寫人的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文1
姜析彤是我們的班長，長的白嫩嫩的，非常好看。甩在后面的馬尾淘氣男生抓住搞惡作劇她是不介意的。覺得她特“女漢子”。
有一天，我們出去上間操，我倆都沒看見對方，就撞了個大跟頭。我倒沒事，我是男生，不怕疼，傷的也不重，加上穿的'厚，只是跪在地上了。但姜析彤就沒有我這么走運了，她雙手著地，還碰上了石頭，流了許多血。盡管如此，女漢子沒哭沒喊，只淡定地說了一句“沒事”，就去處理傷口了。
姜析彤喜歡開玩笑。有一次，我們第六組做值日生，我很淘氣，扮成一個賽車手來掃地。這時她對我說：“好你個淘氣的劉馨陽，看值完日我怎么收拾你�！辈灰粫等战Y束了。姜析彤大喊一聲：“接招吧！”于是我緊閉雙眼，準備接受火辣辣的洗禮。這時姜析彤的腳居然在半空中停住了�！岸耗阃娴��！苯鐾f�？砂盐覈標懒�。
寫人的作文2
要說一個班級的核心人物，那就是班長了。在我的想象中，班長是一個品學兼優(yōu)、責任心強、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個人。
每當班主任田老師不在學校的時候，教室里通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打著桌子，同學們有的是被他們的.亂叫逗得哈哈大笑，有的開始和周圍的同學講起話來，就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。
“全——班，安——靜！”副班長秦雨琪站在講臺上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺。
同學們被這突如其來的吼聲給嚇到了，不過一看原來不是老師來了，講話聲再次此起彼伏。
寫人的作文3
我的姐姐是一名大學生，她讓我第一眼看上去就覺得不一般。
她的五官看上去都不太大，但是合在一起又剛剛好，她的其它地方不易被人察覺，但是她有一雙會說話合發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點眼睛。
有一次，我的數(shù)學成績沒有達到父母所要求的等級，被父母雙人合力夾擊批評了半個小時，心里特別難過，回到我自己的房間，一個人把作業(yè)寫完后，自己躺在床上對著天花板發(fā)呆，這時姐姐推門進來了，我一下子坐了起來，姐姐對我說：弟弟，你別難過，我也是經(jīng)歷過這些的，但是沒有關系，只要我們自己努力，一定會取得成功的`；說話的同時，她的眼神對我說，你一直都在努力！那一刻，我的所有難過一掃而光！然后我對姐姐說：我明白了！
從這一天起，我天天努力學習數(shù)學，分數(shù)直沖至97分！這一卻，全部是姐姐那一雙眼睛的功勞！
姐姐的那一雙眼睛告訴我很多，其中就有你一直在努力這句話。
寫人的作文4
楊老師是我的班主任。她沒有一張漂亮的臉。她的黃色卷發(fā)染成黑色，一雙小眼睛，劍眉，厚嘴唇和一個不胖不瘦的身體是我們的.班主任，楊老師。
楊先生是一位善良的老師，但他不能容忍一切。我記得在四年級下冊，沒有人知道“水平和垂直”這個詞的意思。結果，楊先生很生氣地說：“一個字怎么能這么簡單，我教你這么辛苦，真是太可惜了。”學生們低著頭，什么也沒說，生怕被老師追究責任。
當楊先生高興的時候，他就像一只羊。他在課堂上也笑。我們仔細聽。
楊老師一絲不茍的態(tài)度是我們班在校園里的好評，成為了一年中最好的班級。
老師默默地陪伴我們五年，每天放學后都會說：“同學們，放學后要注意安全，不要到處亂跑，按時回家�！蔽迥耆缫蝗眨蠋熋刻於济χ淖鳂I(yè)，她的頭發(fā)上也有白點。
老師，那里，我想說：“老師，努力工作�！�
寫人的作文5
說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了;當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠了，想知道她是誰嗎?我告訴你，她就是咱班的勞動委員---陳章琳，因為她太兇了，所以我們給她取了個綽號---“兇婆娘”。
記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器---叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊!一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的`滋味呢!
那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說;“算了，你打……”話沒說完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊的嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎?
寫人的作文6
昨晚在飯店里吃飯，隔著玻璃我看見一位衣著破爛，腰彎彎的低下，頭上早已是銀銀白發(fā)的老人。手里拿著一個碗，用乞求的眼神看著每一個人，希望能給他一些飯菜。這時，寒風吹過是這位老爺爺本來已覺得寒意陣陣的身體，情不自禁蜷縮起來。沒有人注意到他。最終，他失望的躲到一個角落摟著自己的身體，寒冷的天氣并沒有因為他而改變。天色一點一點的黑了，天氣也越來越冷。有的人看到他并沒有同情他，相反好似裝作沒看見他。此情此景，我覺得人心比這寒冷的`天氣還冷。
這時，我的面上來了�？粗俏焕先宋覍嵲诔圆幌氯�。于是，我讓老板把面分成兩份。我端著那碗面給那位老人送去。那位老人用感激的目光看著我，眼眶里含著淚光把飯咽下去。
在社會上有些人說他們是裝的，其實是在為自己的良心找借口，我只相信自己的眼睛。
寫人的作文7
““加油加油！抓住我的手！”我面帶著微笑，輕聲說道�！安唬也挥�，我自己可以！”妹妹說道。妹妹的困難就是——一個又大又深的大水坑！
“因為我和媽媽比妹妹大，所以過水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去�！敖憬�，不用了！”她自信的說。她腦子里一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心里有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的.小辮在陽光下閃閃發(fā)光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這么容易啊？妹妹的腳一踩空，掉進了水坑里。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她借助著旁邊的欄桿，慢慢的爬起來，雖然臟兮兮的，但她依然微笑著。她深吸一口氣實自己鎮(zhèn)定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終于越過了大水坑！
“我為妹妹驕傲，也為她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道為什么，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的！我要學習她的自立和勇敢，還有她那堅持不懈的品質！妹妹！你真棒！
寫人的作文8
我的表弟，真叫我又愛又恨。
表弟剛到我家，便摟著我哥哥叫不停�？粗菆A圓的臉蛋，紅紅的小嘴，我咧著嘴笑，摸摸他的頭，便與他一起看電視了。
是我的！是我的看電視不久，我與表弟便爭執(zhí)起來，他想看動畫片，而我想看記錄片。我們搶著電視遙控器。我借著身高優(yōu)勢，高高站起，右手拿著遙控器，左手負責表弟的拳打腳踢。
表弟一看搶不過我，便哇哇大哭起來，我一時不知所措，便心安理得地看著電視。
媽媽跑過來，問了表弟一下情況，在表弟的.說辭里，我推倒了他，還罵了他一通。我剛想辯解，媽媽怒吼：把遙控器給他！我大喊憑什么呀？！也大哭起來。
媽媽把我牽走了，表弟看著動畫片，高興極了，哈哈大笑著。我呀牙切齒地看著表弟，媽媽瞪了我一眼，把我?guī)У诫娔X前。
我立刻打開電腦，方才那些怒火被一掃而空。
哥哥，這是什么？
哦，這是獅子，是貓科動物
寫人的作文9
早晨的地鐵站是擁擠的，吵鬧聲連成一片，在嘈雜當中，一名陌生叔叔撿起了婦女的錢包遞了過去······
星期六的早上，我們剛剛上了地鐵，在一片嘈雜聲中，到了一個站，門剛打開，一個婦女從地鐵里出來，她的包的拉鏈不知道怎么開了，從里面掉出了一個錢包，很多人盯著這個錢包，看似想要趁這個婦女走了后拿掉錢包，突然一個陌生叔叔從擠壓的人群中走了出來，只見他彎下腰，用手撿起了這個錢包，捧在手上，準備還給那個婦女，在眾目睽睽之下，在地鐵門快要關閉的時候，飛快地闖出了地鐵門，對著剛走出門的婦女揮了揮手，便大聲喊道：“阿姨，你的錢包掉了。”那個婦女聽了后，急忙的有跑了回來，接過錢包，對著那陌生叔叔說：“謝謝你！”那個陌生叔叔笑了笑，“不用謝！這是應該的�！蹦吧迨迥樕下冻隽诵牢康男θ荨Ｄ莻�高大的'身影給我們留下了深刻的印象。
這個叔叔的行為感動了我們，他讓我懂得了一種可貴的品質———拾金不昧，我們以后要向您學習，陌生叔叔，你真棒！
寫人的作文10
“善大，莫過于誠”，人際交流的第一步就是要以誠待人，平等交往。熱誠的贊許與誠懇的批評，都能增進彼此的信任。
如果想廣交益友，自己就要首先成為別人眼中的益友。在與人交往的過程中，要學會悉心傾聽、將心比心，嚴于律己、寬以待人，要堅持真誠的原則，真心幫助他人而不求回報，對朋友的不足能誠懇地提出批評意見，對不同的觀點能直陳己見，既不當面奉承別人，也不在背后詆毀別人。這就是“同理心”態(tài)度的升華。
其實，人人皆平等，但人與人之間存在差別卻是不爭的'事實。這些差別，有些是天生的，有些則是后天帶來的。但是，對一個人來說，最重要的是你總會面對機遇和選擇。如果你只是埋怨和感嘆世界的不公平，那就會失去更多的東西。如果你的起點比別人低，你就必須加快速度；如果你只是一味抱怨，那就會被別人越拋越遠；如果你認為這個世界不公平，并因此放棄了自己的機遇和選擇，那么，真正應該對你的失敗負責，恰恰是你自己的放棄，而不是這個世界的不公平——相反，在不公平面前，如果你能振作自己的精神，擁有樂觀、豁達的心胸和良好的態(tài)度，并下定決心克服障礙、繼續(xù)前行，說不定你還會取得別人意想不到的成功和收獲呢。
寫人的作文11
如今，科技在發(fā)展，社會在進步，人的思想和價值觀也不同以往。
我在電視卻看到了這樣一個人，他的事跡深深地打動了我。
這是一個西安人，無償?shù)谋Ｗo著西安的眾多古城。他五官端正，相貌英俊，常年戴著一副眼鏡，我以為他是哪所大學的'學生，誰知，他因一只眼睛看不見東西而從此告別了學習生涯。他隨身帶著一把尺子和一個DV，因而被人稱為DV少年。他從十歲就開始觀察古城，他說小時候這座古城有一條裂縫，本來裂得并不大，現(xiàn)在已經(jīng)可以伸進去手了。還有一些城，側面已經(jīng)缺少磚塊了。他曾告訴過負責保護古城的人，誰知他們把裂縫定為裂縫觀察區(qū)，隨便讓人看，還將缺少磚塊的地方砌成了一些水泥。這位小年對此很不滿，因為水泥和古城磚塊的顏色完全不一樣。他還說，小時候城墻上的小洞已經(jīng)變大，他將這一切都拍了下來，希望引起人們的重視。
這就是DV少年，一個不希望古跡被破壞的人。
寫人的作文12
感恩乃吾國傳統(tǒng)文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報恩。
烏鴉反哺之恩。幼時，小烏鴉臥其窩，其母飛于遠處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復一日，年復一年，子女漸隨長大。終其母年邁之時，其子女感恩于母，飛遠處覓食贍養(yǎng)其母，給予溫暖，扇風透爽。不辭辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人，然而吾應如此矣。
父母辛苦養(yǎng)育吾，教吾生活常識與做人道理。為吾洗衣、做飯，供吾上學讀書，傾其所有，給吾最好之條件，吃喝玩樂樣樣如此也。吾應好好學習，成為國之棟梁。待吾長大成人之時，感恩父母，理應敬孝，其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天，讓其開心。贍養(yǎng)其老，愉快生活也。
老師教育吾，讀書識字、學習認真、自立根生、善事行好、聽從父母，成為一位偉大之人，為人民做事，感恩師長。努力學習、天天向上、姿勢端正、上課認真聽講也。
感恩所有人，從小事做起，回報其盡。此乃傳統(tǒng)美德也，必要代代相傳也。
寫人的作文13
每一個生命都是父母給的，我們就在家庭的呵護下成長起來。
我的父親是一名教師，他不管何時臉上總掛著嚴肅的表情，眉頭緊扭在一起，額頭上凹下深深的紋。他嚴厲的眼中流露出關愛，臉很瘦，一看就精神。
他有一手好廚藝，當家中有客人來，或逢年過節(jié)，他總要在廚房忙一陣子。我們滿懷欣賞的品嘗他的菜，我們一句夸贊的話，吃著微笑著，就是對他最好的贊譽。
他總有一股專的勁讓我十分敬佩，他從沒有因為遇到困難而放棄。剛接觸電腦時他一坐就是幾個小時，現(xiàn)在成了學校的電腦專家。
他還會許多樂器，他平時對它們不聞不問，可是停電之時，他就會隨手拿支笛子、蕭、口琴之類吹上一曲，我和媽媽在燭光下靜靜聆聽。來電了他就挺下來，去看電視。這時總會有點遺憾在心底。
他有個習慣就是在鏡子前擺弄自己的'頭發(fā)，一到周末，他躺在床上叫我?guī)退伟最^發(fā)。白發(fā)一直拔一直有，父親把白發(fā)捻在手里說：“把他收起來做根毛筆吧。”我笑道“你怎么那么能耐�！毙闹杏科鹨还伤釢�。
每個人都會老，我知道父親也會，我要在他沒有老去的年華中，讓她看到我的成績，讓快樂使他不會老去。
寫人的作文14
有一天，吃過晚飯后，爸爸問我：“誰是你最敬佩的人呢，是你語文課本上勤學好問的孔子、是鉆研科學的李四光、還是誠實守信的宋慶齡呢？”
“不是，他們都是我從書上看到的，也不知道他們還有什么故事�！�
“那么，你身邊對你最好的爺爺奶奶、外公外婆呢？還有你最聰明的爸爸，是不是你最敬佩的人呢？”
“恩，好像也不是，讓我仔細想一下�！�
爺爺奶奶、外公外婆經(jīng)常給我買好吃的、好玩的，過年還給我了很多壓歲錢。爸爸經(jīng)常教我寫作業(yè)，很難的.數(shù)學題都能很快把我教會。媽媽呢，每天騎車送我上學校，放學后接我回家，給我做飯、洗衣服，還有前幾天沒有過年的時候，因為爸爸工作忙，媽媽一個人把樓上樓下的衛(wèi)生全部打掃了一遍，累得躺在沙發(fā)上面睡著了，但是晚上還是給我做了好吃的飯菜。原來，是媽媽讓我家變的干凈整潔，讓我能夠開心學習、健康成長。
我知道了，媽媽就是我最敬佩的人！
寫人的作文15
我有一個要好的朋友，他叫孟子涵，他喜歡幫助那些有困難的人。我為有這樣一個朋友感到自豪。
我記得今年夏天，我在家做作業(yè)。誰料想，因我粗心把數(shù)學課本放在學校忘記拿了。他到我家來找我玩，看見我沒有數(shù)學書，立刻跑回家拿來數(shù)學書借給我用。見他這么熱心，我心里一陣感動。
我還清楚地記著這么一件事。一次，孟子涵邀請我們幾個同學去他家吃飯。吃飯時，一個同學用筷子要去夾一塊肉，誰知，孟子涵也正要去夾那塊肉，孟子涵就把自己已夾著的那塊肉給那位同學吃。我看到這個細節(jié)，心里暗暗佩服孟子涵。
我還記得，三年級時的一天，我的鉛筆該削了，可我沒有拿鉛筆刀，便想去買一個。路上，我正好碰見了孟子涵，他問我去干啥，我說：“我的鉛筆刀沒拿，去買個新的'�！泵献雍f道：“不用買了，我有啊�！彼桶雁U筆刀借給了我用。
還有一次，孟子涵到我家約我出去玩，我正在家寫作業(yè)，有一道題我和媽媽都不會。突然孟子涵進來了，他問我：“夏義凱，能出去玩嗎?”我說：“我有一道題不會，媽媽也不會做，恐怕我不能出去玩。”孟子涵一聽，馬上便教我和媽媽這道題該怎么做。
我非常佩服孟子涵，他真是一個樂于助人、心地善良、讓人敬佩的人。
【寫人的作文】相關文章：
寫人的作文01-29
寫人的作文06-16
與寫人作文11-09
寫人的作文06-15
寫人的作文[精選]07-05
[精選]寫人的作文07-05
寫人的作文【精選】07-05
寫人的作文(精選)07-05
(精選)寫人的作文07-05
寫人的作文07-06