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【精華】敘事的作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
離別可說(shuō)是悲傷的代表字，因?yàn)橐幌氲诫x別大家都會(huì)想到死亡，所以離別是大家最不想看到的字。
但對(duì)我來(lái)說(shuō)離別不一定是悲傷而是一個(gè)新的開(kāi)始，因?yàn)殡x別是一種新的歷練，我們可以經(jīng)由離別學(xué)習(xí)到新的事情，比如說(shuō)：出國(guó)留學(xué)一開(kāi)始一定會(huì)不舍，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)慢慢的習(xí)慣了，在這段時(shí)間您學(xué)到了如何去與人溝通，體認(rèn)到在陌生環(huán)境中如何生存。
其實(shí)就算是永久的離別即死亡，也未必要到痛哭至極，而是要往另外一方面想，也許是上天在考驗(yàn)我們?nèi)缈扇ッ鎸?duì)死亡，是不蹶不振呢？還是有勇于面對(duì)的決心，在這個(gè)時(shí)候我們要擁有一顆理智的心去面對(duì)這一切，這才是解決之道。
而在面對(duì)離別并非人人都可以保有一顆理智的心，比如說(shuō)：�？葱侣勆献约旱哪杏阉劳龆褏s無(wú)法接受這個(gè)打擊而萠生輕生的念頭，離別不一定代表結(jié)束，而是思念的開(kāi)始，將悲憤化為力量也是另一個(gè)里程碑的開(kāi)始，身邊親友的關(guān)懷也是很重要的，保持理智首為重要，可以冷靜思考去面對(duì)眼前的困難，突破困境迎向未來(lái)。
所以離別是有正反兩面的意義，像是水可以載舟亦可以覆舟，以正面的心情便可接受挑戰(zhàn)進(jìn)而成功，以負(fù)面的'心像是進(jìn)入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄，看是用什么什么心態(tài)來(lái)看待，讓我們每個(gè)人都以正面的心情去迎接光明的未來(lái)吧！
敘事的作文 篇2
一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開(kāi)始對(duì)她說(shuō)起自己的童年舊事，而她，還完全聽(tīng)不懂。
一歲那年，孩子開(kāi)始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒(méi)有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對(duì)她投入期待的目光，嘴里說(shuō)著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽(tīng)懂了第一句，但是，她也爬了起來(lái)，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見(jiàn)效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無(wú)幾的`零花錢(qián)來(lái)了學(xué)校，上了了大巴�；氐郊业牡谝粫r(shí)間，她找到了父親，笑著對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對(duì)她的父親說(shuō)：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻耍 备赣H意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒万湴�，甚至目中無(wú)人�！彼戳怂谎�，跑到了自己的房間，開(kāi)始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽(tīng)，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績(jī)更是不如以前。
十三歲，她開(kāi)始懊悔了。努力的她又開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)沒(méi)有上升許多，但人卻變了。
那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。
敘事的作文 篇3
今天早上我聞到一股香味。心想：一定是媽媽在攤煎餅，我立刻起身下了床，看見(jiàn)媽媽在攤煎餅，于是我請(qǐng)求媽媽教我攤煎餅，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽先攤了一遍，我看了看覺(jué)得這有什么的。該我攤了，我先往鍋里滴了幾滴油，再把面糊舀了一大勺放到鍋里，然后用鏟子攤平，最后翻了幾下，等兩面差不多了，就可以出鍋了，當(dāng)我信心滿滿的準(zhǔn)備把煎餅?zāi)贸鲥仌r(shí)，我的心情就像天氣一樣，一下子從晴變成多云了。糟糕，芝麻忘了放了，而且煎餅上還裂了一條縫。哎！這該怎么辦呀？這時(shí)媽媽安慰了我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次攤，挺好的�！甭�(tīng)了媽媽的.話我又變開(kāi)心了。
中午我又?jǐn)偭艘槐�，這一次一定要小心翼翼地，不能裂縫，記得撒上芝麻。不一會(huì)兒煎餅攤好了，前后兩面都變成了金黃色的，這次比上次好多了。
我開(kāi)心到的吃了起來(lái)，做了這件事情我明白了只要細(xì)心，耐心就能把事情做好。
敘事的作文 篇4
沒(méi)有冰川融化的壯觀景象；沒(méi)有萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息；也沒(méi)有飽含溫暖的空氣。有的只是潮濕、大霧和不冷不熱的天氣。這就是高明的春天，不過(guò)我并不喜歡它。
南方的春季的明顯特征就是潮濕，高明也就應(yīng)了這一點(diǎn)。水珠掛滿在每堵墻壁，地面也濕得令人討厭，“哎呀。”看！又一個(gè)人重重地摔在了地上。空氣也讓人感到不滿意，因?yàn)榫瓦B空氣也包含潮濕的味道。幾排的衣服滿滿地懸掛在陽(yáng)臺(tái)上，衣服還都是濕漉漉的，別以為那是今天才晾上去，已經(jīng)是前幾天的事了。為什么會(huì)這樣，還不是春天惹的禍！
春季還容易滋生細(xì)菌，特別是在南方！昨天才開(kāi)的一包餅干，今天就已經(jīng)變得松軟，再過(guò)不了就要發(fā)霉了。路上的行人個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，好像打了敗仗似的。誰(shuí)也不喜歡這種天氣，它使人煩悶，動(dòng)不動(dòng)就生氣。而且生病十分常見(jiàn)，“哈欠�！庇忠粋�(gè)噴嚏，“咳咳咳…�！辈煌５�'咳嗽。紙團(tuán)一堆堆的扔，感冒的人隨處可見(jiàn)，就是春天這個(gè)壞蛋干的壞事。南方的天氣就像小孩子的臉—說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)在“值班”，這會(huì)兒陰天大霧又上場(chǎng)了。這還不是春天惹的禍！
說(shuō)到大霧，還真不是好惹的。他似乎和你作對(duì)，阻擋著你的去路，萬(wàn)一前面有個(gè)水坑，你一腳踩了進(jìn)去，那可真的不可了了。汽車(chē)在馬路上行駛也十分危險(xiǎn)，盡管把車(chē)燈開(kāi)了，也變得沒(méi)用，車(chē)子準(zhǔn)備相碰了，才急剎車(chē)，多危險(xiǎn)啊！這還不是春天惹的禍！
南方的春天真令人討厭，如果能讓我選擇，我寧愿逃過(guò)這個(gè)春天
敘事的作文 篇5
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到媽媽在回憶童年，也總會(huì)提到“苗苗子”，而我總會(huì)一臉好奇地問(wèn)：“苗苗子是什么好東西呀?”媽媽笑著答道：“那是媽媽小時(shí)候最美味的野果呢!”
從此這個(gè)美味的野果在我心里深深地扎了根。有時(shí)候心里便想象著這個(gè)苗苗子是長(zhǎng)在哪里呢?只聽(tīng)媽媽說(shuō)起它是紅色的，枝上帶刺，吃起來(lái)是酸酸甜甜的。當(dāng)我后來(lái)讀到魯迅先生的'《從百草園到三味書(shū)屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又紅又酸又甜�！痹瓉�(lái)苗苗子還有這么一個(gè)好聽(tīng)的學(xué)名，叫覆盆子。當(dāng)天就問(wèn)了媽媽?zhuān)骸澳阈r(shí)候的苗苗子，是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂(lè)著說(shuō)：“對(duì)呀，就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問(wèn)道：“那現(xiàn)在有得摘么?”“現(xiàn)在是冬季，肯定沒(méi)有。只到每年的四月底，五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答�！芭�!”心想著，那還要等上個(gè)大半年呢!心中剛?cè)计鸬南Ｍ瓦@樣突然破滅了。
不知不覺(jué)地冬季過(guò)去了，我也以為這件事從心底里滑過(guò)去了。可當(dāng)有一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌子上多了一個(gè)小籃子，里面裝滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的“小燈籠”。一只大，一只小，一只胖，一只瘦。每一個(gè)都是那么艷，那么紅，那么誘人，其中一個(gè)還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前，眼睛直愣愣地盯著這一個(gè)個(gè)“燈籠”，心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一臉疑惑地表情，就笑著為我指點(diǎn)迷津：“傻孩子，這就是你心心念念的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進(jìn)嘴里，一嚼，果真是又鮮又甜，美味無(wú)比!
更有幸的是那個(gè)周末，媽媽就帶我實(shí)地采摘了一把。當(dāng)我看到漫山的野莓地，一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠，在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢，那兒一簇，讓人目不暇接!雖然枝頭上散布著一根根小刺，但因?yàn)樗恼T惑，令我暫時(shí)忘記了疼痛，仿佛對(duì)痛已渾然不覺(jué)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我和媽媽就收獲了滿滿一大筐，每一顆都閃著亮光。
這件事后，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)忽然記起：哦!覆盆子又到了成熟的季節(jié)了!而第一次的采摘也成了我永恒的回憶。而今年，覆盆子又該成熟了吧……
敘事的作文 篇6
眼前似斷橋昏鴉，癡人終自悔
轉(zhuǎn)過(guò)身柳暗花明，窗外月分靜
——題記
疾風(fēng)，駿馬，發(fā)出嘹亮的一聲“中考”，遠(yuǎn)處空谷穿響，哀囀久絕。
明燈，筆桿，奔馳在重重書(shū)卷，只為那個(gè)可望而不可即的夢(mèng)。
昏天，黑地，小橋流水，蒼穹凝下自悔的淚珠，這，是考場(chǎng)失意的獨(dú)白。
在徘徊的邊緣獨(dú)舞，在落寞的腳下迷茫，才覺(jué)抽咽聲聲催天雨，也似人生夢(mèng)斷一切皆為空。
雨打濕眼眶，只是形只影單孤獨(dú)守在窗外，不知不覺(jué)淚早拆兩行。
雨漸大，人更癡，心愿融入其中，不復(fù)出焉。
柳絮紛飛，飄向遠(yuǎn)方，誰(shuí)知能怎何去何從。
月影憧憧，花燈幾重，烏云獨(dú)自搖晃，對(duì)鏡自視，銀霜隱現(xiàn)，領(lǐng)悟出并非夢(mèng)境。
暗自糾結(jié)，梨花帶雨，窺見(jiàn)日出遲暮，浪潮翻涌。
強(qiáng)迫著抬起頭，撥云見(jiàn)日，轉(zhuǎn)過(guò)身，柳暗花明。
行云，流水，飛舞著，奔馳著。原來(lái)，姹紫嫣紅，正是荷葉浮擺，映日荷花別樣紅。
莫在乎最后的收獲，給予遠(yuǎn)比接受快樂(lè)；
莫在乎考場(chǎng)的`失意，過(guò)程遠(yuǎn)比擁有懷念；
莫在乎眾人的眼神，心寧遠(yuǎn)比爭(zhēng)斗閑適……
垂柳夾堤，樂(lè)聲合鳴，遠(yuǎn)處播撒著希望，綠水拂岸，人影攢動(dòng)，我還擁有現(xiàn)在。霧氣朦朧，嬌花爭(zhēng)艷，努力未必有結(jié)果，不再找理由，我就是自己一人的英雄。
獨(dú)倚窗邊，窗外月分靜，恰似一江春水向東流。
敘事的作文 篇7
我爸爸不抽煙不喝酒，家務(wù)活也很能干，但有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)打麻將。他經(jīng)常到小區(qū)門(mén)口的麻將店打麻將，一打就是三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還打通宵！時(shí)間長(zhǎng)了，我和媽媽越來(lái)越反感。
為了讓爸爸戒掉麻將或少打麻將，我和媽媽可是煞費(fèi)苦心啊，想出了好多絕招來(lái)“拯救”爸爸。第一招是恐嚇，就是媽媽不睡覺(jué)，不管多晚都坐著等爸爸回來(lái)，然后就是對(duì)他大發(fā)雷霆，最后恐嚇爸爸說(shuō)：“你再這樣，我就砍了你的手指！”，爸爸有幾天不敢去打麻將了。但好景不長(zhǎng)，他的牌友電話一打過(guò)來(lái)，又悄悄地溜出去。我們只好使用第二招——裝病，就是我媽媽假裝生病，我負(fù)責(zé)給爸爸打電話，說(shuō)媽媽生病了，趕緊回來(lái)送去醫(yī)院，爸爸馬上就回來(lái)了！但是這一招試用幾次就不靈了。有一天，媽媽真的.是生病了，嚴(yán)重嘔吐，但是爸爸就是不回來(lái)。我只好用第三招——無(wú)聲騷擾，一旦爸爸去打麻將，我就打電話給他但卻不出聲，任憑他在電話那一頭不停地“喂喂喂……”，我就是不說(shuō)話，等到他掛掉了，我又馬上重?fù)苓^(guò)去，又掛掉，又重?fù)堋恢钡剿麩橹梗?/p>
通過(guò)我們的這幾個(gè)“絕招”，現(xiàn)在爸爸很少去打麻將了，經(jīng)常和我們一起去游泳、打球等，而且還積極參加一些親子活動(dòng)，比如：和我一起參加《玉林晚報(bào)》小記者團(tuán)的戶外實(shí)踐活動(dòng)，和我一起參加一些樓盤(pán)組織的親子游泳比賽、和我一起參加自駕車(chē)旅游等等。
我們約法三章：遠(yuǎn)離麻將，快樂(lè)生活！
敘事的作文 篇8
可憐天下父母心，將心比心愧深情，打在兒女身，痛在父母心。
老師是辛勤的園丁，是值得尊敬和愛(ài)戴的，是我們的第二個(gè)爸媽?zhuān)蠋熡胁┐蟮闹R(shí)，有寬容的心，但是，有一件事，卻讓我對(duì)這個(gè)老師心寒。
記得有一次，我看到第一現(xiàn)場(chǎng)有一篇報(bào)道，講述的是一個(gè)幼兒園有個(gè)小女孩叫小紅，她和老師的`女兒小芳玩耍，一不小心將小芳抓傷了，小芳哭了起來(lái)，這時(shí)小班的老師過(guò)來(lái)安慰，碰巧，大班的老師小芳的媽媽來(lái)查班，看到女兒在哭泣，就過(guò)來(lái)詢問(wèn)，詢問(wèn)過(guò)后才知道是小紅抓傷的，十分的生氣，把小紅拉到了一個(gè)角落，大約過(guò)了5分鐘，這名老師做出了驚人的動(dòng)作，對(duì)著小女孩一頓痛打，扇耳光，揪耳朵，打完就氣沖沖的走了，小女孩嚇呆了，一個(gè)人在角落哭泣，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)安慰，小班的老師也在一旁觀看，沒(méi)有一絲制止的意思，過(guò)了幾分鐘之后，大班老師又回來(lái)了，大概是不解氣，又開(kāi)始打小紅了，一次比一次重，小女孩站在角落，無(wú)奈的哭泣，那是種多么的無(wú)助啊�？粗渌∨笥言诔晕顼�，小班的老師仍了個(gè)面包過(guò)來(lái)，小紅一個(gè)人在角落咀嚼，面包和淚水一起吞進(jìn)了肚子里。
回到家，小紅悶悶不語(yǔ)，父母感覺(jué)不對(duì)勁，詢問(wèn)小紅發(fā)生什么事了，小紅只是搖搖頭，晚上，媽媽給小紅洗澡時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一條條的傷痕，心如刀割一般，第二天，小紅的父母去詢問(wèn)老師，老師卻說(shuō)不知道怎么搞的，說(shuō)可能是小紅玩耍時(shí)不小心搞的，天理總會(huì)幫助好心人的，果然，一段監(jiān)控視頻清晰的記錄了老師打小紅的全過(guò)程，小紅的父母將老師告上了法院，最后法院裁定吊銷(xiāo)老師資格并且賠償小紅1。5萬(wàn)元，老師得到了懲罰，小紅也得到了補(bǔ)償，可是留在小女孩心中的陰影是無(wú)法磨滅的。
多一份同情，多一份愛(ài)，愛(ài)他人就是愛(ài)自己，傷害他人自己也會(huì)受到懲罰。世界因愛(ài)而光彩熠熠。人因有愛(ài)而因有了靈魂，有了意義。
最后，由衷的祝愿小女孩早日走出陰影。
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