課間那些事作文(5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課間那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間那些事作文1

　　在課間的時(shí)候，我拿著一根跳繩飛快地沖向外面的走廊，陳紫嫣跟著我跑了過(guò)來(lái)，葉燦見(jiàn)了也快速加入了我們的隊(duì)伍。

　　我停住了腳步，葉燦和陳紫嫣整理好了跳繩，像大街上賣(mài)菜的人一樣吆喝道：“快來(lái)跳大繩啊，快來(lái)跳大繩�。　币粫�(huì)兒功夫，我的身邊就站了許多人，我這才讓她們搖跳繩。跳繩打在地上的聲音啪啪的，清脆而又響亮，我隨著這啪啪的響聲鉆進(jìn)了跳繩中，隨著跳繩落地的`響聲，我雙腳騰空而起，步姿輕盈，就像一只蝴蝶翩翩飛舞。

　　跳著跳著，不知什么時(shí)候又來(lái)了兩個(gè)人，搖起了另外一根跳繩，這時(shí)，我的眼睛一發(fā)亮，想到了個(gè)好主意，我大聲說(shuō)：“停，我們來(lái)玩雙重跳繩吧！第一個(gè)人進(jìn)去了之后，跳過(guò)第一個(gè)繩，再趕快跳過(guò)第二個(gè)繩，好嗎？”大家紛紛點(diǎn)頭。

　　我先給大家做了一個(gè)示范，我在心里數(shù)著一，二，三，數(shù)到三之后，我立刻鉆進(jìn)第一個(gè)繩，一跳，我成功了，這時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：沖向第二個(gè)跳繩。我的腿帶著我進(jìn)入了第二個(gè)繩，只聽(tīng)啪的一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就出來(lái)了。我瞪大眼睛，想了想，原來(lái)是我的腿帶著我跳過(guò)去了，我大聲喊道：“太好啦，我創(chuàng)造了奇跡�！�

　　就在這時(shí)，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地收好繩子回班上課，我心想：我一定要練好跳大繩，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光！

課間那些事作文2

　　大課間那些事，真是說(shuō)不完，道不盡啊！它就像一部我們?cè)趯W(xué)校的生活劇……

　　“叮鈴鈴”下課了，隨著趙老師一聲令下：“同學(xué)們，趕緊出去排隊(duì)，做到快、靜、齊。我們便一窩蜂地向教室門(mén)口涌去。我們剛排好隊(duì)，只聽(tīng)小王同學(xué)喊起來(lái)：“老師，我想上廁所。”哪知老師下了限時(shí)令：“30秒，速去速回！”小王同學(xué)又說(shuō)：“老師，我肚子疼，時(shí)間不夠。”說(shuō)完他捂住肚子，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情。老師將信將疑的答應(yīng)了：“好吧，你快去快回！”眼尖的我回頭一看，誰(shuí)知小王同學(xué)連廁所門(mén)都沒(méi)看一眼，就像兔子一樣飛奔跑了，直接朝小樹(shù)林跑去……我猜，他一定又是去捉蛐蛐了。大約十分鐘后，我們做完操回教室，小王也回來(lái)了，老師看到他汗流浹背的樣子，立刻明白了一切。在一番“審訊”之下，小王道出了實(shí)情，乖乖的'回座位寫(xiě)檢討了。哎，任憑你是孫悟空，也逃不出如來(lái)佛祖的五指山呀！

　　我們課間跑步時(shí)，可謂千姿百態(tài)，笑料不斷！老李在隊(duì)伍最后百無(wú)聊賴(lài)地甩著膀子，拖著他沉重的腳步，那身體仿佛有千斤重，怎么也跑不動(dòng)；小董和小趙在前面交頭接耳的聊著“和平精英”，邊跑邊笑，跑出了隊(duì)伍都渾然不覺(jué)；“我鞋帶散了，我系個(gè)鞋帶�！毙≈焱瑢W(xué)突然喊起來(lái)，等他慢悠悠地系好，早就被隊(duì)伍甩了十萬(wàn)八千里……

　　這就是大課間，真是一幕幕講不盡的校園生活劇，還有很多很多有趣的故事，你要不要來(lái)看一看？

課間那些事作文3

　　“叮鈴鈴，下課了！”下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘。老師還沒(méi)走出教室門(mén)口，同學(xué)們就已經(jīng)離開(kāi)了座位，開(kāi)始了激烈的討論。等老師進(jìn)入了辦公室，腳步聲就越來(lái)越多了。“嗒、嗒、嗒……”踏在地板上的腳步聲清脆而響亮。有些急促，是去上廁所的；有些跌倒的。沉重聲引來(lái)一雙又一雙的眼睛看著他；不緊不慢的'，是很悠閑，在外面的走廊上逛來(lái)逛去；有節(jié)奏的“咚咚�！钡穆曇羰峭瑢W(xué)們?cè)谔�短繩，有時(shí)快有時(shí)慢，真像一支歡快的進(jìn)行曲。

　　我當(dāng)然也不閑著，拿起短繩，一個(gè)勁兒地跑向教室外頭。一出教室，就看見(jiàn)我們班的沈熠在跳著雙飛，邊上一群人在幫他數(shù)跳雙飛的次數(shù)，我也加入他們跟著他們一起數(shù)“在個(gè)。四個(gè)，五個(gè),六個(gè)，七個(gè)……”終于結(jié)束了，最后的結(jié)果十分驚人——45個(gè)。我非常羨慕他,他像明星一樣吸引著大家。我也想練雙飛了！

　　第二節(jié)課下課，我就開(kāi)始練雙飛。我猛地跳起來(lái)，用力甩了繩，啊哦，我并沒(méi)有跳過(guò)，一次又一次，呀，終于跳出了一個(gè)。即使是僅僅一個(gè)，但是第一次，第一次讓我感受到了成功的樂(lè)趣，我興奮地不得了。

　　我又一次一次……

課間那些事作文4

　　五彩斑斕的校園生活，是最燦爛的回憶。在課上的踴躍，跑操的嚴(yán)肅，跳繩的歡樂(lè)…。都是美麗的、珍貴的。

　　這里是我的班級(jí)——初一（2）班�，F(xiàn)在是課間，大家都?xì)g聲笑語(yǔ)。姜雨青來(lái)找我，讓我畫(huà)兩個(gè)小人兒。這時(shí)，兩個(gè)男生追逐著過(guò)來(lái)了，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，好像兩個(gè)小動(dòng)物般歡樂(lè)的打鬧著，十分開(kāi)心。

　　這時(shí)周順跟我說(shuō)：“你幫我把‘地震來(lái)了，快點(diǎn)跑’這句話(huà)告訴王君羽，讓她傳給別人，最后傳給我。”我“噗”一聲笑了把這句話(huà)告訴了王君羽，王君羽傳給張震，張震又告訴了姜雨青，最后傳給了周順。周順說(shuō)：“我其實(shí)是在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽液闷嫘拇笤�，忙問(wèn)：“什么實(shí)驗(yàn)��？”周順慢條斯理的說(shuō)：“一個(gè)人傳話(huà)給一百個(gè)人，總有一個(gè)人會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。我這就是…”我趁他長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)，更沒(méi)聽(tīng)他講。

　　我正畫(huà)著，忽然聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)人站在窗邊，發(fā)出了齊齊的感嘆聲。抬頭一看，天空中飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像細(xì)碎的.柳絮。我正感嘆著，忽然感到一絲涼意。呃，原來(lái)有人竟然把窗戶(hù)打開(kāi)了。我連忙大叫：“快把窗戶(hù)關(guān)上！很冷��！”他回頭給我做了一個(gè)鬼臉，把窗戶(hù)關(guān)上了。

　　我一回頭，發(fā)現(xiàn)教室里竟然如此熱鬧。李姝欣都業(yè)天同桌倆在半開(kāi)玩笑的吵架，張震在旁邊湊熱鬧；李樂(lè)樂(lè)和孟偉豪在追逐打鬧，而畢祖蓉則在和別的同學(xué)聊天。

　　這時(shí)，我突然明白了“班級(jí)就是我們的家”的含義。當(dāng)你摔倒時(shí)，有許多人扶持你；當(dāng)別人無(wú)助時(shí)，也去幫助他。給我們雙向的溫暖，這就是班級(jí)。

課間那些事作文5

　　我們學(xué)校的大課間非常有趣，我喜歡做操也喜歡跑步�？墒俏覀儼嘤行┩瑢W(xué)就不像我這么喜歡大課間。請(qǐng)看：只聽(tīng)“哎喲”一聲慘叫，我們都齊刷刷的向后看去，只見(jiàn)辰辰正摟著肚子，面部顯痛苦狀。同學(xué)們立馬圍了過(guò)去，有的為他倒水，有的扶他起來(lái)……老師果然被“騙”到了，吩咐同學(xué)們趕緊將辰辰扶到教室。可等老師和同學(xué)們一走，他那原本皺的像李子干一樣的臉頓時(shí)放松了下來(lái)。本來(lái)痛苦的'慘叫聲也瞬間沒(méi)了，取代的便是眉飛色舞地侃侃而談，他不停地夸耀自己的“聰明才智”。出人意料的是，老師回來(lái)后竟然去調(diào)查了監(jiān)控。原來(lái)是老師不放心他一個(gè)人留在教室里。老師最終識(shí)破了他的“陰謀”，等待他的就是被罰抄課文。

　　也有一些“好同學(xué)”為了逃避做操和跑步，便去“交作業(yè)”了。比如曾曾，他向來(lái)很乖巧，但畢竟也是不愿意做操的。你看：他正忙著整理同學(xué)們的作業(yè)，準(zhǔn)備送到老師辦公室呢�？蛇@時(shí)已經(jīng)開(kāi)始整隊(duì)了，誰(shuí)都看得出來(lái)他心懷不鬼。你瞧，我果真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。在隊(duì)伍快走之時(shí)，他便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去幫你送作業(yè)吧。”老師自然是不會(huì)拒絕這樣熱情幫助他的學(xué)生，便放他去了。他一路上蹦蹦跳跳，嘴里還哼著小調(diào)�；厝�時(shí)一路飛奔，到了教室，老師早已和同學(xué)們一起下樓了。他就這樣躲過(guò)了一次大課間。等他進(jìn)入教室，立刻從抽屜里拿出一本《淘氣包馬小跳》，開(kāi)始津津有味地閱讀了起來(lái)。

　　我們的大課間豐富多彩，你想親身體驗(yàn)嗎？

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