年級(jí)寫人的作文共7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)可愛的小弟弟，她那白白圓圓的臉上長著一雙明亮的'小眼睛，小小的耳朵，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出那潔白整齊的牙齒來。
弟弟非常喜歡和我玩，記得有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟跑進(jìn)了我的房間，大聲喊著：“姐姐�！蔽覜]理他，弟弟看著我沒理他，就跑到我身旁打了我?guī)紫�，我站起身來把弟弟抱出了我的房間，然后，我把門鎖上了。弟弟又跑到廚房，一邊用手指著我的房間，一邊喊著：“媽媽。”媽媽知道弟弟想干什么，說：“姐姐在寫作業(yè)，不要打擾姐姐。”弟弟跑到我們口，不斷的敲門，讓我無法寫作業(yè)。
平時(shí)，我放學(xué)回家，他高興地手舞足蹈地跑了過來讓我抱。我寫作業(yè)時(shí)，他拿我的鉛筆、橡皮等各種文具。吃東西時(shí)，他和我搶著吃。
哎！誰讓我是她姐姐。
年級(jí)寫人的作文 篇2
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉(xiāng)——洪澤。它物產(chǎn)豐富，魚蝦成群;它景色優(yōu)美，千姿百態(tài);正如陳毅所說：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實(shí)!
爸爸是個(gè)洪澤生，洪澤長，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實(shí)，著實(shí)讓人稱道!十多年前，那時(shí)的電子科技還不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，監(jiān)控在公共場(chǎng)所也很少使用。那時(shí)的爸爸是一個(gè)單位的出納會(huì)計(jì)，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對(duì)錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來不數(shù);有時(shí)甚至連看都不看，直接抓過來就往包里一塞。為此，媽媽不知道說了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說：“人家不會(huì)數(shù)錯(cuò)的，要相信人家�！�
一天，爸爸去銀行取2萬元。還是那樣，當(dāng)銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬元，爸爸說：“在那兒呢!”媽媽從包里取出錢問爸爸：“叫你取2萬元，你怎么取了3萬?”爸爸笑著說：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎么會(huì)是3萬呢，我明明取了2萬啊!”媽媽說：“一定是人家多給了1萬，出錯(cuò)的人要急死了，我一個(gè)月工資才300元。1萬元相當(dāng)于我3年的'工資呢!你快把這多給的1萬，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙沖出了家門……
當(dāng)爸爸再次來到銀行，銀行里亂作一團(tuán)。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對(duì)、尋找這1萬元，沒有監(jiān)控這1萬從何找呢?出錯(cuò)的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當(dāng)爸爸說出他的來由并拿出那1萬元時(shí)，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯(cuò)的工作人員激動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說什么!爸爸樸實(shí)的一個(gè)勁的說：“沒什么，沒什么，應(yīng)該的，應(yīng)該的!
閑暇時(shí)間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實(shí)!
年級(jí)寫人的作文 篇3
20xx年秋天，我告別了幼兒園，步入了淮師附小一（4）班，見到了我的班主任、第一任語文老師——張慧。
張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說話，嘴巴不大，口才卻很好，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好像一個(gè)知識(shí)淵博的智者，長長的頭發(fā)像一條馬尾巴。張老師的性格像辣椒般熱情，又火又辣。有一次，我按慣例下位收作業(yè)，但收到《采蜜本》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我周末時(shí)竟忘了寫！我驚慌失措地跑到座位上，亂寫了幾個(gè)字便教了上去，誰知沒有能蒙混過關(guān)。中午放學(xué)時(shí)，張老師讀到一長串的`名字需要留下來，“褚天舒、楊帖、唐凱……等留下來，其他同學(xué)放學(xué)”我們那時(shí)還蒙在鼓里，丈二和尚摸不著頭腦。張老師嚴(yán)厲地說：你們的《采蜜本》作業(yè)沒有完成，出來排隊(duì)找家長去。我們自知理虧，只好照辦。不一會(huì)，媽媽就來了，張老師一五一十地把事情告訴了媽媽，我插了一句：我告訴媽媽了，媽媽忘了！張老師立刻用尖銳的目光瞪著我，好像在說：你的作業(yè)，為什么自己不完成？那種目光令我心驚膽顫，至今難忘。張老師批評(píng)同學(xué)也十分風(fēng)趣幽默。有一次上語文課，同學(xué)們都津津有味地聽著老師講述課文，程昊然卻在一旁講話，張老師笑著說：程昊然請(qǐng)你向前走幾步再向左走幾步，不知不覺中，程昊然按照張老師的口令竟然站在了教室門口。這一舉動(dòng)，惹得全班同學(xué)前俯后仰。張老師的講課引人入勝，我們時(shí)常被吸引，我們知道她為了備好一節(jié)課，都付出了巨大的勞動(dòng)。
張老師的教學(xué)十分認(rèn)真，我們班的語文成績?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但我一直忘不了她，因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋�，因�(yàn)樗o了我太多的教誨和知識(shí)，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做個(gè)好孩子。無論我長多大，無論我身處何方，我都會(huì)在心里記著我的張老師，我都會(huì)在教師節(jié)送上學(xué)生最真摯的祝福。張老師，請(qǐng)您相信我，我以您是我的老師為驕傲，我也會(huì)百倍努力成為您的驕傲。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我有兩個(gè)姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆一個(gè)活潑，一個(gè)文靜，一個(gè)愛吃肉，一個(gè)愛吃菜，一個(gè)學(xué)鋼琴，一個(gè)學(xué)古箏。雖然有很多不一樣的地方，但她們有一個(gè)最大的相同點(diǎn)就是喜歡看書。
她倆的家里都有很多書柜，各種書籍琳瑯滿目，從漫畫書到故事書，從人物傳記到百科知識(shí)，真是應(yīng)有盡有。她們倆無論到哪里總是書不離手，到飯店吃飯等著上菜時(shí)，她們看書;外出旅游乘火車時(shí)，她們看書;去公園玩累了，座著休息時(shí)，她們還是看書。冬冬愛看網(wǎng)絡(luò)小說，厚厚的《魔獸》，一本之后一本地看。而陽陽愛看古典文學(xué)，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛看書，所以她倆的作文寫得都不錯(cuò)，她倆的.這個(gè)習(xí)慣也感染了我，讓我對(duì)書籍也產(chǎn)生了深厚的感情，每晚睡覺前必看一個(gè)小時(shí)的書。
她們倆今年同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中，一個(gè)上二十九中，一個(gè)上鄭和外校，聽大人說，這兩所學(xué)校都很好，暗暗的祝福她倆，也期望明年我也能上一所理想的初中。
年級(jí)寫人的作文 篇5
暑假的一天晚上，我吃完晚飯就和媽媽一起去散步了。
我們走著走著，聽見有一個(gè)人在叫我，我們就過去了。原來是一個(gè)女孩，她有一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā)，灰色的眼睛，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，模樣長得很秀氣，也非常的可愛。
她來自西班牙，是混血兒，今年滿九歲了。她爸爸是西班牙人，媽媽是四川人，所以她長得很特別。女孩對(duì)我說：“我們可以一起玩嗎？”我很爽快地回答了一聲好。
女孩說：“我們來玩捉迷藏吧！”我說：“好啊�！蔽覀兺媪艘粫�(huì)兒，我看得出她很開心，因?yàn)樗齽倎硭拇ǎ�沒交到朋友，今天有我陪她玩，她很高興。過了一會(huì)兒，我們又來比賽，比賽跑步、單腳跳、雙腳跳。很多次都是她贏。她好開心呀！
接著，我和她聊了一會(huì)兒天。我問她：“你為什么要來我們這里，漢語是誰教你的'？”她說：“因?yàn)槲乙粋�(gè)人在家，很悶，所以來這里。漢語是我媽媽教的，我的西班牙名叫格勞帝婭，中國名字叫王蓉蓉。雖然她常年住在西班牙，但是她的中文講得很好。我又讓她說了一句西班牙語，我聽都聽不懂。我看到天黑了，也該回家了，于是，我們就回家了。
后來，她經(jīng)常和我一起玩，一起寫字，一起騎車，滑冰。還經(jīng)常到我家里來玩，每次都不想走�，F(xiàn)在，暑假都快完了，她很快就要回西班牙了，我們互相贈(zèng)送了禮物，彼此作為留戀。我多么舍不得她離開啊，我的好朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我有一個(gè)非常愛我的好媽媽，即使在她生病的時(shí)候也是先想到我再考慮她自己。
記得二年級(jí)上學(xué)期的一天，我放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，她全身滾燙昏昏欲睡，臉色也非常差。我看到了很心疼，可是同時(shí)也犯了愁：語文聽寫我需要媽媽幫忙呢！爸爸又在東莞上班不能回來，我的學(xué)習(xí)重要可媽媽的`身體更重要呀！怎么辦呢？正在我猶豫的時(shí)候，就聽到媽媽問我：“仔仔是不是還沒家聽啊？”我輕輕的說： “是，可是你生病了呀！”媽媽卻說：“沒關(guān)系，我能堅(jiān)持，作業(yè)一定要完成的�！眿寢層锰撊醯穆曇糇x著生詞，我是又感動(dòng)又擔(dān)心。聽寫完后我實(shí)在看不下去了，于是打電話給爸爸，爸爸聽了也不能馬上趕回來就叫了一位叔叔來送媽媽去醫(yī)院�？墒菋寢層謸�(dān)心我一個(gè)人在家會(huì)害怕還是不肯去看病，我想想后說：“媽媽，您可以把我送去其他小朋友家，您就不用擔(dān)心了�！弊詈髬寢尳K于同意去醫(yī)院看病了。
這就是愛我的好媽媽！我要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事、孝順的好孩子，少讓媽媽為我操心。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我有一個(gè)勤勞的爸爸。
早晨，他總是第一個(gè)起床，然后給一家人準(zhǔn)備營養(yǎng)的早餐。怕我不愛吃，爸爸就每天換各種飯菜，有我最愛吃的白白胖胖的水餃，超級(jí)香的雞蛋火腿漢堡包等，還有我最討厭的白水煮面條。
爸爸每天工作很辛苦，他要拉著滿一車的貨，送到客戶那里。他工作完，回到家，脫下外套，進(jìn)了廚房，給我們準(zhǔn)備晚飯，吃完飯后還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
爸爸養(yǎng)了兩盆茂盛的蘆薈和幾條可愛的小魚。爸爸每次給小魚換水的時(shí)候，都用換下來的.水去澆蘆薈。我就問：“老爸，為什么用魚缸里的水澆花呢？”爸爸耐心地告訴我說：“因?yàn)檫@樣的水里面含有豐富的營養(yǎng)成分，能讓植物茁壯的生長，所以咱家的蘆薈就長的非常茂盛啊！”
我愛我的爸爸，我的勤勞的爸爸。
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