年級寫人的作文（精選7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣；無體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時間將它帶走。

　　和妹妹在整理書柜時，偶然發(fā)現(xiàn)一張舊照片，那是小學(xué)一年級和同學(xué)的合照。那時學(xué)校正在舉辦活動，蔚藍(lán)的天空上艷陽高高掛著，不時有幾朵白云飄過；園游會上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應(yīng)有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過，玩得不亦樂乎；為了將回憶永遠(yuǎn)留下來，我們用相機將這天變成永遠(yuǎn)。

　　雖然三年級時她就轉(zhuǎn)走了，兩個人的友誼也因為時光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經(jīng)。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的'勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠(yuǎn)留下的童年，在心中留下無法抹滅的痕跡。

　　和她在一起玩耍的時間，有過許多歡笑，雖然常有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會永遠(yuǎn)記得在一起的時光，那充滿歡笑的日子。或許，這張照片是刻意出現(xiàn)，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的私人文學(xué)，于是我將這張記憶的照片，放進(jìn)充滿回憶的相簿里。

　　一張舊照片，勾起了小時候的回憶，想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富，讓我們成長，學(xué)會珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂的時光。

年級寫人的作文 篇2

　　以前我們數(shù)學(xué)老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長春小學(xué)轉(zhuǎn)來的。她大約一米六左右高，長著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數(shù)條皺紋，這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個一絲不茍、沒有任何幽默細(xì)胞的一個資深的老教師。

　　看，她剛上第二節(jié)課就對著那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)開始了聲色俱厲的管教，用她那“河?xùn)|獅吼”把那些調(diào)皮的壞學(xué)生教訓(xùn)的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個隨時會勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時她在我們班沒有得到一個好印象。

　　一個星期四，我去上體育課，因為這幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風(fēng)調(diào)皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風(fēng)刺骨�。「鼊e說體育課前做熱身運動了，所以進(jìn)行單腿跳比賽的時候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無其事的進(jìn)行著正常訓(xùn)練。過了一會，我被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里改錯題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看著我，她問我怎么一個腳站著，我說：“不小心崴到腳了�！卞＠蠋焼栁遥骸皼]事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務(wù)室？”澹老師對我噓寒問暖的，我挺不適應(yīng)的，就連忙應(yīng)聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記著。

　　第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場上和同學(xué)們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺階上氣喘吁吁的大口呼著氣，數(shù)學(xué)老師邁著深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來昨天澹老師對我的噓寒問暖，我的'心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會心的笑容，像寒風(fēng)凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。

　　我在那默默地想：澹老師看似嚴(yán)厲，其實卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學(xué)眼里還暫時是一個可有可無的老師，可她卻在同學(xué)們看不見的地方默默地為我們奉獻(xiàn)著，他不為名譽、可同學(xué)們的好評，像個辛勤樸實的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會我們豐富的知識，認(rèn)真修剪掉我們的壞習(xí)慣，栽培著祖國明天的花朵，就像對待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評我們，可仔細(xì)想想，她也是為我們好啊！我見過澹老師放學(xué)后不急著回家，而是在教室里為學(xué)習(xí)差的同學(xué)孜孜不倦的輔導(dǎo)作業(yè)。我也見過有的同學(xué)生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學(xué)嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務(wù)室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。

　　澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！

年級寫人的作文 篇3

　　神州大地上，有很多人“最美”比如“最美女教師”張麗莉；“最美媽媽”吳菊萍；“最美女孩”何玥……而陳孝天，一個七歲的男孩，卻被我稱為“最美男孩�！�

　　七歲的男孩陳孝天因惡性腦瘤生命垂危，而他的母親正忍受著尿毒癥的折磨。孩子的奶奶向兒媳婦提出了一個驚人的建議：等孝天去世后，把他的腎臟捐給兒媳婦。經(jīng)過一個多月內(nèi)心的痛苦掙扎，猶豫不定后，最終點頭答應(yīng)。懂事的天天說：“我想救媽媽！我想保護(hù)媽媽！”

　　4月3日凌晨，荊州七歲男孩陳孝天因患腦瘤不幸離世。遵從他的遺愿，醫(yī)生將他的左腎移植給了腎衰竭的`母親，同事他的右腎和肝臟也挽救了另外兩名年輕患者的生命。

　　他走了，但他還活著。

　　他走了，但他不會遺憾。

　　他高尚的品質(zhì)令我敬佩，此時我不禁想起了這樣一件事：前幾天，社區(qū)有愛心人士來宣傳義務(wù)獻(xiàn)血，當(dāng)我聞訊趕到時，已經(jīng)有很多人在獻(xiàn)血了�？墒钦�要當(dāng)我簽字時，我又猶豫了，肯定很疼吧！我心里默默地想，突然，我腦海中浮現(xiàn)出孝天的感人故事，立馬熱血沸騰，簽上了我的名字。阿姨見了，微笑的說：“小朋友，你真勇敢，阿姨很敬佩你的勇氣和愛心，不過你還小，至于獻(xiàn)血，等你長大后再說吧！”我很失望的走開，邊走邊想陳孝天的感人事跡。我下定決心，一定好好愛護(hù)自己的身體，長大后盡我所能去幫助他人。

　　最美男孩陳孝天，你雖然走了，但是你無私奉獻(xiàn)，一心為人的優(yōu)秀品質(zhì)卻給了我信心和鼓勵，在成長的道路上邁出了勇敢的一步！

年級寫人的作文 篇4

　　我的弟弟小名：吳慕，大名，吳簫冰。他今年三周歲，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛是單眼皮，兩排長長的睫毛，臉胖嘟嘟的，還有一個紅通通的小嘴唇，我們看習(xí)慣了也挺帥的。

　　他有時候很淘氣。有一次，小弟和我在搶電視遙控器。我搶到了，然后，小弟哇哇大哭，一邊哭，一邊從我手里搶遙控器。我沒有辦法，只好把遙控器讓給他。他破涕為笑，只知道霸占電視。

　　他每天都要光著腳丫到處跑，冬天來了，他一點也不冷。媽媽每次給他穿好襪子和鞋，他都會脫下來。他每天要脫了無數(shù)次。我們拿他一點辦法也沒有。他從小身體棒棒的，以后長大一定送他去當(dāng)兵，保衛(wèi)國家。

　　他會玩手機，會拍照片，拍得挺好看的。他認(rèn)識很多數(shù)字，從一到一百都認(rèn)識，還會認(rèn)識人民幣，他的.智商很高。

　　他每次吃零食，都會分給我一些，哪怕只有一小塊餅干，都會分給我吃一點。如果我不吃，他就硬塞到我嘴里讓我吃下去。只要有東西，他就跟我分享。

　　我的弟弟“我的小可愛”，聰明、淘氣又可愛。他每天陪我玩，我不會孤單，我離不開他。

年級寫人的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，響鈴了！新的一天又開始了！”歌聲又開始響起。

　　放音樂的是宿管老安，他50多歲，又胖又矮，臉上滿是時光的刀痕。

　　清晨，睜開雙眼，滿腦子是他放的那難聽而又老的歌曲。她每次說重要的事情，總會很嚴(yán)肅，就感到他是一個冰山臉，看見他如同一盆涼水澆到頭頂，雞皮疙瘩都起來了。

　　雖說學(xué)校有著不能隨便回宿舍的規(guī)定，但是有急事總不能不通融一下吧。

　　在一次體育課上，我想回宿舍拿水杯，他就站著門口，嚴(yán)肅地對著我說：“想進(jìn)來沒門，去找你班主任寫請假條去�！崩p著他好久，他煩著說了一句：“如果放你進(jìn)去，丟東西了怎么辦，我負(fù)責(zé)，還是你負(fù)責(zé)？”看著他那“丑陋”的臉，我扭頭就回教室了。心里又在說一些自己都不知道的話，總感覺很沒面子，很尷尬。

　　然而，后來發(fā)生的'一件事情讓我對他的感情發(fā)生了改變。

　　春末夏至，陽光明媚，同學(xué)們從餐廳中走出來，當(dāng)時是剛剛吃完中午飯。我和同學(xué)走著，剛走到宿舍后門就被安老師叫住了。他那慈祥的笑容讓我感到震驚，老安就問我們是哪個班的，初幾的，還問了好多，最后說了一句讓我們幫助他寫個東西。我們同意后，他的笑容仍然保持著。那一瞬間，我真難以忘懷,只想永遠(yuǎn)都停留在那一瞬間。

　　哈哈，再次見到老安的時候，我就快速的跑下樓到宿舍樓門前。看見他正在認(rèn)真的換著宿舍的窗簾。安老師站在陽光中，他那嚴(yán)肅的臉好像變得如陽光一樣溫柔。

　　時光能否停留在那一瞬間……

年級寫人的作文 篇6

　　辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門為我同桌寫的。

　　我的同桌長得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個女生的長相滿分為100分。我給他打60分，勉勉強強算個“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見他就怕。他和他同桌的第一天，他見其他別的桌上都有畫了“三八線″。他嚷著也要畫。成，他愛怎么畫就怎么畫，反正桌子也不是我的`誒，同志，以后誰抄了這條線，誰就誰就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺跑過來對我說走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時不是不收拾的。難道你是被他被他掐？說著還坐著挨扁的動作。嘁，我怕他，一個丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現(xiàn)在了我的眼前，指了這一地的玩具，問:誰干的，他，死黨將事往我身上一推。留了。��！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經(jīng)在我的細(xì)胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”

　　這就是我的同桌。

年級寫人的作文 篇7

　　一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個子比較高，性格開朗，對人非常熱情的這么一個小女孩。她就是我五年級的`同班同學(xué)：小欣。

　　在五年級的時候，我們一起上學(xué)一起寫作業(yè)……可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當(dāng)我有題目不會寫時，她都會挺身而出，教我寫�？上�她現(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。

　　從前有一天上完了課，回家的時候，天氣就像孫猴子的臉，說變就變。剛剛還是晴天，過了一會兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家��？我又沒有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當(dāng)中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽到后面有人叫我，我變轉(zhuǎn)頭一看，我心熱騰了起來，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說：小娟，你怎么沒人來接你？我說道：爸爸媽媽工作忙，沒時間來接我。

　　她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時，她卻已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了……馬路上的人多撐著花傘，但惟獨小欣的最好看……

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