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我佩服的一個人作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我佩服的一個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我佩服的一個人作文1
人的一生中，總會有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學習。我佩服的人就是我的班主任-董老師。
董老師，她中等個，勻稱的體型，穿著平常，看起來很大方，從一年級就是我的班主任，對我們既嚴格要求又關(guān)心愛護，我既喜歡她又害怕她。
有一次數(shù)學課上，我趁董老師全神貫注講課的機會，在欣賞我媽媽出差給我買的新文具盒。正當我愛不釋手翻來翻去的時候，董老師來到了我的座位前，我猛的抬起頭來，老師早已站在我的面前了，她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。
還有一次是一次意外，同學們把我擠倒了，我感覺有些不舒服，董老師知道后，用手摸著的的頭，語重心長的問我哪里不舒服，那慈祥的'目光，我心理暖暖的，眼淚都流了出來。
董老師上課很特別，她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住重點部分和難點理解性的講解，剩下的時間就是引導我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂得問題我們在課堂上及時提出來討論，最后她再給以評價，因此我們課上有足夠的時間看書、思考、完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。
當我們?nèi)⊥ㄖ獣鴷r才知道董老師病了，董老師是為我們累病的，而她為了不影響我們上課，一直堅持到我們放假才去醫(yī)院做手術(shù)。聽后我非常的難過，董老師我一定好好的寫作業(yè)。
我為有這樣的好老師而感到高興、幸福。我長大也要做一名這樣的好老師。
我佩服的一個人作文2
瞧,他又在認真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著，他突然哈哈大笑起來，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當我們還在苦思冪想時，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了贊許的目光，開心地說：對了！請坐下�！蔽翌D時被他那淵博的`知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，說他是“故事大王”一點兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
我佩服的一個人作文3
馬瑞敏是我們書法班的No.1，他干什么事都一絲不茍，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器�！�
也難怪他是我們書法班的No.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“縠”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字啊！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯著毛邊紙，手腕靈活地轉(zhuǎn)動著，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“縠”字躍然紙上。我反反復復比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎么寫得這么好？”我咂了咂嘴，問道�！安恍�，撇寫長了�！瘪R瑞敏說到。但他的視線并未離開“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又瞇起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛�！安恍校业闹貙��！彼敛华q豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不茍折服了。
接著，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“縠”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他并未停止，還是一遍又一遍地練著，直到最后他閉了眼都能把“縠”字寫得跟字帖上完全一模一樣為止。
書法老師見到后，贊不絕口。一口氣把“縠”字給教室墻上貼了五張，讓我們?nèi)嘈Х隆?/p>
馬瑞敏，這種一絲不茍的精神正是力挫高年級的`哥哥姐姐們，成為我們書法班NO。1的原因。
這樣的人，怎能不令我佩服呢？
我佩服的一個人作文4
在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽，朋友，老師……我最敬佩的一個人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫一個形容自己外貌的詩。第一句話只能用一個形容詞，第二句兩個形容詞。老師做的示范是：I am fair�！癴air”在這里不是“公平”的意思，而是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近。老師讓我們開始寫。我一直想寫一個新奇一點的，不要“漂亮”、“聽話”之類的常見的詞。我靈機一動，老師寫的不是“fair”嗎？不是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近嗎？那么指皮膚和頭發(fā)顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫下來，我還挺得意的。老師這時走到我這里，低頭仔細一看，竟然輕輕地笑了起來。我一時摸不著頭腦了�！霸趺椿厥拢磕鸀槭裁匆�？”我問老師。她給我解釋兩三遍我也沒明白，最后說：“孩子，雖然‘fair’在這里是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思�！薄芭�！”我趕緊改正。
她讓我學會了一個新的詞，還讓我學會了不要驕傲自滿。
她還很寬容。老師讓我們把寫的`詩打印出來，還特地叮囑我們：“別忘了，打印鍵只要按一下，說不定有點慢，要耐心等。如果按了第二下，就會出來兩張�！贝蠹叶既チ�。終于該我了，我按照老師說的，把字輸入到電腦里，按下了打印鍵。等了一會，還不出來。我這時候想起了老師的話，但是我實在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來了一份。也沒出來第二張嘛！我轉(zhuǎn)身剛要走，聽到后面的打印機“沙沙”的聲音，出現(xiàn)在我眼前的，是第二份。��！周圍正好沒人看，我隨手把第二份仍進廢紙箱了。之后老師來找我，問：“這是不是你的？”呀！她手里拿的就是我丟進廢紙箱里的第二份紙�！拔摇@個……”我支支吾吾半天說不出話來。但是，老師卻沒有責備我。“沒事，”老師說，“我拿回去貼在墻上吧！”
她讓我學會了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。
我佩服的一個人作文5
生活中有許多我敬佩的人，你如：爸爸、媽媽、同學、老師，但其中我最敬佩的人是我的同學“許可”。
許可有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛微微地翹著，高高的鼻梁下面有一張愛笑的櫻桃小嘴，短短的直發(fā)很可愛的樣子，高高瘦瘦的個子。她不僅學習好，而且也愛幫助人。
這天，陽光明媚，太陽透過窗戶，把教室照的亮堂堂的，陽光照在黑板上，把黑板也照得亮亮的，同學們正在認真上著課，這時，老師在黑板上寫了一道附加題，這一下可把大家難住了，可是許可同學看了看黑板上的這道題，馬上自信的舉起高高的.手，老師用贊賞的眼光看著許可，并讓她上講臺發(fā)言，許可邁著自信的步伐，微笑著走向了講臺，陽光透過窗戶把她那張自信的臉照得更可愛了。許可把那道題講對了，老師表揚了她，還讓同學們向她學習。
許可讓我敬佩的還有她愛幫助別人。一天早上，明媚的陽光把草坪上的小草照得金燦燦的，我和她在樓下玩耍。突然，我被磚頭給絆了一下，只聽啪地一聲，我重重地摔在地上，腿被磕破了皮，疼得我哭了起來，就在我哭得傷心的時候，這時一個熟悉的關(guān)切的聲音傳來：“嘉嘉，你摔著了，你沒事吧？”她一邊說話，一邊連忙把我從地下扶起，從衣兜里拿出衛(wèi)生紙幫我擦淚。在送我回家的路上，許可再三叮囑我，以后再玩耍的時候，一定要注意安全。
這就是我最敬佩的人“許可”。難道您不覺得她值得人敬佩嗎？
我佩服的一個人作文6
胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認真、負責。對工作一絲不茍，對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌著兩個大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮�？傮w來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時候都是拿著一支鋼筆，其實這一舉動有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績，胡老師費盡千心萬血，不知畫了多少個勾，也不知反復講了多少道題。為的是什么？為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個老師都會有這個簡單而普通的動作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。
有一次，我去排練，直到四點半才放學，當我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時候，正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對淚流滿面的.張孟曦說話時，我的心咯噔一跳，當時我想到的第一是：這都幾點了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學生的學習發(fā)愁。剛想到這里，我感覺到胡老師真是一個負責的老師，一個偉大的老師。
我想對胡老師說：“胡老師，我其實一直有一個愿望，長大以后當一名小學教師，一名像您這樣的小學教師，天天為學生服務�！蔽疫�想說：“胡老師，您真是一個偉大的老師。”
我佩服的一個人作文7
我的姥爺，身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。姥爺雖然有些年邁，但從整個身上來看，仍然渾身散發(fā)著一股精神氣兒。我的姥爺在家里從來閑不住，在家種了一塊地，他說：“現(xiàn)在市場上的菜都有農(nóng)藥，還是咱自己種菜吃放心，純綠色，不打藥的！”
于是，無論春夏秋冬，一年四季，姥爺?shù)牟藞@總是閑不住。每天，姥爺都會去菜園看看他的菜，澆澆水、施施肥、松松土……在姥爺?shù)木恼樟舷�，菜園里的菜也快活地長著。雖然菜園不大，可收成還挺好，于是，熱心的姥爺總會把新鮮的菜送給親朋好友、左鄰右舍一起分享，還總是不忘那句“純綠色，不打藥的.菜哦”！
一次，正要騎車上班的鄰居突然站住了，原來是自行車出了問題走不了。當時烈日當空，知了在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這可急壞了鄰居，正在看書的姥爺聞訊趕來，一臉自信地沖鄰居說，“沒事，一點小事兒，交給我了，你就先騎我的車子上班吧，可別耽誤了工作，快上班去吧！”說著，從鄰居手里接過自行車。
我暗自懷疑姥爺?shù)乃剑簺]見他修過自行車啊，他真能修好嗎？別瘸子修成癱子。姥爺從家里拿出工具就開始對著鄰居的自行車搗鼓起來。一邊試一邊查問題，時而眉頭緊皺，時而輕松一笑，你還別說，經(jīng)他這么一搗鼓，還真轉(zhuǎn)圈了！姥爺還親自騎上車子兜了一圈，看來是真修好了！中午下班回家的鄰居對姥爺連聲道謝，我的心里也美滋滋的，真替姥爺高興，原來幫助人是很快樂的啊！
姥爺一天到晚總是笑呵呵，不只因為他性格爽朗，更因為姥爺愛幫助人，姥爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，就像在歲月中磨礪的鉆石，閃閃發(fā)光，一直深深地印在我的心中，讓我敬佩不已。我也要向姥爺學習，做一個樂于助人的人。
我佩服的一個人作文8
“快上課了，快點啊！”“等等嘛，再寫這里就可以走了！”你知道我和誰在說話嗎？這一位就是……我們五（1）中隊中“鼎鼎大名，文武雙全，又熱情，成績又好”的鄧允軒。鄧允軒和我是一對形不離影的好朋友。鄧允軒有一張帥哥的臉。那臉黑黑的，大概是因為他經(jīng)常游泳吧。臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣有神，像孫悟空的“金睛火眼”。一個大大的圓鼻子下有一張小小的嘴巴，說起話來又洪亮又清晰。再加上兩只“順風耳”和一頭像發(fā)菜一樣的頭發(fā)，而且又柔又滑。真是帥呆了！
鄧允軒是一個愛學習，又聰明，又勤勞也樂于助人的好學生。是我的'“競爭對手”，也是我的朋友。
他是一個愛學習的人。有一次，要上體育課，體育課是一種舒服的課，是讓大腦休息的課，大部分同學都會去休息。而鄧允軒還在做作業(yè)，好像不做完作業(yè)，永遠不甘心。我收拾書桌上的東西，看到鄧允軒還在做作業(yè)。于是就躡手躡腳地走過去，向來到他后面，“哇”一聲來嚇他，讓他嚇一大跳。跟著就走到他后面，準備好后，就快速地伸過去，可他還是無動干哀，而且又仔細又認真，還目不轉(zhuǎn)睛地做著，真像一個大作家在全神貫注地寫著。一陣風吹來把他的頭發(fā)都吹了起來，看起來真酷呀！跟著就收回鬼臉，走了過去，說：“鄧大叔，又要去上課了�！薄暗鹊�，讓我做完這個字就走了�！蔽蚁耄喊�！他就是這樣，要上課了，還是這樣愛學習！
他是個樂于助人的人。有一次，我在課堂上打了一個寒顫。中午，吃完飯時。鄧允軒把我?guī)У剿摹胺块g”里。來到他的“房間”，他立即打開自己的箱子，選了一條長褲，然后，就小心翼翼地拿出來，雙手捧著長褲，走了出來，遞給了我，說；“給 ！”“這……”“沒關(guān)系！”還沒等我說完，他又說了：“看我還有一條！”我雙手捧著褲子，想著：“一條普普通通的褲子，其實并不普通，它包含著朋友之間最深厚的友情！”
他，鄧允軒就是這樣，他是我永遠的好朋友，也是我永遠的競爭對手。
我佩服的一個人作文9
在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因為哥哥有著比別人棒的本領(lǐng)，而且我哥哥還是個樂于助人的好少年。
我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數(shù)學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數(shù)學比賽，但哥哥最喜歡的卻是"電腦",可以說是電腦"高手".他 的打字速度非�？欤蠋熃�(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，并沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動手試一試。就這 樣一點一點積累起來，哥哥對電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學電腦制作網(wǎng) 頁，他曾經(jīng)和班里的兩位同學合作制作網(wǎng)頁，代表了學校參加制作網(wǎng)頁的比賽，還得了一等獎。
有一次，學校要為災區(qū)捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫"愛心小少年".還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，并且還 幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人？
曾經(jīng)有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的. 媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。
我有這么一個樂于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因為我為哥哥感到驕傲。
我真的很佩服他，佩服他的數(shù)學好，佩服他是一個樂于助人的好少年。我深深的尊敬他。
我佩服的一個人作文10
如果你問我，我最敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫地回答——是我的媽媽！
我敬佩我的媽媽，不是因為她在我生病時日日夜夜伴著我，也不是因為她為我買這買那，十分寵愛我。雖然這些事情也讓我感動，但這并不是我敬佩媽媽的首要理由。
我敬佩媽媽，因為她是個好媽媽。她就像我肚子里面的蛔蟲，輕易就能猜到我在想什么。她輕松的時候，就像一位大姐姐，與我一起快樂地嬉戲，甚至于有時玩得比我還天真、無邪。
我敬佩媽媽，因為她是我的好老師，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識。小時候她帶著我背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；稍大一點，她給我買來有關(guān)真、善、美的故事；上小學以后，她幫我預習、復習課本上的知識；現(xiàn)在她又陪我背英語、學奧數(shù)，看課外書。她是我接觸最早、教我時間最長，也是最好的`老師！
我敬佩媽媽，因為她愛我，愛得如此之深。
她的愛，體現(xiàn)在她的耐心上。當我有不懂的題時，她反反復復，一遍一遍地講解，直到我明白為止。
她的愛，體現(xiàn)在她的沉默上。當我發(fā)脾氣時，她基本上一言不發(fā)，講清了道理，便揚長而去，不再理我。我在這寧靜的環(huán)境下認真思考后，明白了她的用意，給她寫一封信，向她道歉。
她的愛，體現(xiàn)在她的用心上。當我們雙方不愉快時，會悄悄地給我寫一封信，說出她的想法。我也會給她回信，寫出我的感受，在不知不覺時，寫出了我的感受。在不知不覺中，我的寫作水平也不斷地提高。
她的愛，體現(xiàn)她對我的不舍上。當她偶爾出差離開我時，她的不舍讓我心動。她臨走前總是開玩笑似的對我說：“在家要聽話哦！”可我分明看見她的眼角涌出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發(fā)現(xiàn)那淚水吧！
也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛吧！
媽媽，我敬佩你，因為你是一位偉大的媽媽！
我佩服的一個人作文11
我佩服的人是住在我家樓下的鄰居李琪，李琪是我的同學，又是好朋友。她學習非常好，我每天晚上叫李琪去樓下玩游戲，她都不去，李琪說她還要寫作業(yè)，我只好出去找別人玩了。
李琪每次考試的成績?nèi)际蔷攀喾郑袝r數(shù)學還能考到一百分。我媽媽老是要我向李琪學習，可是我總是不聽。后來有一天，我因為考得太差，突然想到媽媽要我向李琪學習的事，我就去問李琪：“李琪，你為什么學習這么好��？有什么秘訣嗎？”李琪說：“我沒有什么秘訣，我的學習這么好，是因為我平時看書看得多，老師要我們背的課文，我都背得滾瓜爛熟，所以我每次都能考得很好�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉�
記得有一次，我有幾道不知道做的數(shù)學題，就去請教李琪。到了李琪的家，我走進她的房間，要她教我怎么做。她非常熱心地為我講解，她一講我就明白了。我回到家里突然產(chǎn)生了一個想法，要李琪做我的小老師。后來我對李琪說了這事，她爽快地答應了。我高興得跳起來。以后的日子里，李琪每天都到我家來，教我做作業(yè)。在她的幫助下，我的`學習成績顯著提高了。
還有一次，我要李琪到我家玩，爸爸說來考考我們。爸爸出了幾道應用題，規(guī)定了時間，要我和李琪把答案算出來寫在紙上。我想了好久也想不出來，可是李琪沒到五分鐘就做完了一道。我急得滿頭大汗的，最后時間到了，李琪全做對了，我卻只做對了一道。爸爸對我說：“你看看李琪就能做對，你就做不對。以后可要向李琪好好學習��！”我不好意思地低下了頭。后來李琪說她還要回去看書，說完李琪就走了。這時爸爸又對我說：“難怪李琪學習這么好，人家就是熱愛學習，你還不去看書，整天就想著玩。”我聽了爸爸的話就趕快去看書了。
李琪學習真是好，我沒法跟她比，我非常佩服她。
我佩服的一個人作文12
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽，也可能是我的老師同學，其中我敬佩的人是我開公家車的阿姨，因為她是一個不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準備去新區(qū)玩，我們來到車站等車，不一會兒，一輛60路公交車進站了，我一看，是阿姨的車，我迫不及待地趕忙往車上走，坐在阿姨對面的的`座位上，車開了，阿姨開的又平又穩(wěn)，過了幾站，車上的人越來越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車的請?zhí)崆巴竺孀撸粗⒁滩煌５倪汉龋揖蛯Π⒁陶f：“阿姨這車不是有報站器嗎？你還提醒人家干嘛！”阿姨笑著說：“車上人太多，有的乘客聽不到報站，如果下錯了站，急著辦事的人不是就耽誤時間了嗎？”聽了阿姨的解釋，使我體會到了阿姨工作真的好辛苦��！
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時間，阿姨還沒有來，正是著急的時候，傳來敲門聲，媽媽讓我開門，果然是阿姨因為是暑假，天氣比較熱，阿姨的工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進來涼快涼快，我就問阿姨下班怎么這么晚啊！阿姨說跑最后一趟的時候，有位老奶奶做阿姨的車因為天熱暈倒了，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯(lián)系，又叫來急救車，把老奶奶送到醫(yī)院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫(yī)院去看老奶奶，因為阿姨急時去救治老奶奶，老奶奶已經(jīng)好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無私精神，值得我去學習。
我佩服的一個人作文13
在我們學校有許多值得我敬佩的人，但是最值得讓我學習和敬佩的卻是一位餐廳師傅。
他，長得非常瘦小，穿的衣服好像還是當年當兵時的衣服;夏天，他的胳膊露在外面，皮都已經(jīng)松弛了，盡顯出人步入老年時的特征，他長得雖然很瘦，但是卻非常有精神。
一開始注意他是因為在我們吃飯的時候，他總是把大水池下的一個網(wǎng)，過濾出來的臟東西倒到剩飯桶里。許多同學的嘴里還不時說出：臟死了!哎呀!惡心死了……雖然一開始我也這樣，但后來漸漸地明白了些什么。于是不再像以前那樣一看見就把頭扭過去或是躲閃……看見別的'同學這樣時，我甚至會說：“沒事兒，都是同學們倒的飯，是人們生活中的好‘伙伴’，所以我們不必覺得它臟……”就這樣，那個師傅天天都會這樣做，我的心中不免會泛起一絲同情，他不光要給我們做飯，還要打掃餐廳，還要……
其實師傅這樣做，完全是為了我們，因為如果怕不把臟東西倒出來，大水池就會堵，誰就會往外冒，到時候弄得哪都是濕漉漉的，學生的安全就沒有了保障。那位善良的師傅有時候還會用手把里面的火腿皮撿出來……可見這位師傅是多么盡職盡責!雖然他的工資有可能只是老師的一半，但他卻多么無私，只求學生能吃頓好飯!
啊!雖然我不知道那位和藹可親的師傅叫什么，但是他那顆善良、無私、不怕苦的心卻一直讓我記在心中;雖然那位師傅已經(jīng)老去，臉上變得黯淡無光，但是他的精神卻永遠在他身上閃閃發(fā)光!
我佩服的一個人作文14
一說到我最敬佩的人，我就不由自主地想起姐姐來，她就是我最敬佩的人。
在眾多的敬佩點當中，姐姐最讓我佩服的一點就是特愛讀書。因為書讀多了才致使她鼻梁上架著一副眼鏡，看著挺瀟灑的，實際上那眼鏡讓她的鼻子遭了不少罪。可本性難移呀，她人走到那她喜歡的書就跟著到那，和書是形影不離，她一讀起書來可不得了，得好幾個人齊心協(xié)力才能把她從書海中拉出來，沒這么大的讀書勁頭，她的作文能寫的那么好么？學習成績能那么出眾嗎？
一次，姐姐在我家吃飯，她的`那本好書又把姐姐套住了，我們?nèi)胰溯喎详�，叫了好長時間她才過來吃飯。她捧著書慢吞吞地邊看邊走 ，“砰”地一聲，姐姐的頭和我家的墻壁“吻”了一下。面對這么大的痛苦她對書還是不離不棄，繼續(xù)在書海里神游，真讓我佩服的不得了。就是吃飯時她還邊吃邊看，人家是“不撞南墻不回頭”，可她呢，就是撞到南墻也不回頭，太厲害了。
那一天，姐姐又到我家來，她還是把自己深深地沉浸到書海里，忘記了周圍的一切。大家都在看電視，那電視實在太有意思了，我故意把音量調(diào)得很大，結(jié)果我們哈哈的笑聲不但沒有把她吸過來，反而使她更加專注地在書海里“暢游”，在我們的笑聲里，她的眼淚卻流出來了，不用問，是被書的內(nèi)容感動的。
姐姐愛讀書，書也給了她豐厚的回報，良好的學習成績，一篇篇優(yōu)秀的作文，都是讀書給她的最好饋贈。
我佩服的一個人作文15
我敬佩的一個人，是我的媽媽。由于爸爸出門在外，一家人的重擔就落在她的肩上。她日夜操勞，任勞任怨、無私奉獻，令我敬佩。
我的媽媽已經(jīng)三十多歲了，不高的個子，穿得樸素整潔，頭發(fā)里已經(jīng)摻雜著幾根白絲，眼角爬滿了魚尾紋，這和她的年齡似乎很不相稱。
一個星期天的中午，我正在午睡，睜開朦朧的.眼睛，隱隱約約聽見媽媽在喊我：“琴兒，媽要到田里干活去，起來后把牛牽到田頭來。”“嗯。”我應了一聲，就起來穿好衣服，朝著大門口看，媽媽已經(jīng)拉著一車牛糞上路了，車上放著犁。
今天的天氣可真好，碧空萬里無云，瓦藍瓦藍的，像披上了一塊藍綢緞，太陽暖洋洋地照著。一路上，我聞到了一股股濃濃的臭味。路上的行人有的擔著人糞尿，有的拉著牛糞……人來人往，可真多啊!
到了田野上，我朝四周一望，這里可真熱鬧啊!施化肥的，潑人糞尿的……到處是說笑聲。我看見媽媽已經(jīng)用鋤頭翻出了一小塊地，汗水順著她的臉頰留下來。我趕緊把牛牽給了媽媽，就回家溫習功課。
復習完功課，我就打開電視，津津有味地看起來。不知什么時候，我的肚子“咕咕……”地叫起來。我走到陽臺，倚著欄桿，月亮升起來了，皎潔的月光已灑遍大地。“媽媽怎么還不回來?是不是活還沒干完，還是出了什么事。”正想著，只見媽媽拖著疲憊的身子，拉著車、牽著�；貋砹�，我趕緊跑下樓去。
一進門，媽媽放下?lián)�，就問：“琴兒，餓了吧?媽這就煮飯去。”“我不餓，您歇會兒再煮。”我倒了一杯熱氣騰騰的茶，端給了媽媽，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皨寢�，活兒要是干不完，去請舅媽過來幫忙吧。”我說�！安挥昧耍藡尲乙灿忻Σ煌甑氖��！�
我的媽媽就是這樣的一個人。我覺得我的媽媽是全世界最偉大的人，我為有這樣的一個好媽媽而感到自豪。
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