- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)敘事作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
我的爸爸高高大大，愛打籃球，以前他還是籃球隊(duì)的隊(duì)員呢！但后來因?yàn)槟_經(jīng)常受傷，就退出了，但還是很幽默呢！
今天，要交旅游費(fèi)，可我去到學(xué)校，還不知道，老師一來叫交錢，可我丈二和尚——摸不著頭腦。交什么錢？我問同桌，交旅游的錢。什么，旅游的錢，老師上午還說了，可我的這個(gè)腦袋什么都記得帶，就不記得帶錢呢！真是的，但老師后來讓我們放學(xué)了交，下課鈴一響，我以百米賽跑，分秒必爭的速度來到校門口，打了電話，就等爸爸來了。
爸爸來了，我拿了錢，飛奔回去把錢交給了老師就回家了。爸爸一回到家就找我要錢，說：那錢是我的你快給回我200元錢！我聽了，懶洋洋的從沙發(fā)上起來去找錢包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸從媽媽的錢包里拿走了200元，媽媽在不久后看到爸爸的電話上有200元，就問：你怎么找到錢包的？哈哈！媽這回你的餃子破皮----露了餡了吧！媽媽只好不好意思的笑了笑。爸爸突然說：這200元是珊珊在你的`錢包里拿的，用來還給我的。又對我說，你快還200元給你媽去！這一次，我真是秀才遇到兵-------有理說不清。
我的爸爸又詭計(jì)，又幽默，這樣次，我又草把做燈------粗心了，次次都這樣，真悲唉！
小學(xué)敘事作文 篇2
秋高氣爽，又是豐收的季節(jié)了。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。地方小，人也不多，但是那很美。
星期六的早上，我們出發(fā)回老家。一進(jìn)村莊，眼前一片金黃，仿佛一片無邊無際的金子一樣，樹林里，紅色的樹葉厚厚的鋪了一地，像一張紅地毯。農(nóng)民伯伯這時(shí)滿心歡喜地收著自己靠勞動的`來的果實(shí)，有黃澄澄的玉米、飽滿的花生和大豆，還有又大又紅的圓蘋果。像這樣的秋天誰能不愛呢？
小學(xué)敘事作文 篇3
當(dāng)驚喜呈現(xiàn)在你的面前,你會有怎樣的感受?
一個(gè)星期六的晚上,我懷著忐忑不安的'心情走進(jìn)書人教室,期盼著老師把上周期中考試的成績公布出來.
因?yàn)槲襾淼脑?班主任對我說:"離100分只要再沖一下就行了。 ”上課了，朱老師抱了一疊試卷走進(jìn)來，說：“下面我報(bào)到名字的同學(xué)上來拿卷子，我不公布分?jǐn)?shù)了。張耀文。 ”我上去接過卷子一看，100分跑了，等待我的是那鮮紅而刺眼的97。5。仔細(xì)一看，粗心大意，一會兒少寫了，一會兒沒讀題。真可惜！
下課了，老師發(fā)了一張《優(yōu)秀學(xué)員證書》給我。上面寫著：張耀文同學(xué)，你在江蘇書人教育培訓(xùn)中心第9周學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，表現(xiàn)突出，深受師生好評，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
這給了我一個(gè)驚喜！
小學(xué)敘事作文 篇4
你們猜今天中午我家吃什么？是“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什么東西呢？昨天爸爸說今天中午要吃“貓耳朵”，我也不知道“貓耳朵”是什么東西，爸爸跟我說了之后我才明白了。
之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的.耳朵呢！直到爸爸開始做的時(shí)候，我才知道這“貓耳朵”是用面粉做的。
“貓耳朵”的做法很簡單，先把面和好，再把面搓成一個(gè)長條，切成一個(gè)一個(gè)小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一個(gè)一個(gè)“貓耳朵”，還真的很像一個(gè)個(gè)貓咪的耳朵呢！我們?nèi)乙黄饎邮�，很快就搓了一大堆。媽媽再燒開一鍋水，把“貓耳朵”放進(jìn)鍋里，然后把各種配料放進(jìn)去，就跟煮面條一樣，煮熟了就可以吃了。
這種東西是爸爸從我叔公那里學(xué)來的，吃起來很有嚼勁，我吃了一大碗還想吃，媽媽說不能再吃了，再吃肚子會撐著的。
我好想爸爸有機(jī)會再做一次啊！
小學(xué)敘事作文 篇5
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場“擂臺”，心里就特別開心�，F(xiàn)在升入四年級了，又進(jìn)入了競賽隊(duì)，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
當(dāng)我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽�！蔽覀兌寂d奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因?yàn)橐荣惲耍晕覀兊挠?xùn)練就更加辛苦了，但每個(gè)籃球隊(duì)員都堅(jiān)持訓(xùn)練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個(gè)小時(shí)的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習(xí)，為的是讓我們在賽場上隨機(jī)應(yīng)變，用更多的`招式打敗對手。最后，就是我們每個(gè)人最喜歡做的事情，不用說你也知道——就是隊(duì)員間打比賽。我們從二年級時(shí)開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當(dāng)?shù)募ち?當(dāng)時(shí)是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機(jī)會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)!太可惜了!居然沒進(jìn)，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時(shí)候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個(gè)人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機(jī)會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進(jìn)一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機(jī)會進(jìn)球。
朱昶丞找好機(jī)會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個(gè)轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都?xì)g呼雀躍起來。最后我們隊(duì)以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓(xùn)練的時(shí)候，胡老師還有幾句隊(duì)訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究的是團(tuán)隊(duì)合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
敘事小學(xué)作文11-27
（精選）小學(xué)敘事作文03-08
小學(xué)敘事作文08-30
小學(xué)敘事作文08-25
【推薦】小學(xué)敘事作文12-16
小學(xué)敘事作文范文03-27