年級寫人的作文[優(yōu)秀10篇]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的年級寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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年級寫人的作文 篇1
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的……”聽著這首歌，我仿佛回到了小時候天真無邪的孩童時代，那時的友誼是最純潔的，是最開心的。
我依稀記得那時候我還在農(nóng)村上的一年級和幼兒園，然后二年級是在學校塌了之后才在市里上的二年級，在市里我讓人生地不熟每個星期我都坐著公交車去求學，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級的時候，因為我姑姑和我姑父不曉得補課，所以在課堂上老師講的我根本聽不懂，每次成績都墊底。養(yǎng)成了自卑的心理，不過我在我周圍的同學和老師對我的開導還有老師對我的.格外關注，我的成績突飛猛進，這都是靠老師和同學們的幫助�？墒呛镁安婚L啊，我因為我的老毛病而被學校強制開除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開他們，可是又不得不離開他們。
就像蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨刹皇敲�，人怎么可能沒有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開后我又去了一家肯收留我的學校，在哪里我完成了學業(yè)并且結(jié)業(yè)。我到了那里還是時常和他們通信和他們一起玩，誰然我是特殊人群。但他們不嫌棄我，還拿我當正常人來看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當朋友。我很高興�，F(xiàn)在他們都上各自的初中，我也上了初中�，F(xiàn)在我還時常想起他們。
年級寫人的作文 篇2
在生活中，有許多形形色色的人，有的很大方，有什么東西都喜歡跟別人分享；有的人則相反，特別小氣。今天，我就來寫一寫我的同桌。
她瘦高瘦高的，一頭烏黑的長發(fā)。圓圓的`臉蛋上，鑲嵌著一雙迷人的大眼睛，不論什么事情，都逃不過她的法眼。你可別小看她，她雖然長得瘦，但特別能吃，一張櫻桃小嘴整天嚼個不停。
有一次，我沒吃早飯，肚子餓得“咕嚕咕�！敝苯校瑧醒笱蟮嘏吭谧簧�。突然，我眼前一亮，看到我同桌小花，手里握著一大包零食，正向垃圾箱走去。我頓時來勁了，連忙從座位上站起來，小心翼翼地跟著她，當她正準備打開零食袋的時候，看到我正笑著向她逼近，她覺得情況不妙，連忙把零食藏到了身后，往后退了一步，“你要干嘛？”我朝她笑了笑，眼睛直勾勾地盯著她的身后，“我不干什么，就看看�！彼潘闪司�，打開了那包零食，細嚼慢咽地吃了起來。剛一打開，里面的油就溢了出來，接著，那股零食的味道撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，��！真香，我看著她那副挺享受的樣子，不停地咽著口水。終于，我忍不住了，走上前用胳膊碰著她的身子，可憐兮兮地說：“我早上沒吃飯，餓得肚子慌，不過……你這個看起來好像很好吃的樣子��！”說著朝她不好意思地一笑，“你給我一點嘛，我實在是餓極了，我吃了明天就還給你嘛！”她看了看我，又看了看零食，想了一會兒，搖了搖頭，“算了吧！我給你借錢你自己去買吧！”我皺著眉頭，有些不耐煩了，“可是現(xiàn)在去買就遲了啊！”我想了一會，“這樣，你給我半袋，我給你還一袋�！彼α诵Γ豢诰痛饝�，我正準備伸手去拿，她擋住了我，“我給你拿�！本瓦@樣你吃一片，我吃一片，吃著吃著，袋子里只剩下最后一片了，我把袋子一捏，若無其事地說道：“沒有了，我們吃完啦！”“咦？怎么會沒有啦？我明明看到還有一片的��？”她疑惑地說道�？墒�，這是別人的，我也不好意思說,“我去扔垃圾了�！敝灰娝硨χ�，我趕緊拿出最后一片，塞到了嘴里。
小花雖然有些小氣，但她平時還是很愛幫助別人的，我還是很喜歡她的，希望她再大方一點就更好了！
年級寫人的作文 篇3
在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯�，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。
記得那一次，我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的.鞋，使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。
經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經(jīng)忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應該推你�！蔽乙踩滩蛔×苏f：“其實是我不對，我不應該扔你的鞋�！本瓦@樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是我的伙伴。
這就是我的好伙伴——趙普陽。
年級寫人的作文 篇4
我媽媽今年42歲了。她的臉就像瓜子一樣所以人們都叫她瓜子臉，眉毛濃濃的像一艘小船，眼睛很小，笑起來幾乎看不見眼珠，因為媽媽嘴很大所以說英語非常輕松和標準，她個子比較低。
我媽媽有兩點非常不好，你們想知道的話那就讓我一個一個的講給你們聽好嗎！第一點是我媽媽做事情非常急。比如上次我去上英語課的時候，張老師要檢查作業(yè)，我在第五位，我的前一位是leo也就是周熙哲，他讀單詞一個都沒有錯，當時我心里想“l(fā)eo可真厲害呀！”這時leo讀完了，該我了，我信心滿滿的開始讀著單詞，可沒想到我讀的非常差，錯了還幾個，這時媽媽看見我讀的這么差，非常著急的'說“你要張開嘴才能讀準發(fā)音，”聽到她的催促我忍不住就哭了起來。老師對我媽媽說“您不要急啊，讓她自己來她就會成功的�！蔽疫@時忍住不哭了，我知道我會成功的，只要我堅持每天練習發(fā)音，并且張開嘴巴就能說一口純正的英文。
我媽媽第二個特點是非常愛嘮叨，當我不去練鋼琴時，媽媽會嘮叨不停。有一天，媽媽讓我彈鋼琴，可是我沒有去做，這時媽媽說“快去彈琴”，過了一會我還沒有去，媽媽又說：“快去彈鋼琴了”，可我還是沒有去，過了一會媽媽又說“你快去彈鋼琴”，我面無表情說道：“知道了”，經(jīng)過媽媽多次嘮叨我才去練琴。
這就是的我媽媽。一個做事情著急、愛嘮叨的媽媽，更是我最愛的媽媽。
年級寫人的作文 篇5
我有一個小妹妹，她是舅舅的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，她的眉毛像彎彎的月牙，掛在紅通通的臉上。她很可愛，也很漂亮，她還是個有愛心的小姑娘呢。
有一次，我去姥姥家，她正好在。于是我倆開心的.玩了起來。不一會，過來一只小貓，它不知道為什么，總在那里叫。妹妹滿臉疑惑的問我："姐姐，這只小貓在說什么呀？"我也很納悶，想了想說："可能是它餓了吧，要不就是渴了。"妹妹一聽，不開心的說："看它多可憐啊，我們找點東西喂它吧。"我給她出主意，告訴她姥姥家碗櫥里有吃剩下的肝。她一聽，高興的連繃帶跳奔向屋里。很快，她拿了幾塊肝出來了。
我以為她會把肝丟在地上，可發(fā)現(xiàn)她蹲下來，把肝放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她："張然，你在干什么�。�"她一邊咬，一邊說："姐，我要給小貓咬碎，吃的大了，怕它會噎著。"然后她認真的把碎肝放在地上，叫小貓來吃。
看著小貓吃的那樣香噴噴，它仿佛在說："恩，味道好香啊。"我開心的笑了，妹妹也咯咯的笑了。我的小妹妹真是可愛，雖然她只有5歲。她有顆善良的心，我這個做姐姐的真應該向她學習了。
年級寫人的作文 篇6
我的弟弟是一個非常乖非常帥的小男孩，名叫嘟嘟。他有一頭烏黑而帥氣的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，玫紅色的小嘴，翹翹的，好有意思！
我的弟弟今年四歲半了。別看他年齡小，可特別懂事和聰明。有一天媽媽回來的很晚，媽媽剛剛進門，弟弟就趕緊抱著她說，媽媽我好想你，然后趕緊去給媽媽拿拖鞋，又給媽媽去倒了一杯水，這個小機靈鬼，很多事情我都沒想起來，但是我的弟弟就很快的做出來了，我特別慚愧，也特別佩服我的弟弟。
我弟弟還特別喜歡武術，街舞和唱歌，每一次我去武術班上課，她都會在旁邊和我一起從頭練到尾，他的每一個招式都特別認真去看去模仿，還學的有模有樣，我的武術教練特別喜歡他。他還特別喜宴跳舞，每一次我播放一首動感很強的歌曲，弟弟就不停的在那跳的沒完沒了，從炒豆豆到萌萌噠，從小蘋果到江南stetel到現(xiàn)在最新的嘴巴嘟嘟。。。。。只要一聽見歌曲響起，弟弟也就在那一直跟著唱啊唱不停！
我的.弟弟還特別有愛心，在寵物店看上一直小狗，非要領回家，說它會餓死的，說他沒有媽媽了，說著說著自己眼淚就掉了下來，小可伶的樣子，真服了他了。
我的弟弟非常可愛，非常乖巧和懂事，我喜歡我的弟弟，我愛他。
年級寫人的作文 篇7
我的哥哥今年11歲，讀六年級，他的個子高高大大的，長得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛吃面食和蔬菜，那他為什么長得那么胖呢？因為他不愛運動唄！
他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學回家，寫完作業(yè)就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。
有一個星期天，我到爺爺奶奶家去，一進門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛極了，我好奇地問：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒理我。然后叔叔走過來說：“他呀，天天看電視，連吃飯時都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習慣了。
還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進來看見我手中的仿真車就想搶，我沒有同意，可是他趁我不注意時，就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個人很自私，別人在看電視的時候，不經(jīng)過別人同意，就把遙控器搶來，調(diào)他自己愛看的.節(jié)目。
瞧！這就是我家憨厚自私的哥哥。
年級寫人的作文 篇8
他是我的好朋友，也是我們班個子最高的學生。
他總坐在教室的最后一排，個子高高瘦瘦的，就像一條細長的竹竿。眼睛細細長長的，一笑起來，就瞇成一條狹長的縫。他講起話來一字一頓、慢條斯理的，就像擠牙膏一樣慢。也許是因為腿長的緣故，他跑起路來一蹦一跳的`，活像一只小袋鼠。
他學習特別棒，上課時專心聽講，積極舉手發(fā)言，從來不分心。課后作業(yè)總是完成得又快又好，并及時作好預習和復習，從不讓家長煩神。每次測驗或考試時，他總是名列前茅，這讓同學們都非常佩服。他不僅學習好，而且樂于助人，這讓大家都非常喜歡他。有一次，我做數(shù)學作業(yè)時遇到了一個難題。我抓耳撓腮，怎么也想不出解答方法，急得我額頭上滲出了汗珠。這時他走了過來，主動伸出了援助之手。他耐心地給我把這道題講了好幾遍，直到我完全弄懂為止。
聽了我的介紹，同學們，你知道他是誰了嗎？他就是我們班上大名鼎鼎的黃子健同學。
年級寫人的作文 篇9
我的同學是不太高的個子，長長的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。
之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。
作為英語組長，她的'工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業(yè)時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業(yè)做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師�！薄安恍校热贿x我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業(yè)，雖然她不是第一個把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優(yōu)秀的英語組長。
六年級:13811340806
年級寫人的作文 篇10
我是一個小學生，我有許多教師：語文、數(shù)學、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡單、輕松，他的課直講到一半，誰都能會，而且不用死記爛背，見我還不理解的的.時候，他會耐心地指導我。而且還會幫我檢查作業(yè)，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候，他會大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關心我，也非常關心其他同學。他見我被誰欺負的時候，老師會把他給批評一遍。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然后問我痛不痛��？再然后就會鼓勵我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閑的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車，我當時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終于學會了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利�！�
小聲告訴你：其實這位老師就是我爸爸。
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