我們班的那些事作文(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們班的那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的那些事作文1
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首往事，可真是“酸甜苦辣，五味雜陳”�，F(xiàn)在，就讓我們仔細(xì)品味過(guò)去那有喜有憂(yōu)的往事，去體會(huì)他們所蘊(yùn)含的魅力吧！
在這一學(xué)年里，有一件事情讓我仍銘記在心。還記得，在開(kāi)學(xué)初，班里面刮起了一陣手機(jī)風(fēng)波。一時(shí)間，各種各樣、五花八門(mén)的手機(jī)在我們班形成了一股流行風(fēng)，甚至在下課時(shí)同學(xué)們還用藍(lán)牙傳送歌曲。不知不覺(jué)中，同學(xué)們不再專(zhuān)心學(xué)習(xí)了，卻專(zhuān)心玩手機(jī)了；同學(xué)們不再認(rèn)真讀書(shū)了，卻開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)歌了。于是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)便如同高山流水一般，在不經(jīng)意間開(kāi)始滑落。智慧超眾的老班當(dāng)然意識(shí)到了這點(diǎn)于是便下決心要查個(gè)明白。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動(dòng)，大家“暢所欲言”，無(wú)視上課鈴的“警告”，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開(kāi)水，直到班主任出現(xiàn)在教室門(mén)口，只見(jiàn)老班鐵青著臉，走到講臺(tái)上，對(duì)我們怒目而視，將夾在腋下的花名冊(cè)往講臺(tái)上“啪！”的`一摔。
這一招頓時(shí)使教室里的溫度驟降，在這鴉雀無(wú)聲中，老班首先發(fā)話(huà)：在新的班集體中，我們的目標(biāo)是：“盡自己的努力，考上理想的……”。
我們班的那些事作文2
流行是什么？它是一種神秘的文化風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因?yàn)楫?dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)居然不能融入朋友之間的話(huà)題了，好似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。
前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，我們班興起籃球的.風(fēng)潮，甚至連女生都有加入，我們玩斗牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話(huà)說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開(kāi)展見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，以及抒發(fā)壓力等等：相反的，流行也可能灌輸你錯(cuò)的價(jià)值觀(guān)，使你荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，最終毀了你。
我們時(shí)常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被團(tuán)體排斥，但是也許我們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思，究竟是我們?cè)谕媪餍�，還是已經(jīng)變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現(xiàn)自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好方法呀！
我們班的那些事作文3
盛行是什么？是一些人一時(shí)對(duì)某件事或某些東西特別感到愛(ài)好，可是與朋友一同做的事，卻是令人難以忘記的夸姣回想。
在咱們校園，每個(gè) 班、每個(gè)人，都會(huì)對(duì)一些工作感愛(ài)好，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人一同做某件事，逐漸的，構(gòu)成一種盛行新潮流，一班愛(ài)打乒乓球、二班愛(ài)打電玩……當(dāng)然咱們班也有自 己盛行的東西。那個(gè)東西在咱們的班級(jí)里，現(xiàn)已是不可或缺的，就算花再多的時(shí)刻、腦力，也要把它學(xué)會(huì)。
在咱們班，咱們處處拜師，跟現(xiàn)已學(xué)會(huì)的人學(xué)習(xí)，教師期望咱們?cè)诮Y(jié)業(yè)前都能學(xué)會(huì)“操控”它，我會(huì)永久記住那個(gè)畫(huà)面、那個(gè)感覺(jué)、那份心境、那份感動(dòng)。
咱們班就開(kāi)端盛行“它”，不只盛行，咱們班還樹(shù)立“它”的`愛(ài)好小組，籌辦進(jìn)程，使咱們班十分繁忙，乃至還制造一個(gè)特大號(hào)的“它”來(lái)當(dāng)標(biāo)志，咱們搜集了許多圓點(diǎn)貼紙，那時(shí)，我看到咱們團(tuán)結(jié)一心，曾經(jīng)笨笨、調(diào)皮的人，都不相同了。
現(xiàn)在，咱們還在努力學(xué)習(xí)，朝全班都會(huì)轉(zhuǎn)的方針行進(jìn)，它是咱們最喜歡的玩具、是打發(fā)時(shí)刻的東西，是拉近同學(xué)間間隔的一條繩子，它是“魔方”，是咱們獨(dú)愛(ài)的朋友。
我們班的那些事作文4
這一周天氣漸漸暖和起來(lái)了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書(shū)了，賀濤差點(diǎn)被開(kāi)除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過(guò)，我替老師為他們擔(dān)心。說(shuō)不讀就不讀。他們難道愿意離開(kāi)大家朝夕相處了1年7【7】班這個(gè)大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵�？赡膫�(gè)老師不是為他們好？老師，家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來(lái)回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺(jué)�？勺屑�(xì)想想父母，老師是不是比我們付出的`更多，說(shuō)走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個(gè)全部回來(lái)了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒(méi)有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7【7】班。
希望今后兩年不會(huì)再有人想離開(kāi)7【7】班這個(gè)大家庭了，既然是個(gè)大家庭，就少不了一個(gè)人。
我們班的那些事作文5
我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲,我是五年級(jí)一班的學(xué)生,由趙老師當(dāng)班主任,我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名,同學(xué)們都充滿(mǎn)了活力,每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎?我們班的某些同學(xué)要參加古詩(shī)文競(jìng)賽啦!那些同學(xué)每天都是非常的辛苦,他們每天除了寫(xiě)自己的家庭作業(yè),還要背熟古詩(shī),一個(gè)字都不能差,他們還要默寫(xiě)古詩(shī),一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的汗水換來(lái)的是班級(jí)的光榮,是學(xué)校的`光榮呀!
我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),而且同學(xué)們之間經(jīng)�；ハ鄮椭�,養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。前一段時(shí)間,我受傷了,行動(dòng)不方便,同學(xué)就主動(dòng)幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書(shū)包,使我感到了一個(gè)大家庭的溫暖。助人為樂(lè)的精神在我們班隨處可見(jiàn)。
但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學(xué)帶零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)�？鄯�;還有的同學(xué)抄作業(yè),既害了別人,又害了自己。不過(guò),老師定了扣分計(jì)劃后,這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學(xué)生,我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn),杜絕不良行為,讓好事在我們班越來(lái)越多。
我們班的那些事作文6
在我們班級(jí)中發(fā)生了許多有趣的事情其中有件事十分的有趣！
我還記得那是一個(gè)禮拜四的中午，那天因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校的飯菜吃膩掉了，所以就組織了另外倆同學(xué)集體吃泡面，哦不，那天我吃的是“方”“便”“粉”“絲”（嗯——那味道真香），那感覺(jué)真的是棒呆了！不知道是因?yàn)槲覀儾m著老師偷吃方便粉絲還是因?yàn)榉劢z真的太好吃了，我覺(jué)得那是我這一輩子中最快樂(lè)的'時(shí)光了。就在我們3個(gè)快樂(lè)地吃著方便粉絲的時(shí)候，我們那位可愛(ài)的語(yǔ)文老師“沖”了進(jìn)來(lái)（我嚇尿了），我都來(lái)不及收起面條（粉絲）就被抓住了，老師她笑呵呵地將粉絲端了起來(lái)，說(shuō)：“真XX的香。”然后放到我的手中讓我繼續(xù)吃還說(shuō)沒(méi)有下次了。
就在我以為沒(méi)有危險(xiǎn)了以后，誰(shuí)知道我們班主任又來(lái)了，這次我很聰明，我機(jī)智地將方便粉絲嘗到了窗簾后，可是，沒(méi)想到老師竟然就是特意來(lái)抓我們的，當(dāng)時(shí)我真是有一種千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭的感覺(jué)（少兒不宜），幸好班主任也沒(méi)有沒(méi)收我們的方便粉絲。當(dāng)時(shí)，我的眼眶中已經(jīng)不知不覺(jué)地留下了感動(dòng)的眼淚。謝謝老師，給了我重新吃飯的機(jī)會(huì)，下次我再也不吃方便食品系列了。
在那之后，我就開(kāi)始組織同學(xué)們集體吃火鍋。
我們班的那些事作文7
盛行是什么？它是一種奧秘的文明風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，簡(jiǎn)直所有的人都在緊跟它的腳步，盡力不讓自己落下，由于當(dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)竟然不能融入朋友之間的'話(huà)題了，恰似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。
前陣子咱們班盛行足球，不久變成籃球，在我還沒(méi)反響過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，咱們班鼓起籃球的風(fēng)潮，乃至連女生都有參加，咱們玩斗牛、單挑、3打，乃至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話(huà)說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，盛行也相同，若正確的使用它，它能夠讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也能夠使你展開(kāi)才智，增加常識(shí)，以及抒情壓力等等：相反的，盛行也或許灌注你錯(cuò)的價(jià)值觀(guān)，使你曠費(fèi)學(xué)業(yè)，誤入歧途，終究毀了你。
咱們經(jīng)常跟從盛行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被集體排擠，可是或許咱們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思，究竟是咱們?cè)谕媸⑿�，仍是現(xiàn)已變成盛行在玩咱們了呢？或許，灑脫的展示自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好辦法呀！
我們班的那些事作文8
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就升國(guó)旗，奏國(guó)歌，然后就是“趙洪茂”老師致開(kāi)幕詞致完開(kāi)幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓，宣完誓，儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都沒(méi)興趣，因?yàn)�，我們都在等待快點(diǎn)到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時(shí)間就不聽(tīng)我們的話(huà)，卻慢悠悠的.過(guò)去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時(shí)候，王澤清哭了，他的哭有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是：他的凳子找不到了，第二個(gè)原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順?lè)�、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)關(guān)系�！蔽覀兊捏w育不好沒(méi)什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。
這就是我們班的事。
我們班的那些事作文9
星期四我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我印象深刻。
上午的比賽比完后，我們班開(kāi)始興奮起來(lái)—我們要在一起聚餐。
我們本來(lái)應(yīng)該在操場(chǎng)里吃的，可是體育老師不讓?zhuān)覀內(nèi)嗑突氐搅税嗬锏炔硕松蟻?lái)，我們班里一部分人等不及了，就下樓去看，馬上要燉好了，我們先洗了手，然后上樓。
接著，就有12個(gè)人陸續(xù)端著12盆菜上來(lái)，我們看到興奮不已。
開(kāi)始吃了，我沒(méi)有吃肉，因?yàn)槲也辉敢獬匀�，我們�?組長(zhǎng)看上去吃的很香，雖然我們沒(méi)有在操場(chǎng)里吃，但是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們小學(xué)一來(lái)第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天中午聚餐。
吃飯后，我們像瘋子一樣開(kāi)始玩耍，到點(diǎn)了，我們陸陸續(xù)續(xù)搬著凳子去操場(chǎng)。
下午的太陽(yáng)格外炎熱，有的人熱的在桌子上趴著，有的人還是一樣活蹦亂跳。
這一天讓我們難以忘記，這也是我們畢業(yè)之前老師送給我們的禮物。
我們班的那些事作文10
今天下午，我們班練習(xí)了寫(xiě)作。
我們寫(xiě)的是課本第一單元里面的作文，老師讓我們看了一張圖。圖上有七只鴨子，有六只是鴨寶寶，一直是鴨媽媽?zhuān)?/p>
老師讓我們根據(jù)這幅圖來(lái)寫(xiě)作文。老師給我們讀了一下寫(xiě)作文時(shí)怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)得好，我們聽(tīng)了后似乎都有一點(diǎn)知道怎么寫(xiě)了。
老師讓我們讀了一下可以用在這篇作文里的四字詞語(yǔ)，呆頭呆腦、大搖大擺等幾個(gè)詞語(yǔ)。有的是可以用在鴨媽媽身上的詞語(yǔ)，有的是用在鴨寶寶身上的詞語(yǔ)，我們聽(tīng)了老師后的建議，老師讓我們自己根據(jù)圖片簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)幾句，忽然，我們班想被驚住了似的安靜了下來(lái)。
有兩位同學(xué)勇敢的站起來(lái)說(shuō)，讓我們?nèi)喙笮Α?/p>
說(shuō)完后，老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)在自己的日記本上，限時(shí)是40分鐘，有的同學(xué)是快速的.寫(xiě)，有的是不緊不慢。寫(xiě)完后，老師讓我們自己用紅筆跟修改符號(hào)修改，我改了幾處，我的同桌改了很多處。
老師讓我們知道的寫(xiě)作方法我們會(huì)用一輩子，寫(xiě)作方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
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