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    寫事的作文

    時間:2023-07-05 15:14:47 敘事作文 我要投稿

    寫事的作文【實用】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫事的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    寫事的作文【實用】

    寫事的作文1

      今年是豐收的季節(jié),在國慶佳節(jié)里,媽媽帶我去果園里摘桔子。

      我們步行來到果園里,。」麍@里桔子真多呀!一棵棵桔樹上掛滿了沉甸甸的桔子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞小燈籠掛在樹上。近看桔子,有橘色的,有綠色的`,還有綠黃相間的。我早已饞得直流口水,迫不及待地摘了一個大桔子,掰開一嘗,“哇!好甜呀!”我情不自禁地喊了起來。

      媽媽循聲看來,微笑著說:“有那么多棵樹,你自己隨便摘,哪棵樹的桔子最甜最大,你就摘哪棵!

      我聽了媽媽的話,手舞足蹈起來。我看著這么多桔子,摸摸這個,碰碰那個,真不知道選哪一個好。我像蜜蜂采蜜一樣,在每一棵樹上都摘了一個桔子。花不了多長時間,我們就摘了滿滿一大籃。

      最后,我們吃著桔子,依依不舍地離開了桔園!

    寫事的作文2

      今天中午,吃過午飯,媽媽帶著我和李浩川還有表哥一起去藍(lán)天俱樂部溜冰.

      來到溜冰場,里面已經(jīng)有很多人,有的像燕子飛,有的像明星跳舞,還有的在旁邊扶著欄桿走.我和表哥還有李浩川迫不急待換上溜冰鞋,溜進(jìn)場里去了.

      我是三個中最舍溜的一個,但是里面有許多高手,所以我不能驕傲,一位大姐姐來到我的身邊,拉著我的手,帶著我在場里穿來穿去,真是開心!

      過了一會,我對表哥和李浩川說:我們比賽吧.他們倆齊聲回答:好啊.我拿了一根粉筆畫了一條線為起點,又畫了一條線就終點,開始比賽了,我的.兩腳,兩只胳膊前后擺動,身體向前傾,飛快沖向終點,他們倆還在后面拖拖拉拉呢.最后,我得了第一.

      玩得正開心,媽媽說:時間到了,要回家了.我們實在不想回,最后還是戀戀不舍地回家了.

      溜冰真好玩,以后我還要來溜冰.

    寫事的作文3

      下午進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。

      題目都不怎么難,所以我就一邊檢查一邊做,做到計算題時,我就必須要格外小心,因為我曾經(jīng)因為抄錯題扣了幾分,因而沒有考一百分。這次我和以往做法不同,這次我先在演算本上寫一遍,檢查一遍,看看有沒有抄錯題,然后確定沒有錯后,再寫到卷子上。這樣光答對了,而且也避免了錯誤后劃掉的地方,而扣去卷面。計算題寫完后,就是找規(guī)律題。找規(guī)律題不是多難,主要是看細(xì)不細(xì)心,如果有一個錯了,那后面的就全錯完了,所以必須步步小心,我檢查了一遍,沒錯后,這一張卷子就做完了,我最后在檢查了一遍,就交卷了。

      這次數(shù)學(xué)我一定能考高分,加油!

    寫事的`作文4

      下午,舅媽帶著我和哥哥去做蛋糕。

      這里有許多像城堡一樣精致的蛋糕,美麗極了!我在邊上看得津津有味,于是我和哥哥也拿起餅干奶油開始做蛋糕了。我們用各種各樣的'餅干搭成一個溫馨的小屋,再把五顏六色的小糖果貼在小屋上,這樣一個可愛與眾不同的小屋就做好了。我給他去了一個名字叫做可愛的小屋。小屋是用餅干做成的,外面用糖果點綴了,這讓小屋看上去更加可愛美麗。別人看到了我們的蛋糕都贊嘆不已。

      就這樣我們帶著戰(zhàn)利品自豪的回家了!

    寫事的作文5

      一個星期三的傍晚,我吃完荔枝正要把荔枝殼拿出去放進(jìn)垃圾桶的時候,看見奶奶從田里拔出花生回來了。

      一捆捆的`花生擺在我的面前,看著那些花生我就想稱稱它們的重量,我走到放花生的地方,我一提起花生就感覺沉重,提一提不起來,我就趕緊叫弟弟跟妹妹過來幫忙,我一手拿著稱子,一手提著花生,我們?nèi)齻人都提不起來。突然,奶奶拿著一杯茶邊喝邊跟我們說:表面上很輕,實際上它可是很重的。

      到晚上了,我吃晚飯,看著沒事做就和弟弟去摘花生了。正摘到一半的時候,我提議要比賽摘花生,弟弟同意了。比賽開始了,我一個接一個的摘,最后我整整摘了三桶,弟弟摘了兩桶,我贏了。弟弟知道了自己是因為速度不夠快,還老是說累。

    寫事的作文6

      這個星期四的下午,我正在與同學(xué)玩耍,突然,一個女同學(xué)跑過來對我說:“倪立楊,翁老師請你到她的辦公室里來一趟。”

      前幾次到翁老師辦公室的情景在我的腦子里閃現(xiàn):上一次是因為我和同學(xué)吵了一架,不知是哪個同學(xué)向翁老師“告密”,害得我被翁老師狠狠地訓(xùn)了一頓,上上次則是因為我的校牌丟了,給班級扣了分,翁老師把我叫過去訓(xùn)了一頓。想著想著,我的腳步不覺慢了下來。

      可我又轉(zhuǎn)念一想:不對,這幾天我可是十分守本分的`,考試考得還不差,我也沒有犯下什么錯。莫非是好事?不太可能,翁老師有什么好事情一定會找黃若樹。

      不知不覺,我到了翁老師的辦公室里。走進(jìn)辦公室,翁老師見我來遲了,就狠狠地瞪著我,雖然她看我不到一分鐘,可我卻覺得她足足盯了我一個世紀(jì)……

      突然,她發(fā)話了:“倪立楊,你幫我整理一下亂了的練習(xí)本。”呼,原來如此,真是虛驚一場!

    寫事的作文7

      伏筆,就是指作者對文章中將要出現(xiàn)的具有關(guān)鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應(yīng)的就是照應(yīng)。有伏筆就有照應(yīng)。如《項鏈》中對項鏈?zhǔn)羌儇浀?暗示:瑪?shù)贍柕陆桧楁湑r,其女友佛來思節(jié)夫人很隨便的態(tài)度,說明此項鏈的并不貴重;失項鏈后,瑪?shù)贍柕路驄D拿著盛項鏈的盒子找到那家珠寶店時,老板說他沒有賣出這掛項鏈,只賣出這個盒子,說明盒子和項鏈不是原配,項鏈有可能是假的;還項鏈時,佛來思節(jié)連打開看都沒有,再一次說明原項鏈并不貴重。

      伏筆的巧妙使用,使波瀾起伏、曲折多變的情節(jié)被一根時斷時續(xù)、明斷暗續(xù)的主線貫穿始終,脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

      除了以上幾種方法外,可以造成文章波瀾的還有設(shè)計巧合、鋪陳誤會,著力突轉(zhuǎn)等。需要注意的是,一篇文章寫事件的波瀾往往不只用到一種方法,而是綜合運用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見奇。

    寫事的作文8

      寒假到了!媽媽和姥姥和我一起到超市買過年的年貨。

      我們一起來到超市。買了水果糖、餅干、巧克力……我們付完錢,媽媽問我:我們買了2千克的.水果糖和5千克的餅干共64元,如果是同樣的3千克的水果糖和7千克的餅干共92元。那你能算出每千克水果糖和每千克餅干各多少元?

      我想了一會兒,決定用學(xué)過的消去法來解決:

      1. 2水果糖+5餅干=64元 (×3)

      2. 3水果糖+7餅干=92元 (×2)

      得出: 6糖+15餅=192元

      得出: 6糖+14餅=184元

      15-14=1餅 192-184=8元

      1千克餅=8元

      代入1式: 5×8=40元 64-40=24元

      2千克糖=24元 1千克糖=24÷2=12元

      我馬上說:“一千克水果糖12元,一千克餅干8元!媽媽聽了把購物小票給我說:“看一下購物小票,看看和你算的結(jié)果是不是一樣!蔽乙豢,完全一致!

    寫事的作文9

      今天,我到野生動物園去看孔雀?兹笀@里的孔雀非常漂亮,藍(lán)藍(lán)的脖子,銀白色的小嘴,黑色的眼睛,頭上還插著幾朵藍(lán)色的羽毛,銀色的爪子。

      孔雀開屏的時候,我看見孔雀尾巴上有一團(tuán)白色的絨毛,就像雪白的梅花一樣。它開的屏非常漂亮。像一把大扇子,每一根翎毛上都有一個個黑色的羽毛,好像一只又一只小眼睛。孔雀屏前面還有一個地方是綠顏色的。我覺得孔雀開屏的時候,好像一位美麗的'公主。

      這里的孔雀把我深深吸引住了。于是我拾起一根孔雀羽毛作為紀(jì)念,并且讓媽媽幫我和孔雀合一張影。

      接著,我又遇到了一只白孔雀,它渾身上下都是白色的羽毛,非常美麗。我想找一根它的羽毛作為紀(jì)念,可是怎么也找不著。我想摸一摸它身上的羽毛,可是不知怎么的,那只孔雀猛地跳了起來,好像是別的孔雀啄了它的尾巴。

      我和媽媽在孔雀園流連了好久,才戀戀不舍地離開了。(

    寫事的作文10

      每個人都有自己的童年趣事,你想聽聽我的童年趣事嗎?有很多的喲!比如:吃”蛋糕“,吃”棉花糖“,香花,等等。今天,我就說說,吃“蛋糕”的趣事吧!

      在三歲的時候,爸爸在給我認(rèn)識食物,他拿出一張圖,說道:“這是蛋糕,你愛吃的蛋糕!啊班!蛋糕!我愛吃的蛋糕!”我笑道。

      我爸有事先走了,我則是抱著“蛋糕”跑來跑去的,時間一點一滴的`過去了,“咕嚕,咕嚕。”我的小肚子餓了。我想到了“蛋糕”,我,一口要下去,“呃,為啥沒味道?”我想了想,但第二口就咬下去了,很快,“蛋糕”就被我吃了,正好爸比也回來了,問道:“妹妹(乳名),‘蛋糕’呢?”“吃啦!”我笑道,“什么!你怎么能吃呢!我的傻孩子”年幼無知的我大哭起來。

      如今,我想起來,真的好傻好傻。

    寫事的作文11

      今天又要乘飛機(jī)了,我既緊張又興奮。

      等了老半天,飛機(jī)終于起飛了。等飛機(jī)到了高空中,我看了一眼窗外,忍不住叫了起來:“哇,好美的云朵!”瞧,有的云像根長長的骨頭,有的像條細(xì)細(xì)的棉線,有的'像匹奔跑的駿馬。最好玩的是聚在一起的那堆云朵了,看起來像個迷宮,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,看了老半天還是沒走出這個“迷宮”。不知什么時候,飛機(jī)開始劇烈地顛簸起來,飛機(jī)上的乘客都感覺有點頭暈,唯獨我什么感覺都沒有,那是因為我看云看得太入迷了?墒牵镁安婚L,不到20分飛機(jī)就降落了,我只好戀戀不舍地下飛機(jī)。

      我以后還想去更遠(yuǎn)的地方旅游,那我可以有更多的時間去欣賞稀奇古怪的云了。

    寫事的作文12

      今天,在上體育課的時候,忽然有一只惡毒蜜蜂飛到我的頭頂上,我以為是頭發(fā)卷起了呢,我用手一摸,哎呀,可不得了啦,是一只蜜蜂用它的屁股尖兒在頭上給扎了一個包,把我疼的不得了。我實在忍不住了,于是舉手報告古老師,說:“我被蜜蜂扎了一下!惫爬蠋煵粌H沒有問我怎么回事,反而還吼了我一聲。我不敢說什么了,心卻在滴滴答答的哭泣,而且還在說:“快點兒下課吧,快點兒下課吧……”

      等待,難熬的等待。下課鈴聲響了,我急急忙忙地去找趙老師,間餐都沒有來得及吃。找到趙老師,我連忙說:“上體育課時,蜜蜂把我頭上扎了個包,上課可疼了,可一下課又不疼了,這是怎么回事呢?”

      哈!趙老師就與眾不同了,她笑容滿面的'說:“沒疼了,就表示好了嘛!”還用手撫摸我的頭連連說:“沒事,沒事。”這下我就不用擔(dān)心了。

      看了趙老師的表情,聽了她的話,我心里覺得非常溫暖!

    寫事的作文13

      看到這個題目,你可能會問出溜滑,誰不會呀?還用學(xué)。那你可就大錯特錯了,我學(xué)會的,可不是溜滑而是冰刀!

      昨天中午我剛寫完一半作業(yè),伸了懶腰,剛打算去休息。老爸就把頭從門外伸了進(jìn)來說:“嗨,你作業(yè)寫完一半了嗎?”我打了個哈欠回答道:“對啊,怎么啦?又要帶我去發(fā)瘋?”老爸走過來拍拍我的肩膀說:“走!滑冰去!蔽业幕陜阂幌伦颖还醋吡恕B榱锏拇┖靡路,然后把包一背就大步流星地走出家門。到了公園,我馬上換好冰鞋。歡天喜地的向冰面出擊?墒浅霈F(xiàn)一點小故事。我在上冰的時候剛把一只腳抬起來就被摔倒了。但我想:寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來。我可一定要堅持,終于在摔青了一只胳膊后我會滑冰了!

      我學(xué)會滑冰的'那一刻,我多么想告訴全世界:“我會滑冰了!”

    寫事的作文14

      過年啦!睜開雙眼,耳邊響著鞭炮聲,蓋上被子,心煩意亂,不得不爬下床來,收拾東西,準(zhǔn)備去外婆家過年。舅舅開車過來了,放置好東西后開著車去外婆家!路過一條石子路,我們在車上晃晃悠悠的,真刺激!

      我們到了外婆家我先和弟弟一起玩,爸爸媽媽去做飯。我反反復(fù)復(fù)跑向廚房問媽媽:“媽媽,飯做好了嗎?”媽媽每次都不厭其煩地對我說:“好沒呢,貪吃鬼!”我等待中。飯終于做好了。我們開始吃飯了,今天的`才有西瓜、牛肉"牛肉、飲料。真豐盛啊!外面沒有聲響,今天過年,不該熱鬧熱鬧嗎?我買來煙花和爆竹,放了起來。舅舅和弟弟一起去放煙花,放了很多很多呢!舅舅說:“我們再玩!”弟弟說:“好!”舅舅拿起打火機(jī)小心翼翼點燃煙花,煙花在空中絢爛多彩,想七色花,像彩虹,想霓虹燈。外婆給了我紅包,我很高興。我們要回家了,外婆再見!

      今天真開心!

    寫事的作文15

      快樂的一天

      一天,一群小伙伴們興高采烈地來到山坡上。那兒美麗極了!一朵朵花兒競相開放,色彩斑斕。紅似火、粉如霞、黃賽金,一陣陣花香飄蕩在山坡上。大樹挺著身子仿佛站立著一位勇敢的士兵。

      小麗在花旁聞著淡淡的花香,小強(qiáng)認(rèn)真地觀察小昆蟲。在捉蝴蝶的那位小朋友叫小紅,她快速地跑著,猶如風(fēng)一樣,又似乎一匹快馬在奔跑。真有意思!

      “呼呼”是哪來的風(fēng)呢?原來是小明在放風(fēng)箏。只見他牽著手中的.線,飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在潔白的天空中翱翔。

      不一會兒,太陽公公要回家了。這時候,小明的風(fēng)箏飛到太陽公公面前,好像在說:“公公,公公。您遲點下班吧!我還沒玩夠呢!”太陽公公疲倦地說:“孩子,不行!我已經(jīng)累了!”風(fēng)箏聽了,就乖乖地回到小明的手中。

      最后,小伙伴們哼著歌,手拉著手,一起回家了。

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