小學寫人記事作文（精選28篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學寫人記事作文，希望對大家有所幫助。
小學寫人記事作文 篇1
就在幾個月前，我們家新增添了一個新成員，他就是我那出生不久的弟弟。他叫：陸思潮。
他長得很可愛。一個幾乎可以與“大頭兒子”媲美的大頭；肥嘟嘟的一張小臉；一頭烏黑的、光滑的頭發(fā)；一雙眉毛淺淺的，幾乎看不見；一雙對世界充滿好奇，純真的.眼睛；一個矮矮的，小小的鼻子；一張“櫻桃小嘴”總是在“吧唧吧唧”，時不時還“咿咿呀呀”的和你“說話”。一雙胖嘟嘟的小手經常會抓東西，抓到就往嘴里放。
我的弟弟不僅長得可愛，還很愛笑。
上個星期日，我躺在床上看書，弟弟坐在我旁邊，一次，我抬起頭來看弟弟，弟弟也抬起頭，與我對視，忽然，他笑了，一張小嘴張成一個類似半圓的，隱隱約約可以看到他的只長在下方中間的兩個小牙齒。一個眉毛“跳”了起來，嘴邊還有兩個小小的酒窩。這時我感到這個笑容是那么的純真、天真，沒有一點的渣物，就像一張純白的紙。
還有一次，我拉起弟弟，原以為弟弟是站不起來的，可沒想到，弟弟蹬一腳，立馬站了起來。兩條小短腿支撐著他那肥肥胖胖的身體顯得多么滑稽，然后弟弟搖搖晃晃的向前走，活脫脫的是一個酒鬼。
這就是我家的“開心果”弟弟。他使我們原來“死氣沉沉”的家變成了一個充滿歡樂的家。
小學寫人記事作文 篇2
最近，總是覺得老媽有點怪怪的，咳……作為家中的“柯南迷”，這個“案子”有必要調查一下。
“時尚風”一：老媽大“整容”
好心的老爸悄悄地告訴我，最近，老媽刮起了一陣“時尚風”，原因就是鄰居家的阿姨最近燙了個卷發(fā)，老媽為此憂愁了一個下午，最后，決定也像鄰居家的阿姨一樣過一過時尚癮。
這個心痛死老爸了，老爸剛發(fā)的獎金就慷慨大方地給了老媽一半，老媽當天下午就不惜血本，話了700元，來了個徹底改變。真讓我和老爸目瞪口呆，打扮得很漂亮，（旁白：當然很漂亮，人家是話700元變成“仙女”的）。一套薰衣草色絲質裙，下面一條最流行牛仔七分褲，脖子上掛著一串閃著寒光的`鉆石項鏈，頭發(fā)燙了個大波浪，卷曲地披在肩上，耳邊垂著幾縷彎彎曲曲的發(fā)絲。更夸張的是老媽上個月才買的手機又換成了諾基亞的滑蓋手機。“這有什么驚奇的，你們都落伍了，這才是現(xiàn)在流行的。你們瞧——‘挪雞鴨’”老媽自豪地說。
小學寫人記事作文 篇3
今天，我和同學們開心的準備上第一節(jié)語文課，因為我們即將會上“普羅米修斯”這一課，這是一部有名的動畫片，我們好多看過的同學都期待著上完這堂美妙的課。
我們盼星星盼月亮終于盼到了上課。大家都非常興奮的上著堂課，盡管是成績不好的學生，都積極發(fā)言，認真回答老師提出的所有問題。當馬上就要下課時，老師提了一個簡單的問題：普羅米修斯到底是“罪有應得”呢，還是“正義”的呢？由于有的`同學想逗我們開心，開玩笑說：“普羅米修斯是罪有應得的�！薄懊髦朗清e，還要去做，真是的�！蔽以谛睦锫裨�。老師當然很生氣，問：“說罪有應得的同學說說你們的理由？”頓時，教室里安靜下來，也沒有人回答老師的問題。老師把話重復說了一遍，結果還是像剛才那樣�！岸ｂ忊彙毕抡n了。上得好好的課就被這件小事攪和了。雖然我沒有說“罪有應得”這四個字，但是我看了看周圍的情況，很想舉手幫那個同學給老師認錯，為大家承擔，我有沒有這個勇氣，真是矛盾。
這都是誰惹得禍啊！
小學寫人記事作文 篇4
近年來，足夠建設突飛猛進，給人們的生活帶來了巨大的變化，你一定也深刻地感受到了，現(xiàn)在，就來看看我家灶具的變化吧。
在奶奶那一代的時候，家里家里的'灶具就是用泥土圍起來的土灶，做飯的時候，煙霧繚繞，強的人喘不過氣，這種泥土灶就是當這種灶爐時平民百姓的“灶具”。
后來，用石灰造的爐子走進了千家萬戶，只需要一些油，就可以點燃爐子，并且也沒那么嗆了，這種爐子，很受當時人民喜歡。
再后來家家戶戶都用上了貼造的爐子，只要幾塊煤，就可以解決炒菜的問題了。
現(xiàn)在，煤氣灶幾乎成了每家每戶的必備“工具”，只要在里放上一罐煤氣，就可以了，而且大火小火隨你調。
更好的是電磁爐，只要把電源插上，按一下開關，就可以炒菜，煲湯，火鍋，還可以燒烤......功能應有盡有。一滴水反映出太陽的光輝，通過這些灶具，就可以看出祖國在變化，祖國在騰飛��！
小學寫人記事作文 篇5
今年，我又繼續(xù)參加了社區(qū)活動，這次社區(qū)活動還真是讓我收獲不小哩！
今年居委會組織我們學生帶領家長，一起去活動。我們打網球、打籃球、打乒乓球……打網球給我的啟示是：心急吃不了熱豆腐，不能急于求成。事例一：在網球比賽中，發(fā)球一發(fā)強的人十分吃香，但是如果太急于求成，就會導致發(fā)球下網；事例二：當一方想在網前攻破另一方的防線，就大錯特錯了。因為一方心急，想在網前攻破對方防線，而導致在一方上網時，另一方已經做好準備，打出了一個漂亮的.中高吊球，使一方措手不及。打籃球給我的啟示是：配合要默契要團結。在NBA大賽中，為什么湖人隊能問拿冠軍，就是因為科比和他的隊友配合十分默契，都十分信賴對方。有一次，還不是在最后時刻他的隊友后地傳給了科比，讓科比完成了一次完美的大灌籃，拿下冠軍。打乒乓球給我的啟示是：一遇到機會，就要抓住機會，珍惜機會，去實現(xiàn)它。張怡寧每次都抓住機會，給對手“致命一擊”！
這次社會活動讓我受益匪淺，我真想多參加這種社區(qū)活動！
小學寫人記事作文 篇6
“起床了”媽媽大聲吼叫。我從睡夢中被驚醒：“真是的，現(xiàn)在剛幾點，還不讓我多睡會�！蔽掖舐暊庌q著。抬頭一看表“啊，都7點了，媽你怎么現(xiàn)在才叫我�！蔽覜]時間爭辯了，趕緊穿上衣服，刷牙，洗臉。連飯也沒吃就急急忙忙的上學去了。我邊走邊說我媽，真是恨死她了。真倒霉
�。ǖ搅藢W校）我暗喜著：幸好沒遲到。不自是誰在門外喊了一聲：“上課”把我們都逗笑了。過了一會，老師來了，真的'上課了。而我還在那里在同學嘮嗑，當場就被老師罵了一頓。氣死我了，嗨，又能怎樣呢！課上完了，老師要講昨天家庭作業(yè)的題，正好我坐第一排。老師每次都要用我的練習冊，當我拿出練習冊時。天��！我竟然忘了寫家庭作業(yè)。老師問我為什么，我當場目瞪口呆，不知如何是好...
上午還算可以，下午更倒霉。我想就兩節(jié)課一個科學，一個體育，能鬧出什么來呢！結果并非如此。上科學課因上課說話被拎出去單練。而體育課因跳繩不達標而被罰練了一節(jié)課，我的骨頭都好像散架了�；氐郊椅乙咽瞧v不堪了，還要有那么多的作業(yè)，在等著我，跳繩也還得練。我也只能說一句了："天啊！我怎么這么倒霉啊！
小學寫人記事作文 篇7
今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場上漫步了一會兒，就迫不及待地來到了最喜歡的地方――鴿子居住區(qū)。那里有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的最多，他們時而翩翩起舞，時而在草坪上漫步，時而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的眼光看著那些手拿“鴿糧”的'小朋友，這時外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”，打開它，里面有好多大小不一的糧食。
我和姐姐來到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒過多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開心，我領略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的感受讓我們開心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡直美麗極了！
今天我真開心！
小學寫人記事作文 篇8
來到公園，眼前的景色讓我大吃一驚：這的花朵五彩繽紛、千姿百態(tài)，真另人心曠神怡��！我走到海盜船前，聽著海盜船上人們的尖叫聲，聽著下面人的.驚呼聲，我迫不及待想上去試一試，嘗嘗驚險的味道。于是，奶奶給我買了張票，我便坐上了海盜船。等了兩分鐘，只聽見“丁零零”一聲，海盜船開動了。剛開始還不算高，可過一會兒海盜船上升時就超過屋頂了，下落時我的心都快蕩出來了。我忍不住尖叫起來，那時我的臉色一定慘白~~奶奶看我緊張，就在下面叫：“不要緊張！沒事的，一會兒就結束了！”我才冷靜下來。海盜船終于停了，我顫顫抖抖走下來，喘著粗氣----
接著，我要釣魚了。我往桶里舀了一點水，把魚餌掛在小鉤子上，拋向水中。突然，魚漂動了動，我以為有魚上鉤了，馬上提起魚竿，啊，食還有呢。要有耐心！我對自己說。這時，魚漂動了動，我沒有拉上來，過了一會，魚漂下沉了，我立刻提了起來。哇！一條肥肥的大紅魚！不錯不錯，繼續(xù)努力！最后，我釣了九條魚。
傍晚，我提著我的戰(zhàn)利品，高高興興回家了。同時，我明白，做什么事都要有耐心，不能著急。
小學寫人記事作文 篇9
自從兔子和烏龜賽跑之后就一直想和烏龜在比一次，有一次，兔子到烏龜家提出了要比賽的要求，烏龜答應了兔子的要求，他們決定在森林運動會上一決高下。
森林運動會終于到來的，烏龜和兔子都早早的就來的到了現(xiàn)場，他們先喝一喝水，再動一動腿腳，做好了充分的準備。
比賽開始了，兔子以自己的優(yōu)勢把烏龜甩下了幾米，烏龜沒有放棄，還是在拼命的向前跑著。兔子和烏龜?shù)木嚯x漸漸的拉開了，兔子還沒跑多遠，就不見烏龜?shù)?影子了。兔子看到了一棵大樹，又想躺下來休息一會兒，可有想到上次的教訓，不敢休息了，他又繼續(xù)拼命的跑啊跑。烏龜想：兔子這次吸取上一次的教訓，不會再偷懶了，我這次輸定了，哎，希望會有奇跡出現(xiàn)吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了腳步，哦，原來兔子的前面有一條大河，兔子不會游泳，他該怎么過去呢？烏龜爬啊爬，他看到一條大河擋住了兔子的去路，非常高興，奮力向前跑，烏龜跳進了大河，游過了大河。兔子看了，很是著急，直跺腳。烏龜見狀，連忙游過去把兔子接了過來。兔子心里十分感動，他想；烏龜他都幫我了，我也要幫幫他。兔子抱起烏龜，加快速度，向終點跑去�？斓浇K點線了，兔子抱著烏龜沖過了終點線，他們都獲得了第一。
小學寫人記事作文 篇10
難得的一個星期天，我在家里閑著沒事干。爸爸突然說要帶家里人去汕頭玩，我沒聽錯吧！巴巴地因此帶我出去玩哦！太好了，沒把我悶死在家里！真的帶我出去玩？
果然不假，我們打扮好就叫了一輛巴士，上了車。汽車行使在路上，我望著路旁的花，正開得爛漫，飄飄灑灑。不時一會兒，我們來到一座游樂場前，我們買了門票就進去了。
我們玩了碰碰車，哥哥老來撞我，真是討厭，我要‘‘報復’’他。我們玩得正激烈，爸爸叫我們進鬼谷。鬼谷？那不把我嚇死。我看見小孩都進去了，便同爸爸走進去。剛進去，幾個人頭掉下來�！�......’我想退出去，轉身就跑。一想不對，才剛開始呢，我不能半途而廢，便又轉身。我們還玩了......
我們來到海岸邊，我們要上輪船。剛上去，船就開了，還好大家都上來了，否則走失了就難找了。突然一陣小孩的叫聲：‘啊，鯊魚�。�
鯊魚？不會這么邪吧！那小孩指著一條黑乎乎的東西。什么呀，仔細一看，只是一條小船。討厭的'小孩，不懂什么叫鯊魚，不要在這里瞎起哄，把大家下出一身冷汗。
這真是一個愉快的星期天！
小學寫人記事作文 篇11
提起這件事，我就非常后悔！這件事還得從兩年前說起。
那一天，雨嘩啦啦的下著。一放學，我就往回跑，誰知剛出校門，就與一個人撞了個滿懷。
“對不起，對不起。你沒事吧。小朋友？”
“沒事”。那位叔叔與我同路，我就再也沒有理他。
到了半路，我看見一個下水井蓋沒有蓋好，我就自言自語說；“那是誰的'工作？怎么這么不負責任。要是有人掉下去，那該怎么辦呢？”我卻只顧著嘴上說，卻沒有實際行動。那個叔叔停下來，自言自語地說：“不行，我得把它蓋好了。不然，小孩，老人腿腳不利索，掉下去，就不得了！”
說著，他用兩手使勁推。但是，井蓋紋絲不動。接著，他又做出了讓人意想不到的事——他雙膝跪在地上，用兩手使勁望里推，工夫不付有心人。叔叔終于把井蓋蓋好了，在一旁的我看傻了眼。
他慢慢地站了起來，長長的舒了一口氣，說：“這下，我就放心了！“又大步大步向前走。他處處為別人著想，這是多么崇高的品質��！
雖然這件事過去了很久，但他的行動好好的給我上了一課。我永遠都忘不了這件事！
小學寫人記事作文 篇12
有人說：“不幸的家庭各有各的不幸�！蔽覅s要說，其實幸的家庭也是各有其特點，因為我自己就生活在一個幸福獨一無二的家庭中。
晚飯時間，總是我家最快樂的時間。晚餐還沒上桌，爸爸悄悄溜進廚房，“偷了”一塊紅燒肉轉身就想走，眼尖的我馬上大喊起來：“媽，爸又偷肉吃了”正在炒菜的媽媽回過身來，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊做了個揖，“老婆開恩�！彼歉闭J真的.樣子，把我和媽媽都逗笑了。那鍋鏟理所當然地沒敲在爸爸的頭上。
“吃飯了，要吃的人快來�！眿寢屢贿汉�，我和爸爸便飛快地離開了電視機，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時侯我吃飯慢吞吞的，一碗飯都涼了還沒吃完。這時，爸爸就會拿出他的絕招，對我說：“十分鐘內還吃不完，今天的碗就歸你洗了�！彼赜小皯胸i”稱號的我，當然是當仁不讓地要別人“優(yōu)先”啦，所以我就一最快的速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對爸爸說：“對不起了，老爸，今天的碗看樣子非您洗不可了。”
總之我家是十分幸福的，它永遠是我成長的搖籃，更是我和爸爸媽媽共守的一方凈土。
小學寫人記事作文 篇13
昨天在收拾茶幾時，猛然發(fā)現(xiàn)了前年在玉龍雪山買的那罐“駝峰咖啡”豆，已經蒙上了一層薄薄的灰塵。拿起來，隔著罐子聞了聞，依舊能聞到可可豆的香氣。爸爸和我對望了一眼，然后說了一句：“去網上買個咖啡粉研磨機去�！�
四天后，研磨機郵來了，仿古手工制作，上半部是一個轉筆刀似的泛著銀光的半碗托盤，用來絞咖啡豆的，下半部是木制的，帶著一個精致的小抽屜，裝磨完的咖啡粉，手動的搖把也泛著木色，像一個精致的工藝品。
爸爸把一些咖啡豆倒進槽子里，慢慢的轉動把柄，傳來了吱嘎吱嘎絞豆的聲音，上面的可可豆子開始一點一點下沉，把下面的.小抽屜拉開，是細細的咖啡粉末，一股特殊的咖啡香輕輕地飄出來。把咖啡粉倒進過濾網，倒了半燒杯的水在咖啡機里面。擦上電源，按下開關，不到五秒鐘，就有氣泡咕嚕咕嚕向上竄了，管子哧哧地吸著水，通過咖啡過濾網——一股細流從咖啡小盒里悄悄流出來，褐色的，一會兒，透明的咖啡壺里便盛了赫色的咖啡，一股濃濃的咖啡香氣從咖啡壺里溢出，很快，家里便彌漫著香香又苦苦的味道了。
小學寫人記事作文 篇14
隨著歲月的流逝，很多事情留在我美好的記憶中，而給我印象深刻的'要算那次發(fā)考卷了。
那年我11歲，上四年級。一次數(shù)學課上，老師叫小組長發(fā)下了單元測試卷。我拿到考卷，定睛一看，就看到了分數(shù)――99分，我很高興，如果這不是在上課，我準會從椅子上跳起來大聲歡呼�？蛇@一分究竟扣在哪里呢？如果那題不錯，我就有100分了！到底是哪里錯了？我的眼睛在考卷上“四處掃描”，找到了，是我在填大小符號那里錯了。不可能呀，我每次做這種題目都是對的，今天怎么、？我仔細一看，原來我把“>”寫成“<”了�！拔以趺催@么粗心��！”我拍拍自己的腦門，“要是這題沒錯就好了！”這時，老師來到我身邊，語重心長地對我說：“烈毅，這次你可太不應該了，本來是100分的，你一粗心，看，變成99分了！”我低下頭，眼淚直在眼眶里打轉，悄無聲息地流了下來。
打那以后，每當我注意不集中或題目寫錯時，我的眼前總會浮現(xiàn)出“<”與“>”，它們提醒著我做任何事都要集中注意力，不能粗心！
小學寫人記事作文 篇15
我呀，是一個活潑可愛的小女孩，苗條的身材，不過也算瘦了，扎著一條馬尾辮兒，非常受歡迎。我喜歡個種興趣，比如畫畫、唱歌、跳舞、拉小提琴。
我成績不錯，就是喜歡粗心大意。記得有一次語文考試，我本可以考到滿分的，就是因為粗心看漏了一題，扣了兩分，還有作文題，忘寫了一個詞，就寫成了“那綠綠的樹葉是一個個充滿生機的小精靈”結果扣了一分，所以考到了97分。
我拉小提琴進了前三名，每次小提琴演出和比賽都有我的份，而且被老師排到電容嘜的下面，知道為什么嗎？因為我拉琴的姿勢正確，琴音也很準，可以把拉錯音的隊員掩蓋住。
我也很喜歡畫畫，我的作品也在學校展覽過，我的爸爸媽媽想我長大以后可以成為一個有名的.畫家。
我很膽小，哪怕是一只可愛的小白兔，我也嚇得渾身起雞皮疙瘩。我只要見了我怕的電影和玩了我怕的游戲，我就會一晚上睡不著，在那胡思亂想，就連上個廁所，也要媽媽陪，因為我怕會有一只妖怪從馬桶里鉆出來。
像我這樣的女孩，你愿意和我交朋友嗎?
小學寫人記事作文 篇16
不知道大家嘗過沒嘗過抽筋的感覺，抽筋時，那個部位又痛又酸又麻，難受得不得了，但卻說不清道不明。
那一天，我回家時忘了帶鑰匙，又不知道老媽什么時候回來，作業(yè)又那么多，再不做恐怕就要熬通宵了……想來想去，又看了看俺家的`墻頭：只好翻墻了！
我先把書包扔進家，然后找了幾塊紅磚壘起來。我站在磚上，勉強手能摸到墻頭，我用力一跳，雙臂一撐，撐起來了。然后我用盡全力想把右腳抬高，邁過墻頭，可腳生平第一次不聽我的指揮，那腿怎么也邁不過墻去。我又試著把重力往前，然后使勁一抬腳，用慣性把腳甩到墻那邊。
哈哈，腿果然跨了過去！可是？好像用力過猛，腿竟然抽筋了！害得我連動都不能動，那感覺，又酸又痛，簡直不能用語言來形容，等我右腿恢復了，我剛要挪過去左腿？媽媽突然回來了，真是早不來，晚不來，偏偏在我騎在墻頭上進退兩難時來了。
我只好按原路返回，沒想到我把右腿挪回去時，又抽筋了……最后我好不容易下來后，腿抽筋抽得我都不會走路了。
到現(xiàn)在，我那右腿時好時壞，仍不時地抽筋，難道是留下了后遺癥？
小學寫人記事作文 篇17
那天，莉兒一進教室就成了全班議論的焦點。
“瞧，天這么冷，她就開始穿裙子�！�
“看不出來嘛，平時不聲不響的莉兒也蠻漂亮的�！�
“呦，丑小鴨變白天鵝了！”
莉兒顯然都聽到了，她昂起頭，自信的甩甩頭發(fā)，用很優(yōu)雅的姿勢撩起裙幅，坐下來�！澳悴焕鋯幔俊蓖绬査�。
“怎么會冷？我還覺得熱呢！”她用一種平時從未有過的高聲調回答。“今天真不一樣��！”她想。一種滿意的感覺使她的嘴角浮起了情不自禁的微笑。
昨天，文藝委員來找她，告訴他：“你舞跳得好，說不定明天老師會讓你代表咱們參加舞蹈比賽�！�
“真的？”她興奮的從座位上跳起來，瞪大了眼睛問：“老師真的說過嗎？”文藝委員漫不經心的點點頭，跑開了。那一刻，莉兒真有些受寵若驚的'感受。老師居然會選她去跳舞！
莉兒是班里在普通不過的學生，她在班里是可有可無的角。班主任教了她一年多，有時還記不起她的名字，就連她會跳舞也是同學在某節(jié)音樂課上偶然發(fā)現(xiàn)的�，F(xiàn)在老師讓她代表班級參加比賽，這是進學校以來的第一次，其意義可非比尋常啊！
晚上，莉兒拿出那條新買的白色連衣裙，匆匆套在身上。鏡子里出現(xiàn)了一個亭亭玉立的的女孩子。
小學寫人記事作文 篇18
今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場上漫步了一會兒，就迫不及待地來到了最喜歡的地方――鴿子居住區(qū)。那里有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的最多，他們時而翩翩起舞，時而在草坪上漫步，時而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的'眼光看著那些手拿“鴿糧”的小朋友，這時外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”，打開它，里面有好多大小不一的糧食。
我和姐姐來到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒過多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開心，我領略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的感受讓我們開心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡直美麗極了！
今天我真開心！
小學寫人記事作文 篇19
生死極速？是一部動畫片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運動嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個練習打字的游戲。
那天，上信息課。當老師宣布有打字游戲時，全班人立刻歡呼起來。開心后，我們不約而同地打開生死極速。
生死極速的規(guī)則是：兩個玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著下面的字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續(xù)打幾個字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。
我一開始跟電腦玩，還沒走幾步就被捉了。漸漸的，我掌握了訣竅，便開始跟別的同學對決。
我跟別的同學對決的`時候，用起了我想出來的訣竅：首先記住四五個字母，然后一起打。你便會開交通工具。這樣，我打四個字母，等于別人打九十個字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個字母等于一米。）
漸漸地，因為我的所向無敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著尾巴跑了。找了半天，都沒人跟我玩。唉，真是悲哀��！
“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。
小學寫人記事作文 篇20
以前，外婆家門口有棵橘子樹。每到豐收的季節(jié)，外婆外公去收農作物，我就拿著籃子在下面接他們扔下來的橘子。當然，我也會趁他們不注意，偷吃一兩個橘子。
瞧，那黃澄澄的橘子在褐色的籃子的'襯托下，顯得格外鮮艷。我們把成堆的橘子咕嚕咕嚕倒在桌上。仔細一數(shù)，哇，有67個橘子，比去年多了14個！“還數(shù)什么呀，快吃呀！”弟弟叫道。我急忙剝開橘子皮，剝開后，就津津有味地吃起來。那橘子酸中帶甜，甜中帶酸，真是太好吃了！弟弟把手中的橘子又揉又捏。我忙說：“哎，別捏破了！”“不會！”他答應道。奇跡出現(xiàn)了：只見弟弟剝下來的皮很大塊，沒幾秒就剝完了。我急忙“飛”進書房，找到了其中的原因。原來，把橘子又揉又捏，能使它骨肉分離，這樣就比較好剝了，
“既然這樣，那我就開捏啦！”弟弟邊喊邊捏橘子。誰知，第一個橘子由于捏得重心偏移，一股橘汁向弟弟迎面撲去…..我見了，含在嘴里的橘汁又向弟弟吐了出去。于是，弟弟的臉上成了開門“黃”了！“哈哈哈……”
我們沉浸在歡樂的海洋中。
小學寫人記事作文 篇21
今天在勞動課上，老師讓我們自己動手做一個用彩紙貼的彩畫，我開動腦筋，設計了一個名字叫《美麗的花園》的貼畫，做的時候需要準備剪刀，膠棒，彩紙還有水彩筆。
我想先把花朵擺在紙的右下角，然后再把小草擺在花朵的旁邊，按照花朵，小草，花朵，小草這樣的順序擺一排。云朵和太陽都擺在最上面。想好了以后，就把圖案用水彩筆畫在彩紙上，然后用剪刀把它們剪下來，再用膠棒貼好。最后，看一看，哪里不好再修改，結果，真的有不好的'地方需要修改，我貼的畫只有花朵，小草，太陽，云朵，畫面還是顯的比較空，我又仔細地想了想，如果再貼一些小鳥，蜜蜂，蝴蝶是不是就好多了呢？說動就動，隨后，我剪了幾只紅色的小鳥，黃色的蜜蜂和粉色的蝴蝶貼在畫上，這下可好了，我的畫既漂亮又美麗。紅紅的太陽照耀著大地，閃閃發(fā)亮，就像一顆紅寶石�；ǘ浜托〔菔亲詈玫男值�，兩個人在一起，就像一對雙胞胎。蜜蜂，蝴蝶，小鳥是一對三姐妹，在天空中自由自在的飛翔。
這時，我看著成功的作品時想，我們一定要保護好美麗的家園，不能隨便扔垃圾，經常給花兒澆水，美麗的花園就更美了！對了，你們都畫了些什麼呀？快點告訴我吧！
小學寫人記事作文 篇22
2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發(fā)生了一次里氏8.0級的特大地震。這次地震波及了大半個中國，讓千千萬萬個中國人，感到這次地震的強烈，同時也讓我們都為四川人民但一份心。
那個下午，我正在上課，正在幫同學想題。突然教學樓劇烈的搖晃了起來。當時，我們還并不在意，只是在做自己做的是事。那是，我還正想：是不是誰在搖桌子。突然老師問："是誰在搖桌子！"我們就像一只只受驚的小鳥，無辜的看著老師的眼睛，異口同聲的說：“我沒有。"老師平靜了下來。突然，一個同學說：“老師你看你頭上的燈！”老師看了一下頭上的燈，然后沖出教室，去看了一下外面的情況，又沖回教室大聲吼道：“快！快！快！快有序的撤離教室！”我們出了教室，到了校門口，我們的副班主任帶了一大半的.同學，過馬路。正當班主任想帶我們最后幾個同學過馬路的時候，副班主任緊張的說到：“這邊要得更厲害了！”隨后有幾片玻璃嘩嘩啦啦的掉了下來。我們又撤離到了操場了......
現(xiàn)在想起來還真有點后怕，假如沒有老師的那一聲，可能我們那一天還呆在教室里呢！
小學寫人記事作文 篇23
高而圓的個子，臉黑如炭，濃濃的眉毛，天真、善良的個性，似乎并不附合他那魁梧的身材，他就是我的同學陸一楓。
提起陸一楓，我們班的同學可無人不知、無人不曉。他是一個忠實的金庸小說迷，又是一個滑稽笨拙的人。
一天中午，或許是他一下子心血來潮，雙手做了個電視劇[天龍八部]中的.降龍十八掌的動做，口中還大喝道：“吃俺陸大俠一掌！”單手向前，猛然一擊。他那狂傲的口氣，也許是蕭大俠見了他也要躲避三分。不知是用力過猛，還是重心不穩(wěn)，整個人竟然向前猛撲過去。后面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了。不過，大俠畢竟是大俠，他與常人不一樣，眼見要往前摔，他立馬往旁邊一倒，就地一滾，摔了個四腳朝天。我想，或許是他太投入了。但他似乎還想學老黃忠逞逞余威，故意大聲喊道：“上了年紀，功夫不行了。”什么？他這哪是上了年紀，分明是一竅不通嗎。
別當他真會武功，到了風箏卡在樹上，有人要他使出獨家功夫之時，他就溜之大吉了，省得露出馬腳。
小學寫人記事作文 篇24
“聽教育局說，早上八點才能到�！薄霸趺纯赡苈铮浚 边@番言論在我班同學嘻笑聲中沉沒了�！叭绻娴倪@樣的話，我愿每一天早上7：25分就到校!”有人口出狂言�！肮�
但這一天終于來臨了。星期一升旗儀式的時候，校長在會上莊嚴的宣布：“從此，每天必須八點才能到校。7：45分開門……”哇，校長從來沒像今天這么爽快：沒有復雜的頒獎儀式，沒有羅嗦透頂?shù)?國旗下講話！就只有這么一句大快人心的通知。頓時全校沸騰，一片歡呼，一片掌聲，一幫見風駛舵的人在說著甜言蜜語。
回到教室里，果然不出我所料，“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。同學們歡呼雀躍，欣喜若狂。連平時溫文爾雅的班干部們，也陷入了一種瘋狂中。玩游戲，更起勁了。講話，更大聲了。絲毫沒有注意到陰沉著臉站著的班主任。“怎么，少上點課，就這么高興啊？”汗……全班一片啞然。的確，因為早會拖延了一點時間，所以少上了一節(jié)語文課�！敖滩煌暾諛涌肌崩蠋熥钕矚g拿這招嚇唬人了！沒辦法，我們只好聽從老師的“圣旨”，乖乖地坐好，等著“拖課時代”的來臨。
小學寫人記事作文 篇25
在一個風和日麗的一天，小明剛打完籃球，看見自己的小手臟兮兮的，于是小明就去衛(wèi)生間洗手。
小明剛跑進洗手間，打開水龍頭，忽然聽見有人叫他：“小明，小明”，小明沒關水龍頭就跑了。過了一會兒，班長小紅來到了洗手間洗手，發(fā)現(xiàn)水龍頭還在‘嘩嘩’地流著，好像在說：“快點關上，一定要節(jié)約用水”。小紅把水龍頭關上了，這時，小明跌跌撞撞地跑到洗手間，小紅不高興地說：“剛才不知道是誰洗完了手都沒有關水龍頭，也不知道要節(jié)約用水”。這時，小明紅著臉，慚愧的低下頭，紅著臉說：“剛才忘關水龍頭的.是我，今后我一定要節(jié)約用水”。小紅嚴肅地對小明說：“現(xiàn)在我們中國是一個嚴重缺水的國家，如果在不節(jié)約水，２０年后，我們就喝不到干凈的水了”！于是我們兩個人在一張彩紙上寫了四個醒目的大字：“節(jié)約用水”，然后把標語貼在了墻上，這樣每一個人都可以節(jié)約用水了。
讓我們一起節(jié)約用水，從生活中點點滴滴做起，在家里做飯時，我們可以把掏米水用來澆花，用自己的洗澡水來洗衣服，洗完衣服的水也不要扔掉，還可以用來沖馬桶。像這樣節(jié)約用水的事還有很多。我想：今天不節(jié)約水，也許明天我見到的最后一滴水就是自己的眼淚。
小學寫人記事作文 篇26
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當《想唱就唱》這首歌唱響起時，我的妹妹就會高興好一陣子。
我的妹妹是個十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說得上是周筆暢絕對忠實的“粉絲”。無論書上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關于周筆暢的`緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴里直說，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會課，社會課老師正專心致志地講著中國的四大發(fā)明之一，是地震儀�？煲抡n的時候，老師為了檢驗自己的教學效果，突然問：“地震儀是誰發(fā)明的？”許多同學都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當然也舉起了手，其實她一節(jié)課都在和同學談論周筆暢，現(xiàn)在她只是為了履行職責，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來回答�！薄鞍�，回答什么？”她小聲地問著同學�！盎卮饎偛拍莻�問題。”“噢，是周筆暢��！”“哈哈哈……”全班同學不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
小學寫人記事作文 篇27
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當《想唱就唱》這首歌唱響起時，我的妹妹就會高興好一陣子。
我的妹妹是個十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說得上是周筆暢絕對忠實的“粉絲”。無論書上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關于周筆暢的緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴里直說，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會課，社會課老師正專心致志地講著中國的四大發(fā)明之一，是地震儀�？煲抡n的時候，老師為了檢驗自己的.教學效果，突然問：“地震儀是誰發(fā)明的？”許多同學都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當然也舉起了手，其實她一節(jié)課都在和同學談論周筆暢，現(xiàn)在她只是為了履行職責，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來回答。”“啊，回答什么？”她小聲地問著同學。“回答剛才那個問題�！薄班�，是周筆暢��！”“哈哈哈……”全班同學不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
小學寫人記事作文 篇28
今天，我和媽媽一起去看馬戲。
第一節(jié)目是小猴走鋼絲，看見一只又可愛又機靈的小猴走在一條細如絲的鋼絲上，一方面膽子要大，一方面要謹慎，保持身體平衡，走得那么的`厲害，終于平穩(wěn)地完成任務。我為它擔心，出了一身汗。
下一個節(jié)目就是獅子騎馬，一聽這個節(jié)目名，我心想：獅子那么兇，怎能和馬成為好朋友呢？節(jié)目開始了，馬溫馴地背著老虎，獅子也很老實地伏在馬背上，完全不是“獅子要吃馬”那種情景。
再下一節(jié)目是羊背猴子走鋼絲，只見一只羊背著猴子走在鋼絲上，一步一步地往前下走，馴練員把一個花瓶放在鋼絲的中間部位，山羊慢慢地把腳挪在花瓶上，同時小猴做起直立的的姿態(tài)，觀眾們拍手叫好，連聲嘖嘖稱贊。
接下來輪到老虎集體節(jié)目了，馴練員把老虎全都趕出來，先讓它們自由自在地走著，我驚嘆著說：“老虎的走路姿勢真威風，真神氣啊�！崩匣⒁舱媛犜挘柧殠熋钏鼈兲上�，三只老虎迅速地一起唰唰就躺下來；叫它們給觀眾敬禮，它們也照做了，還有膽大的觀眾上去騎虎照相呢。
馬戲表演完了，我舍不得和可愛的動物們告別，我們最終依依不舍地告別了動物們。我體會到其實老虎和獅子也沒有可害怕的。
【小學寫人記事作文】相關文章：
小學寫人記事作文02-22
小學寫人記事作文09-02
寫人記事小學作文09-04
秋游_小學寫人記事作文08-29
我小學寫人記事作文09-06
小學寫人記事作文（精選10篇）03-27
小學寫人記事作文15篇09-07
寫人記事的作文11-04
寫人記事作文07-20