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【精品】小學(xué)敘事作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
縣城章
在我們的腦海里,似乎有這樣一個(gè)畫(huà)面:馬路兩旁,一座座平房;巷邊,殘?jiān)珨啾诘拇u瓦房:還有那流過(guò)家家戶(hù)戶(hù)的臭水溝和人們每日必經(jīng)的那一條條泥濘的小路…… 在我們的眼前,又有這樣一副景象:那一棟棟大廈,如雨后春筍;那一塊塊美麗的草坪,如天然地毯;那一條條內(nèi)環(huán)路,如騰騰飛的巨龍。是啊!這就是變化…… 是啊!縣城變化本無(wú)邊,它們似輕風(fēng)細(xì)雨,悄然來(lái)到我們身邊,卻能讓我們聞到它的氣息…
農(nóng)村章
在老一輩口中,是否有這樣一個(gè)片斷:太陽(yáng)下,農(nóng)民拉著耕牛,邁著艱難而緩慢的步子,在田中行進(jìn);泥路上,農(nóng)民背著袋子,頂著烈日,向著城里的方向,只為賣(mài)或買(mǎi)那極平凡的柴米油鹽:山上,樹(shù)已被砍光,大山向人們裸露出它土黃的肌體,失去百年前的美麗,只為它腳下那幢幢小屋。 在你眼中,是否親眼目睹了這樣一幅圖面:田中,一系列農(nóng)業(yè)機(jī)械化系統(tǒng)管理取代了老牛拉破車(chē)的.時(shí)代;物品齊全的超市,開(kāi)到農(nóng)家門(mén)口。山上,果樹(shù)為它披上新衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,豐碩的果實(shí),點(diǎn)在綠色間,似乎在預(yù)示著農(nóng)村的前景。 是啊!這就是變化…… 是啊!這是農(nóng)民的大翻身,它煥然一新的面貌,它越發(fā)生機(jī)的容顏，記錄在輝煌歷史的扉頁(yè),回蕩在變化的相冊(cè),烙下永恒的記憶……
自然章
在你的記憶里,應(yīng)該有這樣的記錄:一棵棵參天大樹(shù)，倒在土地上;一只只小動(dòng)物,失去家園……一種種大災(zāi)害,向我們進(jìn)軍,打得我們措手不及。 在你最深的記憶里,應(yīng)該有另一番景象:一排排人工植樹(shù)傲然挺立;小動(dòng)物成群結(jié)伴回到本屬于它們的天地;一場(chǎng)場(chǎng)原本猖狂沙塵暴,領(lǐng)著它的殘兵敗將,被攔于人工防護(hù)林外,而無(wú)可奈何…… 是啊!這就是變化…… 是!這是人與大自然的和諧,正是這變化,又讓鳥(niǎo)兒嬌啼,清水漫流,讓這段自然的樂(lè)聲自由地演奏下去,奏響每個(gè)黎明與黃昏… 花瓣雨飄過(guò),把花心留給大地;歲月潮涌過(guò),把變化留給家鄉(xiāng)。 東方,那條巨龍還在不斷地梳理自己的金鱗,在陽(yáng)光的照射下,閃出耀人的光輝…… 讓我們與改革開(kāi)放時(shí)代同行,感受家鄉(xiāng)變化后巨龍的風(fēng)采,讓我們?yōu)樗淖兓院?
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是端午節(jié)，我們這里有個(gè)風(fēng)俗，端午節(jié)的時(shí)候小孩子都會(huì)斗蛋，老師宣布今天中午我們班進(jìn)行斗蛋比賽，同學(xué)們都興奮極了。
第一對(duì)上場(chǎng)的選手是屠佳汶的“小乖”和宋露伊的.“小美”，“小美”輕輕一碰，小乖就粉身碎骨，其它選手紛紛上場(chǎng)和小美決斗，還真不得了，一會(huì)兒，十多個(gè)蛋都成了“小美”手下敗將，�。 靶∶馈焙屯鯌c煒的“天王”同歸于盡了.哈，該我的“巨龍”上場(chǎng)了，“巨龍”的對(duì)手是“王八蛋”，“王八蛋”根本就不是“巨龍”的對(duì)手，一上來(lái)就完蛋了，一大批蛋都成了“巨龍”的手下敗將，可是最后“巨龍”也犧牲了。
看來(lái)每個(gè)蛋的結(jié)局都是死亡，最后每個(gè)蛋都進(jìn)了我們的嘴巴，
小學(xué)敘事作文 篇3
星期天，媽媽打開(kāi)窗，一陣陣清涼的風(fēng)向媽媽撲過(guò)來(lái)。媽媽看今天天氣很好，便說(shuō)：“佳佳，咱們今天去摘葡萄怎么樣？”“好！”我高興地說(shuō)。
下午，我們一家人驅(qū)車(chē)來(lái)到了嘉定馬陸。迎接我們的是一位熱心的老婆婆，他帶著我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。一路上，兩旁種的是一片片花生和蔬菜，像一塊塊綠絨地毯，輕輕地風(fēng)送來(lái)了泥土的芬芳；蔚藍(lán)的天空，飄著幾朵白云在天空追逐嬉戲。
到了葡萄園，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)葡萄架上纏滿(mǎn)了綠油油的葡萄葉，就沒(méi)有一串串葡萄，只有掛著一個(gè)個(gè)白色的袋子。在兩邊葡萄架的中間還有一條小溝，是排污水用的。我問(wèn)婆婆：“葡萄去哪兒了？”“葡萄就在白色的袋子里呀！怕鳥(niǎo)兒來(lái)偷吃葡萄，就要用白色的袋子包住。”婆婆解釋道。于是打開(kāi)袋子一看，果然有一串又大又紫的葡萄，就像一個(gè)害羞的小女孩，用白色的面紗遮住了自己的面孔。
于是，我一手提個(gè)籃子，一手拿著剪刀向前面走去。我選了一個(gè)葡萄最多的地方，每一串，我都先掀開(kāi)她的“面紗”，看看它是否又大又紫。突然，我看見(jiàn)一串紫得發(fā)黑的葡萄。于是，我用剪刀在它的莖上剪了一刀，一串沉甸甸的.葡萄落在了我的手中，足有兩斤重。就這樣，我這里看看，那里看看。不一會(huì)兒，我就摘了一籃子的葡萄。
回到婆婆家，我就迫不及待得找了一串“奶油葡萄”，洗了洗放進(jìn)嘴里，一進(jìn)口中，一股葡萄的甜味沁入了我的心脾，那甜味比蜂蜜還甜。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了兩只大公雞在我的旁邊，盯著我的葡萄。于是我扔了一個(gè)葡萄給它們，它們竟然搶了起來(lái)�？粗鼈兂缘媒蚪蛴形叮倚睦飫e提有多高興了！
這時(shí)，時(shí)間也不早了，我懷著依依不舍的心情隨媽媽離開(kāi)了葡萄園。
小學(xué)敘事作文 篇4
敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；
開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；
事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；
結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。
倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；
開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。
中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；
過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線(xiàn)索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話(huà)語(yǔ)實(shí)在感情真；
話(huà)不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主題，串串事例不離題；
層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。
小學(xué)敘事作文 篇5
春節(jié)期間，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正坐在家里看電視新聞時(shí)看到：
一位交警站在馬路中間的小臺(tái)子上，全神貫注地指揮著來(lái)往車(chē)水馬龍的車(chē)輛，他沒(méi)有帶傘，也不方便帶傘，身上只穿了一件薄薄的雨衣，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)打一個(gè)噴嚏，眼神里流落出疲憊的神情。
一位大約三十出頭的姑娘看到了，竟被他那堅(jiān)守崗位的信心震撼住了，連忙穿過(guò)馬路，偷偷地繞到了那個(gè)交警的后面，她也站上了路中心的那個(gè)小臺(tái)子上，把早已撐開(kāi)的雨傘慢慢傾向那位交警，由于那位交警工作得太過(guò)入神，完全沒(méi)有察覺(jué)到那個(gè)姑娘的行蹤。天色變得越來(lái)越暗，雨停了，萬(wàn)物都沉睡了，那個(gè)姑娘為交警撐了這么久的傘，也悄然離開(kāi)了。
看完了這篇曾在新聞上發(fā)表的文章后，令我非常的`感動(dòng)，交警他那舍己為人的品質(zhì)是多么的可貴，你想想，一個(gè)普通人，誰(shuí)愿意在下雨天不打雨傘來(lái)這里堅(jiān)守崗位啊！你又有時(shí)曾想過(guò)他們，有多冷、有多艱苦，他們?cè)谶@個(gè)平凡的崗位上做到了真正的不平凡，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神。
還有那個(gè)大約三十歲的姑娘，她樂(lè)于助人的精神我們更是必須擁有的。
同學(xué)們，上面這個(gè)動(dòng)人的故事我介紹和評(píng)論完了，你們還知道哪些動(dòng)人的故事呢？趕快動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！
小學(xué)敘事作文 篇6
尋寶，是多么地刺激而富有挑戰(zhàn)，是對(duì)人智慧和耐心的考驗(yàn)。你尋過(guò)寶嗎？哈哈，我可是親身體驗(yàn)過(guò)喲！
培訓(xùn)的第一天，老師就組織我們開(kāi)展了一次尋寶活動(dòng)，地點(diǎn)就在南湖革命紀(jì)念館。一聽(tīng)說(shuō)要尋寶，大家都來(lái)了興致，誰(shuí)不想找到寶藏勇奪第一呢？更巧的是，我們隊(duì)的冷衍杭昨天剛剛參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可謂是占盡了天時(shí)地利，我們士氣大增。寶藏，我們來(lái)嘍！
來(lái)到了藏寶地點(diǎn)，老師簡(jiǎn)單地介紹了比賽規(guī)則，還發(fā)給我們每人一面小國(guó)旗，要我們送給游客，并請(qǐng)他們說(shuō)一句對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的祝福語(yǔ)。
哨聲一響，我們飛一般地向入口沖去。帶隊(duì)老師分配了尋寶任務(wù)，我的任務(wù)是了解一大會(huì)議的日程安排。我們一邊跑在人群中，一邊左瞧右看地找尋著目標(biāo)。隊(duì)員們有的大聲念著尋寶內(nèi)容，有的拿著本子記錄，還有的東奔西跑地找尋著寶貝。大家井然有序，全力以赴，生怕自己會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。
終于找到我的寶貝啦，我大聲喊道：“在這兒，找到了！”可是再一看旁邊，不好，已經(jīng)有一大群對(duì)手在搶寶了。我可不能落后��！我一邊抽出筆，一邊大叫：“冷衍杭，快，幫我報(bào)！”“好嘞！”他快速地報(bào)著，就像機(jī)關(guān)槍掃射。我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快，“寶物”尋找成功。
接下來(lái)，趕緊送紅旗。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)年紀(jì)較大的老爺爺，心想：老爺爺這么大年紀(jì)，一定能感受到我們祖國(guó)翻天覆地的變化，心里一定會(huì)有許多祝福的`話(huà)要說(shuō)。我跑上前去，對(duì)老爺爺自我介紹：“您好！老爺爺，我是來(lái)自平湖市藝術(shù)小學(xué)的謝曹瑋，我們今天正在進(jìn)行一個(gè)送紅旗說(shuō)祝福的活動(dòng)。請(qǐng)您說(shuō)一說(shuō)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的祝福�！崩蠣敔斅�(tīng)完，接過(guò)國(guó)旗，右手緊緊握著，激動(dòng)地說(shuō)：“祖國(guó)萬(wàn)歲！共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
這次尋寶活動(dòng)，我們隊(duì)獲得了第一名，而且還從中體驗(yàn)到了尋寶的快樂(lè)和密切合作的團(tuán)隊(duì)精神。
小學(xué)敘事作文 篇7
優(yōu)秀的作業(yè)會(huì)給人帶來(lái)美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動(dòng)前，老師認(rèn)認(rèn)真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時(shí)不時(shí)皺起了眉頭。有時(shí)老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時(shí)翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時(shí)，一向認(rèn)真完成作業(yè)的我，猜想：我應(yīng)該會(huì)選上吧。
準(zhǔn)備完畢，接下來(lái)就到我們觀賞作業(yè)的時(shí)候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來(lái)仔細(xì)地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的吃驚地張著嘴……
終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的`字真好看啊，書(shū)面也很整潔，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語(yǔ)文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因?yàn)樗淖址椒秸⒄R齊，筆鋒自然，非常秀麗；數(shù)學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語(yǔ)作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語(yǔ)作業(yè)最高得的是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說(shuō)：“練就一手好字，我們終生受益�！彪m然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距�！氨鶅鋈撸且蝗罩�，我想他們一定是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的努力，才會(huì)把字寫(xiě)得這么美。我會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真練習(xí)，讓我的字成為一張最好的明信片。
小學(xué)敘事作文 篇8
炎熱的夏天到了，我想去學(xué)游泳。
那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來(lái)到愛(ài)由小學(xué) 的游泳池那里的游泳池很寬，水又深又清澈。
上課了，大家都在游泳池旁排隊(duì)，老師點(diǎn)好名讓我們爬下游泳池。我一聽(tīng)，手腳都發(fā)抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點(diǎn)冷，可是我的額頭直冒汗，我想這么深的水會(huì)不會(huì)淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎么也下不到水里，我心里又緊張又難過(guò)。后來(lái)，老師教我先深呼吸，然后整個(gè)人沉入水底，我慢慢地學(xué)會(huì)了屏氣。
接下來(lái)老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個(gè)人放松，漂浮在水面上，讓人自由前進(jìn)。但我很緊張，放松不了，我的腳總是著地，人漂浮不起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)“放松放松r后來(lái)在老師的'指引下，我在水上能漂了起來(lái)，老師一邊看著我―邊說(shuō)“好的，真勇敢，加上手和腳的動(dòng)作蹬腿壓臂、抬頭�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ觯医K于游了出去�！鞍�，我會(huì)游泳了我高興地歡呼起來(lái)。
可是我還要加倍努力去練，爭(zhēng)取早點(diǎn)熟練地游泳。學(xué)游泳使我懂得了一個(gè)道理不管做什么事都要專(zhuān)心地做，堅(jiān)持不懈才能成功。
小學(xué)敘事作文 篇9
周末吃晚飯的時(shí)候，我吃得太慢了，不知不覺(jué)吃到了最后。我便主動(dòng)站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天大家都辛苦了，你們休息看電視，我來(lái)洗碗�！币患胰瞬患s而同的對(duì)著我笑，我也笑了。
我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆里，再往盆子里倒上熱水水，然后往盆子里擠上一些洗潔精，找來(lái)一塊抹布，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。由于洗碗盆擱置的位置較高，我總是夠不著，踮著腳尖，非常吃力，于是放下手中活兒，找來(lái)了一個(gè)小凳子墊著，這下就輕松多了。
這下我就能一五一十的正式開(kāi)始今天的承諾。我左手拿著碗，右手拿著抹布，一圈一圈，小心翼翼的洗著，洗完正面后再洗反面，一圈一圈，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒油污為止。洗完碗和盤(pán)子接著洗筷子，我用沾滿(mǎn)泡泡的小手使勁的來(lái)回搓著筷子，再把筷子拿到水龍頭下面清洗一下，咦，筷子果然干凈了，媽媽說(shuō)的方法真好。
大約半小時(shí)我終于松了一口氣，總算把事情做完了，額頭上布滿(mǎn)了一層細(xì)密的汗珠，但是看著被我收拾得干干凈凈的`餐桌，洗得潔凈的碗筷，非常高興與自豪。你聽(tīng)，媽媽正在那兒一個(gè)勁兒的夸我呢!這次洗碗雖然只是一件小事，可也讓我體會(huì)到了做家務(wù)活是多么不容易，長(zhǎng)輩們每天有那么多的農(nóng)活兒干，還有那么多的家務(wù)要做，多么辛苦，我已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫他們做些事了，我暗暗下定決心。
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