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【精品】小學(xué)敘事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
當(dāng)學(xué)生都有考砸的時(shí)候，我也不例外，平常都是班上前十名的料，這次的成績(jī)竟然排到班上二十多名，然而，爸爸媽媽卻......
當(dāng)我聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，高高懸掛的心好象一下跌到腳跟。我的頭再也沒(méi)力氣抬起來(lái)，只好這樣低下去。
放學(xué)了，我不知怎么面對(duì)爸媽的眼睛，不，是充滿(mǎn)希望的眼睛。這時(shí)，在校園里，我聽(tīng)到了兩種聲音：有的孩子臉上掛滿(mǎn)了勝利的笑容、喜悅、幸福。他們?cè)跉g呼雀躍！有的'孩子臉上卻掛滿(mǎn)了憂(yōu)愁、沮喪、淚水，他們?cè)诎β晣@氣。在校外也有兩種聲音：家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)的責(zé)罵。
我走在寬廣的馬路上，卻不敢走快，因?yàn)槲蚁胪睃c(diǎn)避開(kāi)爸媽的眼睛。今天的路不再近，天不再那么藍(lán)，鳥(niǎo)的叫聲也不再那么清脆�？墒牵偸且郊业�，不知不覺(jué)地就到了大門(mén)口，我停住腳步，正在思考一會(huì)兒和爸媽怎么說(shuō)。之后，又慢慢地走近家門(mén)口。
我的手不知道該怎么按門(mén)鈴，手伸了過(guò)去又下來(lái)，又伸過(guò)去，最后，我深吸一口氣，手慢慢地伸向門(mén)鈴�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)”
媽媽給我開(kāi)的門(mén)，我早就知道她會(huì)說(shuō)什么。我一進(jìn)門(mén)，眼皮一閉，說(shuō)：“語(yǔ)文83分、數(shù)學(xué)87分！”媽媽愣了一下，但她并沒(méi)有罵我、打我。而是安慰我：“這次沒(méi)考好，下次努力就行了。”
可能是爸爸為了讓我考試后放松一下，我們?nèi)乙黄鹑コ晕易類(lèi)?ài)吃的胡辣魚(yú)。
放心吧，爸媽?zhuān)鷮?duì)我的希望之燈，我決不會(huì)再吹滅！
小學(xué)敘事作文 篇2
星期五，我們班開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——包餃子。當(dāng)來(lái)老師一聲令下：“去包餃子咯！”同學(xué)們歡呼雀躍，像一窩蜂似的往食堂飛去。
到了食堂，原來(lái)三位媽媽已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了食材。有兩種餃子餡，一種是雪菜筍丁豬肉餡，另一種是芹菜豬肉餡。我快速地洗好手，迫不及待地坐下，拿起一張餃子皮開(kāi)始包餃子。首先放好餡，然后在周邊抹上一層水，這是為了加強(qiáng)它的粘性。再把餃子皮對(duì)折，接著捏成半月形。這樣，一個(gè)餃子就做好了。因?yàn)闆](méi)捏好，所以“四不象”。緊接著，我又包了一個(gè)，這次餡放多了，所以露餡了。心想：“原來(lái)包餃子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是一種技術(shù)活哦！”經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次，我終于掌握了技巧，包得餃子一個(gè)個(gè)精神抖擻的。包著包著，忽然心血來(lái)潮，得讓媽媽見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我包的那些與從不同的餃子，讓她吃的開(kāi)心，吃的忘不了。于是，我包了許許多多的花樣，有太陽(yáng)，星星，小花，楊桃等，各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目。
正當(dāng)我為自己的戰(zhàn)果沾沾自喜，來(lái)老師說(shuō)：“三位媽媽為你們準(zhǔn)備的.餃子出鍋啦，把你們裝著滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)的餃子帶回家吧�！蔽乙贿叧裕贿呄�，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！明年的三八婦女節(jié)又該給媽媽帶去什么驚喜呢！
小學(xué)敘事作文 篇3
中秋的到來(lái)，讓中國(guó)大多數(shù)人們都放下了忙碌的工作和學(xué)業(yè)。夜晚在商業(yè)街上散步，看著那街上熙熙攘攘的人群在街上玩耍、買(mǎi)東西。有許多店面上都貼著橫幅“迎中秋，促銷(xiāo)活動(dòng)!”可真是熱鬧無(wú)比呢!
忽然，天空中的月亮羞澀地從云霧爺爺?shù)纳砗筇顺鰜?lái)，仿佛在笑著說(shuō)：“大家不要笑我，今天不小心吃多了，變得有一些胖�！边@圓圓的月亮代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，不論身在何處，看到的月亮總是和家人看到的是一個(gè)月亮。
在濱江公園，運(yùn)氣好的話(huà)還能看見(jiàn)有人在放孔明燈，可以在天空中看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)明亮的眼睛在向我眨眼睛。有的人還會(huì)在孔明燈上寫(xiě)上自己的愿望。有的地方的人們還會(huì)有一些自己的風(fēng)俗，比如猜燈謎，看花燈······
既然是中秋節(jié)，最離不開(kāi)的當(dāng)讓是吃月餅啦!月餅不竟很圓，而且種類(lèi)繁多，各種各樣的.口味都有，比如棗泥、豆沙、鴨蛋黃、五仁······我還是最喜歡鴨蛋黃的月餅口味。有的景點(diǎn)會(huì)在中秋節(jié)的夜晚放出五顏六色的禮花。以前的中秋節(jié)都是和外公外婆一起過(guò)的，而今年沒(méi)有。因?yàn)槲业谋斫阍谀抢锷现袑W(xué)，外婆和姐姐住在學(xué)校附近的房子里。但姐姐的父母不在身邊，我想這應(yīng)該是姐姐第一個(gè)沒(méi)有父母在身邊的中秋節(jié)吧。
有許多人都和我的姐姐一樣和家人是分開(kāi)的，我想到了一句李白寫(xiě)的詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕Ｍ切╇x開(kāi)家人的人都能快一點(diǎn)和家人團(tuán)聚。
中秋節(jié)就應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日!
小學(xué)敘事作文 篇4
媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師，還有外國(guó)老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。
上課鈴聲響了，中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報(bào)出一名同學(xué)的.英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課
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