給我印象最深的一個(gè)人作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的給我印象最深的一個(gè)人作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我印象最深的一個(gè)人作文1
他，是爸爸同事王叔叔的孩子。他雖然是個(gè)小男子漢卻忸忸怩怩像個(gè)小女孩。他有著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)睫毛忽閃忽閃的不知道的還以為是個(gè)地地道道的女孩呢！
一次，爸爸要帶我去王叔叔家，我早已聽說他有一個(gè)寶貝兒子，靦腆的很便迫不及待想要看一看，眼見為實(shí)嘛。
我剛進(jìn)叔叔的家門，小男孩就羞澀的躲到門后，我問道：“你叫什么名字呀？”頓時(shí)，小男孩的臉“刷”地一下紅到了耳朵根，低著頭，手拽著衣角，腳尖在地板上扭來扭去，聲音小的像蚊子叫：“我……我叫王志剛。”天哪，這分明是個(gè)陽(yáng)剛、充滿著男孩子氣的名字，怎么給“她”用上了呢？太不般配了！
“叮咚，叮咚�！遍T鈴響了，進(jìn)來一個(gè)嚼著口香糖的`女孩，走到小男孩身邊拍了拍小男孩的肩膀，大聲說：“王志剛，走咱們?nèi)ネ孀矫圆�！”邊說邊把他往門口拽，他不說話眨了眨眼睛就跟這她出去了。我也出去看熱鬧。第一回由王志剛找：“20，19，18，17……”小女孩已經(jīng)藏好了，王志剛很優(yōu)雅的一個(gè)轉(zhuǎn)身開始找了，他找找這兒，找找那兒哪里都沒有女孩的身影。王志剛有些生氣了細(xì)聲細(xì)氣的說：“哎呀，找不到了找不到了，不找了！”說完坐在一塊石頭上生氣�！肮�！”傳來一片爽朗的笑聲，“怎么樣，找不到了吧？哈哈……”我心想：唉，王志剛啊王志剛，你是個(gè)男孩子怎么就這么“軟”呢？
至今，王志剛那與眾不同的模樣，柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音仍在我腦海里揮之不去。
給我印象最深的一個(gè)人作文2
我們班的語(yǔ)文老師，是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人，她給我留下的印象最深。
記得快期末考試了，我們班有幾個(gè)學(xué)習(xí)特差的學(xué)生。老師為了把差改好，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，每天讓他們幾個(gè)人留下來補(bǔ)課，到了傍晚才回家。他們幾個(gè)一遇到難題，老師就不厭其煩一遍又一遍的給他們講解。老師費(fèi)盡心思，絞盡腦汁。最終老師的辛苦沒有白費(fèi)，他們的成績(jī)終于提上去了，老師的臉上綻開了花。
就是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才有了豐富的知識(shí)；就是因?yàn)橛辛死蠋�，才有了一些才華橫溢的人；就是因?yàn)橛辛死蠋�，我們�?祖國(guó)才更加繁榮昌盛。
老師，是祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
老師，是灌溉花朵的純清流水。
老師，是照射小草的溫暖陽(yáng)光。
老師，是高大的樹木，呵護(hù)著我們；老師，人類靈魂的工程師，祖國(guó)花朵的培育者！我愛你——老師！
給我印象最深的一個(gè)人作文3
瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的勁頭；圓圓的臉龐，齊耳的短發(fā)，兩鬢露出少許的白發(fā)，顯得和藹可親；雖然話不多，可隨時(shí)都會(huì)給你提個(gè)醒兒，這就是我的奶奶。奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不得一分錢掰成兩半兒花，偶爾和爺爺出去購(gòu)物，除了家里必須用的，她自己連瓶水都不舍得買來喝。奶奶是摳門，可對(duì)別人慷慨，也特別熱誠(chéng)，她樂于助人的精神，經(jīng)常在爺爺嘴上不停叨嘮。記得有一天我和奶奶去超市，買好了東西走出超市，我和奶奶手提著兩大包東西正路過免費(fèi)購(gòu)物班車旁，只見班車已經(jīng)緩緩開動(dòng)，也許是購(gòu)物的人太多，不知道是哪位掉了一包東西，奶奶趕緊喊“等一等，等一等”，可班車已經(jīng)駛出車站，追也追不上了，我打開包一看，是一部最新款的智能手機(jī)，看來是剛在超市購(gòu)買的吧。我問奶奶怎么辦，奶奶從容地說“失主發(fā)現(xiàn)丟了東西會(huì)很著急，我們?cè)谶@里等失主來認(rèn)領(lǐng)吧�！庇谑�，奶奶站在原地，耐心地等待著，時(shí)間一分分過去，天色也漸漸黑了，寒冷的北風(fēng)直往我脖子里串，奶奶看我縮著脖子，對(duì)我說“一一，你去旁邊吃碗面條吧，奶奶在這等就行。我讓奶奶一起去吃碗面條暖和暖和，可奶奶執(zhí)意讓我自己去，沒辦法我只好也不吃，陪著奶奶繼續(xù)等待失主。大約又過去了一小時(shí)，只見一位阿姨匆忙地趕來，奶奶認(rèn)真地核對(duì)了購(gòu)物單和丟東西的時(shí)間，才放心地把東西歸還給了那位阿姨，阿姨感激地拿出200元錢對(duì)奶奶說：“天氣這么冷，您帶孩子去吃點(diǎn)熱乎的.東西再回去吧�！蹦棠涛⑿χf：“東西交到你的手里，我也就放心了�！闭f完拉著我就走，說什么也不要。這就是我的奶奶，一位摳門又樂于助人的善良的老人！
給我印象最深的一個(gè)人作文4
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。
她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天放學(xué)后，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘�？墒�，媽媽要上班，爸爸又出差了，沒人來接我，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對(duì)我說：“你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。我發(fā)現(xiàn)她把一大半傘遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說：“你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的'�！彼齾s笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”
不知不覺，我便回到了家中，望著她遠(yuǎn)去的的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。
湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
給我印象最深的一個(gè)人作文5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。在選購(gòu)書籍時(shí)，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的.人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！
給我印象最深的一個(gè)人作文6
給我印象最深的一個(gè)人便是我們班的同學(xué)小王。
小王是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的人，但是他卻給我留下了很深刻的印象，我覺得他是一個(gè)為人很好并且很有趣，很活潑的男生。他上課的時(shí)候雖然不認(rèn)真聽講，但是他從來不打擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)，有的壞學(xué)生自己不學(xué)習(xí)還不讓別人學(xué)習(xí)，去打擾別人的思路，也不讓別人好好的聽老師講課。雖然小王不認(rèn)真聽講，但是他一般都是做出你的事情，不找別人說話。
同時(shí)小王也是我們班的積極分子，一般班里參加學(xué)校的活動(dòng)他都會(huì)踴躍的報(bào)名，因?yàn)樗X得她是班里的一份子，要為班里爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。小王在班級(jí)事務(wù)中也發(fā)揮著很大的作用，一般有什么事情要去做，他都會(huì)很積極的幫助老師。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他作為勞動(dòng)委員也每次做很重的活動(dòng)，比如透脫吧拖地的都是他，他不把這些責(zé)任安排給別人，自己將這些活攬?jiān)谏砩稀?/p>
小王并不是一個(gè)很富裕的人，但是每次學(xué)校為貧困山區(qū)或者是災(zāi)區(qū)的學(xué)生們捐錢捐東西的時(shí)候，他都會(huì)把自己的零花錢拿出來。他不是我們班最富有的，但是每次卻是做得最多的，有時(shí)候甚至是她很喜歡的連環(huán)畫，漫畫他都會(huì)樂意捐出來送給那些學(xué)生。他那里花錢也不多，都是買早飯剩下來的'錢，但是他依然會(huì)把這些錢都攢起來給那些需要的人。
小王同事還是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，他經(jīng)常會(huì)在班級(jí)里制造歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，雖然他學(xué)習(xí)不好，但是老師都很喜歡他，因?yàn)樗?yáng)光向上是個(gè)很可愛的小男孩。他會(huì)經(jīng)常在班里同學(xué)都不愿意回答問題的時(shí)候，踴躍的舉手回答老師的問題，來緩解這種尷尬的氣氛，他會(huì)在班里學(xué)習(xí)氛圍沉悶的時(shí)候，講一些很幽默的話來逗大家開心，把大家弄得哄堂大笑。
小王是給我印象最深的一個(gè)人。
給我印象最深的一個(gè)人作文7
那天的天氣很熱，我懶洋洋的坐在沙發(fā)上一邊吹著涼爽的空調(diào)風(fēng)，一邊看著有趣的電視節(jié)目，舒服極了。
突然，一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海：這么熱的天，大家肯定都在家里吹空調(diào)，大街上會(huì)有多少人呢？又在干什么呢？
我?guī)е鴨栴}走到了陽(yáng)臺(tái)上，看見大樹像得了病一樣，耷拉著腦袋一動(dòng)也不動(dòng)，偶爾能聽到幾聲知了無精打采的低鳴聲，偶爾有車輛在飛快的行駛，馬路旁也極少有人經(jīng)過。
忽然，有一個(gè)瘦弱的小女孩進(jìn)入了我的眼瞼，她引起了我的注意力，她衣著襤褸，一顆顆巨大的汗珠在額頭上閃閃發(fā)光，黝黑發(fā)亮的'皮膚格外引人注目。
她正在問路過的人們要不要竹蟲，那可愛的竹蟲正在蹦來蹦去，好像想去外面陰涼的地方去乘乘涼。
但是，讓小女孩失望了，路過的不多的路人都是匆匆忙忙的往家走，并沒有人去買，我多么想去買一只啊，但是媽媽沒在家里，交代我不能出門，我真替小女孩著急
傍晚，外出工作的媽媽回來了，還給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男≈裣x，這讓我愛不釋手，我跟媽媽說了我在陽(yáng)臺(tái)上看到的小女孩的事情，媽媽對(duì)我說：“那個(gè)小女孩是從農(nóng)村來的，賣竹蟲是為了掙學(xué)費(fèi)�！�
這時(shí)，我才明白了一個(gè)道理：身處在幸福中的人要懂得珍惜幸福，在愛的海洋中長(zhǎng)大的我們要懂得回報(bào)愛，要學(xué)會(huì)感恩！
給我印象最深的一個(gè)人作文8
你如果問我印象最深刻的一個(gè)人是誰(shuí)，我一定毫不猶豫的說是我的母親。
我的母親，有著一雙水汪汪的大眼睛，完美無瑕的臉上帶著一對(duì)淺淺的酒窩，樂觀向上的她，臉上總時(shí)不時(shí)的`綻放出美麗的花朵。
記得有一天晚上，下著傾盆大雨。天氣有不測(cè)風(fēng)云，我發(fā)了高燒，媽媽把我背到了很遠(yuǎn)的地方去看醫(yī)生。醫(yī)生給我打了針后，媽媽一直陪我到很晚，體溫終于降了下來了，媽媽這才松了一口氣。媽媽對(duì)我不微不至的關(guān)懷和照顧，使我感到了母愛的偉大。
更記得又一次，爸爸出差了，我的母親生病了但是她卻沒有告訴我。并且還硬撐著給我做了早飯，而我卻只吃了一點(diǎn)兒就去上學(xué)了�；氐郊依铮l(fā)現(xiàn)母親并沒有一如既往的在廚房里做飯，母親到哪里去了呢，一邊想著一邊走進(jìn)了母親的臥室。
卻看到母親虛弱的躺在床上，我的眼淚瞬間流了出來。急忙用手去摸母親的額頭，卻發(fā)現(xiàn)母親的額頭像剛煮沸的開水一樣，我知道母親是發(fā)燒了，急忙打電話叫醫(yī)生。醫(yī)生來了之后先給母親量了體溫，天吶，竟然38度我緊張的握著母親的手，生怕母親會(huì)離開我。這時(shí)，醫(yī)生說：“孩子你母親沒什么大礙去倒杯開水，讓你母親吃點(diǎn)退燒藥吧。‘‘我遲疑了一下，便去倒水。之后我便一直守在母親的床邊，像她照顧我一樣的照顧她。
想起母親早上辛苦為我做的早飯心好像被針扎了一下。
我心想：母親你對(duì)我的愛足以登上愛的吉尼斯。
母親對(duì)我的愛，是我永生難忘的，也是印象深刻的。
所以說，母親是我印象最深刻的一個(gè)人。
給我印象最深的一個(gè)人作文9
“你怎么能這樣呢？”聽！是誰(shuí)又在教訓(xùn)人呢？哦，原來是她，我的好伙伴——小婷。
小婷是我在初中四個(gè)月友誼最深厚的一個(gè)，我和她無話不說，整天 如影相隨，像粘了強(qiáng)力膠一樣。
小婷是班里的班長(zhǎng)，但她并不像我以前見過的任何一個(gè)班干部。她并不恃才傲物，盛氣凌人。她工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，并且不失幽默。
一天上晚自習(xí)時(shí)，班里的紀(jì)律特別差。帶頭的幾個(gè)男生根本就不把班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校紀(jì)律放在心上。愛護(hù)班集體榮譽(yù)的小婷怎么能置之不理呢？于是，她的筆尖在潔白的紙上停下了。清晰地吐出了“別說話了”這幾個(gè)字�！昂�，別說真挺靈的，串位的回到了自己的位子。說話的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“哈，真高興，下課還去啊？”班里的“惡勢(shì)力”卻又開始了。
我看到小婷把目光轉(zhuǎn)向了他們幾個(gè)。用鏗鏘有力的話教訓(xùn)了他們幾句�！澳銈冎啦恢肋@是教室，‘入室即靜，入座即學(xué)’都不懂嗎？你們想……”小婷還沒有說完，就傳來了一聲問語(yǔ)：“你是誰(shuí)呀？”話里帶著不服氣，語(yǔ)氣里帶著不耐煩，“你就是根蔥吧？”
我抬頭看了看小婷，目光里并沒有一絲憤怒，眼角漾著一絲笑容。是奸笑？還是……
“我不是蔥，我是蒜�！毙℃糜眠@句話?cǎi)g回了他。別年過句話，傻里傻氣的。話里可能暗藏殺機(jī)呢！果不其然，小婷在大家的`譏笑中，又吐出了幾個(gè)字：“熏臭你。”這時(shí)那幾個(gè)黑勢(shì)力又說了幾個(gè)懇求中帶著敬佩的話：“別說了，我們怕被笑得肚子疼。我們寫作業(yè)，好好學(xué)�！闭f完，右手握著自動(dòng)筆，左手按著作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。
小婷不僅在教室里大顯口才，在宿舍里，人緣也老好的。這都是因?yàn)樗龢酚谥擞侄喙荛e事兒?jiǎn)h。像那次人家的水壺打了，她卻幫忙清理戰(zhàn)場(chǎng)；幫人處理了傷口，可自己卻什么也沒干成。還倒賠了半壺水（給壞壺的人了）。你說她傻不傻？
她給我的印象不僅是學(xué)習(xí)方法，還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個(gè)人。你喜歡她嗎？
給我印象最深的一個(gè)人作文10
看到這個(gè)題目，“印象最深刻”五個(gè)字，我下子便想起了我的同學(xué)——小麗。
小麗是我在初中唯一的一個(gè)老同學(xué)，一起從小學(xué)走來的老同學(xué)，因此，我們很快成了一對(duì)兒“鐵搭檔”。
記得那一次，小麗和我還有幾個(gè)同學(xué)一起玩“狼來了”。大家都玩得不亦樂乎。毽子從大家的手里傳來傳去，可每次都輪不到我。孩子般的.我有點(diǎn)掃興，垂頭喪氣一點(diǎn)也不開心。玩得正起勁的小麗一下子看出了我的懊惱，一下子故意把毽子傳到我的手里，我一下子用手接住�！耙∥亿A了！”我高興極了，那時(shí)卻不知是小麗幫的我。
和小麗在一起，不但有快樂，還會(huì)收到意想不到的驚喜。
那天，我寫完作業(yè)，靠在桌子上休息。突然，背后有個(gè)人用手捂住了我的眼�！皠e鬧了，小麗。”我不假思索地說。果然是她，她的手躲在背后，好像拿著什么東西。我問她：“你手上是什么呀！”小麗笑而不答。我繼續(xù)追問，她一下子將手上的東西拿出來說：“生日快樂！”生日？呀！今天真是我生日！我有些感動(dòng)，自己都不記得和生日卻被另一個(gè)人記著。我接過她手上的東西，仔細(xì)一看，是陳翔的明信片！陳翔可是我的偶像，我一直想買一套明信片，卻從敢向父母要錢去買，而如今……我感動(dòng)地說了好幾聲謝謝，心里充滿著感動(dòng)和快樂。
我印象最深刻的人就是小麗，我一定會(huì)珍惜我們之間的友誼，做一對(duì)永遠(yuǎn)的好姐妹！
給我印象最深的一個(gè)人作文11
如果你每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，走出教室門口，來到操場(chǎng)，就會(huì)看到一個(gè)人。
他站在那里，手電筒放在手中，手背在腰后，時(shí)不時(shí)拿起手電筒照照周圍，大喊一聲：“你！干么呢？過來！”沒錯(cuò)！你肯定猜中他是誰(shuí)誰(shuí)了！他就是我們敬愛的趙主任。
他雖然不教我我課，但是他對(duì)我，甚至對(duì)全學(xué)校的學(xué)生，都細(xì)心呵護(hù)，恐怕有什么閃失。他沒事挺著個(gè)大肚子，像巡班警察一樣，看著我們。他也批評(píng)過很多學(xué)生，可能為此，一部分同學(xué)心中會(huì)一些狠他，但最終人人心服口服。在下午的陽(yáng)光下，微風(fēng)一吹，如果你湊近他， 會(huì)發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下，還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學(xué)生們看見自己的年輪，故意將它們遮蔽起來。
有一次，我們學(xué)校出了一件很大的事故，一名比我大多了的學(xué)生，從宿舍床上摔了下來。他為此四處和那位同學(xué)的父母商量，還去醫(yī)院看這位大哥哥！就因?yàn)檫@件事，他的兒子（我的.同學(xué)）還責(zé)怪他晚上回來太晚�？伤麅鹤硬恢w主任的辛苦，而我們趙主任也沒有說什么。
有一次，我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買藥。可吃了藥后還是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后，我一摸兜，比臉還白，一分錢也沒有。趙主任就拿出錢包，掏出錢為我墊上了醫(yī)藥費(fèi)。我連忙對(duì)趙主任道謝�？哨w主任卻說：“不用謝了，換了哪個(gè)老師都會(huì)這樣做的。再說，誰(shuí)讓我是你老師呢？”之后我去找趙主任還錢，趙主任說什么都不收下，到現(xiàn)在我還欠趙主任錢呢！
他就是我們的趙主任，嚴(yán)厲而又可親。在我腦中留下了永遠(yuǎn)磨不去的印象。
【給我印象最深的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
給我印象最深的一個(gè)人作文07-02
給我印象最深刻的一個(gè)人作文02-01
給我印象最深的一個(gè)人作文9篇04-14
給我印象最深的一個(gè)人作文(9篇)04-14
給我印象最深的一個(gè)人作文11篇01-27
給我印象最深的一個(gè)人作文15篇07-02