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老師,節(jié)日快樂(lè)作文(精選13篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的老師,節(jié)日快樂(lè)作文(精選13篇),歡迎大家分享。
老師,節(jié)日快樂(lè)作文1
老師,是一個(gè)多么莊嚴(yán)嚴(yán)厲的名字,老師,是一個(gè)多么令人敬佩的名字,。±蠋,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,您把知識(shí)教給了我們,您又何嘗得到回報(bào)?老師,在學(xué)校,您就是我們的母親,在校外,您就是我們的恩師。老師,這是您的節(jié)日,您休息休息吧!
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房里,徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照亮我心房,!每當(dāng)想起您,親愛的好老師,一陣陣暖流溫暖我心房!甭,這是誰(shuí)在歌唱?哦,是小朋友們贊揚(yáng)您,敬佩您的歌聲啊!老師,您就是一根蠟燭,默默的為我們?nèi)紵,老師,在我們的?jié)日的`時(shí)候,您為我們歡歌,跳舞,但在您的節(jié)日里,您就像往常一樣,并不在乎。老師,您的愛,我終于體會(huì)了。
老師,當(dāng)我們送花時(shí),您都嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“你們不要買花,老師不要,還浪費(fèi)錢,你們的成績(jī)就是給我的最大回報(bào)!知道了嗎?”
老師,想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節(jié)日愉快!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文2
9月10號(hào)是普天之下每一位教師的節(jié)日,老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí),不辭辛苦地備課、認(rèn)真細(xì)心地批改作業(yè)、不厭其煩地為我們講錯(cuò)題……每一位老師都是值得我們尊敬的!
最讓我敬佩的是教數(shù)學(xué)的余老師。余老師工作很負(fù)責(zé),每天都會(huì)把一些作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)叫到辦公室,耐心地告訴他們作業(yè)中的錯(cuò)誤;在同學(xué)有題目不會(huì)做的時(shí)候,老師也會(huì)告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學(xué)中深受愛戴。余老師也是最會(huì)管理同學(xué)的'老師,王博言同學(xué)的脾氣大家都是知道的,如果在他生氣的時(shí)候讓錢老師來(lái)管理的話,不用說(shuō)大家都知道會(huì)發(fā)生什么后果。但是如果是余老師來(lái)勸導(dǎo)的話效果肯定是不一樣的,余老師總是先讓他冷靜下來(lái)然后再和他交流。如果有人看見他們的樣子一定不會(huì)猜到他們是師生而不是母子,這就是我們的數(shù)學(xué)余老師。
教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文3
教誨如春風(fēng),師恩似海深。教師節(jié)快樂(lè)!學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
在筆和紙的摩擦間,你度過(guò)了你神圣地一生。祝福你,老師!再也聽不到你的教誨,對(duì)我來(lái)說(shuō),真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞,我無(wú)以為報(bào),我說(shuō)一聲“老師,你好!”
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。謝謝您,節(jié)日快樂(lè)!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!教師節(jié)快樂(lè)!
刻在木板上的.名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!教師節(jié)快樂(lè)!一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。教師節(jié)快樂(lè)!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文4
9月10日,是老師們的節(jié)日!我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲:老師!節(jié)日快樂(lè)!
我們的老師,像澆灌花朵的園丁,每天早早的起床,就帶上自己的知識(shí),澆灌給了我們這些花朵。漸漸地,我們這些花朵知識(shí)越來(lái)越多,長(zhǎng)成了茁壯的'花朵。
每天,早早地就看到了老師的身影。放學(xué)了,同學(xué)們打掃完教室了,而老師卻還留在辦公室,寫東西。
想想平時(shí),我們沒(méi)有一天不讓老師操心的,沒(méi)有一天能讓老師輕松的。要么就是這個(gè)沒(méi)交作業(yè),要么就是那個(gè)沒(méi)默寫完,或者又有哪個(gè)沒(méi)背課文。
我看到過(guò)好多次老師為了給同學(xué)輔導(dǎo),連總是等食堂快關(guān)門了才去吃飯。而我們,有時(shí)卻并不能懂得老師的苦心。老師講課時(shí),有些班同學(xué)會(huì)在下面交頭接耳,玩東西。老師要我們養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè),書寫工整的好習(xí)慣,可有的人似乎把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),總是龍飛鳳舞。老師要我們下課文明游戲,可總會(huì)有調(diào)皮鬼打打這個(gè),撓撓那個(gè),還有人摔壞了膝蓋,讓老師又急又氣……老師為我們操了太多心……
今天,是教師節(jié),我希望每個(gè)同學(xué)能表現(xiàn)好一點(diǎn),少讓老師操點(diǎn)心!我也希望,每位辛勤的老師能夠快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好自己的節(jié)日!快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文5
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)了,教師節(jié)也臨近了。教師節(jié)送老師的禮物像變戲法似的一年換一個(gè),今年將是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),我該送什么給我敬愛的老師呢?
轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看老師為我們付出的'一切有多少!而我們又是怎么在對(duì)待這份最真實(shí)情感!是浪費(fèi)還是珍惜!就算是浪費(fèi),讓老師心寒了,但老師還會(huì)自我安慰:他們很乖的,他們會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
在班級(jí)里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)必不很拔尖,但是老師您一次又一次的鼓勵(lì)我,勉勵(lì)我。雖然我讓您失望了多次,但您沒(méi)有放棄,您堅(jiān)信您是沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人的。我沒(méi)有忘記你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話“你很好學(xué),我一直都那么認(rèn)為,以后有什么不知道的,不論是語(yǔ)文、英語(yǔ),還是數(shù)學(xué)題都可以問(wèn)我!边@句平實(shí)的話語(yǔ)我一直都沒(méi)有忘記。您是一個(gè)與眾不同的老師,您是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)都記住的老師,我要在以后的日子里好好學(xué)習(xí),給你一份滿意的答卷。
“一日為師,終生為父”,是老師教我們?cè)趺醋鋈,是老師教給我們讀書,是老師……就算你是個(gè)壞學(xué)生,那我也希望你在這新的教師節(jié)里好好學(xué)習(xí),哪怕就只有一天,你的老師也會(huì)心滿意足的。讓我們一起祝愿全天下的老師節(jié)日快樂(lè)!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文6
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!劉老師。
我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng),您對(duì)我的教導(dǎo),銘刻在我心中,生生世世,我永遠(yuǎn)不能忘懷。
還記得4年級(jí)上學(xué)期開學(xué)典禮,我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩,非常緊張。在表演的時(shí)候,我無(wú)意中看見了您和我們班里的同學(xué),你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯(cuò),因?yàn),從那刻起,我就知道了我們代表的不僅僅是自己,還有跳繩隊(duì),更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊(duì)的臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì),所以我并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。
就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子,就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀,我?心里不知從什么時(shí)候開始,無(wú)論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信!
“莘莘學(xué)子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師:節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文7
老師今天是您的節(jié)日,我想送您一束鮮花,祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗;我想送您一束松柏,希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕;然而,我更想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
是您,用辛勤的汗水,澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗;是您,用言傳身教,教育我們?cè)鯓幼鋈;也是您——我敬愛的老師,一步一個(gè)腳印的幫扶著我們,使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師,您是紅燭,燃燒自己,照亮別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓我們這些幼弱的靈魂,穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,是您把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:在我有困難的時(shí)候,是敬愛的老師您,用慈母般的溫馨,幫助我渡過(guò)難關(guān);在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí),又是您,用嚴(yán)父般的關(guān)愛,教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的'引路燈,將我——一個(gè)無(wú)知頑童,引上了光明大道,也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
在這第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我還想對(duì)您說(shuō):“敬愛的老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)學(xué)業(yè)有成,能好好地回報(bào)社會(huì),感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛過(guò)、幫助過(guò)的所有人!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文8
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺我們已經(jīng)在浦廠小學(xué)迎來(lái)了第四個(gè)教師節(jié)。今年的教師節(jié)很特別,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)在周六,而且與我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)挨得很近,要連續(xù)休息3天。雖然在教師節(jié)那天,我們不能陪在敬愛的老師的身邊,與你們一起度過(guò)這個(gè)節(jié)日,但我要代表我們?nèi)w同學(xué)提前向所有的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
四年來(lái),我從一個(gè)任性的幼兒園小朋友,變成了一個(gè)懂事的四年級(jí)小學(xué)生。這期間的每一點(diǎn)進(jìn)步,都包含著老師們的心血。您不但傳授給了我們文化知識(shí),更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)品德高尚的人。
老師,您就像一個(gè)辛勤的園丁,而我就是那園中一棵含苞待放的花朵,因?yàn)橛心晦o辛苦的呵護(hù),我們才能這樣無(wú)憂無(wú)慮的茁壯成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛四▓@才會(huì)變得如此美麗。
老師,您就像一只蠟燭,燃燒自己,照亮了別人。您為了培育我們,把自己的.一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。記得您常常說(shuō),希望我們長(zhǎng)大以后能成為國(guó)家棟梁之才,而我覺得您就是國(guó)家棟梁之才。哪一位成功的人,不是在老師的辛勤培育下,才取得那樣的成就。而在這些成功背后,傾注了多少老師的汗水。
教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!最后,我要再次祝福所有的老師:節(jié)日快樂(lè)!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文9
轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,我迎來(lái)了第五個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)老師們的節(jié)日。祝愿全天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
我們的老師很辛苦,為了教育好我們,可謂是嘔心瀝血,無(wú)論是在校,還是放假在家時(shí),都牽掛著我們的學(xué)習(xí)和安全情況。有時(shí)我們不小心受傷了,老師會(huì)很關(guān)切的問(wèn)我們:你痛嗎?你沒(méi)事吧?不然上醫(yī)院看看吧。放假在家時(shí),老師也會(huì)不時(shí)的想起我們的作業(yè)完成了嗎?
白天,老師給我們上課,教授給我們知識(shí)。在烏黑的'夜晚,我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而老師還在加班加點(diǎn),為我們批改作業(yè),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都飽含著老師辛勤的汗水。
老師,謝謝您們,是您們教會(huì)了我們知識(shí),是您們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈。感恩老師,您們這樣日日夜夜的工作,一切都是為了我們的明天能夠更加美好。正是由于您們的無(wú)私奉獻(xiàn),才換來(lái)了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。如果,我們是一朵美麗的小花,那么老師就是園丁,辛勤的培育著我們,如果,我們是一棵小草,那么老師就是遼闊無(wú)邊的大草原,無(wú)私的包容著我們。
老師,您辛苦了!您就像家人一樣呵護(hù)著我們不斷成長(zhǎng),我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來(lái)回報(bào)您們!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文10
老師我喜歡你們,我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。
語(yǔ)文老師的性格多么溫柔,聲音多么細(xì),她的身材剛好合適,她的.外貌很漂亮,她的特點(diǎn)是很愛笑,笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候,她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思,我們不會(huì)的,只要提問(wèn)老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師,同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師,有時(shí)候會(huì)逗我們玩,她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,我覺得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié),我祝你們教師節(jié)快樂(lè),你們辛苦了!
等我上初中的時(shí)候,我會(huì)告訴初中的老師,說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師,他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數(shù)學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師,老師我一定會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
我的社團(tuán),也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜,你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課,等我們長(zhǎng)大都變成蝴蝶了,會(huì)天天來(lái)你這采蜜,還會(huì)帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛的學(xué)生,我相信那些好老師,一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛的老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文11
明天,就是一年一度的教師節(jié)了,我在這兒向所有的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”俗話說(shuō)的好:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……這些詩(shī)句都是描寫教師高尚品質(zhì)的。老師的教誨之恩,讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘!
趙老師從一年級(jí)就擔(dān)任我們12班的班主任,直到我們現(xiàn)在五年級(jí),一二年級(jí)我們還是小屁孩兒時(shí),還不習(xí)慣學(xué)校里的環(huán)境,上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個(gè)腳印兒,手把手教我們。三四年級(jí)時(shí),我們懂事了,每到教師節(jié)那一天,我們都會(huì)買一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣,您沒(méi)有讓我們買東西,不要花那些冤枉錢,我們的`心意、祝福,老師已經(jīng)心領(lǐng)了,尊敬老師不一定是非要買賀卡,可以是對(duì)老師的一聲問(wèn)好,幫老師發(fā)一發(fā)作業(yè)本……
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,明年,我將面臨小升初的考試,考上一個(gè)理想中校,這不是靠嘴巴講講的,這需要在課余時(shí)間多看一些書,豐富知識(shí)。開闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為小學(xué)生涯畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在此,再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
老師,節(jié)日快樂(lè)作文12
明天,是個(gè)很特殊的日子,九月十日,即將是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)。今天晚上,我思緒萬(wàn)千,感到時(shí)光飛逝,小學(xué)生涯的六年好像一晃就要過(guò)去了。
在這些年里,老師總是班級(jí)的靈魂,為同學(xué)們付出了太多:為了學(xué)生,老師經(jīng)常在辦公室備課或批改作業(yè)到深夜;為了那些調(diào)皮或成績(jī)不理想的學(xué)生,老師經(jīng)常愁得難以入眠;可是,我們卻從來(lái)也沒(méi)有聽見哪個(gè)老師抱怨過(guò),他們一直都在淳淳教誨著我們;就像一句古人的經(jīng)典之語(yǔ):春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干;現(xiàn)代詩(shī)人的贊美之語(yǔ):老師就像園丁,辛勤培育著我們;老師就像甘露,滋潤(rùn)著我們這些幼苗。
贊美老師的.佳句,比喻得多么貼切啊!老師的偉大,是古今內(nèi)外都稱頌的,是老師教給了我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法,把我們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)“棟梁之才”!所以,不論同學(xué)們喜歡不喜歡這個(gè)老師,我們都應(yīng)該感謝他。
今天是九月九日,請(qǐng)各位同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)即將到來(lái)之際,為我們敬愛的老師們送上最最忠心的祝福吧!我想,雖然只是一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),但那代表我們感恩的心!
在這里,我要對(duì)崔老師、李老師、王老師和全天下所有的老師說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!節(jié)日快樂(lè)!”
老師,節(jié)日快樂(lè)作文13
今天是教師節(jié),祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。我想特別感謝白老師對(duì)我的教導(dǎo)。
還記得白老師是從三年級(jí)開始教我們的。當(dāng)時(shí)我們還愛打鬧,我在玩的時(shí)候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口,為了讓我自己看看傷口,您把那個(gè)漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我,我當(dāng)時(shí)覺得挺高興的。但其實(shí)就是照一下嘴巴的傷口,不必要破費(fèi)這么一個(gè)精美的.飾品盒,回家照照鏡子就好了。每當(dāng)想起這件事,一股暖流便在我心中緩緩地?fù)徇^(guò),而這濃濃的師愛便時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的心。
當(dāng)我登上我們班的博客圈子時(shí),看到那優(yōu)美的文章,我要感謝白老師。是她給了我們這么一個(gè)平臺(tái)展示自己,還可以把文章永久的保存在里面。有了這個(gè)平臺(tái),我們可以相互交流、切磋、寫博、評(píng)博。這對(duì)我們提高作文水平有很大幫助。每當(dāng)看到博文上的一朵朵小紅花,白老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)便會(huì)縈繞在我耳旁,而這濃濃的師愛也一直讓我堅(jiān)持寫下去。
有一個(gè)美麗的故事,說(shuō)的是我們都是一個(gè)個(gè)小天使,但因?yàn)槌岚蛘蹟嗔,落在了人間,那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識(shí)的人都是幫助我們修翅膀的人,他們是偉大的,無(wú)私的!
再次感謝那些教給我知識(shí)的人。教師節(jié)快樂(lè)!
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