印象深刻的一件事作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的印象深刻的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

印象深刻的一件事作文1

　　成長，是一種美麗的疼痛，青春，是一道明媚的憂傷。也許我們在煩惱中成長；也許在歡笑中成長；也許在離別中成長；也許在激勵中成長……

　　站在時間的岸邊，看著組成童年與青春的一個個零散的故事，你會淚流滿面，或開心一笑。其實，生命就是由無數個故事組成的。你走或跳，傷或喜，左右你的心情與行動都是你在人生舞臺上表演的各種大悲喜劇。

　　無論是哪一種成長經歷，都有讓我難忘的記憶。

　　記得四年級時，我剛剛轉到夢寐以求的`汪清一小時，當時，我對古詩、論語、古文等完全不感興趣�？墒�，當我第一次看到這位其貌不揚的老師時，聽她獨特地講課方式我就愛上了《國學》這門課程。她給我的感覺并不像其他老師上課那樣古板和苛刻，而是讓我們感受到她說話的幽默和風趣。而且，她還會時常給我們開開玩笑，提高我們對《國學》的興趣。

　　記得有一次上課前，學習委員領著我們背積累時，老師讓我們看看，哪一個組的紀律表現(xiàn)的突出，就給哪個小組加分，可他卻只給自己組加了一分，老師已經把他們組的表現(xiàn)看在眼里，可老師并沒有馬上說出來，而是話鋒一轉，給我們講了幾個小故事。老師的故事告訴我們，做事情要公平公正，不要以為自己有一點權利，就可以以權謀私。這樣對別人來說是不公平的。這樣不僅對別人不好，自己建立的威信也會失去，所以我們要利用好手中的這把“尺子”。

　　我們在眼淚與歡笑，孤獨和張揚之間成長，要學會人生的道理慢慢長大。我們的人生之路還很長，正如人們所說的“人的一生有三大幸事，其一就是學生時代遇到一位好老師。”他的教誨讓我終身受益。

印象深刻的一件事作文2

　　成長過程中的事情，就像天上的繁星一樣絢麗無比，像河中的流水一樣源遠流長，又像水里的魚兒一樣數不勝數。

　　讓我印象深刻的一件事是學騎自行車。有一次，我去表弟的老家閩清，到了以后，一片生機勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前：到處都是清澈見底的河，到處都是郁郁蔥蔥的`山。看到表弟正在騎自行車，我十分疑惑：他什么時候學會的？我都不會，他膽子好大！我興高采烈地跑去問三姑：“表弟什么時候開始會騎自行車的？”三姑笑呵呵地說：“他放學以后，學了三次就會騎了，他膽子大，不怕摔跤，摔了又爬起來繼續(xù)騎，這樣反反復復就會了，沒有那么難的�！�

　　聽了姑姑的一番話，我覺得自己膽子太小了，一直擔心摔跤，不敢去嘗試。表弟看到我又想學卻很膽小的樣子，就笑著說：“哥，沒有那么可怕的，很簡單的。你可以試試，我可以在旁邊教你�！蔽尹c頭答應道：“好，就試試吧。”

　　說完，我扶著自行車，表弟說：身體一定要平衡，越快越能保持平衡。我一腳踩上踏板，另一只腳猛地跨過自行車，霎時自行車搖晃了幾下，“撲通”一聲摔倒了。我頓時感到膽戰(zhàn)心驚。就在這時，表弟跑過來對我說：“哥，不用怕，你是男子漢，要加油哦！”有了表弟的鼓勵，我又重振旗鼓騎上自行車，努力地保持平衡，飛快地踩著踏板，一路狂飆下去，自行車還是不聽使喚，又摔倒了，第一次騎自行車以失敗告終。

　　第二次開始了，我抱著必勝的決心，慢慢踩動著腳踏板，還是摔了個四腳朝天。我表弟看了哭笑不得。唉，為啥腳就不聽使喚？再次失��！

　　第三次，我騎上了自行車，眼看前方，穩(wěn)穩(wěn)地握住雙把，有節(jié)奏地踩動著，終于成功了！我暗自高興，盡情地享受著微風在耳邊輕輕地吹拂著。

　　成長過程中的事真的很深刻，學騎自行車是我兒時最難忘的一件事。我們要學好做好每件事情，都要不怕吃苦，要有耐心，要有毅力。

印象深刻的一件事作文3

　　成長，是一種美麗的疼痛，青春，是一道明媚的憂傷。也許我們在煩惱中成長；也許在歡笑中成長；也許在離別中成長；也許在激勵中成長……

　　站在時間的岸邊，看著組成童年與青春的一個個零散的故事，你會淚流滿面，或開心一笑。其實，生命就是由無數個故事組成的。你走或跳，傷或喜，左右你的心情與行動都是你在人生舞臺上表演的各種大悲喜劇。

　　無論是哪一種成長經歷，都有讓我難忘的記憶。

　　記得四年級時，我剛剛轉到夢寐以求的汪清一小時，當時，我對古詩、論語、古文等完全不感興趣�？墒�，當我第一次看到這位其貌不揚的老師時，聽她獨特地講課方式我就愛上了《國學》這門課程。她給我的感覺并不像其他老師上課那樣古板和苛刻，而是讓我們感受到她說話的幽默和風趣。而且，她還會時常給我們開開玩笑，提高我們對《國學》的興趣。

　　記得有一次上課前，學習委員領著我們背積累時，老師讓我們看看，哪一個組的紀律表現(xiàn)的突出，就給哪個小組加分，可他卻只給自己組加了一分，老師已經把他們組的表現(xiàn)看在眼里，可老師并沒有馬上說出來，而是話鋒一轉，給我們講了幾個小故事。老師的故事告訴我們，做事情要公平公正，不要以為自己有一點權利，就可以以權謀私。這樣對別人來說是不公平的`。這樣不僅對別人不好，自己建立的威信也會失去，所以我們要利用好手中的這把“尺子”。

　　我們在眼淚與歡笑，孤獨和張揚之間成長，要學會人生的道理慢慢長大。我們的人生之路還很長，正如人們所說的“人的一生有三大幸事，其一就是學生時代遇到一位好老師�！彼�的教誨讓我終身受益。

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