精選年級寫人的作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我有一個溫馨的家庭，家里有愛我的爸爸，漂亮能干的媽媽，帥氣的哥哥，一家人很和睦。
我哥哥是一個大學生了，但是沒有一個大學生的樣子。媽媽說他這么大了，還那么不成熟。哥哥很愛吃東西，一天到晚嘴就沒停過。我常常在心里想：這還是20歲的哥哥嗎？那么會吃，像兔子一樣。當然我不敢在他面前說，其實說了也沒事因為他本來就會吃，而且還有爸爸“�！蔽遥桓野盐以鯓�，呵呵。
說起我的爸爸，他可是很疼我哦。每次我和哥哥吵架，我總吵不過他，爸爸總是站在我這幫我說話，哥哥想說什么可又不敢說。我就朝他做鬼臉，他只能沖我干瞪眼睛。我心里得意極了，爸爸突然對我說不要打擾哥哥學習，不要跟哥哥吵架，兄妹要和睦相處，不要天天抄架，我只能點頭答應……
每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。我生病是媽媽會陪在我身邊�，F(xiàn)在爸爸在外地工作，哥哥又在北京讀書，家里只有我和媽媽。媽媽總會給我全部愛，把爸爸那分愛也給了我。爸爸不在家，家里的重活媽媽全部攔下來了，為了讓我能好好學習媽媽讓爸爸給我買了電腦。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的'，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
年級寫人的作文 篇2
我的姥姥是一位普普通通的農(nóng)民，今年六十來歲。她個子還算蠻高的。長著一雙黑眼睛，額頭上布滿了皺紋，黑白相間的`短頭發(fā)中交雜著幾根銀發(fā)。手很粗糙，摸起來的感覺得“棕樹皮”。你們別看我姥姥看起來不咋的，實際上姥姥可勤勞了，她那雙布滿老繭的手，都是因為每天起早貪黑地工作造成的。
記得上次我在姥姥家住了一個多月的時候，那時，姥姥每天早上四點多起床，接著燒好飯，然后盛一些飯弄幾個小菜放在飯盒里，再囑咐我自己待會兒起床，吃完飯去上學。然后就騎上車去工作了。（那時也只有五點多左右。）
在工作上，姥姥毫不怠慢。有一次，我跟表姐一起去了那里玩。姥姥給了我們一些泥巴，讓我們想干啥就干啥。然后自己拉著車子向驕陽中走去……
還有姥姥很勤儉。不但干活努力，而且省吃儉用。
在家里，姥姥一天的飯菜差不多就是三菜一湯。況且姥姥中午飯大多都在工廠吃的，吃午飯只有外公一個人。但如果有客人來，姥姥便會準備好菜肴，好好招待。
這就是姥姥，我的姥姥，她性格時好時壞，聲音很大，猶如“擴音器”，省吃儉用，我還蠻喜歡她的。
年級寫人的作文 篇3
剛上二年級，我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任，同時還教我們的《品德與生活》課。
梁老師留著漂亮的齊肩短卷發(fā)，中等身材，不胖不瘦�？赡苡腥鄽q，比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標準的普通話，十分好聽，也特別溫柔。
梁老師有個特點，她上課時右手總愛上下舞動，那樣子好玩極了。
我最喜歡梁老師給我們上課了，因為不管是語文課、還是品生課，都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨特的方式來給我們上課。一次品生課，梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻；還有一次，梁老師帶我們在校園里找昆蟲。我們都覺得很開心，因為在校園上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語文課也很特別：今年愚人節(jié)，梁老師讓我們?nèi)W�；▓@找她藏的`禮物，成功地“忽悠”了我們，原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當了”。很多同學的這篇文章都寫得非常好。
去年秋天，梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個活動——“我和銀杏有個約會”。按照梁老師的要求，我們每個小朋友都壯著膽子，去跟陌生人打招呼，然后請求陌生的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關于銀杏的幾個問題。通過這個活動，我們不僅鍛煉了自己的膽量；而且還懂得了關于銀杏的一些知識。我們還很開心地和大自然有了親密接觸，感受了秋天銀杏樹葉的那種美麗。
我們班同學都很喜歡梁老師，因為梁老師的知識給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵；更因為梁老師的課堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。
年級寫人的作文 篇4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”誰說世上只有媽媽好，其實爸爸也很好。
我的爸爸個子很高1。7米，國字臉，每天臉上都帶著和藹的笑容。他是個一個普通的工人，每天都在工作著，忙碌著，但在我的眼里卻是那么的不平凡，那么的讓我從心底里敬佩他。
我的爸爸是一個總為他人著想的人。記得一個星期天的晚上，爸爸剛從一天的勞累中解脫出來，我本以為爸爸可以休息了，便要爸爸和我一起上街，爸爸滿面笑容的答應到：“行，兒子，待會兒咱們就去吧！”聽了爸爸的回答，我十分高興。心想：“爸爸平時工作忙，今天終于有機會和我一起和我一起上街。就在這時，爸爸的手機響了，原來，爸爸廠里的機器壞了，經(jīng)理要爸爸去維修�！鞍Γ∮稚喜涣私至恕！蔽沂卣f。爸爸蹲下來和藹的說：“兒子，今天晚上我有事不能陪你上街了，我給你個錢，你自己去吧�！蔽疑鷼獾卣f：“又是這樣，天天公司都有事，公司重要還是你兒子重要。”“明天晚上，明天晚上一定帶你去�！蔽易约菏渎涞幕丶伊恕！鞍�！上街的計劃泡湯了�！�
爸爸不僅關愛他人也特別關心我的學習。平時爸爸總是對我說：“孩子，你要努力學習，上課時要認真聽講，不懂的問題要學懂，學知識不要一知半解�！庇浀糜幸淮�，數(shù)學考試，試卷發(fā)下來，我只考了78分。78分像一把利劍刺進了我的胸口，我怎么對得起爸爸媽媽呀！放學了，我慢慢吞吞的'走在回家的路上，不知不覺來到了家門口，我拿出鑰匙打開門，我脫了鞋進了門。爸爸見我滿臉不高興的樣子，問道：“怎么啦，能給爸爸說說嗎？”“今天數(shù)學考試只得了78分�！蔽一卮鸬�。爸爸聽了忙說：“孩子，考了78分不要緊，不要灰心，還有下次考試呢。失敗乃成功之母，只要把不懂的知識學懂了就行。來我們一起來看看你到底哪些地方的知識還沒有掌握�！卑职衷跓粝陆o我仔細的講解著每一道錯題，我認真地聽著直到弄懂為止。
我的爸爸雖然是個平凡的人，但他是個愛家愛業(yè)的好爸爸，在這里我要對他說：“爸爸，我愛你！”
年級寫人的作文 篇5
國慶節(jié)放假了，外婆，舅媽帶著弟弟到成都來玩。我的弟弟叫陳雨澤，我給他取了一個綽號叫陳小弟。弟弟有一張可愛的蘋果臉，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常嬉皮笑臉的，有時也會發(fā)發(fā)小脾氣，我這個弟弟真是可愛又可恨。你想不想知道我為什么這么說弟弟嗎？那就接著往下看吧！
我的'弟弟非常喜歡小動物。有一天我們帶弟弟到動物園玩。剛到動物園，弟弟就興奮得歡蹦亂跳，迫不及待的想闖進去。他心里那個高興勁呀就別提了，高興得都要飛起來了。
一進去就看這看那的，看見熊貓學熊貓走路，看見猩猩學習猩猩爬，看見大象學大象卷鼻子……反正看見什么動物就想學一學它們的樣子。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，害的我們肚子都笑痛了。我的弟弟真的好可愛呀！
但是有時候我也會覺得他很可恨。有時我正在玩我的玩具時，他老是過來把它搶走，更氣人的是，他搶了還不玩就放到一邊，總覺得我玩的東西就是最好玩的，老是要來搞點破壞，把我氣得火冒三丈！每次我們出去玩的時候，他只要看見喜歡的東西就非買不可，不買不罷休，而且出門的時候總是不走路，要么叫抱，要么叫背，如果不抱他的話，他就會說：“我好累呀！我的腳缺鈣……”孫悟空有72變，陳小弟有72賴！
你是不是也覺得我的弟弟可愛又可恨呢？但是國慶假期很快就結(jié)束了，我又好舍不得他呀！
年級寫人的作文 篇6
“書包、文具……帶好沒？”瞧，我那一天到晚也閑不下嘴的媽媽又在嘮嘮叨叨地說個沒完，我的頭都要炸了！
那是一個陽光明媚的早晨，我呼吸著新鮮的空氣，準備開始美好的`一天。突然，媽媽又對我嘮叨：“在那里干什么？還不快吃早飯，要遲到了！”我已經(jīng)厭煩了媽媽的嘮叨，把門“啪”的一下關上了。刷牙時，她嫌我慢吞吞；吃飯時，她嫌我挑食；就連梳頭時，她還嫌我頭發(fā)打結(jié)，只要我一怎樣了，一干什么了，她就一直嘮叨，有時候我回了一句，她就更嘮叨了。早上準備出發(fā)了，她又對我說：“快點！書……”還沒等她說完，我就大步流星地走了。來到學校后，我開始拿書復習了，語文書、練習冊、作業(yè)本……好像少了什么東西？啊！我的復習卷沒帶，這可怎么復習啊！我急急忙忙跑到門衛(wèi)打電話，跟媽媽說：“媽媽，你快點把我的復習卷拿來，老師要來檢查。對了！今天還要考試呢！”媽媽說道：“知道了，馬上給你送過去。”一會兒，媽媽就來了，把卷子交到我手中，又對我說：“快去上課吧，考試一定要認真看題……”我拿起試卷就跑開了，我回頭看了看媽媽，從她那表情上我仿佛看出她接到電話時比我還要著急的樣子，到處找試卷，又風風火火地給我送來。想到這，我慚愧地低下了頭。
回到家后，媽媽又開始嘮叨：“你看，跟你說了多少遍了，一定要認真地檢查書包，對了，考試檢查沒？”我點點頭，原來，媽媽的嘮叨里包含的是對我深深的愛��！
媽媽愛嘮叨，我愛嘮叨的媽媽！
年級寫人的作文 篇7
我的媽媽個子高高的，長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，永遠都是梳著短發(fā)，看上去英姿颯爽。媽媽是個工作狂，工作總是忙里忙外，忙上忙下，一點兒也停不下來，每天回家還要管我學習，非常辛苦。她最大的.特點是有“強迫癥”。
她總是強迫我做各種事情。我寫作業(yè)時總是字寫得不好看，做數(shù)學題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊：“你把這頁撕了重寫！”我要是坐著不動，媽媽便把作業(yè)撕了，世界大戰(zhàn)便開始了！我被媽媽氣哭了，喊著：“不跟你寫作業(yè)了�！笨墒俏覜]有辦法，怕媽媽打我，只好重寫，認命了，哎！哎！
她不僅對我很“強迫”，對自己也毫不留情。記得媽媽懷妹妹的時候，還要考職稱。她的復習資料特別多，每頁都是密密麻麻的字兒，我都看蒙了，要是我肯定背不下來�？伤刻煳缧荨⑼砩舷掳�，包括周六、周日都在背題。我有時勸媽媽休息休息，可她還是強迫自己學習、學習、再學習，最后一大厚本的題都背下來了，還成功考上了職稱，看來“強迫癥”威力無窮��！
現(xiàn)在，我明白了媽媽的“強迫癥”是一種嚴格要求，是勤奮向上的精神，我想要改正自己身上的毛病，不讓媽媽總是“強迫”我啦！
年級寫人的作文 篇8
一頭銀發(fā)，濃眉毛，一雙大眼睛和慈祥的笑容，這就是我的'外公。
外公每天早上去小河跑步鍛煉身體，有時還背水給我們喝。
由于妹妹成績不好，外公不僅要跑步、背水，還要給妹妹輔導學習。
我們放學回家了，外公就細心給妹妹輔導作業(yè)。當妹妹有一道數(shù)學題不會做，外公就耐心給妹妹講解。記得有一次，妹妹經(jīng)過外公給她講解，還是不會做，因 為妹妹沒有集中精神，外公火冒三丈，拿起棍子就打，打得妹妹痛苦流涕、又叫又哭。我們知道外公也不想打妹妹呀，但是妹妹的精神沒有集中，妹妹根本不了解外 公是一片苦心，就跟外公作對、頂嘴、罵外公，外公生氣了，又打妹妹。這會兒，妹妹不敢了，外公又繼續(xù)講解。經(jīng)過一段時間，妹妹在外公的輔導下，成績大大提 高了。老師夸妹妹進步了，妹妹眉開眼笑，終于明白了外公的心，她覺得很內(nèi)疚，紅著臉，低著頭，慚愧地說：“對不起！外公！我……”外公開心地說：“沒關 系！對了，老師夸你了嗎？”
“夸了！”外公知道了消息，露出了慈祥的笑容，心想：“太好了！我的努力沒有白費！”
你瞧，這就是我慈祥的外公。
年級寫人的作文 篇9
雨不緊不慢地下著，這是一個白城特有的陰雨天。
正是清晨上學的時間，車水馬龍的街道。人行道上游走著紅傘綠傘花傘，各種喧吵的聲音不停地傳來。遠遠望去，如飄著一朵朵水汪汪的“紅蘑菇”、“綠蘑菇”、“花蘑菇”。
我瞇起眼，在霧中匆匆步行趕往學校。走到“好滋味”大酒店門前時，突然一聲蒼涼的呢喃從對面?zhèn)鱽恚覀怕曂�，前方拐彎處有一位婆婆，好似一個老年女乞丐，瘦小的身了披了一件補丁雨衣，花白的亂發(fā)從雨帽中披散開，一張核桃般風干的臉，左手推車，車子中放滿了水果，右手拄著拐杖在雨中蹣跚。
我心里好一陣子憐惜，想起那可憐的乞丐，這位老奶奶應該有70歲了吧!老婆婆顫顫巍巍走近了我混濁的老眼企盼著我，她將車子推近�！靶」媚�，要水果啵？”老婆婆用嘶啞的聲音問我。一股濃郁的水果香撲鼻而來，掀開濕濕的白紗布，盤里整整齊齊擺滿了各種各樣的水果。紅彤彤的蘋果臉紅了；葡萄玩上了游戲；鴨梨金閃閃，好似一塊黃色的皮球。
“小姑娘，要嗎？很新鮮的�！崩掀牌艑⒐照热酉拢闷饍蓚�蘋果舉在我面前，耐心地尋問我，可以看出老奶奶很想做成一筆生意。
“賣一斤水果您老人家賺多少錢。”“五元錢”頓時，我僵住了，才掙五元錢，值得起早摸黑地來賣嗎？現(xiàn)在一元錢掉在地上人都懶得彎腰撿起，何況是五元錢。我看婆婆可憐，便將二十元錢塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑瞇瞇地說：“意外之財要不得，掙來的飯吃得安心�！崩掀牌乓晃逡皇卣抑闫弊印＠掀牌攀捌鸸照�，一步一步朝前走去，蒼涼地叫賣聲：“水果、水果……。”我望著老婆婆的.身影在人山人海中消失。
這樣的老婆婆勤勞儉樸，不掙虧心錢，多么好的老奶奶啊!婆婆的品質(zhì)值得我學習。
評語：正如你說一位勤勞儉樸，不掙虧心錢的婆婆生動地映入讀者眼簾，重點是抓住了人物動作、神態(tài)、語言、肖像描寫，形象、生動。
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