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    年級(jí)寫人的作文

    時(shí)間:2024-10-23 19:15:17 寫人作文 我要投稿

    【精選】年級(jí)寫人的作文合集七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】年級(jí)寫人的作文合集七篇

    年級(jí)寫人的作文 篇1

      我的爺爺67歲了,他戴著厚厚的近視眼鏡,白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā),一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o(jì)。爺爺很不容易得病,他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗,還要?dú)w功于爺爺?shù)摹叭龢?lè)主義”呢!

      爺爺?shù)牡谝粯?lè)是“助人為樂(lè)”。

      有一天,對(duì)面鄰居家的王曉陳沒(méi)帶鑰匙,爸爸媽媽也不在。他托著下巴,急得不得了。爺爺看見(jiàn)了王曉陳那愁眉苦臉的樣子,毫不猶豫地說(shuō):“你爸媽不在,先來(lái)我家做著作業(yè),等你做完作業(yè),你爸媽就會(huì)回來(lái)了!蓖鯐躁愐豢诖饝(yīng)了。

      王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題,還不停用鋼筆敲打著自己的.小腦袋。爺爺看見(jiàn)了,笑著走了過(guò)去,說(shuō):“孩子,還是我來(lái)教一教你吧!闭f(shuō)完,就意味深長(zhǎng)的講了起來(lái)。

      爺爺?shù)牡诙䴓?lè),“不知足常樂(lè)”。

      爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書本上沒(méi)有的知識(shí),都是爺爺教我的?墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    年級(jí)寫人的作文 篇2

      我的好朋友叫顏可兒,他的臉圓圓的,眉毛黑黑的,眼睛亮亮的,就像兩顆黑葡萄,她非常樂(lè)于助人。

      有一天,我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí),車上只有一個(gè)位子了,顏可兒對(duì)說(shuō):“鄭可兒,這個(gè)位子給你坐吧!”我奇怪地問(wèn):“你不坐嗎?”顏可兒說(shuō):你是我的'好朋友,我當(dāng)然要讓給你坐啦!“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后坐下了。第二站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶!笨炱饋(lái)呀,鄭可兒!“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道,接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō):”老奶奶,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀!這里有個(gè)位子!“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái),坐下之后,對(duì)顏可兒豎起大拇指,說(shuō):”小朋友,你真是樂(lè)于助人的好孩子。 

      顏可兒真是樂(lè)于助人呀!我也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!

    年級(jí)寫人的作文 篇3

      要說(shuō)同桌,給我印象最深的就是張彥蓉。

      她長(zhǎng)著圓圓的小臉,短短的頭發(fā),柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈的眼睛,櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。

      她是一個(gè)女學(xué)霸,只要有難題出現(xiàn),她的小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不,老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題,下課鈴聲響了很久了,她的屁股像是被釘在板凳上似的,一動(dòng)不動(dòng),我叫了她好幾遍了,她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過(guò)了一會(huì)兒,她又翻開(kāi)了?小學(xué)數(shù)學(xué)大百科?查書,好像查到了點(diǎn)什么,她又在草稿紙上計(jì)算,直到上課了,她終于算出了正確答案,她問(wèn)我對(duì)不對(duì),我又幫她驗(yàn)算了一遍,確定答案準(zhǔn)確無(wú)誤后,她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的,大家都說(shuō)是張彥蓉寫上的,老師又讓她給我們?cè)倏谑,她講的很細(xì),大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái),她成了我們班公認(rèn)的'大學(xué)霸',誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她,她總會(huì)耐心地給他講解。

      這就是我的同桌,她不但是個(gè)大學(xué)霸,還特別樂(lè)于助人。

      那天,我和她要去公園玩,看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路,手里提著一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車嚇得一屁股坐在地上,張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶,幫她打去身上的.塵土,她看到撒了一地的蘿卜,就叫我說(shuō):'吳玉彤,快來(lái)幫忙!'我望了望那滿是泥漿的蘿卜,說(shuō):'我才不去呢,那蘿卜太臟了!'她用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō):'誒喲呦,就你這還代表我們班去參加少先隊(duì)員講話呢,我看你還是別去了吧,樂(lè)于助人是少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則,哎,李老師這眼光也就差呀!'說(shuō)著,自己拾起了蘿卜。聽(tīng)了這話,我趕緊去幫忙……

      這就是我的同桌,她如黑暗中的一盞明燈,引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。

    年級(jí)寫人的作文 篇4

      奶奶今年七十四歲了,頭發(fā)灰白,走路時(shí)兩手總是交叉背在身后,她既小氣又大方,既兇狠又慈愛(ài)。

      以前,爸爸在戴窯任教,我和妹妹就從鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)里上學(xué),奶奶因此也跟著來(lái)煮給我們吃。住在學(xué)校里,學(xué)生很多而且這一代的學(xué)生生活比較寬裕因?yàn)榻?jīng)常把有用的東西扔了。

      每天清晨天沒(méi)亮,奶奶就起身煮早晨給我們吃,煮完后她就會(huì)拿一個(gè)方便袋到教學(xué)區(qū)去撿垃圾,等她回來(lái)時(shí)我們已經(jīng)起身了,每當(dāng)我看了都嫌臟,可能是由于我沒(méi)有吃過(guò)她那時(shí)候的苦,所以看不貫她的做法,因此總會(huì)和她有一矛盾,每次吃剩的飯菜她都舍不得倒掉,即使壞了她都偷偷地吃了,爸爸每次都因?yàn)檫@事對(duì)她發(fā)火,可她就是不聽(tīng),還說(shuō):“倒掉,我怎么舍得啊。”對(duì)此,爸爸媽媽經(jīng)常買補(bǔ)品給她吃,一次買了一盒人參片和一瓶蜂蜜給她,她拿到房間里,可是從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她吃過(guò),一次媽媽找東西,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)買給她的補(bǔ)品都沒(méi)有吃,有些都?jí)牧耍职謱?duì)此非常生氣,要求媽媽把它扔了,可她卻說(shuō),扔掉干嘛,還能吃呢。最后,還是媽媽偷偷扔掉的,不過(guò)奶奶心里卻很不痛快。

      奶奶人緣很好,在住在戴窯的這幾年,她交了熟人,無(wú)論是老人,還是中年人。我的家鄉(xiāng)種有梨樹,每當(dāng)梨子,桃子成熟的季節(jié),媽媽總會(huì)帶很多給我們吃,奶奶也喜歡吃可是她卻吃得很少,不過(guò)每次她都會(huì)拿一個(gè)籃子裝上送給別人吃。每當(dāng)梨、桃運(yùn)到時(shí),她總是先挑選出好的'說(shuō):“讓我撿幾個(gè)好的分給王奶奶他們吃!倍约簠s挑那些快壞的吃。

      奶奶就是這樣,有時(shí)讓人覺(jué)得小氣得不得了可是有時(shí)卻很大方。

      我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同,所以我才不能夠理解她吧。

    年級(jí)寫人的作文 篇5

      我的爸爸是一位普普通通的司機(jī)。他長(zhǎng)著中等個(gè),還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,在笑的時(shí)候眼角布滿皺紋,都是因?yàn)榘职謱?duì)工作太認(rèn)真了。

      我的媽媽很勤勞,爸爸很懶惰,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閶寢尣恋氐臅r(shí)候,爸爸就看電視;媽媽刷碗的時(shí)侯,爸爸也看電視;媽媽擦桌子的時(shí)候,我?guī)蛬寢尣磷雷樱职诌在看電視。有一次我姑姑來(lái)啦,媽媽讓爸爸下樓買白菜上來(lái)包餃子,爸爸動(dòng)也不動(dòng),說(shuō):“干嗎非要吃餃子,你去買吧,我可不想下六樓。”

      我的爸爸對(duì)我可好啦!每次爸爸在家,媽媽罵我,爸爸都會(huì)來(lái)安慰我,他還經(jīng)常逗我玩,帶我去買好吃的`、好玩的,還帶我去游樂(lè)園玩。

      他,并不魁梧,卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗;他,并不溫柔,卻給予我最貼心的照料;他,并不博識(shí),卻教懂了我最多做人的道理;他,并不細(xì)心,卻能在眉宇間透露出對(duì)兒女的絲絲愛(ài)意。他,只是一個(gè)平凡的人。然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是最特別的——爸爸。

    年級(jí)寫人的作文 篇6

      我的爸爸是個(gè)老師,他很有趣。爸爸教我?jiàn)W數(shù)、作文、古箏腦子都清醒得很,可有些時(shí)候卻老犯糊涂。

      有一次,爸爸要看電視,可是忘了剛用過(guò)的眼鏡放哪兒了。他東找找,西找找,怎么也找不到,焦急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去到處亂翻。我向四周望望,只見(jiàn)爸爸的眼鏡正好端端地躺在桌上一大堆書本、資料的旁邊呢!我撲哧一聲笑了出來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):眼鏡不是躺在桌上向你招手嗎?爸爸急忙走過(guò)去戴上眼鏡不好意思地對(duì)我們說(shuō):眼鏡是找到了,可眼鏡盒又跑哪兒去了?

      于是,媽媽就拿來(lái)一個(gè)手電筒,在我的小床底下翻呀翻拿出了眼鏡盒。媽媽一邊把眼鏡盒遞給媽媽一邊說(shuō):你可真糊涂,把眼鏡盒給擠到小床底下去了!

      更有趣的是,有一次爸爸給一位學(xué)生家長(zhǎng)打電話,他直接從上幾天的已接電話回?fù)苓^(guò)去,結(jié)果電話里說(shuō)那里是酒店。爸爸還自言自語(yǔ)的說(shuō):原來(lái)電話是從酒店打來(lái)的,我還以為是他單位新裝的網(wǎng)通電話呢!晚上吃飯時(shí),爸爸說(shuō)起這件事,媽媽翻看了這個(gè)電話號(hào)碼,笑著說(shuō):這是我岱山酒店辦公室的`號(hào)碼,你怎么不看看區(qū)號(hào)就亂打呢?原來(lái),爸爸接?jì)寢尩碾娫拸膩?lái)不記號(hào)碼的呀!

      爸爸真糊涂,我希望爸爸能改掉這個(gè)壞毛病,否則還會(huì)鬧出不少笑話。

    年級(jí)寫人的作文 篇7

      我的舅舅只比我大十幾歲,雖然他是我的舅舅,但我覺(jué)的他更像我的好朋友,我的好伙伴,我的一個(gè)老師,我灰常喜歡我的舅舅!

      舅舅的英文非常好,他一有時(shí)間就會(huì)教我學(xué)英語(yǔ),還說(shuō)不僅要學(xué)英語(yǔ),日語(yǔ)韓語(yǔ)什么的都應(yīng)該學(xué)一點(diǎn),對(duì)我以后有幫助,可我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)著還行,可日語(yǔ)和韓語(yǔ)我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)好好玩,一聽(tīng)老開(kāi)心的樣子!還是慢慢來(lái)吧!學(xué)的`太多,人家壓力好大呀!哈哈。。。!

      舅舅非常愛(ài)運(yùn)動(dòng),籃球打得非常好,我人生的第一個(gè)投籃就是舅舅的指導(dǎo)下完成的,非常值得紀(jì)念的一刻!舅舅滑板玩的也非常好,每次來(lái)看我的時(shí)候我們就一起玩,還比賽呢!告訴大家一個(gè)小秘密:我也做了舅舅一次小老師呢,學(xué)校玩的空竹,他看著很好奇,想知道怎么玩,我就熱心的教了他,在我的熱心認(rèn)真指導(dǎo)下,他一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,我的舅舅可真是好聰明呀!

      舅舅還喜歡買很多的書給我,他說(shuō)一定要多看書,看好書,養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,每當(dāng)這時(shí)候,我就覺(jué)得他更像我的一個(gè)老師,大家覺(jué)的呢?

      我和舅舅之間還有好多有趣的事情呢,大家想知道嗎?關(guān)注我的博客,你就一定會(huì)知道的!下次見(jiàn)啦!

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