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面對友誼我流淚了作文(5篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的面對友誼我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對友誼我流淚了作文1
友誼多么美妙的字眼啊，他是兩人之間信任的橋梁，它是波濤洶涌的大海中一葉堅強的小周，他也是一種奇妙的感情
在我成長過程中，結(jié)識了不少好朋友，我們之間的.友誼非常深厚，我們從小學一年級起一起玩到至今。我們之間無話不談，就如同親生姐妹一般，我們每個人都有自己非常擅長的事情，我擅長學習，雪兒和婷婷都擅長體育。馨兒擅長美術(shù)，嘉興擅長講故事，各有所長，但也各有所短，我們互相幫助，一同成長。
但友誼也會有波折，有時遇到?jīng)坝康拇罄�，友誼的小船也是說翻就翻。
正如我們到初中來，認識了新伙伴，老朋友之間的話也越來越少了，取而代之的是爭吵，學習較好的我被他們所排擠，也只有馨兒和我一直在一起了，我們和他們之間的友誼的橋梁已經(jīng)被漲起的洪水沖斷了，沒有人能在修補好了。
你。最近一周，我們見到彼此，如同見到陌生人般擦肩而過，招呼也不打，連寢室里的氣氛也變得很重，我們友誼的小船系著一個炸藥，只要把引火索點燃友誼的小船就被炸得粉碎，我們的關(guān)系也會隨之破裂。
下午，我最害怕事情發(fā)生了，這個引火索被點燃了，盡管我很想去熄滅火焰彈也來不及了，我們幾個人圍在一起，爭吵了一番，我面臨一個選擇，到底是選擇拋棄心兒，還是一直和他在一起，如果我選擇一，那么，我和馨兒會變成仇人，但如果選擇二，我會和婷婷他們變成敵人，我當時非常無奈，我只想讓我們的成為以前那樣要好的朋友，我流淚了，欣兒也哭了，我搖頭對她們說，我們真的不能再和好了嗎？難道你們那么狠心讓我們解散嗎？今天這一切都是因為你，我們當時不想和你一起玩了，可惜而選擇和你在一起，有時心兒沒和你在一起時，你就和我們一起，還有就是你學習好，和我們在一起，讓我們的壓力變得非常大，婷婷面不改色的說，我聽著我的眼淚奪眶而出，職業(yè)止不住，心里非常難受，但對她我現(xiàn)在有苦說不出。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們也不爭吵，我抹著眼淚，便回到教室上課，自然上課，心情也已經(jīng)沒有了，心里想了很多，淚水忍不住又來了
友誼是美好的，也是痛苦的，他教會了我很多，讓我成長。
面對友誼我流淚了作文2
夜深了，窗外的星星都哭了，可是我沒有哭，因為我的身邊站著你。
初一那年夏天，我們在宿舍里選床鋪，選好之后，便開始鋪床單。由于床單有點大，我鋪起來便有些吃力。而你就在我身旁，一抬眸，對上了你那雙清澈的眸子。你微笑著問我"需要我?guī)湍銌幔?我心里還在想怎么回答你時，你毫不猶豫的就來幫我了。就這樣，我們成為了無話不談的好閨蜜。
“朋友一生一起走，那些日子不再有”是啊，正因為有了你，才讓我更加堅強。
記得半期考試，由于我沒有好好復(fù)習到位，以至于接到成績單時，臉紅到了脖子根，名次也在十名以外了。終于，淚還是不由自主的流了下來。因為我對不起父母，老師，同學對我的期望，我痛恨自己的不爭氣。
傍晚，月光若隱若現(xiàn)，我獨自走在操場上，燈光不知何時竟有些暗淡，或許，它就像我吧。你悄悄地走來安慰我，拍著我的后背"一次的考試并不能代表你的`能力，相反，你應(yīng)該以此為目標，向前奮斗，而不是在這里垂頭喪氣。過去的就讓它過去吧，你只要努力，就一定會有收獲的。"就這短短的幾句話，讓我心生暖意，同時，我也暗自許下目標，要努力。
有一天，你對我的笑容漸漸變少了，我們一起談?wù)摰臅r間也少了，我不知道什么原因讓我們變成這樣，我真的不知道�？粗愫退麄兪譅渴忠黄鹱咴诼飞希谋羌夥浩鹆怂嵋�。曾幾何時，我們也是這樣，可是后來，友誼它變質(zhì)了，它禁不起時間的考驗，我們就這樣成為了最熟悉的陌生人，連說句話都那么小心翼翼。不經(jīng)意間，我流淚了，而我們卻再也回不去了，曾經(jīng)的幸福，曾經(jīng)說好要一起去一所學校的海誓山盟也隨之消散了……
冗長的一季就這樣離開了，我也將埋藏我們最初的悲傷記憶，埋藏我們的甜美誓言，埋藏為你留下的苦澀的淚水。
面對友誼我流淚了作文3
友誼是生命中不可缺少的，也是最重要的一部分。如果生命中沒有了友誼，就像天空沒有了太陽，就像海洋沒有了流水。
在小學時的一天，突如其來的感冒令我全身乏力。頭頂上像有無數(shù)的瞌睡蟲，困意襲卷全身。我努力地克制住自己，爭取不讓老師和同學發(fā)現(xiàn)。但這一切都逃不過我最好朋友小吳的“火眼金睛”。他發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便向我詢問，我竭力把自己裝得像一個正常人，在小吳面前連跑帶跳，這才讓他安了心。
下午時候，我的感冒越來越嚴重，額頭燙得能煎熟一個雞蛋。小吳發(fā)現(xiàn)后執(zhí)意要拉著我去找老師。為了不讓小吳擔心，百般解釋，最后實在沒有辦法，冒出一句：“你管這么多事兒干嘛呀，不要再問了，哪涼快哪待著！”我的話似乎傷到了小吳，他也默不作聲，從我身邊離開。
晚上回到寢室，我一路跌跌撞撞，啥也沒做就上床睡覺了，小吳什么話都沒有說，仿佛友誼的小船說翻就翻，我們的友誼到此為止。
半夜，病魔仿佛已經(jīng)在全方位發(fā)動“進攻”了，感冒變成了嚴重的發(fā)燒。下鋪的小吳感受到床震動，爬上來問我：“你沒事吧？”但此時的我已經(jīng)說不出一點話。小吳此刻連忙去找生活老師。由于我們所有寢門室都是被老師反鎖了，小吳只能從門上的`窗戶翻出去。我在床上隱約能夠看到小吳的身影從窗戶上一晃而過，只聽“砰”的一聲，外面一片寂靜，沒有了一點聲響，我呼喚著小吳的名字，但喉嚨像啞了一樣，準備挪動身體從床上起來，但身體像被束縛了一般，沒有了一點力氣，不知不覺，一行眼淚從眼角間流了出來……
當我醒來時，已經(jīng)在醫(yī)院了，爸爸媽媽在我身邊了，而小吳呢？后來才得知，小吳跳下去的時候，腿受傷了，他費了好大的力氣才爬起來，一瘸一拐地去找生活老師……聽到這兒，我的雙眼又濕潤了……
到底什么是友誼？友誼就是在你生病時的關(guān)懷；友誼就是在你困難時的幫助；友誼就是痛苦時的安慰。只有真正的朋友，才會放下矛盾竭盡全力幫助你，只有真正的朋友，才會在你遇到困難時兩肋插刀。這一次，面對友誼，我流淚了……
面對友誼我流淚了作文4
窗外的雨“滴滴答答”，打落在窗玻璃上，留下一道又一道的水痕。昂著望向教室前黑板上張掛著的體育模擬考成績，心中絕望的淚水一點不亞于窗外的雨水。只有短短五十天的訓練時間，一向追求完美的我該怎么辦？
雨拍了拍正在發(fā)呆的我，仿佛讀透了我的心思：“沒事，等天晴了，我們一起練�！蔽覠o力地點點頭，心里依舊是說不清的壓抑。
天晴了，雨果然和我一起。鮮紅的跑道上，我們并肩奔跑。第一圈我還能看到不遠處的樹木，手臂的擺動還算有力。但到了第二圈，我的步幅漸漸縮小，小腿也像灌了鉛般，手臂也擺不開了。雨一點點的與我拉開距離，她回望著喊道“加油”。雖然我也有沖上去的欲望，但腿腳卻不聽使喚。雨一遍又一遍地喊著：“加油，追上我�！蹦X子一片空白，眼前雨的身影也逐漸模糊�！凹佑停皇且獫M分嗎？”“不是要滿分嗎”雨的聲音越來越大。我埋低的頭再次用力地昂起，甩開胳膊，失了控般向前奔去。被汗水和淚水侵濕的眼睛，漸漸地又有了雨的身影。一步又一步，我一點點地追，終于和雨再次并肩奔跑。
日后一個星期，雨每天都陪著我，并肩練體育。她陪我繞著諾大的操場，一圈又一圈，她還不厭其煩地告訴我長跑的跑步技巧�！皠傞_始別沖太快，在隊伍中保持中等即可�！薄皼]力氣的.時候就想想滿分�！薄熬Ａ叩臅r候在心中數(shù)步數(shù)，給自己加油鼓勁�！�
一點點的積累，我似乎有了些自信。
第二次模擬考如期而至，我的心依舊不能平靜，一次又一次地訓練，即便最熟悉的操場忽然也變得陌生可怖。雨仿佛讀透了我的心思，拍了拍我的肩：“沒事，練了那么久，成績不會差�！�
一聲槍響，我隨著人潮向前沖著�！皠傞_始別沖太快，在隊伍中保持中等即可�！薄皼]力氣的時候就想想滿分�！蔽倚睦锓磸�(fù)默念著雨教給我的絕招。我擺開手臂，大步邁開，均勻地喘著粗氣。二圈后，到了最疲勞的時候，“精疲力竭的時候在心中數(shù)步數(shù)，給自己加油鼓勁�！薄拔也焕邸！蔽也蛔杂X地耳邊回蕩起雨的話語�！拔也焕邸薄凹佑汀敝灰娪昱茉趦�(nèi)草坪上，那個熟悉的聲音再次響起，聲音不大，但充滿力量。最終我以不錯的成績沖過終點。
終點處，雨張開雙臂，迎接著我。想到一直以來雨的陪伴，和這次突飛猛進的體育成績，淚水禁不住流了下來，是成功的喜悅，還是對雨的感激，大概都是吧。
獨自一人時，想著雨，鼻子酸酸的。因為是她在我最絕望的時候給了我希望，也是在我最脆弱的時候，給了我無限的關(guān)愛。而雨，從不求回報。
面對友誼我流淚了作文5
步入初中，我從沒哭過，唯獨那一次。是她，讓我明白友情無價。在很多人看來，失去的往往是最令人回憶的，只有到了最后分別時，才知道自己應(yīng)該珍惜。
六年級，我們提前進了初中，我也提前認識了她。第一天，定了班委后，我和她被這張值日表栓在了一起。她靠在窗邊，秋風吹拂著她的秀發(fā)，她一臉茫然。我小心地走過去，試探著問：“你是姜語嫣嗎？今天我們值日。”她點點頭，與我一起掃地。
從那日起，我們便成了無話不談的知心好友。一起吃飯，一起做作業(yè)，一起倒垃圾。做什么都在一起，每次倒垃圾時，我們都相視一笑，因為我們發(fā)現(xiàn)，每個倒垃圾的人，都是一個衣服上有帽子，一個沒帽子。
有一次倒垃圾時，正下著大雨，而那時我們只有一把傘，我一邊抬著筐一邊給她撐傘。她把傘向我這邊推了推。最后，我們都沒打傘，那傘安靜而甜蜜地沉睡在抽屜里。我和她在雨中蹦蹦跳跳，雨水打下來，也不忍心落在我們身上，小水坑中投出我們歡笑的影子。
有一次，換位子時我和她中間插入了一位“不速之客”。但這似乎絲毫未影響我們之間的友情，午睡時，我和她用眼神交流，有時忍不住地笑了起來，也曾因此被老師罵了幾回。同桌說我們是“同性戀”，我說：“我們就是‘同性戀’怎么了？”其實心里都明白自己是對方心里最重要的人。
可偏偏“天公不作美”，時光總是來也匆匆，去也匆匆。我和她的友誼將要從這里截止了嗎？她在我的本子上畫了一幅畫，上面寫著：我是蜜蜂，你便是那采蜂人……語言組合（語笑嫣（妍）然）。
如今，我們已分隔兩班，各不相干了。每次當老師提起六年級時的她多聰明，我不禁癡想：如今，她在哪兒，陽光班的浪潮已經(jīng)把她帶走了�，F(xiàn)在的.她變了，變成一個我最熟悉的陌生人。每次鼓起勇氣與她打招呼，拍拍她的手，想重尋當年的那份友情，卻化成一個更沉重的回擊。難道我們之間真的什么都不存在，什么都沒有留下過嗎？
我無奈地收回被恩賜也被拋棄的友情，是的，我哭了，那又怎樣。她已經(jīng)忘了我，忘了我們一年多的友情。是，一年并不長，但是對她我付出真心，付出全部了啊，她真的可以什么都不在乎嗎？
你到底在哪里？那個充滿陽光，對我真心誠意的那個你到底去了哪里？
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