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【推薦】小學(xué)生寫人作文300字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫人作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫人作文300字 篇1
當(dāng)我每次與父母出去玩散布遇到熟人時(shí)，他們總會夸我長得好看。我長得好看？扯淡，我不僅沒有一雙明亮的大眼睛，一對柳葉眉，一個小巧的鼻子加小嘴，更是滿臉的“亮晶晶”－痘痘幸好我的皮膚白，消散了更多的.注意力，不然指不定又要鬧出什么風(fēng)波來勒，才不好看呢！這就是我—一個平凡的女孩。
唉！說起這張嘴呀，我也沒法，一看到好吃的就管不住了，為每當(dāng)我看到桌上的美食時(shí)早就將“減肥”拋在了九霄云外，可后果可真苦了我呀！這就是我—一個貪吃又愛美的我。
說起我的這個性格，我也只能甘拜下風(fēng)。記得那一次，聽到外婆住院的消息等到放學(xué)的時(shí)候，我就以“光速”向醫(yī)院奔去，好不容易看到了醫(yī)院的大門，可不幸的是在這之前，我竟撞到了一個阿姨，嚇得我直說對不起，。這就是我—一個做事沖動的我。
你別看我有這些缺點(diǎn)，可我也是有優(yōu)點(diǎn)的。那就是在我讀書時(shí)，你休想引誘與打擾我，就算是我最愛看的電視正在播放，你也不會得逞，所以我的各科成績還不賴。這就是我—一個熱愛學(xué)習(xí)的我。
小學(xué)生寫人作文300字 篇2
嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學(xué)上學(xué)，上的3年級。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅�！�
其實(shí)我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實(shí)我特別的能說。
我是一個性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表揚(yáng)以后，我就非常高興，下課就會和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個“小馬虎”，每次我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候不該錯的.題我都錯了，該考一百分的數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)橐粋�錯字，沒有拿到一百分。
其實(shí)我還有一個興趣愛好是看書，有一個星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來找但是我還是在看書，妹妹說：“走，我們?nèi)ネ姘桑 蔽矣终f：“明天吧！”妹妹憤怒的說姐姐是個不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！
我就是這樣的一個我，你們喜歡嗎？
小學(xué)生寫人作文300字 篇3
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。
那是我上四年級的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪?數(shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對你沒好處，不懂的可以來問我�！甭犃怂脑挘胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
小學(xué)生寫人作文300字 篇4
在我的記憶中，有一個永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語文老師——任老師。
任老師秀麗端莊，一頭美麗的黑發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙襯托出潔白的臉龐，嘴角微微上翹，好像在微笑，洋溢著無限的喜悅。
任老師很有責(zé)任心。
記得有一次開展班隊(duì)活動。任老師忙前忙后，像勤勞的蜜蜂。一會兒問問這個同學(xué)臺詞有沒有背熟，一會兒看看那個同學(xué)動作有沒有到位。這邊的主詞稿還沒有，她就加班加點(diǎn)地趕做。那邊的動作還不到位，她就一遍又一遍不知疲倦地做著示范。一個班隊(duì)活動足足準(zhǔn)備了一個星期。開始前，任老師還不放心地排練了一遍。正是因?yàn)槿卫蠋熯@樣的.認(rèn)真負(fù)責(zé)，使這次班隊(duì)活動開展的十分順利，圓滿結(jié)束 。
在燈光下，老師還在緊張地工作。打開備課本，不停地寫著什么，仿佛只有天上的星星，才知道她還在默默地工作。為了我們，老師愿作鋪路的石子，架橋的螺絲。
小學(xué)生寫人作文300字 篇5
成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績優(yōu)秀，對班級關(guān)心至極，常常被老師夸獎的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？
她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的`身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長、班長，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
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