【推薦】小學敘事作文集錦六篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學敘事作文 篇1

　　今天作文課上，老是和顏悅色地對我們說：“同學們，今天我們來做一個游戲。”老師發(fā)給我們三張紙，要求我們在綠色的紙上寫上一個同學的名字，在黃色的紙上寫上同學在那里，在白色的紙上寫上同學做了什么。

　　我們把寫好后的.紙條折起來，分別放在三個盤子里。老師把三個盤子搖晃了幾下，叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙，把他們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是：“黃劍華在操場上洗澡�！蔽乙蛔x完，同學們立刻哄堂大笑。劉漢章念道：“胡振洋在山谷里跳水�！蓖瑢W們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子：“劉翰濤在超大的微波爐里跑步�！蓖瑢W們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。

小學敘事作文 篇2

　　一天晚上，我夢見自己變成了一條清澈見底的小河，正想要流入那條湛藍的大海里，和它交個朋友。

　　我向著通往大海的路流呀流，看見了一個渴得要命的人，我就向那個人流去，想用自己去滋潤滋潤那個人，那個人一看見清澈的水，就大喝了起來，喝完了，對著我說：“正不是你用清澈的水滋潤我，我恐怕過一會就要渴死了，謝謝你救了我！我們人類一定不會污染你們�！蔽衣犃四莻�人的稱贊，開心地向遠處流去。

　　突然，我聽見了一陣嬰兒的'哭聲，我往四處看了看，看見一間屋子起火了，那聲音正是從屋子里傳出來的，我沖進屋子，用自己身上的水把火給撲滅了，還好那嬰兒的爸爸和媽媽及時趕到，把嬰兒救了出去。嬰兒的爸爸媽媽向我感謝道：“謝謝你，我們一定會報答你的！”我說：“我只求你們不要亂扔垃圾�！彼麄冋f：“行！我們一定做到！”我又開心地向遠處流去。

　　我流到大海邊，驚呆了！大海上面浮著一層厚厚的死魚，死魚的上面還蓋著一層臭氣沖天的垃圾，我看見大海正在哭泣，還一邊大喊：“快來救救我吧！”在大海旁，有好幾個人在曬太陽，有一個人還說：“大海本來就是用來扔垃圾的嘛！”隨手把一塊香蕉皮扔進了大海里。我對人們喊道：“人類，你們怎么那么不守信��？”

小學敘事作文 篇3

　　“蓉蓉，你從書架上取幾本數(shù)學書看一下，再用你這個年級出的數(shù)學題，寫20道題目！”

　　這聲音我已經記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個書架了。

　　以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業(yè)，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經地看起采�？赐暌粋�故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”

　　說著，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個鬼臉，又去看書了。我想，這時也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的.人，誰也比不上。

　　可是這種幸福、快樂只持續(xù)了三年……

　　四年級的一天，我回家后，寫完作業(yè)，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴肅地對我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘數(shù)學家’數(shù)學比賽。這個名額非常難得，所以，從今天起，不準你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數(shù)學換上了書架。

　　“不，我要看這些書！這些書里也有知識！”

　　媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發(fā)燙的臉，哭了，眼淚流進我嘴里，那滋味又苦又咸……

　　第二天，我回家后，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓你也知道了，把作業(yè)寫完，從書架上取一本數(shù)學書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題�！闭f完，頭也不回地走了。

　　從此，我和自由，被數(shù)學這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學們都關心地問我，是不是生病了？每到這時，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”

　　書架啊書架，我多么希望你還是原來的那個書架呀！

　　文章所反映的生活真實，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。

　　不孤立、靜止地寫書架，是本文的特色，見出小作者的藝術匠心。隨著存放在書架上書籍內容的變化，“我”由主動自由發(fā)展，被逼踏上接受填鴨式應試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結尾兩段是“我”對變化后的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數(shù)學這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲�！狈路鹗棺x者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。

小學敘事作文 篇4

　　老師說：“今天我們要考六張卷紙�！�

　　上午，老師把我們剛上一年級時考試的卷紙發(fā)了。老師讓我們讓我們回憶一下卷紙上的題該怎么做?看看錯的題應該不應該出錯。

　　老師教我們考100分的.方法：老師在讀題時，讀的每一個字都得用小手點著;卷紙做完以后，把卷紙翻到正面手指著從第一題認認真真地檢查到最后一題，不能漏做題，也不能隔過一大題不做;你覺得沒問題了，就可以交給老師了!

　　我在做題時，一定認真，用心，細心，專心。

小學敘事作文 篇5

　　有一件事讓我震撼，就是這件事，時時刻刻鼓勵著我更加努力地學習。

　　那天中午放學后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們在看什么呢 ?怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過去，擠進人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個子高高的，長的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對孩子說:“孩子，你可一定要好好學習，否則也會和他一樣的�！蹦莻�小孩沒說什么，只是點頭。

　　后來，我常常想，以后我一定要好好學習，做一個有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會像他那樣，但日子還是會很辛苦，一個月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時爸爸媽媽責怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學習吧!

　　放學路上放生的這件事，激起了我學習的.信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學習學好，如果我們學習不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會是失敗的。如果你學習方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學習失敗了，你的事業(yè)也會失敗的。

小學敘事作文 篇6

　　今天在放學時看見了涵涵 ，我們回到院子時我們又碰見了姜奕涵，我們在院子里玩一會，姜奕涵回家了，我媽媽對涵涵說：“你到我家去玩吧。”涵涵說：“我得問問我的.阿姨。”于是我們到涵涵的家去問，她的阿姨說：“去玩吧！”于是我和涵涵蹦蹦跳跳的到我家里去了。

　　今天真是一個快樂的天一天啊。

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