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描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文300字（通用39篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文300字（通用39篇），希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇1
今天下午午讀時(shí)候，老師給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準(zhǔn)備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因?qū)懙奖旧�。我第一個(gè)想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發(fā)；總是樂(lè)呵呵的，是個(gè)愛(ài)笑的.男孩兒；一雙炯炯有神的眼睛像明亮的寶石；他性情活潑，還有責(zé)任心。我們下課或上跆拳道的時(shí)候總是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的。但李宇澄發(fā)起脾氣來(lái)也很厲害喲！看著那強(qiáng)有力的拳頭發(fā)起威來(lái)我就害怕。他溫和的時(shí)候，像個(gè)可愛(ài)的小羊！暴躁的時(shí)候像只兇猛的小老虎！他長(zhǎng)得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發(fā)言，聲音總是那么洪亮！
李宇澄還有很多優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心，講衛(wèi)生，成績(jī)好，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇2
他長(zhǎng)著可愛(ài)的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)護(hù)公物。記得有一天，我和銀彬去球場(chǎng)打球。在路上我和銀彬看到一個(gè)暗井的.井蓋沒(méi)蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過(guò)那個(gè)暗井，這時(shí)，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來(lái)。我說(shuō)：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了�！便y彬說(shuō)：“你可不可以等一會(huì)兒�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那`個(gè)暗井發(fā)出來(lái)的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說(shuō)：“用不用我?guī)兔�？”他說(shuō)：“用�！蔽遗艿骄w邊，和銀彬一起拉開(kāi)蓋。我說(shuō)：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛(ài)護(hù)公物的好伙伴。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇3
我們班的蔣子騰真算的上是小小書(shū)畫(huà)家呢！
他的書(shū)法水平很高，“真我風(fēng)采”上總少不了他那工整娟秀的毛筆字�？�！那“勤”字寫(xiě)得蒼勁有力，我真是羨慕極了！我心里在想，蔣子騰在家肯定是拼命練習(xí)，才會(huì)寫(xiě)這么一手好字的！真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！
蔣子騰不僅毛筆字好，畫(huà)畫(huà)也很好呢！他在美術(shù)周教師的辦公室里，一個(gè)小時(shí)竟畫(huà)好了“一個(gè)人在灌籃”的圖畫(huà)！一開(kāi)始，我還以為是哪個(gè)大畫(huà)家畫(huà)的呢！真是畫(huà)什么像什么！前幾個(gè)星期，教師交給蔣子騰一個(gè)任務(wù)，畫(huà)黑板報(bào)的插圖。蔣子騰二話不說(shuō)，立刻搬來(lái)一張椅子，在黑板上畫(huà)了起來(lái)�？�！他的.粉筆靈活自如，這邊畫(huà)了幾只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那邊又畫(huà)了幾條小魚(yú)游來(lái)游去……真是活靈活現(xiàn)呀！不一會(huì)兒，他就畫(huà)好了，看著那令人賞心悅目的黑板報(bào)，我真是佩服極了。
蔣子騰真不愧是我們班的小小書(shū)畫(huà)家！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇4
周嘉偉是我的好伙伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的`鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸說(shuō)耳垂大的人很有福。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚(yú)跳龍門(mén)、橫掃千軍、摩天輪等。他經(jīng)常表演給我看，只見(jiàn)空竹在空中上下翻飛，或前或后、或左或右，讓人眼花繚亂�？罩襁�發(fā)出整整聲響，一會(huì)兒像馬達(dá)轟鳴、一會(huì)兒像老虎吼叫。他能玩得這么好全是平時(shí)練習(xí)的結(jié)果，他練習(xí)的時(shí)候非�？炭啵瑥牟唤欣�，每次都是大汗淋漓，每次練下來(lái)都是腰酸腿痛。練好一個(gè)動(dòng)作后就繼續(xù)練下一個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了。我非常佩服他，要學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)、不怕吃苦的精神。
在他的帶動(dòng)下，我也喜歡玩空竹了，他還經(jīng)常主動(dòng)教我，現(xiàn)在我也會(huì)一些簡(jiǎn)單動(dòng)作了，他還是一個(gè)喜歡幫助別人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇5
友誼就像迷宮中的指南針，它為我們指出正確的方向。我和萬(wàn)輸霞的友情就像這樣的，這份友誼給我的'童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶。
有一天，在上課的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，史宇哲留數(shù)學(xué)題。”說(shuō)完，老師便去開(kāi)會(huì)了。史宇哲留數(shù)學(xué)題，她把數(shù)學(xué)作業(yè)題留在了黑板上。我一翻開(kāi)筆袋，令我大吃一驚，十分焦急地說(shuō)：“糟糕，我忘帶格尺了�！边@時(shí)，被萬(wàn)輸霞聽(tīng)到了，她主動(dòng)地說(shuō)：“小糊涂蛋，給你，先用我的尺子吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝啦！”這時(shí)，下課鈴響了，叮咚，叮咚，下課了。我高興得像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。
在操場(chǎng)上，我和萬(wàn)輸霞去找我們最好的朋友賈鈺琦玩，我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲再一次響起來(lái)。
這就是我的小伙伴，她們給了我童年不可缺少的快樂(lè)，她們的名字也深深地留在了我的腦海之中。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小伙伴，她叫魏鈺，是一位漂亮的女同學(xué)。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，和一個(gè)櫻桃小嘴。不過(guò)唯一不足的是她還有黑黑的皮膚。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)可好啦！從二年級(jí)到現(xiàn)在從沒(méi)被批評(píng)過(guò)一次，厲害吧？她還是語(yǔ)文課代表呢，我是數(shù)學(xué)課代表，我倆不愧是同位。不過(guò)她的`脾氣很大，又一次，我不小心得罪了她，她便大發(fā)雷霆，非要把我告到老師那兒去，可老師一聽(tīng)，說(shuō)：“就這件小事，值得么？”從此她改掉了告狀的壞習(xí)慣。
對(duì)了，她家是魏鈺家族，她叫魏鈺，她姐姐叫魏鈺媛，她弟弟叫魏鈺哲。都帶魏鈺。她整天“嘰嘰喳喳”，活像一只小喜鵲，可一到上課，她的嘴巴就像封了鎖一樣，一句話也不說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)她還有一本自己創(chuàng)造的作文集呢，我都想看看。
這就是我的小伙伴—魏鈺。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇7
我的好朋友叫謝佳盈，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，活潑。她有一雙又大又圓的眼睛，一張精靈小巧的嘴，頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，頭頂上還有一個(gè)粉紅色的`發(fā)夾，我的小伙伴最大的特點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
有一次我有一道難題做不出，我思考了半天也想出來(lái)，她正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我冥思苦想的樣子就問(wèn)：“什么難題把你給難住了呀？”于是我連忙告訴她，她把這道題三下五除二的就給搞定了！
我急忙道謝，夸她聰明。她說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目一定要像今天一樣要先自己想，如果不會(huì)就來(lái)問(wèn)我，如果我也不會(huì)就去問(wèn)老師，這樣一步一步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，成績(jī)一定會(huì)提高的�！蔽衣�(tīng)了，其佩服她，她真像一個(gè)小老師。
謝佳盈，我要學(xué)習(xí)你那樂(lè)于助人的精神，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇8
我的小伙伴叫王冠驊。他個(gè)子不高，圓圓的臉，看起來(lái)虎頭虎腦的`。眼睛雖然不大，卻炯炯有神。
提起王冠驊，我們班的同學(xué)和老師可有說(shuō)不完的趣事。
王冠驊特別愛(ài)看書(shū)。他是個(gè)“小書(shū)迷”。他走路看，吃飯看，甚至上課的時(shí)候也情不自禁地看……所以他的口才特別好，上課的時(shí)候總是說(shuō)出同學(xué)們意想不到的詞，讓大家羨慕不已。他還非常聰明，昨天學(xué)習(xí)算24點(diǎn)，他算得可真快呀！不一會(huì)，就算出好幾道題，我好佩服他�。�
可是他也很調(diào)皮。有一天下雪了，我們?nèi)ド象w育課。因?yàn)槔蠋熍挛覀儼岩路獫�，所以不讓我們到雪地里去。但王冠驊非得去，老師叫王冠在那里站著，過(guò)了幾分鐘，老師讓他回來(lái)，他倒是假裝聽(tīng)話回來(lái)了，但過(guò)了幾秒種，卻又不見(jiàn)他的蹤影了，原來(lái)他又偷偷跑回雪地玩雪去了。唉！真拿他沒(méi)辦法！
他特別愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，他們家的墻經(jīng)常被搞得青一塊，紅一塊的。我覺(jué)得他長(zhǎng)大以后能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇9
我的小伙伴這天上午，上體育課，我跑步的時(shí)候摔了一跤，腿上摔傷了。
這時(shí)，陸洲看見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是痛而以。”于是，陸洲把我扶到衛(wèi)生室，消了毒，包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室，可教室在3樓。可陸洲還是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時(shí)間，我剛要去端飯，陸洲急忙拿了一碗給我，然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了，要去放碗，陸洲見(jiàn)了，急忙放下自己的飯碗，把我和他的一起洗了。
然后，他又幫我背到教室�？煲艑W(xué)了，我剛要起身回家，他就快速起來(lái)，幫我扶到校門(mén)口，交給了我的.爸爸媽媽。
最后，他自己放心回家。陸洲的樂(lè)于助人的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇10
我的小伙伴，是一個(gè)很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架后，我們就會(huì)很快的和好如初。
我的'小伙伴有一張白白的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見(jiàn)了，都覺(jué)得她很漂亮。很羨慕她。想問(wèn)她涂了什么霜，臉上的豆豆全沒(méi)了，還變的這么白，是不是涂了美白霜，她卻說(shuō)：“我沒(méi)有涂什么呀，更不是什么臉白霜�！焙茏屗齻兩鷼�。這張臉讓其他人很生氣，但又有時(shí)很惹人喜愛(ài)。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂幾道題，問(wèn)我的小伙伴，也就是同學(xué)。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因?yàn)樗盟抡n的休息的時(shí)間，教我做這些我不懂的題。
我覺(jué)得她是一個(gè)既漂亮又聰明的女孩，而且樂(lè)于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認(rèn)真。是一個(gè)很好的女孩，而且經(jīng)常在家里幫父母做家務(wù)等。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)好朋友，名字叫陳淇，她是四年級(jí)學(xué)生，在育才學(xué)校上學(xué)。她又聰明又可愛(ài)，我很喜歡她。
記得有一個(gè)星期天，我在鞋店寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題不太懂，我就請(qǐng)教他，她仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。我聽(tīng)明白了這道題的意思，完成了作業(yè)。
那天，完成作業(yè)后，陳淇和我一起去新華書(shū)店看書(shū)，忽然看見(jiàn)一個(gè)可憐巴巴、衣服破爛的老人在要飯，陳淇心軟了，拿出媽媽給她買(mǎi)書(shū)的`10元錢(qián)，給了那個(gè)老人。那個(gè)老人對(duì)陳淇都不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝。陳淇的行為深深感動(dòng)了我，就連過(guò)路人和書(shū)店里的工作人員都向陳淇投來(lái)贊揚(yáng)的目光，也紛紛給老人捐了不少的錢(qián)。
你說(shuō)，這樣聰明又善良，又樂(lè)于助人的陳淇誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？今后，我們一定要向陳淇學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇12
我最熟悉的小伙伴是方天昊，他今年九歲了，在創(chuàng)新小學(xué)三年級(jí)上學(xué)，是我的同班同學(xué)。
他喜歡的發(fā)型是小平頭，整齊的頭發(fā)下，一張圓圓的臉，白里透紅，淡淡地眉毛下，一雙黑溜溜的小眼睛，格外有神。他個(gè)子不高，但是四肢靈活，行動(dòng)敏捷。他的個(gè)子在我們班最矮，但是他的短跑很快。每次玩貓捉老鼠的游戲時(shí)，他總是捉到我們。
他在學(xué)校里，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題，就會(huì)去問(wèn)他，他總是耐心地給我講題。我去他家的'時(shí)候，他總是熱心招待我，給我倒水，拿水果或面包片給我吃。他是一個(gè)非常熱心，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好伙伴。
他的成績(jī)很好，不管哪一門(mén)功課，他都能考九十分以上。他每天按時(shí)完成作業(yè)，不漏題，不錯(cuò)題，仔細(xì)檢查。
這就是我的好伙伴，我很喜歡他。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇13
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。
有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的`小報(bào)。
不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇14
我家養(yǎng)了一只棕紅色的貴賓犬，它的名字叫毛毛，它最喜歡的玩具是一個(gè)粉紅色的球，這個(gè)球一咬還會(huì)發(fā)出吱吱的聲音。
毛毛高興的時(shí)候就把它的球放到我的腳邊，如果我不理它，它就用嘴碰碰我的腳，好像在對(duì)我說(shuō)：“陪我玩一會(huì)兒吧，小主人。”當(dāng)我把球踢出去，毛毛就飛快地沖出去追球，然后準(zhǔn)確地叼住球，跑著把球送回來(lái)。我和毛毛玩了十分鐘左右，毛毛累得氣喘吁吁，伸著舌頭趴在我身邊，又仿佛對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，我又累又熱�！�
還有一次，我和毛毛玩起了捉迷藏的游戲，游戲規(guī)則是這樣的`：我把球扔出去，利用毛毛追球的時(shí)間我就藏起來(lái)，如果毛毛找不到我，我就喊一聲它的名字：“毛毛！”作為提醒，這次我和和毛毛一共玩了三十分鐘。
在我的課余生活里，我最喜歡做的就是和小狗毛毛做游戲。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇15
我的小伙伴這天上午，上體育課，我跑步的時(shí)候摔了一跤，腿上摔傷了。
這時(shí)，陸洲看見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是痛而以。”于是，陸洲把我扶到衛(wèi)生室，消了毒，包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室，可教室在3樓。可陸洲還是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時(shí)間，我剛要去端飯，陸洲急忙拿了一碗給我，然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了，要去放碗，陸洲見(jiàn)了，急忙放下自己的飯碗，把我和他的一起洗了。
然后，他又幫我背到教室�？煲艑W(xué)了，我剛要起身回家，他就快速起來(lái)，幫我扶到校門(mén)口，交給了我的爸爸媽媽。
最后，他自己放心回家。陸洲的樂(lè)于助人的`精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇16
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的外號(hào)叫“肥豬”。他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，幸好數(shù)學(xué)老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說(shuō)是在男生之中跑步第一名。
跑步第一名——倒數(shù)的。笨手笨腳是他的特點(diǎn)。有一次，老師叫他去拿點(diǎn)東西，剛進(jìn)教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學(xué)都笑起來(lái)，他呢，不好意思地?fù)鞏|西�！八哟髮ⅰ边@個(gè)名在班上響當(dāng)當(dāng)?shù)?，當(dāng)時(shí)，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機(jī)搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時(shí)候沒(méi)力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上�！巴�，‘肥豬’撞地！”不知誰(shuí)叫了一聲�！昂撸 彼麧M不在乎地站起來(lái)，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周?chē)娜水惪谕暤卣f(shuō)：“‘摔跤大將’真倒霉！”看，這就是周錫榮！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇17
我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè)樂(lè)。
一天，我們放學(xué)約好寫(xiě)完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。
不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè)，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè)樂(lè)也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上，可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著，我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因?yàn)樗貋?lái)晚上都是跟媽媽睡的`�？砂盐覙�(lè)壞了。好長(zhǎng)時(shí)間我都在笑他，他都不好意思了。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友，好兄弟。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇18
我有一個(gè)“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我雖然把她當(dāng)作我最要好的朋友，但也把她當(dāng)作我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)樗臀覍W(xué)習(xí)不相上下。今天，我向大家介紹她的心胸開(kāi)闊吧！
記的一年前，我和她各買(mǎi)了一只筆，一模一樣。那天，我在她家寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，第二天問(wèn)她有沒(méi)有看見(jiàn)，她說(shuō)沒(méi)有，我不信，打開(kāi)她的文具盒，居然發(fā)現(xiàn)有兩只一模一樣的那樣的筆。此時(shí)她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。
一天天過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，仿佛不認(rèn)識(shí)一樣。
突然有一天，我整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的那支筆，我很驚訝正在這時(shí)候，一個(gè)叫吳靜的'同齡女孩來(lái)告訴我，叫我轉(zhuǎn)告文靜，謝謝她給她買(mǎi)的筆。我豁然開(kāi)朗，那支筆是文靜給手拉手的對(duì)象買(mǎi)的，可我．我還沒(méi)送客，就跑到文靜家，向她道歉。她說(shuō)：“我也想去你家呢！
從那以后，我們更好了。
這就是我的好伙伴，她的優(yōu)點(diǎn)好多呢！想知道嗎？快和她交個(gè)朋友吧！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇19
早晨，媽媽正在屋里做飯，忽然從外面飛進(jìn)來(lái)一只小鳥(niǎo)。媽媽趕緊叫我過(guò)去看一看，只見(jiàn)它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來(lái)是一只找不到伙伴的小鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿�！蔽疫吙催厡�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑著說(shuō)：“要勇敢些，你一定行的�！蔽艺タ拷鼤r(shí)，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了我，它就從開(kāi)著的窗戶縫中飛了出去�？匆�(jiàn)它找到了它的伙伴們，我真為它高興�；锇槭嵌嗝粗匾。](méi)有了伙伴那是非常痛苦的事情，希望同學(xué)們要珍惜伙伴間的友誼，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者不僅能把自己的觀察細(xì)致入微地描繪出來(lái)，還能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活真誠(chéng)地談出自己的.感想，構(gòu)思非常巧妙，內(nèi)心世界能通過(guò)語(yǔ)言真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)作技巧也運(yùn)用較好。從和小作者一樣的日記中我們不難發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有意識(shí)地為孩子創(chuàng)造題材起著很重要的作用。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇20
我的好伙伴是小玲。小玲長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙大耳朵。她是一個(gè)膽小的女孩。
記得有一次，小玲語(yǔ)文考試考了90分，我看見(jiàn)小玲似乎要哭了，我走到小玲那里，我問(wèn)：“小玲，你怎么了?”小玲說(shuō)：“我的語(yǔ)文成績(jī)考了90分，回到家里，我的媽媽和爸爸會(huì)打我的�！薄艑W(xué)了，小玲帶著我一起去他的家里，在半路上，一提到考90分就要哭，我安慰說(shuō)：“別哭了，你爸爸媽媽不會(huì)打你的。”小玲說(shuō)：“我爸爸媽媽說(shuō)，也是沒(méi)有考95分以上的`話，就要打我，可是，當(dāng)老師說(shuō)要考試的時(shí)候，我在家里都有在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著，可是只考了90分，沒(méi)有達(dá)到爸爸媽媽所要的目標(biāo)�！蔽衣�(tīng)了小玲的話，使我知道了小玲是一個(gè)膽小的女孩。
這就是我的好伙伴——小玲，一個(gè)膽小的女孩。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇21
在我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)叫何佳豪的朋友，他時(shí)我的小伙伴。
我的個(gè)子比他高一點(diǎn)，他比我大幾個(gè)月。他有一頭烏黑的`頭發(fā)，兩個(gè)葡萄似的眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴不大不小。
他非常喜歡樂(lè)于助人，記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不見(jiàn)了，我趴在地上四處尋找，桌子下、椅子上，都不見(jiàn)橡皮的影子。何佳豪見(jiàn)了連忙從他的文具袋里掏出橡皮，遞給我，對(duì)我說(shuō)：“智軒，你先用著吧，我?guī)湍阏��！蔽医舆^(guò)橡皮擦，只顧擦寫(xiě)錯(cuò)了的字，做還沒(méi)做完的題目，沒(méi)想到，佳豪卻在拼命地幫我找。只見(jiàn)他一會(huì)兒看看桌子下有沒(méi)有，一會(huì)兒看看書(shū)包里有沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)同學(xué)是否見(jiàn)到�？匆�(jiàn)他那專心尋找的架勢(shì)，非要挖地三尺尋到不可了。最終橡皮還是被他找到了。我望著他滿頭大汗的樣子，心里感激不盡。
何佳豪，你助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好朋友�！矣H愛(ài)的小伙伴！
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇22
“這道題應(yīng)該這樣做……”看，每逢下課，班上總會(huì)看到他為同學(xué)們講解題目的情景：他那細(xì)長(zhǎng)的手指指著題目上的字，一邊畫(huà)圖一邊耐心地講解，難題馬上迎刃而解。他就是我們班人稱“學(xué)霸”的范衍恒，也是我的小伙伴。
他，雖然身材矮小，卻有著舉一反三的思維；雖然其貌不揚(yáng)目，卻有著令人羨慕的成績(jī)；雖然有時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅，但是逗起人來(lái)準(zhǔn)讓你捧腹大笑。
體育課上，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)的'時(shí)候，他總是抓緊一分一秒，非要將我們逗樂(lè)不可。他會(huì)惟妙惟肖地演在地上蠕動(dòng)的蛇、一條馴服的狗、一個(gè)左搖右擺的醉漢……五花十門(mén)，只有你想不到，沒(méi)有他做不到，比馬戲團(tuán)還要精彩。
在課堂上，我們是好搭檔，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，總是不約而同地舉手，將老師提出的問(wèn)題都包攬了。仔細(xì)想想，我真要謝謝他，因?yàn)樽詮挠辛诉@位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以后，我上課不得不認(rèn)真起來(lái)，課堂再也不枯燥無(wú)味了。
這就是我的小伙伴，我總覺(jué)得，認(rèn)識(shí)他，是我的幸運(yùn)。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇23
我參加詩(shī)歌比賽得了一等獎(jiǎng)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我到商店挑件東西當(dāng)禮物，我一眼就看中了你——“小夜燈”。
小夜燈的底部是淡藍(lán)色，開(kāi)關(guān)由斗個(gè)貝殼組成，讓我看了神清氣爽。中間是一個(gè)巨大的玻璃球燈，晶瑩光潔，陽(yáng)光照下來(lái)閃閃發(fā)光。發(fā)層有深藍(lán)色的天空，天空中又有許多迷人的小星星，旁邊是極小的發(fā)音盒。只要有人輕輕撥動(dòng)貝殼開(kāi)關(guān)，你的玻璃球燈就亮了起來(lái)，墻壁上出現(xiàn)一閃一閃的小星星，悅耳地音樂(lè)鉆進(jìn)了我的.耳中，使人陶醉。那金黃色的小精靈跳起了舞，似乎在開(kāi)著盛大的舞會(huì)，也似乎在給月亮姐姐開(kāi)生日會(huì)，唱?dú)g快地生日歌……還似乎過(guò)六一兒童節(jié)，伙伴們手拉手玩著好玩的游戲呢……啊，多么美麗而充滿歡樂(lè)的玻璃球呀！
每當(dāng)我睡不著時(shí)，你總是陪伴我，使我入睡；每當(dāng)我傷心時(shí)，你總是想辦法“安慰我”；每當(dāng)我疲倦時(shí)，聽(tīng)你悅耳的音樂(lè)，讓我非常舒服。
“小夜燈”你難道不是我童年最好的伙伴嗎？
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇24
剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我自己能把握起床、吃飯、上學(xué)、休息的時(shí)間，她特地給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。當(dāng)我接過(guò)來(lái)一看，就喜愛(ài)上了它。它真是我的好伙伴——“傻仔蛋”。
這個(gè)小鬧鐘為什么叫它“傻仔蛋”呢？讓我告訴你們吧，因?yàn)樗鼒A圓的身體很像一個(gè)雞蛋，加上傻頭傻腦的樣子，讓我愛(ài)不釋手。它圓圓的肚皮上有４個(gè)兄弟，分別是時(shí)針、分針、秒針和鬧針。時(shí)針是老大，偏偏又最懶；分針比時(shí)針勤勞一點(diǎn)；秒針最勤快，因?yàn)樗煌５毓ぷ�；鬧針是我最喜歡的.，晚上我把它撥到6點(diǎn)鐘的位置，第二天早上，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“懶豬起床，懶豬起床……”直到我把它的嘴巴按下去，它又會(huì)說(shuō)：“早上好？”。
自從有了這個(gè)“傻仔蛋”，讓我起床、吃飯、上學(xué)、休息的時(shí)間都把握得很好，再也不讓媽媽費(fèi)這份心了。
“傻仔蛋”——真是我的好伙伴。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇25
我有一個(gè)好朋友，名字叫陳淇，她是四年級(jí)學(xué)生，在育才學(xué)校上學(xué)。她又聰明又可愛(ài)，我很喜歡她。
記得有一個(gè)星期天，我在鞋店寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題不太懂，我就請(qǐng)教他，她仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。我聽(tīng)明白了這道題的意思，完成了作業(yè)。
那天，完成作業(yè)后，陳淇和我一起去新華書(shū)店看書(shū)，忽然看見(jiàn)一個(gè)可憐巴巴、衣服破爛的'老人在要飯，陳淇心軟了，拿出媽媽給她買(mǎi)書(shū)的10元錢(qián)，給了那個(gè)老人。那個(gè)老人對(duì)陳淇都不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝。陳淇的行為深深感動(dòng)了我，就連過(guò)路人和書(shū)店里的工作人員都向陳淇投來(lái)贊揚(yáng)的目光，也紛紛給老人捐了不少的錢(qián)。
你說(shuō)，這樣聰明又善良，又樂(lè)于助人的陳淇誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？今后，我們一定要向陳淇學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇26
一天，小雞和小鴨要去參加宴席。它們打扮得漂漂亮亮的，小雞戴著媽媽送給它的一頂紅色的`禮帽，小鴨戴了一頂運(yùn)動(dòng)專用的運(yùn)動(dòng)帽。
它們高高興興地走在小河邊時(shí)，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，把它們的帽子吹走了。它們目瞪口呆地看著這場(chǎng)景，小雞的帽子被吹到了小河里，小鴨的帽子被刮到了樹(shù)枝上，這可把兩個(gè)伙伴難壞了。
它們抓耳撓腮地想辦法，這時(shí)，小雞靈機(jī)一動(dòng)地想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“不如我們相互取帽子吧！”小雞拍手叫好地說(shuō)：“好，好。”
于是，小雞撲棱一聲，飛到了樹(shù)枝上，幫小鴨叼回了帽子，小鴨縱身一躍地跳到了小河里，幫小雞叼回了帽子。
小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你小雞，我們真是一對(duì)好伙伴�！毙‰u連忙說(shuō)：“不用謝�！�
最后它們一塊兒開(kāi)開(kāi)心心地參加宴席去了。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇27
一天，在廣闊的草原上，有一位放羊的小姑娘在草地上發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)。小姑娘急忙把受傷的小鳥(niǎo)小心翼翼地捧起來(lái)，并把它帶回家給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。
很快，小鳥(niǎo)的傷好了起來(lái)。小鳥(niǎo)成了牧羊姑娘和小羊歡歡的`好伙伴。
日子過(guò)了不久，奇怪的事發(fā)生了。小姑娘兩天兩夜沒(méi)有看見(jiàn)她最喜歡的小羊歡歡了。小姑娘吃不下飯，睡不著覺(jué)，像得了一場(chǎng)大病似的。小姑娘抬起頭望了望窗戶外面，只見(jiàn)小鳥(niǎo)也顯得焦急不安，飛進(jìn)飛出，它把小姑娘放在院子里的草一根一根都叼走了。
小姑娘想：小鳥(niǎo)在干嗎？我得弄明白為什么小鳥(niǎo)要把草叼走。小姑娘跟著小鳥(niǎo)飛的路線走，來(lái)到了獵人設(shè)的陷阱邊。只見(jiàn)小鳥(niǎo)把草投進(jìn)了陷阱里。小姑娘向陷阱里一望，什么都明白了：原來(lái)，小姑娘心愛(ài)的小羊落在陷阱里，陷阱太深，小羊爬不出來(lái)，小鳥(niǎo)怕它餓死，就一次一次地給它送食物。
小姑娘看著兩個(gè)好伙伴，激動(dòng)地留下了眼淚。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇28
瞧，這就是陪伴我渡過(guò)了四年快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光的伙伴——書(shū)包。
雖然它只是個(gè)普通的粉紅色配銀灰色的雙肩包，沒(méi)有漂亮的`花紋，也不可以拉著走。但是，它見(jiàn)證了我從入學(xué)到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步。
還記得入學(xué)的前幾天，媽媽帶著我去文具店挑書(shū)包。對(duì)那些花紋美麗的書(shū)包我自然喜歡，但是，當(dāng)看見(jiàn)它時(shí)，我卻覺(jué)得它比那些擁有漂亮花紋的漂亮，雖然只印著一只米妮。于是我選擇了它，選擇讓它陪伴我渡過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
隨著書(shū)本的不斷更新，我的知識(shí)也在不斷積累，而客觀存在，只是默默的陪伴著我，默默的記載這幾年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
然而，人會(huì)老，書(shū)包也會(huì)舊�，F(xiàn)在，書(shū)包上的米妮已失去了原來(lái)的可愛(ài)，顏色也不再鮮艷，書(shū)包背帶更是好像快被沉重的書(shū)本壓斷了。但是，它依然是我的伙伴，我也沒(méi)有拋棄它。
這，就是我喜愛(ài)而重要的伙伴—書(shū)包。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇29
今天上午，我們?nèi)ヌ胶佑瓮�，很幸運(yùn)地?fù)频搅艘恢话臀鼾敚医o它取名為龜田君。我興奮極了，因?yàn)槲业凝斆雷佑钟谢锇榱恕?/p>
龜田君和龜美子長(zhǎng)得差不多，都屬于巴西龜，只是龜美子的龜甲偏黑，龜田君偏綠。龜田君活潑、好動(dòng)，膽子很大。如果你把它放在手上，它那四條腿會(huì)張牙舞爪地扭它的“巴西舞”；如果你把它放在地上，它會(huì)毫不猶豫地爬行，企圖逃跑……
傍晚，我把龜田君帶回了家，并把它和龜美子放在一起。為了討好他們，我喂它們紅蟲(chóng)，龜田君不買(mǎi)我的帳，一條也不吃，似乎在和我賭氣；龜美子這下子可逮著大飽口福的.機(jī)會(huì)了，它幾乎吃掉了所有的紅蟲(chóng)！
淘氣的龜田君用盡了渾身解數(shù)，在龜缸里折騰，毀掉了我為它們建造的“宮殿”，攪得我們雞犬不寧。無(wú)奈，我只好把那些被它拆毀了的“建造材料”搬出來(lái)，大家才得以休息。
龜田君雖然壞壞的，我還是很喜歡它。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇30
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝型饷说拿哉f(shuō)得多好��！所以，我一直把書(shū)當(dāng)作我的好伙伴。
我是個(gè)書(shū)迷。每次放學(xué)一回到家，我放下書(shū)包，在書(shū)櫥里拿上本書(shū)，坐在沙發(fā)里就津津有味的讀起來(lái)。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我把自己完全融入到書(shū)的境界當(dāng)中，當(dāng)我讀到一個(gè)生動(dòng)感人的`情節(jié)時(shí)，眼淚就情不自禁的流下來(lái)，我的思緒也隨著書(shū)中情節(jié)的跌宕起伏而變化。書(shū)使我變得感情豐富，書(shū)使我變得談吐文雅。
在一次語(yǔ)文課上，我讀《跟時(shí)間賽跑》這篇課文，當(dāng)我讀到作者的外祖母去世的時(shí)候，我也沉浸在憂傷和悲痛之中，淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結(jié)尾的這段話：“如果以后有什么要告訴我的孩子，我要告訴他，假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！焙蜁r(shí)間賽跑，你覺(jué)得不可思議，但是你如果努力，就能如愿以償。
書(shū)，我的好伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇31
在學(xué)校里，我有許多的好伙伴，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們之間充滿了快樂(lè)�？墒�，今天我要介紹的是我家的小可愛(ài)，灰狼。
它很調(diào)皮，很可愛(ài)，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的名字，就可以知道它有點(diǎn)兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來(lái)我家的時(shí)候，走路還走不穩(wěn)呢。沒(méi)多久，它便長(zhǎng)大了許多，只要我放學(xué)到家，它就會(huì)沖到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟著我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好伙伴。
可是，有一天，我在學(xué)校跟同學(xué)鬧別扭了，回到家，對(duì)它[來(lái)源]的'熱情迎接，也沒(méi)有做出反應(yīng)。它氣急了，咬著我手里的書(shū)不放，我便跟它“打”起來(lái)，直到書(shū)的最后兩頁(yè)被它咬撕下來(lái)，它才松開(kāi)。這時(shí)，它似乎也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！
呵呵，你們覺(jué)得我的這個(gè)“伙伴”可愛(ài)嗎？
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇32
我有一個(gè)好伙伴，它是姨媽在香港迪士尼給我買(mǎi)的米奇老鼠。它是用布做的，兩只黑乎乎的耳朵，一雙圓溜溜的小眼睛，鼻子翹起來(lái)，一張大嘴巴，穿著一件紅通通的上衣和一條雪白的褲子，后面還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了。
如果用手拍拍它的身子，它就會(huì)說(shuō)：“不要哭，像我一樣天天笑瞇瞇�！比绻幌滤腵尾巴，它就會(huì)拍一拍手，點(diǎn)一點(diǎn)頭，過(guò)一分鐘會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。
呵呵，有趣嗎？
今天，我和哥哥吵架了，躲在房間里大哭。后來(lái)，我拿起米奇老鼠，拍了拍它的身子，拉了一下尾巴，它一邊拍手，一邊點(diǎn)頭說(shuō)：“不要哭，像我一樣天天笑瞇瞇�！蔽蚁耄骸爸x謝姨媽買(mǎi)了這只可愛(ài)的米奇老鼠來(lái)安慰我�！�
我非常感謝這只米奇老鼠，每當(dāng)我傷心的時(shí)候它都會(huì)安慰我。我喜歡這只米奇老鼠
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇33
書(shū)是神圣的，閱讀它可以讓你感覺(jué)到充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過(guò)很多本書(shū)，也可以說(shuō)我的大部分知識(shí)是書(shū)給的。記得媽媽買(mǎi)給我的第一本書(shū)《格林童話》。每天晚上吃完晚飯，媽媽就教我讀一個(gè)書(shū)里的故事。我深深地被每一個(gè)故事吸引著，每天都盼著這一刻快點(diǎn)到來(lái)，慢點(diǎn)過(guò)去。就這樣，我認(rèn)識(shí)的字一天比一天多。漸漸，我到了七歲，對(duì)書(shū)的感情加深了。這時(shí)，我再也不看那些充滿插圖的圖書(shū)了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書(shū)上。在老師的.輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫(xiě)字，認(rèn)字，遇到不懂的字先查字典，如果不理解它的意思，便問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽。時(shí)間飛快，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，書(shū)已經(jīng)是我離不開(kāi)的好朋友。
我對(duì)書(shū)進(jìn)入了癡迷的狀態(tài)，特別是開(kāi)始寫(xiě)作文以后，一踏進(jìn)了圖書(shū)館，優(yōu)秀作文書(shū)成為了我的首選，現(xiàn)在，我的寫(xiě)作能力也有了一定的提高。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇34
我親密的伙伴是一只毛絨玩具小豬，名叫“嘟嘟”。它天天陪著我，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我和它的感情很深，就像兩個(gè)好朋友一樣。
它白白胖胖的身體毛絨絨的，大大的鼻子，小小的嘴巴，尖尖的耳朵，眼睛瞇成了一條縫，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛又密又黑，胸前還戴了一個(gè)粉色的肚兜……它總是瞇縫著眼睛看著我，傻乎乎的，一副憨態(tài)可掬的可愛(ài)模樣。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它都會(huì)靜靜地陪著我，很有耐心，從不吵鬧；每當(dāng)我休息時(shí)，它都會(huì)乖乖地依偎著我，當(dāng)枕頭、當(dāng)靠墊，軟綿綿的，很舒服；每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，它都會(huì)老老實(shí)實(shí)地躺在我身邊，陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就連我去外面玩耍，也喜歡帶上它，雖然有點(diǎn)笨拙，但我一點(diǎn)兒也不嫌它累贅。
有這樣一個(gè)親密的伙伴真好。有它天天陪著我，我不感到寂寞。唯一的'遺憾是它不會(huì)說(shuō)話，不能聽(tīng)聲音，不能呼吸，真希望它是一只有生命的活的小豬，我要和它分享我的幸福和快樂(lè)，分享我的知識(shí)和秘密，和我共同成長(zhǎng)，做一生一世的好朋友。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇35
我家有一只非常聰明可愛(ài)的小狗，叫樂(lè)樂(lè)。
它全身是黑色的，頭上有一對(duì)大耳朵，耳朵下面是一雙明亮的眼睛，還有一張濕乎乎的鼻子，鼻子下面是一張大大的嘴巴，一叫起來(lái)，就露出鋒利的牙齒，很兇的樣子。它的腿是細(xì)細(xì)的，尾巴一搖一擺的，真討人喜歡。因?yàn)樗刻於伎炜鞓?lè)樂(lè)的，所以，我給它起了個(gè)名字叫樂(lè)樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)實(shí)在是太可愛(ài)了，如果我不高興了，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我汪汪叫，好象在說(shuō)：“小主人，有什么煩心事��？告訴我好嗎？”看到它可愛(ài)的'樣子，我的煩惱都煙消云散了。
還有一次，我和媽媽突發(fā)奇想，給它穿上鞋子，它馬上跑起來(lái)，走起路來(lái)一搖一擺，還被絆了一跤，那樣子可滑稽了，逗得我哈哈大笑。
我家的樂(lè)樂(lè)實(shí)在是太可愛(ài)了，我喜歡我的小狗。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇36
在我的抽屜里放著一個(gè)破舊而漂亮的文具盒，盡管它不能再使用了，但我一直珍藏著，因?yàn)樗o我留下深刻的回意。
那是一天下午，不知是誰(shuí)把我最心愛(ài)的文具盒跌破了很臟呢！我馬上撿起來(lái)看著那么臟的文具盒，忍不住大哭起來(lái)。突然，我的.好朋友李明珠走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別哭嘛，這個(gè)文具盒我?guī)湍阈抟恍捱�能用。”于是，她把我的文具盒拿回她家了。過(guò)了一星期后，她對(duì)我說(shuō)：“你的文具盒我?guī)湍阈藓昧耍m然不怎么漂亮，但還是我的一點(diǎn)心意。再說(shuō)了，我明年就要走了，你看見(jiàn)這個(gè)文具盒就像看見(jiàn)我一樣�！睆倪@天以后，我一直都用著這個(gè)文具盒，雖然這個(gè)文具盒舊了，但是我一直把它儲(chǔ)存著。
我的小伙給我修文具盒的樣子深深的印在我的心里。她讓我知道了壞了的東西修一修還可以再用。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇37
有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗非�？蓯�(ài)，它有一雙圓咕隆咚的眼睛，大大的嘴巴，黑黑的鼻子，灰灰的毛。我一走到哪里，它就跟到哪里，我想它肯定是一只流浪狗，我把它帶回了家。媽媽問(wèn)：“這只小狗哪來(lái)的`？”我輕聲地說(shuō)：“外面撿的，能留下它嗎，很可憐的。”媽媽說(shuō)：“好呀，先幫它洗個(gè)澡吧，它身上好臟�！� 我放了很多水，一開(kāi)始小狗在玩水，濺得我全身都是，過(guò)了好久終于洗好了，它的毛變成了雪白雪白的，更漂亮了，我給它取了個(gè)名字叫“土豆”，因?yàn)槲易钕矚g吃土豆了�！巴炼埂焙荛_(kāi)心，尾巴搖個(gè)不停。
我?guī)еダC山公園玩，走累了，“土豆”吐著舌頭趴在地上喘氣�！巴炼埂辈铧c(diǎn)掉進(jìn)魚(yú)池里了，看樣子“土豆”也想吃魚(yú)，土豆可真饞呀。我們又玩飛盤(pán)，“土豆”跳起來(lái)，張大嘴巴，咬住了我扔的飛盤(pán)，每次都成功了，“土豆”真厲害。
回到家，我準(zhǔn)備了一大盤(pán)肉骨頭，剛放下，“土豆”沖了過(guò)來(lái)，它吃的真香呀，我也很想來(lái)幾口呢。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇38
我有一個(gè)好朋友，她叫張茗妍，她樂(lè)于助人，心地善良，是個(gè)好孩子。
我的朋以很樂(lè)于助人。
記得有一次，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，還要打掃衛(wèi)生，于是，想找人幫我寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)了一圈，都沒(méi)有人愿意幫我寫(xiě)作業(yè)。就在我垂頭喪氣地時(shí)候，我同桌張茗妍跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你去打掃衛(wèi)生吧，我?guī)湍愠鳂I(yè)�！蔽衣�(tīng)了很高興，謝過(guò)她之后就連蹦帶跳的拿來(lái)掃把去打掃衛(wèi)生了。
我的'朋友心地也很善良。記得有一次，我和張茗妍去廣場(chǎng)玩。我們?cè)谧卉?chē)的時(shí)候，有一位六十多歲的老奶奶上車(chē)了，我們看了看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有空位了，張茗妍立刻站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶你來(lái)坐在這里吧。”老奶奶高興的坐下說(shuō)：“乖，真是好孩子�！蔽倚南耄簭堒媸呛萌耍瑢幵缸约豪埸c(diǎn)，也要幫助老人。
這就是我的小伙伴，張茗妍，她是個(gè)樂(lè)于助人又心地善良的好孩子。
描寫(xiě)小伙伴三年級(jí)作文 篇39
我家養(yǎng)著一只小狗，它和其它的小狗不一樣，因?yàn)樗怀燥灨刹怀匀�。所以我把它叫“小怪”。自從有了小怪，我的生活充滿了快樂(lè)。
小怪很可愛(ài)。全身白棕色的，嘴巴大大的，鼻子滑滑的，鼻子上方還有一對(duì)炯炯有神的'眼睛，四支短短的腿，最吸引人的地方就是它的尾巴，豎起來(lái)的時(shí)候像一朵朵綻開(kāi)的花兒。有一次我給小怪吃肉吃，小怪半天沒(méi)有吃一口，我和媽媽都很著急。我說(shuō)：“小怪有可能要吃餅干�！眿寢尲泵δ昧藥讐K餅干放在小怪面前，它還不停的巡視著，生怕有人跟它搶東西。一次我把一個(gè)皮球扔出，小怪像閃電一樣沖出去把皮球咬住遞到我的手中。小怪可真可愛(ài)。
一天晚上，小怪正在窩里睡覺(jué)，還不停的打呼嚕，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就汪汪的叫起來(lái)，嚇的壞人撒腿就跑。它可真是看門(mén)的好幫手。
一次我和媽媽去買(mǎi)東西，小怪跟在后面，被我發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)：“小怪，真是個(gè)淘氣包。”
它真是一只又聰明又怪的小狗，我真喜歡它。
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