敘事的作文8篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　在一個(gè)美麗的山谷里，有四個(gè)好朋友，小兔、小鳥、小青蛙和小熊。

　　小鳥唱歌很好聽，小蝴蝶很會(huì)跳舞，小兔很聰明�？墒�，小熊卻除了力氣大點(diǎn)以外，也沒(méi)什么特別的。

　　一天，地開始劇烈震動(dòng)，大家都收拾好東西，就馬上向山谷上面爬去�？墒牵�一大塊石頭掉下來(lái)了，壓住了小兔的`腿。小兔走不動(dòng)了，他大喊：“救命啊，救命�。∥业耐缺皇�頭壓住，走不了了！”小鳥回頭看了一眼，說(shuō)：“我救不了你了，因?yàn)槲疫�要當(dāng)歌唱家呢！”“小蝴蝶，你來(lái)救救我吧！”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼，說(shuō)：“我也救不了你了，我還要當(dāng)舞蹈家呢！”小熊說(shuō)：“我來(lái)救你，你再堅(jiān)持一下！”小熊不知從什么地方找來(lái)了一根木棍，撬開了小兔腿上的大石頭。

　　小兔得救了，小熊和小兔爬上了山頂。

　　真正的友誼不是在平時(shí)有多么多么要好，而是你的朋友是不是在乎你、關(guān)心你，與你生死相伴。

敘事的作文 篇2

　　歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活五年了�？匆娙松�道路上一個(gè)個(gè)腳窩，我不禁浮想聯(lián)翩。人生道路上無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，猶如一張張相片，定格在我的心頭�！暗谝淮巍保�像是一樽五味酒，有苦，有甜、有辣……第一次考試失敗就使我永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　也許是成功太寵幸我了，每一次測(cè)試我都能名列前茅，這使我驕傲自滿，開始在自我滿足中陶醉。然而老天爺不會(huì)每次都偏向我，一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的英語(yǔ)考試就徹底粉碎了我對(duì)考試的自信心。

　　那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看樹，樹是那么苗條優(yōu)雅；再看看同學(xué)，同學(xué)是那么友善和藹。老師站在桌子前，手里捧著一大疊試卷，不說(shuō)一句話。我心想：“肯定是老師為了我們考得這么好而說(shuō)不出話了吧？但是，這種想象很顯然是錯(cuò)的。

　　老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我只考了75分。當(dāng)聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)我驚呆了！我怎么會(huì)才75分呢！什么？我才75分？怎么會(huì)這樣？這75分像一個(gè)重錘砸在了我的.心上，像一顆子彈射在了我的胸膛。我臉上火辣辣的，那溫度就像能把雞蛋煮熟一樣。周圍的人盯著我，我不敢與同學(xué)的目光相撞了。頓時(shí)感覺(jué)天黑了，樹枯了，驕傲感沒(méi)了。我不想被落下，所以，上課我不敢再開小差了；下課不敢再瘋玩了；晚修做完作業(yè)也不敢再浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)槲抑�道我已�?jīng)不能再無(wú)知了。

　　回到家里，毫無(wú)疑問(wèn)，我被父母狠狠地罵了一頓，我無(wú)言以對(duì)，只能用手抹去眼角的淚珠。因?yàn)槲逸斄�，輸在了一心以為考試是多么�?jiǎn)單，輸在了自以為很聰明，輸在了一次次在成功中驕傲自滿。在我埋頭做作業(yè)的時(shí)候，媽媽走到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“我關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗的態(tài)度。相信你自己的能力，只要你戒驕戒躁，思瑩，你一定能行的！”

　　對(duì)，我不應(yīng)該一點(diǎn)小事，就失去信心。不要因?yàn)橐淮问�敗，而迷失了自我。我要站起�?lái)，奮力直追，不能讓驕傲自滿的情緒像毒蛇般地毀壞我的心靈。我不能再這樣下去，謙虛謹(jǐn)慎才是我應(yīng)該做的。

　　這第一次考試失敗讓我永生難忘，這第一次失敗讓我加倍努力，這第一次失敗讓我終身受益！

敘事的作文 篇3

　　2月10日星期日天氣多云

　　今天是大年初一，輪到小舅公請(qǐng)客。酒足飯飽之后，爸爸提議去銀柜KTV唱歌，大家都同意了。其實(shí)這是我第一次去KTV，心中充滿了好奇。

　　一進(jìn)KTV,便聽見從其他包廂里傳出的歌聲與喝彩聲。我們定了個(gè)大包廂，包廂里有長(zhǎng)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角沙發(fā)，有專門給我們唱歌的話筒與電視，還有一臺(tái)手觸點(diǎn)歌器，原來(lái)KTV包廂里面是這樣陳設(shè)的`。小舅公先點(diǎn)播了一曲《江南style》，那有節(jié)奏感的音樂(lè)，一下子點(diǎn)燃了我們的激情，大家紛紛涌到點(diǎn)歌器前點(diǎn)歌。我和貝貝也鉆進(jìn)人群，點(diǎn)了一首《小燕子》。于是，我倆坐下來(lái)，聽大人們唱歌。叔叔正深情地唱著劉德華的歌，沒(méi)想到被爸爸搶去了話筒；大舅公和姨夫公公唱起了《南泥灣》，雖然有些走調(diào)，但我們還是一個(gè)勁地給他們鼓掌；小舅公總喜歡邊唱邊跳，那滑稽的動(dòng)作讓我們笑得臉都快抽筋了。終于輪到我和貝貝上場(chǎng)了。音樂(lè)響起，我便大聲地唱起來(lái)：“小燕子，穿花衣……”包廂里立刻響起熱烈的掌聲，在掌聲中，我們?cè)匠�越投入。一曲唱完，大人們都喊著再�?lái)一首，我們?cè)匠�越有感覺(jué)，越唱越想唱。后來(lái)我們還一起演唱了《世上只有媽媽好》、《一分錢》、《種太陽(yáng)》等八首兒童歌曲，大家都笑我們兩個(gè)是“小麥霸”了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，都十一點(diǎn)了，我們依依不舍地結(jié)束了今天的家庭聚會(huì)。

敘事的作文 篇4

　　元旦的前一天。

　　教室里貼滿了彩帶，墻上貼著同學(xué)們的照片，桌子和書包擺在走廊上。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，熱烈地討論著這次慶典。有的圍成一圈，頭挨著頭討論著；有的坐在教臺(tái)上，激烈地爭(zhēng)論著；有的甚至已經(jīng)爬上了桌子，在桌子上跑來(lái)跑去。好一派熱鬧非凡的景象！

　　直到老師宣布慶典開始，同學(xué)們才依依不舍地坐回到自己的座位上。第一個(gè)節(jié)目是小品，剛一開始就把大家都逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的狠狠地拍著自己的大腿叫好；有的捂著肚子狂笑；有的人的頭已經(jīng)倒在了膝蓋上起不來(lái)了。連我也笑得快咳出聲了。

　　第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)。魔術(shù)一開始就吊住了我的胃口，我情不自禁地一直大叫著：“哇、哇、哇！”同學(xué)們也都跑到了舞臺(tái)上，睜大了眼睛，想要一探究竟。這把表演魔術(shù)的同學(xué)嚇到了，他氣憤地大叫：“喂喂，別上來(lái)，都下去！”最后還是老師出面，這股魔術(shù)的熱潮才得以平息。

　　同學(xué)們的瘋狂還未停止，每一個(gè)節(jié)目時(shí)都在嗚嗚大叫，旁邊班級(jí)的注意力都被吸引了過(guò)來(lái)。最后一個(gè)活動(dòng)是擁抱比賽，在后操場(chǎng)上舉行，規(guī)則是誰(shuí)擁抱的`人多誰(shuí)就贏。比賽開始，只見一群瘋子在草坪上抱來(lái)抱去，后來(lái)有越來(lái)越多的班級(jí)加入進(jìn)來(lái)，以至于差點(diǎn)發(fā)生事件。我的同學(xué)事后八卦地說(shuō)：“你第一個(gè)抱的是蔣伯宇！”我很不屑，因?yàn)樗�把每個(gè)人都抱了一遍，還把校長(zhǎng)大人摟在懷里抱了十秒鐘！

　　這真是一次難忘的聚會(huì)呀！大家在歡聲笑語(yǔ)中辭舊迎新，在集體活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在娛樂(lè)比賽中強(qiáng)身健體。祝大家元旦快樂(lè)！

敘事的作文 篇5

　　我是一個(gè)球迷，能去踢足球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一件很開心的事情。

　　星期六的時(shí)候，我又叫了賴翰梁，劉金柱，陳宣任等幾個(gè)同學(xué)去踢球了。

　　我和劉金柱是紅隊(duì)；第一局開始了，劉金柱發(fā)球，他使用了大腳快速的將球傳給了我；我接到球后站在原地做了一個(gè)假動(dòng)作就躲開了陳宣任的坆擊；賴翰梁猛地朝我沖過(guò)來(lái)，這時(shí)我一頭球擺渡，將球傳到了對(duì)方的禁區(qū)前面，又恰恰落到了我的腳下�！昂谩蔽倚睦锇迪�，將球穩(wěn)住，然后輕輕地向前面一帶，晃過(guò)了陳宣任的攔阻，看準(zhǔn)機(jī)會(huì) ，猛地起腳一射！唉——，球沒(méi)射中，射偏了一米多。這時(shí)劉金柱沖向前，搶回了球，將球又傳給了我。“好球！”我心里暗暗的.想：這次可要射中了。我使出旋力一踢，球飛快的飛到了賴翰梁的腳 下�！霸愀狻保≠嚭擦好偷匾皇箘�，球踢飛到了劉金柱腳下；劉金柱又一次將球傳給我，這次可是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，我一個(gè)大腳，飛速一踢：球進(jìn)了；加一分！我和劉金柱喊到。

　　緊接著：二比二，五比三，六比六……最后是代表紅隊(duì)的我方贏了。

　　踢足球真是一件非常開心的事！

敘事的作文 篇6

　　星期六，我們六小四、五年級(jí)學(xué)生乘公共汽車到南昌，參觀南昌科技館，里面有許多有趣的機(jī)器人。

　　在大門口，有個(gè)機(jī)器人會(huì)不停地向游客問(wèn)好，溫和地說(shuō)：“歡迎來(lái)到南昌科技館，這里有許多科技展品，歡迎你來(lái)參觀。”

　　大門對(duì)面有個(gè)服務(wù)員機(jī)器人，我走過(guò)去。他開始說(shuō)話：“歡迎您，我這里有精美的卡片出售，歡迎您的惠顧�！蔽姨土颂脱�包，把一個(gè)一元硬幣，投進(jìn)他的身體，只見他從嘴巴里突出一張卡片，并在上面輕輕地蓋了一個(gè)章。

　　服務(wù)員機(jī)器人的旁邊，一個(gè)“奇妙機(jī)器人”吸引了我的注意力。我走過(guò)去，摸了他一下胸口，他開心地說(shuō)：“好癢��！好癢啊！”我蒙住他的眼睛，他說(shuō)：“有誰(shuí)蒙住了我的眼睛�！蔽腋吲d地鼓起掌來(lái)，他也很高興，連說(shuō)：“謝謝大家歡迎我�！�

　　再往前走有一個(gè)小場(chǎng)地，“足球新星”們出場(chǎng)了，他們分成兩隊(duì)，黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，雙方爭(zhēng)搶地十分激烈，黃隊(duì)的射手一“腳”遠(yuǎn)射將球打進(jìn)，真是精彩。這些綠茵場(chǎng)上的`新星，這一個(gè)個(gè)足球機(jī)器人，靈活地在球場(chǎng)上穿梭。

　　在一個(gè)大大的籃球架下面，站著一位“射籃高手”，他靈活地拿起籃球，手一松，將球射了出去，進(jìn)球率高達(dá)百分之百，連喬丹都一定為這個(gè)成績(jī)而膽顫。

　　這里的機(jī)器人可真神奇！真有趣！

敘事的作文 篇7

　　初一敘事作文:虹之間

　　唯美，唯美

　　我抬起似乎是陰影般的手，想透過(guò)指縫間的憐憫，挽留這一瞬即逝的美好。雨后的藍(lán)天，有些明艷，是清新的蛻變，也是執(zhí)念的溫柔，但卻暮失在夕陽(yáng)的`催促里，便淺了，淺了。擠出眼角僅剩的淚水，卻滋潤(rùn)不到瘡痍的心，不再浮現(xiàn)，在我眼前。誰(shuí)在仰望？仰望應(yīng)該是美妙的虹，沉浸在虹之間，哪怕只有七秒，七秒鐘的記憶。

　　睜開了眼，就讓這陽(yáng)光繼續(xù)刺眼，凝結(jié)著希望與祝福，沉睡在絢爛里，任夕陽(yáng)的猝然，在天邊嬌弄，忘了它，忘記它本該屬于這個(gè)世界。這樣，也便灑脫了，絢爛了的靈魂，絢爛了的大地，絢爛了的一切的一切。

　　不想再追了，這樣會(huì)很累，而到最后，還會(huì)是一個(gè)平凡的人世。

　　看破后，是媲美虹一般的燦爛，掛在藍(lán)天上的，原來(lái)是自己的微笑而已，不是屬于某個(gè)黑夜里的哭訴，也不屬于黯淡里的光芒。

　　這便是虹，在虹之間，原來(lái)一直在自己的微笑里沉醉。

　　它真的更近了更近了，像童話一般浪漫，是剎那的停留，親吻著我，使我禁不住再次地笑顏，而不是強(qiáng)顏歡笑。

　　請(qǐng)讓我再次地不懈，因?yàn)槲铱吹�，星光般的希望，在虹之間閃耀。

　　是錯(cuò)覺(jué)嗎？我感到一種力量，在支持著我向前，讓我不能再停止在冥想里，再采一束人性的歐石南、石斛蘭，再淌一次激越的泰晤士、亞馬遜。

　　哦，回首，是彩虹給予的勇敢與不羈，更是自己的微笑，纏綿著永恒，在藍(lán)天下，放肆地生長(zhǎng)。

　　“不再追問(wèn)你為何不能停留，放下了執(zhí)念微笑現(xiàn)在�！�

　　是你，是你。

　　原來(lái)一切都是你。

　　初一:xxxx

敘事的作文 篇8

　　愛在左，情在右，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，

　　——題記

　　深冬，清晨。

　　頂著凜冽的寒風(fēng)，我照例空著肚子去學(xué)校上早讀。上午我就這一節(jié)課，下課再吃早餐也不遲。

　　趕到教室已是七點(diǎn)，一眼看到后邊座位上有十幾個(gè)空位，心生疑惑：平時(shí)這時(shí)候應(yīng)是座無(wú)空席，今天怎么?唉，快期末考試了學(xué)生還這樣懶散，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早”啊!

　　“報(bào)告!”突然門口立著一個(gè)瘦瘦的男生，緊接著過(guò)來(lái)四五個(gè)，繼而又來(lái)六七個(gè)。

　　“都干啥去了?吃飯這么慢!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。這里學(xué)生都是起床先吃飯，接著上早讀和四節(jié)課的。

　　只見他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角，有的就呆呆地站著，讓人想起“呆若木雞”。

　　“老師，昨晚我們?cè)趯嬍冶硶鴷r(shí)間長(zhǎng)了，早上睡得死，沒(méi)聽見鬧鐘響……對(duì)不起!”站在最前面的男生喃喃地說(shuō)。

　　“真的嗎?”我用懷疑的目光審視他們。這些都是來(lái)自農(nóng)村的.寄宿生，都才十一二歲，為了自己的夢(mèng)想和父母的期望，背井離鄉(xiāng)來(lái)到縣城中學(xué)讀書，也不容易，看著他們背上鼓鼓的書包，我的心一下子軟了，揮手示意他們進(jìn)去。

　　我照例在教室來(lái)回走著，想抓幾個(gè)“典型”。好，又讓我逮到了你——?jiǎng)偛胚t到的那個(gè)男生。只見他伏在桌子上，像一袋提不起來(lái)的面粉。

　　“坐好!來(lái)得晚還不好好讀書!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺(jué)刺痛了我的指尖。原來(lái)我的手指碰到了他的手。

　　我俯下身子看，他的臉灰白，嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無(wú)血色!我嚇了一跳：“你怎么了?”

　　“我……頭暈……”他低低地回答，后背稍微向后挺了挺，試圖坐好。

　　“早上吃飯沒(méi)?”我突然意識(shí)到了什么。

　　“沒(méi)……沒(méi)有……怕來(lái)不及了�！�

　　哦，我愕然。這么冷的天，早上不吃飯，還有四節(jié)課呢，怎么能受得了?我又看了看和他同來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，都是面色蒼白，無(wú)精打采的。

　　我的心突然隱隱作痛，這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢，如今離開父母在外求學(xué)，生活上該有多少困難啊，再加上學(xué)習(xí)的壓力，他們?nèi)崛醯碾p肩能扛得住嗎?這么冷的天，餓著肚子，渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我，身子縮成一團(tuán)：“媽媽，我餓，媽媽，我好冷……”

　　我的心突然像被揪了一下，突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：給孩子們買些早餐!

　　下課了，我騎著車子飛奔到學(xué)校附近的小吃部，買了牛奶、油條、小籠包。當(dāng)我回到教室時(shí)，下一位老師正要上課，我示意他暫停。我走上講臺(tái)，深情地看著同學(xué)們，說(shuō)：“今天老師給大家?guī)��?lái)了一份特殊的禮物�！闭f(shuō)著，我解開了裝著食品的袋子，頓時(shí)，一股股熱氣一股股油香味飄散開去，在教室里彌漫。學(xué)生驚呆了，隨即一陣熱烈的掌聲響起。教室里沸騰了，袋子在手與手之間傳遞，食品在指尖上升溫，所有人的眼里都閃著晶瑩的淚花，一張張笑臉上都泛著美麗的紅暈，形成一片燦爛的花的海洋。

　　我默默地看著孩子們，看著他們大口大口地吃著食物，我微笑著心里默念道：同學(xué)們，你們不知道老師的小秘密，其實(shí)老師也沒(méi)有吃早餐，但是老師心里很溫暖，相信此刻，你們指尖上的溫度足以溫暖整個(gè)冬天!

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