫景初中作文11-16
寫景初中作文03-29
初中優(yōu)秀寫景作文03-30
冬天初中寫景作文05-07
【熱】寫景初中作文05-08
寫景初中作文【熱門】05-08
寫景初中作文【推薦】05-08
【熱門】寫景初中作文05-08
【推薦】寫景初中作文05-08