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敘事作文300字錦集【8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
今天，小區(qū)里的人們忙忙碌碌。保安叔叔，阿姨們?cè)诓贾眯^(qū)，掛上紅紅的燈籠。
在家里，大家有的在擦玻璃，有的在掃地，拖地，還有的在貼春聯(lián)。每家每戶都收拾的干干凈凈，還能聽見小朋友們嘻嘻哈哈的聲音。
我準(zhǔn)備做一個(gè)燈籠，先拿一張紅色的卡紙，用刀子滑了幾個(gè)開口，再把那張紙貼成一個(gè)圓筒，一壓，就成燈籠了。我又把四個(gè)燈謎貼了上去，把貼紙貼在燈籠上面，燈籠就大功告成啦！這四個(gè)燈謎我準(zhǔn)備在大年三十兒給爸爸，媽媽來猜，我還準(zhǔn)備了禮物呢！
晚上吃完飯，我和爸爸在小區(qū)里散步，掛上紅紅的燈籠，在夜晚閃閃發(fā)光；白色的'裝飾燈，在夜晚好像一雙雙明亮的眼睛；掛在樹枝上的白色電燈，在晚上，好像一滴一滴的水滴。從大門望去，小區(qū)好像燈的海洋。
我非常期盼新年的到來，你們呢？
敘事作文300字 篇2
生活像是一片海，每件新鮮事就是浪花一朵。
那天上午第二節(jié)課時(shí)作文課，正當(dāng)老師讓我們開始寫作文時(shí)，突然，有一陣手機(jī)鈴聲響了起來……
剛開始，我嚇了一跳：怎么會(huì)有鈴聲發(fā)出來呢？語文老師也皺起了眉頭，好像在想：這是什么聲音？是從哪兒發(fā)出來的呀？語文老師在教室里來回走動(dòng)著。
鈴聲一直響個(gè)不停，我也越來越好奇了。當(dāng)老師初步確定鈴聲是從我們第一大組發(fā)出時(shí)，我也緊張起來。但是，我想：不可能是我吧！我可沒帶手機(jī)和手表�。‘�(dāng)老師確定了是前面四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)時(shí)，我的.心里就像是落下了一塊大石頭，不由自主地呼出了一口氣。
事情越來越有趣了，他們四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)有點(diǎn)手忙腳亂了，在不停地尋找自己的手機(jī)。他把手竟然伸進(jìn)了飯盆里，“哐當(dāng)”，惹得我們哄堂大笑。后面一個(gè)同學(xué)也開始找自己的手機(jī)了。
哦，原來是后面那位同學(xué)的手機(jī)發(fā)出的鈴聲，是她忘了關(guān)機(jī)了。只見她縮了一下脖子，吐了一下舌頭，她的這個(gè)動(dòng)作讓人一想起來就覺得好笑，但我們都不敢笑出聲來。
這是作文課上的一個(gè)小插曲。我想，我得吸取教訓(xùn)，不能因自己的一點(diǎn)小疏忽影響上課哦！
敘事作文300字 篇3
我是一名合格的觀眾，他人的發(fā)言，最熱烈的掌聲必然出自我手。
又是一節(jié)班會(huì)課，每個(gè)組長都要發(fā)言。每個(gè)人都說得頭頭是道、滔滔不絕，引來如潮的掌聲與我如潮的羨艷。
若是我能獲得這些掌聲，該多好？
輪到我了。同學(xué)們的灼熱目光一瞬間匯集在我的身上。我的臉頓時(shí)被燒得沸騰與滾燙。深吸一口氣，我佯裝鎮(zhèn)定地站了起來，平視前方，將肚中的語言捋一捋，緩緩地道出了我的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為………”只覺得一陣寂靜。我不知，接下來，是同學(xué)們的嘲笑亦或是老師的反對(duì)，我只得硬著頭皮，自顧自，口若懸河地說下去。語畢，便又是一陣寂靜。
原本沒有消散的紅暈忽地又涌上來，我無地自容，正準(zhǔn)備埋頭坐下。
“啪......啪......”不知誰起了一個(gè)頭，仿佛是平地中的一聲驚雷，幾個(gè)零零碎碎的掌聲從角落響起，接著，尤如天女散花一般，平靜的教室頓時(shí)變得熱鬧多了，如潮的掌聲鋪天蓋地席卷而至，將我這孤立的一芥小舟徹底吞沒，只剩下幸福的`海洋與不知所措、受寵若驚的我。我抬起頭，看著一張張如花的笑靨。他們就如同曾經(jīng)的我，在講臺(tái)下賣力卻又真誠地鼓掌。掌聲依然，我卻紅了眼眶。
掌聲依然，只不過，鼓掌的人少了我，接受鼓掌的人，多了我一人。
敘事作文300字 篇4
我弟弟非常搞笑, 幾乎每天都讓我們笑個(gè)不停。
有時(shí)弟弟講話就像個(gè)小大人一樣。 有一天, 我跟弟弟玩了一會(huì)兒就去寫作業(yè)了。 弟弟不情愿地說: “哥哥, 不要做作業(yè)，跟我玩�！蔽也焕硭�，照樣寫我的作業(yè)。弟弟憋紅了小臉，一本正經(jīng)地又說道：“我叫你不要做作業(yè)，你就不要做作業(yè)了！”我被他弄得哭笑不得，都沒心思寫作業(yè)了。
弟弟還很狡猾呢。弟弟最喜歡吃糖了，但是媽媽怕他吃多了對(duì)牙齒不好，就不給他多吃。有一次，弟弟發(fā)現(xiàn)抽屜里有一包糖，他很想吃，就跟奶奶說：“奶奶，我就吃一顆糖。”奶奶上了他的.當(dāng)，就答應(yīng)了。可他剛吃完就又跑去拿了一顆跟奶奶說：“奶奶，我就吃一顆�！蹦棠陶f：“不是已經(jīng)吃過了嗎？”可他還是說：“我就吃一顆�！辈还苣棠淘趺凑f，他都是這一句話，“我就吃一顆�！弊詈�，弄得奶奶沒有辦法，只好又給了他一顆。你說他搞笑不搞笑。
有一個(gè)每天都能給我們帶來笑聲的弟弟真幸福��！
敘事作文300字 篇5
在假期里，我最開心的一件事是捉小鳥。鄰居家都養(yǎng)著一只寵物，我和我的弟弟都非常羨慕他們。我和弟弟幾次向爸爸媽媽提出要一只寵物做伴，但是爸爸媽媽都沒有同意，我和弟弟都非常失望。
有一天，我對(duì)弟弟說：“鑫鑫，爸爸媽媽不給我買小鳥，那我們就自己捉小鳥吧！”弟弟說：“好呀！那咱們捉不到天上的小鳥，咱們可以捉鳥窩里的小鳥��！”我覺得辦法特別好！我和弟弟便拿來了梯子，把梯子架上，我順著梯子爬了上去，嘴里還不停地說著可愛的小鳥，跟我回家吧……但我看到一只小鳥正看著我時(shí)，好像在嘰嘰嘰地對(duì)我說：“我們是人類的好朋友，你不能傷害我。更何況我還孵小寶寶呢！”我害怕的差點(diǎn)摔跤，我很快地爬下了梯子，對(duì)弟弟說：“上面有鳥，但我不能捉�！�
媽媽知道后，對(duì)爸爸說：“看樣子，他們之前說的`都是真心話，就給他們買一只鳥吧！”就這樣，我和弟弟都拿到了自己心愛的寵物。
敘事作文300字 篇6
今天上午，我們?cè)谛钦Z班級(jí)玩扳手勁的游戲，同學(xué)們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，還有的手足無措……
比賽規(guī)則是：全班分成五組，每組派一名代表上臺(tái)，在比賽時(shí)兩名兩名同學(xué)們面對(duì)面，同站一張桌子，手臂不能離開桌面，誰先把對(duì)手的手摁在桌子上誰就贏。勝出的進(jìn)入第二場(chǎng)比賽，勝者與第三組的代表比賽。大家為自己的隊(duì)取名字，第一組是霸王隊(duì)，第二組是超人隊(duì)，第三組是閃電隊(duì)……想名字時(shí)有人抓耳撓腮，有人絞盡腦汁。選代表時(shí)，全班同學(xué)都激動(dòng)萬分。上講臺(tái)時(shí)，有的一言不發(fā)，有的欣喜若狂，還有的斗志昂揚(yáng)，上講臺(tái)后雙方都說了一句狠話，有人說：你死定了！還有的人說：你完蛋了！
比賽時(shí)有人臉上起皺紋，代表臉色蒼白，對(duì)手面紅耳赤，眼睛狠狠的盯著對(duì)手，手筋都出來了，他們像決一死戰(zhàn)的將軍，觀眾有的`使勁加油，有的大聲打氣，還有的面無表情，結(jié)果我們贏了，有人一蹦三尺高。
這真是一節(jié)有趣的課。
敘事作文300字 篇7
每次暑假或寒假的時(shí)候爸爸和媽媽都會(huì)帶我去旅游，去旅游應(yīng)該是一件很開心的事，但不知為什么現(xiàn)在去旅游卻變成了一件麻煩的事了呢？原來是這樣啊，因?yàn)樽w機(jī)坐到路程的一半又要下飛機(jī)去坐船，坐了船又要去坐火車，真是太麻煩了。所以我從天鵝身上得到啟示發(fā)明了多功能汽車。
因?yàn)樘禊Z可浮在水上還可以飛起來或走路。能浮在水上是因?yàn)樘禊Z羽毛上有許多的油脂，可以阻止水染濕它的內(nèi)部羽毛。這樣也就起到排水的.作用，當(dāng)水排到一定的量時(shí)，水的浮力等于天鵝自身重力，天鵝就能浮到水面上，我可以在車的頂上設(shè)計(jì)一個(gè)蒸氣排水。再用油脂縫住孔隙，還裝有大量水份，還有足夠空氣，他的長度是3米，高2米，因?yàn)橐凶銐虻牡胤窖b水的地方。
天鵝翅膀的羽毛構(gòu)造，能巧妙地運(yùn)用空氣動(dòng)力學(xué)原理，當(dāng)它們作上下扇動(dòng)或上下舉壓時(shí)，能推動(dòng)空氣，利用反作用原理向前飛行；能有效的減少飛行時(shí)遇到的空氣阻力，有的還能起到除震顫消噪音的機(jī)器，還有一雙機(jī)翼，這機(jī)翼是會(huì)上下?lián)u，后面還有一個(gè)噴火的，可以使汽車飛快一點(diǎn)。想出國旅游時(shí)可以坐著多功能車去，不用再去買機(jī)票了，要是過河的話可以用過河模式，因?yàn)轱w行比過河耗油一些。以后去哪里旅行，只要有多功能汽車都會(huì)很方便。
敘事作文300字 篇8
河堤上有各種各樣的植物，長得特別快的就算薺菜了。
星期天媽媽帶我和哥哥去挖薺菜，一上河堤，就看見滿山遍野的金燦燦的油菜花，微風(fēng)吹來還有陣陣香氣，又看到薺菜長的可多了！
“別光看，快動(dòng)手呀！”媽媽說。我見有的薺菜開了小白花，很漂亮，就想去挖。媽媽見了，說：“開花就證明這顆薺菜已經(jīng)老了，不好吃了，不要挖。”好不容易，我在遠(yuǎn)處找到顆又大又嫩的薺菜，我用鐮刀一割，“咔嚓”一聲，葉子全散掉了，真慘，這顆薺菜不能要了。
我不甘心，就去請(qǐng)教媽媽。媽媽跟我講：“把鐮刀嵌在長薺菜的泥里面，輕輕一割，薺菜的根割斷了，這樣就可以用手去拔了。”我照媽媽教的方法試了一遍，果然有效。掌握了技巧，挖起來自然也就快了些。后來我發(fā)現(xiàn)，有的'薺菜可以連根拔起。我不由得沾沾自喜，對(duì)媽媽說了這個(gè)省時(shí)省力的辦法，可是，媽媽不但沒表揚(yáng)我，還嚴(yán)肅的對(duì)我說：“不可把薺菜連根拔起，要不明年就不會(huì)長出新的薺菜了�！�
去時(shí)帶著一個(gè)空空的籃子，回來時(shí)滿滿的裝了一籃子，最重要的是我學(xué)會(huì)了挖薺菜。
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